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看图写话期末复习
（一）
仔细看图，谁在哪里做什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
(
时间：今天
地点：院子里
人物：红红
事件：晒被子
心情
/感受：开心
心情/感受：高兴
)
今天，天气晴朗，太阳公公露出了红红的笑脸。这么好的天气，红红打算把家里的被子抱出来晒一晒。她高兴地哼着歌把被子从卧室抱了出来，接着把被子抖了抖，最后踮起脚把被子晒在了晾衣杆上。此时，暖暖的阳光照在了被子上，被子变得又轻又软了。看着松软的被子，小红心里乐开了花。
（二）
仔细看图，谁在哪里做什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
(
时间：星期一的下午
地点：教室里
人物：同学们
事情：大扫除
心情/感受：开心
)
星期一的下午，老师通知同学们在教室里进行大扫除，大家都非常认真。只见有的同学在扫地，有的同学在擦黑板，还有的同学在擦桌子……经过大家的努力，不一会儿，教室就被打扫得干干净净，看着一尘不染的教室，老师忍不住夸赞道:“你们真是又认真又负责的好榜样！”听着老师的表扬，看着整洁的教室，大家的心里都乐开了花！
（三）
(
时间：一天早上
地点：小河边
人物：小白兔、公鸡、长颈鹿
事件：过河
心情/感受：高兴极了
)仔细看图，谁在哪里做什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
一天早上，阳光明媚，鸟语花香。小白兔和小公鸡约好一起去河对岸玩。到了河边，他们发现河上没有桥。该怎么过河呢？正当它们不知所措的时候，长颈鹿走来了，小白兔灵机一动，连忙对长颈鹿说：“长颈鹿哥哥，你可以帮帮我们吗？我们要过河。”长颈鹿思索了一下河宽，对比了一下自己的脖子长度，笑着说：“没问题。”接着，长颈鹿跪下身子，慢慢把脖子伸到对岸去，“快过河吧！” 小兔子和小公鸡高兴得一蹦三尺高，他们齐声说：“长颈鹿哥哥，谢谢你！”稳稳当当过河之后，它们三个开开心心地玩去了。
（四）
(
时间：放学后
地点：公交车上
人物：小明和老奶奶
事件：让座
心情
/感受：高兴
心情/感受：开心
)仔细看图，图上有谁？他们在干什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
放学了，小明坐上了回家的公交车。车上人很多，这时他看见一位拄着拐杖、白发苍苍的老奶奶没有座位。于是，小明连忙起身走到老奶奶面前说:“奶奶，您坐我的位置吧。”老奶奶向小明连连道谢，直夸小明是个好孩子。听了老奶奶的夸奖，小明的心里美滋滋的！
（五）
仔细看图，图上有谁？他们在干什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
(
时间：课间
人物：同学们
地点：操场上
事件：玩耍
心情
/感受：开心
心情/感受：开心极了
)
丁零零，下课了。同学们像一只只快乐的小鸟，纷纷来到操场上玩耍，原来安静的操场顿时变得热闹非凡。你看，同学们有的在跳绳子，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球…同学们一个个大显身手，玩得不亦乐乎。欢乐的笑声飘荡在校园上空，这真是有趣的课间十分钟呀！
（六）
仔细观察下面图片，发挥你的想象力，把你当作图中的小朋友，把他有趣的梦写完整，不会写的字用拼音代替。
我做了一个有趣的梦。梦中，我驾驶飞船来到了鸭子王国。“你是谁呀？”只听一大群鸭子问我。它们长得可爱极了，浑身都是黄色的羽毛，小嘴扁扁的。他们争先恐后地拉着我去捉迷藏，我和它们在草地上你追我赶，快乐极了。这时，几只鸭子拉我下河游泳。我正准备脱衣服时，丁零零，闹钟响了。啊，原来我是在做梦！
（七）
仔细看图，谁在哪里做什么？会说些什么？展开想象写几句话，不会写的字用拼音代替。把“看图写话五要素”中的时间、地点、人物、事件、心情/感受写出来，写完检查三遍。
(
时间：春天里的一天
地点：公园的草地上
人物：小明和小红
事件：在草地上放风筝
心情
/感受：开心
)
春天来了，大地万物复苏。小草钻出了地面，小树吐出了嫩芽。小明和小红一起来到公园的草地上放风筝。瞧，小明放的是蜻蜓风筝，小红放的是金鱼风筝。他们一边拉动风筝线，一边快活地在草地上跑着，玩得不亦乐乎。几只小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说，风筝飞的真高，快比我们都高了。草地上不时传来他们的欢声笑语......
（八）
看一看图上有谁，在什么地方，他在干什么。用几句话写下来吧！没学过的字可以用拼音代替。
河对岸的西瓜熟了，小猪馋得直流口水，可是他不会游泳(you y ng)，这怎么办呢？这时，他看见小乌龟正在河里欢快地游着，河上还漂着一块木板和一条小木船。小猪认真想了想，觉得自己太重了，不能让小乌龟背着自己过河。踩着木板过河又不太稳(wěn)，有些危险。于是，他小心地爬上小木船划到了河对岸，最终吃到了甜甜的大西瓜。

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