资源简介

美术教师工作总结
2021-2022学年度第二学期
时光荏苒如白驹过隙，从线下教学到线上教学，再回归到线下教学，我们都在如期进行，有序完成各项任务，回首过去的日子可以说我的教学任务已经圆满结束，这一学期中我不只是教会了学生美术知识，又参加了校内外各项艺术活动，即使是没有亮丽的风景，但是美好的回忆却是我记忆犹新，先将本学期教学工作总结如下：
一学期来我继续担任一至四年级的美术教学、教研组长和多媒体教室的管理工作，我认真完成各项工作。本学期我认真完成以下工作:
一、主要工作完成情况：
1.政治、法律及业务学习。
本学期我认真完成学校安排的政治学习、法制学习及业务学习内容。
政治学习：六篇，《教育部2022年工作要点》、《教育十四五规划》、《2022年全国教育工作会议：三“看”三“变”回答时代之间》、《十九届六中全会精神》、《在全区教育系统疫情防控工作会议上的讲话》、《专题三十八其他转移财产所有权的合同——借款合同》、《中华人民共和国民法典》、通过学习我了解了很多知识，在新形势下我们要不断学习更多内容，了解更多知识，通过政治学习我知道了学习了解了扫黑除恶专项斗争的知识和教育局工作要点，通过各项学习受益匪浅。
业务学习：二篇，通过学习《义务教育课程方案和标准（2022年版）》、《安全生产十五条》经过业务学习我收获很多，了解了各种平台及软件的学习，即学台及软件知识，又加强了师德师风学习，同时通过听课提高了自身授课的经验，了解了教学心理氛围在教学中的重要性。
法律法规学习：三篇，通过学习《扫黑除恶进校园》、《国家安全教育日主题教育活动》、《安全教育讲座》《扫黑除恶专题讲座进校园》。通过法律法规的学习，我对法律有了更深刻的认识，了解了很多法律法规知识，从而提高了自我法律保护意识。
学习记录：安全培训《2022年开学初安全培训》、教育部办公厅关于印发《学校教职员工疫情防控期间行为指引（试行）的通知》教体、艺、函[2022]16号、疫情防控学习《长白山池南区九年制学校疫情防控》培训、疫情防控学习《长白山池南区九年制学校复学复课疫情防控》培训。
2.常规教学。
开学初我认真做好计划，备好每一节课，通过一学期的教学，我按照线下、线上和线下进行有效衔接教学，本学期我完全按照计划完成各项教学工作，课上我是用多媒体进行教学，让学生学习更直接，线上教学我利用微课通录制视频和录制网络优质微视频进行分享教学。同时，根据不同内容进行德育渗透教育，使学生懂得保护大自然、保护我们的水资源，进行节水、节电、节粮等教育。
在三生培养工作。尖子生、特长生和学困生，在这一学期都相应有所提高，尖子生培养，我做到在辅导中增强难度，提高绘画要求，使尖子生不断提高；特长生培养，对特长生多层面引导、广角度赏识，宽视野发掘，为他们创设时间，提供空间，展开丰厚多彩的活动；学困生教育，我认真辅导学生，进行反复练习，使学生在美术方面有了很大的提高。
德育渗透。德育渗透内容根据一至四年级教材内容相应设计德育教育，加强学生美化生活的能力，通过学习培养学生热爱大自然、热爱科学情感，树立环保意识，进行环保教育，加强学生的探索欲望，学会感恩以及热爱生活情感。这样即学习了美术知识，又得到了德育渗透，可以说是一举两得。
3.科研课题。
今年我的科研课题已成功结题，今日的结题是下一个课题的开始，相信通过我今后的努力，我会在科研道路上继续前进。
4.学科学年目标达成情况。
一年级美术教学目标完成情况：
在知识和能力教学中能完全激发学生想象并表现生活中的美好事物，通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受，让学生在学习中体验生活的乐趣培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力，能根据自己的喜爱创作成画。
过程与方法在完成这一教学目标时我注重引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉和审美经验活动中突出趣味性，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养，进行团队精神教育。
情感态度价值观这一目标的凸显主要在活动过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习中不断陶冶高尚的审美情操，还不断完善人格。
二年级美术教学目标完成情况：
在这学期中，二年级同学的画画水平得到了提高，得到老师和家长的一致好评。抓好学科教学常规 切实提高教学质量。我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时常常对照检查，督促学生带好学具。在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摒弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步熟悉各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
三年级美术教学目标完成情况：
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的爱好。
在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和性能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
四年级美术教学目标完成情况：
通过初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。彩造型游戏的方式，结合语文 ( http: / / www. / YW / " \t "_blank )、音乐 ( http: / / k. / yinyue / " \t "_blank )等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、教学业绩。
本学期我参加校内“三课”活动，我以校级探索课《画夜景》在三课活动中授课一节，以二年级的内容《画夜景》进行美术教学，以《白天，黑夜》的故事导入，深深打动学生，教学中采用大量图片供学生欣赏，再次激发学生学习兴趣，创作中采用音美结合，播放音乐动手创作，可以说整节课学生的积极性都被调动起来，收到效果不错。
在校内外我认真听课，听课节数达到33节左右。
在美术辅导中，辅导的学生参加校内外艺术活动多次，取得优异成绩，分别取得了一等、二等奖、三等奖和优秀奖等。
三、教学思考及整改思路。
我在教学中存在的困惑是如何能让学生更好的掌握简笔画或者是绘画外形，现在多数学生外形掌握不够准确，导致化面部美观，在今后的教学中我觉得在教学方法上需要有所改变，形式上也要改变以往的谜语式教学，创作新的方式进行美术教学，是学生学起来更简单、更好学。
总之，通过我本学期的努力，各年级学生都有所改变，有所提高，这是我很欣慰的事情，通过各种方法让学生善学、乐学，这是我的最大收获，当然，金无足赤人无完人，可能教学中还存在不足，我会避免不足，发扬优点，把美术教学完成的更好。

展开更多......

收起↑