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(共21张PPT)
电脑绘画真有趣
六年级 第十二课
电脑绘画的特点
1、简单
2、更加细腻
3、色彩丰富
4、修改快速
5、保存方便
电脑绘画具有多样性、复杂性，与设计艺术、摄影艺术等艺术有非常密切的联系。
常用的绘图工具
01
Windows系统自带的画图板
02
Photoshop
03
Painter
04
Sai
05
金山画王
01
开启绘图软件
方法一：
开始--所有程序--附件--画图
方法二：
右键点击图片--打开方式--画图
02
认识“工具箱”
绘画区
工具区
选项区
“工具箱”中的“工具各有什么功能？
取色器 （图片中选取颜色并将其用于绘画） 橡皮擦
（擦除图片的一部分，并用背景色替换）
放大镜 （更改图片中某个部分的放大倍数） 油漆桶
（用于区域颜色填充）
铅笔 直线、曲线
刷子 （用不同类型的刷子绘画） 形状工具
矩形选择工具 （选择图片的一部分，形状不可变） 颜色1——前景色（与铅笔、刷子一起使用），
颜色2——背景色（与橡皮擦一起使用）
自由图形选择工具 （选择图片的一部分，形状可变） 颜色选择工具
“工具”初体验
“工具”初体验
“工具”初体验
运用曲线、圆、矩形三个形状创作一幅独特的作品。
介绍你的作品，设计理念，运用了哪些工具。
电脑绘画的基本步骤
03
欣赏·感受
爱护野生动物（电脑绘画）现代 吴婷
飞行小战士（电脑绘画）现代 林雨
狮子（电脑绘画） 现代 罗定锋
说一说
1、哪一张作品吸引你？有什么特点？
04
创作
命题创作：心中的音符
要求：运用绘画软件进行创作。
有能力的同学可配合其他图形软件，使画面变得更加丰富、生动。
展示与评价
1、介绍你的作品（构图、造型、色彩等方面）
2、运用了哪些工具
3、你的收获
下课啦~《电脑绘画真有趣》教学设计
岭南版美术教育六年级上册第12课
课时：1课时
教学对象：六年级
学习领域：造型·表现
教学目标：
在欣赏中对电脑绘画艺术有初步了解。
在学习中初步掌握“工具箱”中各种绘图工具的使用。
体验绘图工具操作的过程，逐步提高操作水平。
培养学生爱科学、爱艺术的情感，树立以科技手段创造物质财富和精神财富的态度和价值观。
教学重点：
windows中绘图软件的“工具箱”中绘图工具的操作方法。
教学难点：
电脑绘画作品的构思、创意。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前准备 教具准备：课件、电脑、多媒体环境。 有条件的学生可以在家尝试用绘图软件。 感受新的学习环境和工具。
课堂发展 欣赏导入： 展示运用合成、变形、复制等技法绘制的电脑绘画作品视频，带给学生较为丰富的感性认识。同时比较电脑绘画与传统绘画的区别。 介绍电脑绘画的特点。 介绍常用的绘图软件：Photoshop\sai\金山画王\画图。 重点介绍画图软件的界面。 自主探究： 尝试找到“工具箱”中“工具”，尝试其功能，与旁边同学交流。（注：如学生无法了解某工具使用方法，教师需要现场演示。） 教师示范： 三角形、蓝底爱心 学生根据要求初步尝试。 总结电脑画基本创作步骤。 画家、同龄人作品欣赏。（注：构思作品时注意构图、造型、色彩等方面美术知识。） 学生创作： 命题创作：心中的音符。 感受电脑画的神奇之处和功能的强大。 了解电脑绘画特点。 了解绘图软件的操作界面。 试一试“工具箱”中工具的功能，与旁边同学交流。 欣赏作品，构思创作。 学生尝试用绘图软件进行创作。有能力的同学可配合其他图形软件，使画面更加丰富、生动。 感受电脑画的神奇之处，调动学生探索、学习新技巧的热情。 了解绘图软件的操作界面。 学生自主探究绘图工具的用法，逐步熟练操作方法。 了解电脑画的创作步骤，解决工具使用上的难点。 提高操作水平，学会选择合适的“工具”实现自己的构思和创意。
展示与评价 学生保存作品，小组讨论，互评。 选出在构图、造型、色彩比较完整的作品。 说一说本课收获。 评选优秀作品。 作者介绍利用了哪些工具实现个人创意。 1、引导学生从构图、造型、色彩等方面欣赏作品。
课后延伸 结合其他软件创作一幅电脑画，使画面效果更丰富。 了解、学习更多电脑绘画知识。 配合其他绘图软件创作一幅电脑画。 自学感兴趣的绘图软件。 开阔视野，尝试与探索。

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