资源简介

第二单元　 遵守社会规则
第三课　社会生活离不开规则
第1课时　维护秩序
【教学目标】
情感态度价值观目标：
1、对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。
2、体认不同社会成员都有自己生存发展的正当需要，有换位思考、推己及人之心，认同要通过制定和遵守合理规则妥善处理好彼此剑的利益关系。
能力目标：
能够从不同主体利益关系及其正当性、合理性的角度，分析社会秩序、社会规则问题。
知识目标：
1、了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障。
2、了解社会规则的重要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的。
【教学重点】
社会生活需要秩序。
【教学难点】
社会规则维系社会秩序。
【教学过程】
导入新课
运用你的经验
以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
点拨：这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。
引出课题《维护秩序》。
学习新课
一、自主学习：（出示自学清单，学生自主预习，在书上做好圈点批注）
1、社会秩序的含义及内容？
2、社会秩序的作用（重要性）？
3、社会规则是怎样形成的及内容？
4、社会规则的作用？
二、探究与分享
（一）　社会生活有秩序
活动一:　社会正常运行需要秩序
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况？
学生分组讨论并回答：
点拨：①社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序， 社会才能正常运转。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。
（二）维护秩序靠规则
活动二：社会规则维系社会秩序
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务；企业在 生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任……
(1)你还知道哪些类似的规则？
(2)这些规则 在生活中起什么作用？
点拨：①社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。②生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
③社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会 的关系，从而使大家各司 其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
活动三：　社会规则保障社会秩序的实现
“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲、好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。
(1)遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明表现的体现。“一米线”规则要充 分发挥作 用主要靠什么？
(2)上述事例说明了什么？
点拨：社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
三、拓展空间：P26
暑假快到了，班上有很多同学想去旅游，感受祖国的大好河山。有的想去四川大熊猫基地看可爱的“国宝”，有的想去陕西黄帝陵祭奠“人文初祖”，有的想去甘肃莫高窟领世界文化遗产的魅力，有的想去安徽黄山感受自然风光……出发前，老师要求大家搜集相关旅游地点的资料，尤其是要了解不同旅游景点应该遵守的规则。
请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学们交流分享。
【课堂小结】
社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
【随堂检测】
1、在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（　　）
A．人们的行为都是不自觉的 B．良好的社会秩序离不开法律的保障
C．社会生活离不开共同的准则 D．我国的法制不够完备
2、《中华人民共和国治安管理处罚法》规定对于扰乱文化体育等大型群众性活动秩序的行为，处警告或者200元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500以下罚款。《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定（ ）
①反映了社会规则保障社会秩序 ②有利于保障社会的良性运行
③说明违反社会规则的行为会受到处罚 ④属于非强制性手段
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3、在医院的走廊里悬挂的一个标语，只有一个字“静（Keep Quiet）”，这个字提醒我们要遵守的秩序属于（ ）
A．社会管理秩序 B. 生产秩序 C．交通秩序 D．公共场所秩序
4、“离娄之明，公输子之巧，不以规矩,不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（ ）
①规则可有可无 ②做人做事都要遵循一定的规则
③秩序靠规则来维护 ④所有规则都依靠强制力来让人遵守
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5、“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我 控制，是人类最大的需要和真正的幸福所在。”这句名言说明了（ ）
①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②有了良好的秩序，社会才能正常运行 ③良好秩序，让人们感受到生活的美好，激发生活的热情 ④有了良好秩序就可以不用劳动，衣食无忧
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、俗话说:“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ）
①有了良好的社会秩序,才能营造良好的社会环境 ②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本 ③有了良好的社 会秩序，就能防止一切违法犯罪行为的发生 ④良好的秩序能保证人民安居乐业
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
7、继北京八达岭野生动物园老虎伤人事件后，宁波雅戈尔动物园再次发生猛兽伤人事件，原因是死者张某未买票，通过“逃票通道”进入动物园，误入虎山，遭到老虎攻击。这表明（ ）
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态 ②社会规则保障社会秩序的实现
③遵守社会规则需要自律 ④远离动物园，避免被老虎伤害
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
8、2019年1月1日，《中华人民共和国电子商务法》正式实施，对各大电商平台提出了诸多细分规定，明确了电商竞争规则。对于竞争的规则认识正确的是 （ ）
①竞争必须遵守法律 ②竞争必须遵守道德
③遵守规则主要靠外在强制监督 ④遵守规则主要靠内在道德素养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、根据材料，回答下列问题。
材料一：在甘肃张掖丹霞国家地质公园里游玩的一位女游客不顾周边“禁止翻越”警示牌和其他游客提示，一脚翻越栈道护栏进到内部直接踩在护栏外几十米的保护区地表拍照。就在周围工作人员告知丹霞地貌属于不可再生责源，一个脚印地表需要60年可能恢复原貌，并再三要求女游客“出来”的时候，女游客却反驳：“你叫什么叫 我又不是耳背听不见!……
（1）材料中的游客缺少哪些意识
材料二：《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定：保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
（2）《中国公民国内旅游文明行为公约》第三条规定表明了什么
（3）请你告诉材料中的女游客应怎样遵守规则
答案:
1—8 C B D B A B B B
9、（1）规则意识；礼貌意识等。
（2）社会正常运行需要秩序。
（3）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
【板书设计】
社会生活的一种有序化状态
社会生活有秩序 社会正常运行需要秩序
社会秩序是人民安居乐业的保障
维护秩序
规则有道德、纪律、法律
维护秩序靠规则 社会规则明确社会秩序内容
社会规则保障社会秩序的实现

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