资源简介

(共38张PPT)
迷 幻 陷 阱
——“误读”与“异读”
教学目标
知识与能力 了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因，帮助学生学会如何读准字音。
过程与方法 通过课堂上的学习活动，帮助学生发现学习中的问题。
情感态度与价值观 培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性。
“误读”和“异读”现象在学生的学习和生活中比较常见。究其原因，很大程度上是因为学生的基础知识的积累深度不够，对一些比较容易混淆读音的字难以区别。
“误读”——不是这种读法
一、课堂导入，展示“病情”
自读课本上的笑话《翻到死》和一段相声的录音《白字先生》 。学生表演这段相声。
二、新课推进，寻找“病因”
1、问题设计：为什么会出现上述事例中的“误读”现象呢？
(1)“形声字”造成的误读。 “读字读半边”的现象 。
如：瞻（zhān）澹（dàn）蟾（chán）赡（shàn）
（2）多音字造成的误读。
有一个笑话是这样的：留学生约翰和它的中国朋友在饭店用餐，约翰满是疑惑地问它的朋友，为什么饭店的厕所里总是树立着这样的一块牌子——“小心地（de）滑呢？
（3）方言造成的误读。
有这么一个故事：一个年轻的战士路过河边，看见一个妇女在哭，问她原因，那个妇女说她的“孩子”掉到河里了，战士一听，二话不说，纵身跳进水中，可是，他打捞半天，“孩子”没有找到，只找到一只鞋子，当他失望地回到岸边的时候，却听见那妇女欣喜地说“这就是我的‘孩子’。” 原来，当地人“鞋子”和“孩子”均读作“hái zi”。
强调方法，出具“处方”
勤查字典。对于读不清楚的字，要立即查字典和相关工具书，规范读音。
注重点滴的积累。可以用一些小本子将自己误读过的字词记录下来，使之成为一本“迷你小字典”。
活动设计，对“症”下“药”：
风光旖旎
怙恶不悛
锲而不舍
脍炙人口
（1）、给下列词语注音：
莘莘学子
未雨绸缪
畏葸不前
以己度人
yǐ nǐ
hù quān
qiè
kuài zhì
shēn shēn
chóu móu
xǐ
duó
异读——选择正确的读法
可汗
龟兹
单于
炮烙
吐蕃
读出下列词的音
kè hán
qiū cí
chán yú
páo luò
tǔ bō
“异读字”产生的原因有哪些呢？（学生自读课文）
（1）、由于文（书面语）白（口头语）之间 的差异造成异读。暴露 熟了
（2）、方言造成的异读。揩油 卡片
（3）、由于误读造成的。机械
三 课堂活动
讲笑话
1、有一位外国朋友在中国的一家私人诊所里看到一块匾，上面写着“华佗再见”四个遒劲大字，他不懂这是什么意思，就向身边的翻译请教。那翻译抬头看了看，便用英文向外国朋友解释说：“Goodbye,HuaTuo（再见，华佗）”。
2、20世纪80年代，乌鲁木齐某厂请日本一厂家印刷包装袋，设计的图纸上却误将“乌”写成了“鸟”，结果印好后的包装袋全部报废，经济损失达百万元之巨。遂有人撰联以为警诫：“乌鸦有翅原为鸟；王八无毛不上天。”
3、一位老领导，在讲话中读到“兢兢业业”时，读不下去了。他抬起头来，对着大家说，“克克业业，印重了。” 还是这位领导，在中国实验成功氢弹之时，他说，“中国又实验成功了一颗大”，这时他回过头来看看他左面的人，没有人说话，“大”，他又重复了一下“大”字，看看右边的人，还是没有人告诉他。他就顺着读了出来：中国又实验成功了一颗大气弹！这时，会场上一片大笑，这位领导站起来说：大家应该高兴，应该高兴。
4、清末某次科举考试的试题为《昧昧我思之》，这句话出自《尚书·秦誓》，是深潜静思的意思。某考生竟将题中“昧”误作“妹”，于是便按“妹妹我思之”大做文章。阅卷者读之，哭笑不得，于是提笔批道：“哥哥你错了。”
绕口令
1 汤上塔，塔滑汤 ，汤烫塔。
2 隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。
3 抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。
4手艺学不会，材料用得费，正是会的不费，费的不会。
5 尖尖山上放紫藤，紫藤四面挂铜铃， 风吹藤动铜铃响，风住藤定定铜铃。
6 桥东有一家丁家，桥西也有一家丁家。 有一天，桥东丁家说桥西丁家的冬瓜好，桥西丁家说桥东丁家的西瓜好， 不知是桥东丁家的西瓜好？还是桥西丁家的东瓜好
多音字
【藏】西藏（zàng）的布达拉宫收藏（cáng）了大藏（zàng）经等宝藏（zàng）。 【轧】轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。 【卡】这辆卡（kǎ）车已过了关卡（qiǎ）。 【调】出现矛盾要调（diào）查，调（tiáo）解。 【模】这两件瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。 【没】驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。 【舍】我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
【扒】他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。 【数】两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了。 【参】人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗？ 【会】今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。 【簸】他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。 【吓】敌人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。 【胖】肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。 【耙】你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
易错的姓氏
仇：用作姓氏时，应读qiú ，其余都读chóu 。
过：用作姓氏时，应读guō ，其余都读guò
任：用作姓氏时，应读 rén，其余都读rèn。
单：用作姓氏时，应读shàn ；作匈奴君主的称号“单于”时，应读chán yú ，其余都读dān 。
解（xiè） 仇（qiú） 单（shàn） 朴（piáo） 查（zhā） 区（ōu）
召（shào） 逢（páng） 种（chóng） 万俟（mò qí） 尉迟（yǜ chí）
四 课堂练习 你知道下句对联吗？
琴瑟琵琶八大王一般模样；
魑魅魍魉四小鬼各自肚肠；
Chī mèi wǎng liǎng
海水朝朝朝朝朝朝朝落/浮云长长长长长长长消 这副对联相传是南宋状元王十朋所撰。它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限遐想：是自然？或亦是人生！
一般人都把此联读成：
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落； 浮云长(zhǎng)，常常长，常长常消。 也有的读成： 海水潮，朝潮朝潮，朝朝落； 浮云长，常长常长，常常消。
海水朝潮，朝朝潮，朝朝落； 浮云常长，常常长，常常消。 海水朝潮，朝潮，朝朝潮落； 浮云常长，常长，常常长消。 海水朝潮，潮！潮！潮！朝朝落； 浮云常长，长！长！长！常常消。 海水朝朝潮，朝潮朝朝落； 浮云常常长，常长常常消。
下列各组词语中加点字的读音与所给注音全相同的一组 A．济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 B．否fǒu 否定 否则 否极泰来 失口否认 C．发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 D．便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 (2002年北京夏季高考语文试卷第一题)
(C)
给下列加点字注音 1.单①老师说，单②于只会骑马，不会骑单③车。 2. 据史书记载①，王昭君多才多艺，每逢三年五载②汉匈首脑聚会，她都要载③歌载④舞。
答案：①（shàn，姓）②（chán，单于为匈奴族首领）③（dān）
答案：①（zǎi）②（zǎi）③（zài）④（zài）
五 拓展延伸 形近字小档案
隘/谥
稗/婢
迸/骈
嗔/缜
笞/殆
绸/倜
戈/弋
绌/咄/拙
啜/辍/缀
萃/猝/瘁
玷/拈/砧
诩/翌/翊
ài/shì
bài/bì
bèng/pián
chēn/zhěn
chī/dài
chóu/tì
gē/yì
chù/duō/zhuō
chuò/chuò/zhuì
cuì/cù/cuì
diàn/niān/zhēn
xǔ/yì/yì
辅助
铿/悭
砾/铄
葺/茸
晤/龉
蜃/赈
溺/搦
戎/戌
戍/戊
伛/妪
踯/掷
kēng/qiān
lì/shuò
qì/róng
wù/yǔ
shèn/zhèn
nì/nuò
róng/xū
shù/wù
yǔ/yù
zhí/zhì
挑战
曲;弯:～偻
改错字
拌脚石
编篆
不径而走
布署
惨绝人圜
插科打浑
绊
纂
胫
部
寰
诨
垂拱而制
唇枪舌箭
大声急呼
惦量
凋蔽
治
剑
疾
掂
敝
繁冗拖杳
纷至踏来
蜂涌而上
功亏一匮
国藉
鸠占雀巢
娇生贯养
沓
沓
拥
篑
籍
鹊
惯
痉孪
鸠占雀巢
好高鹜远
决无仅有
老态龙肿
冷寞
挛
鹊
骛
绝
钟
漠
淋漓尽至
伶牙利齿
貌和神离
明察秋豪
名列前矛
蘖根祸种
偏辟
致
俐
合
毫
茅
孽
僻
凭添
迫不急待
气冲宵汉
气慨
恰如其份
冒天下之大不违
平
及
霄
概
分
韪
人情事故
融汇贯通
手屈一指
戌边
随声附和
贪脏枉法
叹为观之
世
会
首
戍
和
赃
止
通谍
脱颍而出
委屈求全
无计于事
五彩斑烂
亵黩
牒
颖
曲
济
斓
渎
兴高彩烈
眼花撩乱
一愁莫展
针贬时弊
直接了当
装祯
采
缭
筹
砭
截
帧
白岩松曾连续五个月琢磨自杀
2008年06月18日09:07 [我来说两句] [字号：大 中 小]
来源：新晚报
　　哈尔滨新闻网讯（金鹰）近日，在都江堰市第四中学的课堂里，央视名嘴白岩松临时充当起心理老师，讲述自己艰难的生活来鼓励这批特殊的高三学生。“地震使不少孩子失去亲人，而我八岁父亲就去世，十岁时从小抚养我的爷爷也离我而去，整个家庭只剩妈妈拖着我和哥哥，靠不多的工资过日子。
尽管如此，白岩松仍坚定地告诉孩子们，直到现在，自己还对一路的辛酸生活充满了感激。 　　白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。白岩松小时候是个淘气包，常常被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。 　　大学毕业后，白岩松来到《中国广播报》当记者。在这里，白岩松结识了现在的妻子朱宏钧。二人结婚后，由于单位没能分配住房，他们曾一年内搬了6次家。
这时正是白岩松工作的低谷。1993年，中央电视台推出《东方时空》，白岩松便跑去兼职做策划。制片人见他思维敏捷、语言犀利，便让他试试做主持人。白岩松不是学播音出身，经常发音不准，读错字。当时，台里规定主持人念错一个字罚50元。有一个月，白岩松被罚光了工资，还欠栏目组几十块钱。当时，白岩松从《中国广播报》借调到中央电视台，如果不能胜任就要被退回去。那段时间，他的神经就像拉得满满的弓，常常睡不着觉。“那一年，我有连续四五个月的时间一分钟都睡不着，天天琢磨着自杀，不想活了。因为不愿意说话，妻子在我身边，我们俩也只用笔交流。”
　善解人意的朱宏钧每天都督促丈夫练习普通话。她从字典里把一些生僻的字和多音字挑出来，注上拼音，让白岩松反复朗读。她还让白岩松在嘴里含一颗石头，练习绕口令……终于白岩松能说一口流利的普通话了，在栏目组站稳了脚跟。两年后，他获得了“金话筒”奖。随后，白岩松正式调入中央电视台。
启示：勤能补拙
板书设计
“误读”与“异读”
“误读”——不是这种读法
“异读”——选择正确的读法
六 布置作业
请同学们在课后注意收集整理咱们生活中常见的误读和异读现象，做一本《迷你误读字和异读字小词典》

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