资源简介 第15讲 含参不等式基本原理:1.等式的基本性质2.非数轴法取不等式组的解集: “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了”.知识点1 根据不等式(组)的解集,确定参数的取值范围基本题型:1.已知某含参一元一次不等式(组)的解集,求参数的值.2.已知某含参一元一次不等式(组)的解集,求另一含参不等式的解集.【典例】1.(1)关于x的一元一次不等式≤﹣2的解集为x≥4,求m的值.(2)如果关于x的不等(2m﹣n)x+m﹣5n>0的解集为x<,试求关于x的不等式mx>n的解集.2.若不等式组的解集为,则的取值范围是_________.【随堂练习】1.(2017秋 上城区期末)若关于x的不等式组无解,则m的取值范围( )A.m>3 B.m<3 C.m≤3 D.m≥3 2.(2018 鄂州一模)若关于x的不等式组有实数解,则a的取值范围是( )A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4知识点2 根据不等式组的解集情况,确定参数的取值范围基本题型:1.已知不等式组有解,求参数的值或范围;2. 已知不等式组无解,求参数的值或范围;【典例】【题干】若关于x的不等式组有解,且关于x的方程有非负整数解,则符合条件的所有整数k的和是多少?【随堂练习】1.(2017 呼和浩特一模)已知关于x的不等式组有解,求实数a的取值范围,并写出该不等式组的解集.知识点3 根据不等式组的整数解,确定参数的取值范围基本题型:1.已知不等式组的整数解的个数,求参数的取值范围.2.已知不等式组的整数解的和,求参数的取值范围.【典例】1.若关于x的不等式组有四个整数解,求a的取值范围.【随堂练习】1.(2018春 叶县期中)若关于x的不等式组恰有三个整数解,试求实数a的取值范围. 2.(2017春 矿区期末)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范围.知识点4 根据方程(组)的解的情况,确定参数的取值范围基本题型:已知含参方程组的解满足某个不等式,求参数的取值范围.【典例】1.(1)已知关于的二元一次方程组的解满足条件,求的取值范围.(2)已知关于的方程组的解满足,求的取值范围.【随堂练习】1.(2017春 西城区校级期中)若二元一次方程组的解x≤y,求k的取值范围. 2.(2017春 诸城市校级月考)已知关于x,y的方程组的解满足x>y,求p的取值范围. 3.(2016春 德惠市期末)已知关于x的方程2x+4=m﹣x的解为负数,求m的取值范围. 4.(2018春 单县期末)已知关于x的方程﹣=m的解为非负数,求m的取值范围.【综合练习】1.不等式组的解集是,则的取值范围是________.2.已知关于的不等式 的解集是,试求的解集.3.已知关于x的不等式≤的解集是x≥,求m的值.4.已知关于x的不等式组恰有两个整数解,求a的取值范围.5.已知关于x、y的方程组 的解满足x<1且y>1,求m的取值.6.关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣7,求m的取值范围.5第15讲 含参不等式基本原理:1.等式的基本性质2.非数轴法取不等式组的解集: “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了”.知识点1 根据不等式(组)的解集,确定参数的取值范围基本题型:1.已知某含参一元一次不等式(组)的解集,求参数的值.2.已知某含参一元一次不等式(组)的解集,求另一含参不等式的解集.【典例】1.(1)关于x的一元一次不等式≤﹣2的解集为x≥4,求m的值.(2)如果关于x的不等(2m﹣n)x+m﹣5n>0的解集为x<,试求关于x的不等式mx>n的解集.【答案】略【解析】解:(1)≤﹣2,去分母,得m﹣2x≤﹣6,移项,得﹣2x≤﹣m﹣6,系数化为1,得x≥m+3,∵关于x的一元一次不等式≤﹣2的解集为x≥4,∴m+3=4,解得m=2.(2)(2m﹣n)x+m﹣5n>0移项,得(2m﹣n)x>5n﹣m,∵关于x的不等式(2m﹣n)x+m﹣5n>0的解集为x<,∴不等号的方向发生了变化,∴2m﹣n<0,且x<,∴=,交叉相乘,得7(5n-m)=10(2m-n)整理,得n=m,把n=m代入2m﹣n<0得,2m﹣m<0,解得m<0,∵mx>n,∴mx>m,∴x<.∴关于x的不等式mx>n的解集是x<.【方法总结】已知一个含参不等式的解集,求参数的值它的一般解题步骤如下:第一,先解这个不等式,在系数化为1时,需要根据给出的解集判断不等号的方向是否发生改变,以此来确定参数的正负.第二,根据已知的解集和求出的解集相同,得到关于参数的方程,解方程求出参数的值.若题目给出的参数超过一个,而要求新的含参不等式的解集时,步骤一相同,步骤二根据已知的解集和求出的解集相同,得到关于参数的方程,解方程得到参数之间的关系,进而求解新的不等式.2.若不等式组的解集为,则的取值范围是_________.【答案】【解析】解:由,得,不等式组可转化为.∵不等式组的解集为,∴根据“同大取大”可知,.考虑边界情况,当时,不等式组为,符合题意.∴.故答案为m≤4.【方法总结】已知一元一次不等式组的解集,求参数的取值范围,可借助“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小解不了”的原则,得出字母参数的范围,对于边界处取值是否可取,只需把边界值代入,看是否符合题意即可.【随堂练习】1.(2017秋 上城区期末)若关于x的不等式组无解,则m的取值范围( )A.m>3 B.m<3 C.m≤3 D.m≥3【解答】解:,由①得:x>2+m,由②得:x<2m﹣1,∵不等式组无解,∴2+m≥2m﹣1,∴m≤3,故选:C. 2.(2018 鄂州一模)若关于x的不等式组有实数解,则a的取值范围是( )A.a<4 B.a≤4 C.a>4 D.a≥4【解答】解:解不等式2x>3x﹣3,得:x<3,解不等式3x﹣a>5,得:x>,∵不等式组有实数解,∴<3,解得:a<4,故选:A.知识点2 根据不等式组的解集情况,确定参数的取值范围基本题型:1.已知不等式组有解,求参数的值或范围;2. 已知不等式组无解,求参数的值或范围;【典例】【题干】若关于x的不等式组有解,且关于x的方程有非负整数解,则符合条件的所有整数k的和是多少?【答案】略【解析】解:,解不等式①得:,解②得:,∵不等式组有解,∴不等式组的解集为:,且,解得.解关于x的方程得,,∵关于x的方程有非负整数解,∴时符合题意∴∴符合条件的整数k的和为:﹣4+(﹣3)+(﹣2)=﹣9;【方法小结】当给出的一元一次不等式组“有解、无解或有整数解…”时,可利用不等式组解集的取值技巧或者借助数轴,判断出字母参数的取值范围,需要考虑边界情况,再根据求得的字母参数的取值范围,求解其它相关问题.【随堂练习】1.(2017 呼和浩特一模)已知关于x的不等式组有解,求实数a的取值范围,并写出该不等式组的解集.【解答】解:解不等式3x﹣a≥0,得:x≥,解不等式(x﹣2)>3x+4,得:x<﹣2,由题意得:<﹣2,解得:a<﹣6,∴不等式组的解集为≤x<﹣2.知识点3 根据不等式组的整数解,确定参数的取值范围基本题型:1.已知不等式组的整数解的个数,求参数的取值范围.2.已知不等式组的整数解的和,求参数的取值范围.【典例】1.若关于x的不等式组有四个整数解,求a的取值范围.【答案】略【解析】解:由不等式①,得2x﹣3x<﹣9+1,解得x>8,由不等式②,得3x+2>4x+4a,解得x<2﹣4a,∴不等式的解集为8<x<2﹣4a.∵不等式组有四个整数解,观察数轴可知,四个整数解分别是9,10,11,12,∴先初步判定2-4a肯定在12和13之间,即12<2﹣4a<13,考虑边界值:当2-4a=12时,不等式的解集变为8<x<12,只有三个整数解,不符合题意;当2-4a=13时,不等式的解集变为8<x<13,恰有四个整数解;∴12<2﹣4a≤13解得﹣≤a<﹣.【方法小结】一元一次不等式组的整数解问题的一般解题思路:第一,先解含参不等式组,求出它的解集(解集中含参数);第二,借助数轴,根据已知的整数解的个数或整数解之间的关系,初步判断出解集中含参的那一部分在哪两个相邻的整数之间,写出此时的范围;第三,判断边界值,分别令含参部分等于两个边界值,写出此时的解集,判断是否符合给定的已知条件,进而求解出参数的取值范围.【随堂练习】1.(2018春 叶县期中)若关于x的不等式组恰有三个整数解,试求实数a的取值范围.【解答】解:由+>0得x>﹣;由3x+2a>4(x+1)﹣4,得x<2a,∴不等式组的解集为﹣<x<2a.∵关于x的不等式组恰有三个整数解,∴2<2a≤3,解得1<a≤. 2.(2017春 矿区期末)已知关于x的不等式组有三个整数解,求实数a的取值范围.【解答】解:∵解不等式①,得x>﹣,解不等式②,得x≤4+a,∴原不等式组的解集为﹣<x≤4+a,∵原不等式组有三个整数解:﹣2,﹣1,0,∴0≤4+a<1,∴﹣4≤a<﹣3.知识点4 根据方程(组)的解的情况,确定参数的取值范围基本题型:已知含参方程组的解满足某个不等式,求参数的取值范围.【典例】1.(1)已知关于的二元一次方程组的解满足条件,求的取值范围.(2)已知关于的方程组的解满足,求的取值范围.【答案】略【解析】解:(1)①-②得, ,①×3得,④,②+④得,,∵,∴,解得.(2),①+②得,∴,∵,∴,∴.【方法总结】已知一个含参二元一次方程组的解满足某个不等式,求参数的取值范围,只需要先解方程组,求出它的解(含参),再把求得的解代入已知不等式中,得到关于参数的不等式,求解不等式即可得到参数的取值范围.注:对于有些特殊的待求不等式,可以不解方程组,只需把方程组的两个式子作适当的变形,比如相加、相减等,题中的(2)便是利用的此种方法.【随堂练习】1.(2017春 西城区校级期中)若二元一次方程组的解x≤y,求k的取值范围.【解答】解:解方程组得:,由x≤y得≤,解得:k≤﹣. 2.(2017春 诸城市校级月考)已知关于x,y的方程组的解满足x>y,求p的取值范围.【解答】解:,①×3得,9x+6y=3p+3③,②×2得,8x+6y=2p﹣2④,③﹣④得,x=p+5,把x=p+5代入①得,3p+15+2y=p+1,解得y=﹣p﹣7,所以,方程组的解是,∵x>y,∴p+5>﹣p﹣7,解得p>﹣6,即p的取值范围是p>﹣6. 3.(2016春 德惠市期末)已知关于x的方程2x+4=m﹣x的解为负数,求m的取值范围.【解答】解:解关于x的方程2x+4=m﹣x,得x=,∵方程的解为负数,∴<0,解得m<4,∴m的取值范围是m<4. 4.(2018春 单县期末)已知关于x的方程﹣=m的解为非负数,求m的取值范围.【解答】解:2(5x+m)﹣3(x﹣1)=6m,10x+2m﹣3x+3=6m,7x=4m﹣3,∴.∵原方程的解为非负数,∴,∴,∴m的取值范围是.【综合练习】1.不等式组的解集是,则的取值范围是________.【答案】【解析】解:∵的解集是3<x<a+2,∴根据“同大取大,同小取小”,得,解得a≤3.又3<a+2,故a>1,综上.2.已知关于的不等式 的解集是,试求的解集.【答案】略【解析】解:∵不等式的解集是,∴ ,即,解不等式,得.∴.交叉相乘,得,整理得.把代入中,得.∴的解集为.即.3.已知关于x的不等式≤的解集是x≥,求m的值.【答案】略【解析】解:原不等式可化为:4m+2x≤12mx﹣3,即(12m﹣2)x≥4m+3,又因原不等式的解为x≥,则12m﹣2>0,m>,不等式的解集为x≥.即:=,即24m+18=12m﹣2,解得:m=﹣,不满足m>,应舍去.故符合题意的m值不存在.4.已知关于x的不等式组恰有两个整数解,求a的取值范围.【答案】略【解析】解:,解不等式①得:x>﹣,解不等式②得:x<﹣2a.则不等式组的解集是:﹣<x<﹣2a.不等式组只有两个整数解,是0和1,观察数轴可知,﹣2a在1和2之间,即1<﹣2a<2.考虑边界值:当-2a=1时,不等式的解集变为﹣<x<1,有一个整数解,不符合题意;当-2a=2时,不等式的解集变为﹣<x<2,有两个整数解;∴1<﹣2a≤2.解得:﹣1≤a<﹣.5.已知关于x、y的方程组 的解满足x<1且y>1,求m的取值.【答案】略【解析】解:解方程组得:∵方程组的解满足x<1且y>1,∴解这个不等式组得:﹣1<m<0.即m的取值为:﹣1<m<0.6.关于x的不等式组的所有整数解的和是﹣7,求m的取值范围.【答案】略【解析】解:解不等式①得: ,则不等式组的解集是:,∵不等式的所有整数解的和是-7,观察数轴可得到如下两种情况.情况一(如图1):,此时 在-3和-2之间,判断临界情况可知.情况二(如图2):,此时在2和3之间,判断临界情况可知.综合,的取值范围是或.15 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第15讲含参不等式--提高班(学生版).docx 第15讲含参不等式--提高班(教师版).docx