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北京天津重庆中考作文解析及满分范文汇编
2022年北京市中考作文题
2022年北京市中考作文题（40分）：
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
（1）运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程中，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新记录，一直是我们人类共同的梦想与追求。
以“我创造了新纪录”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
（2）作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中，是否有一个星期天发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中，是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？
以“那个星期天”为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800字之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
试题解读
2022年中考作文命题出现下述变化和特点：
1.“二选一”题型一以贯之，但其中备选的“题二”在内容和题型上呈现“回归”的特点。
①内容上，回归写实——至少是2019—2021年中考作文题，题二均要求写想象文、甚至是科幻文，今年的题二“那个星期天”侧重写实，也可以想象写作。
②题型上，回归“常规”——初中阶段的常规作文题型一般是指全命题、半命题、话题和材料作文。北京市2019年题二（以“我终于回来了”为题，写想象文），2020、2021年分别给出文章开头第一句（“此刻，我按下时间控制器”、“我挂断了跨越时间的电话”），要求写想象文——显然，这种非常规题型练习在初中阶段并不常见。今年，题二要求以“那个星期天”为题作文，回归全命题形式，指向明确。
2.两个备选的全命题看似简单，要求似乎一目了然，但题干中设置了导语材料，其中包含着若干限制，不可小视。
以题二为例——
①题目本身从“是什么”上提出要求。写作的题目是什么？是“那个星期天”。“那”表示时间较远。
那是不是说，只要是写较远的星期天里的经历就行呢？如果没有导语，那是可以的。但本试题设置了导语，命题人在导语中是设有“机关”的。
②导语从“怎么样”上提出要求。既然不是什么星期天都可以写，那我们所写的，该是怎么样的星期天啊？导语分为三句，是这么说的——第一句，“作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。”这是导入话题，铺垫引出话题，暗含着真情实感的写作要求。第二句，“在你的记忆中，是否有一个星期天发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？”指向“记忆”，后面的“可写实”即呼应与此。“发生”“遇见”“获得”所领起的三个短句，就锁定了这是个什么样的星期天。第三句，“在你的想象中，是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？”指向未来，后面的“可想象”即呼应与此。“经历奇遇”“解开谜团”“见证奇迹”指定了想象的内容。所以，从写作操作层面来讲，题二其实可以拓展为6道试题备选：
（1）那个发生特别事情的星期天（写实）
（2）那个遇到特殊风景的星期天（写实）
（3）那个获得别样体验的星期天（写实）
（4）那个经历奇遇的星期天（想象）
（5）那个解开谜团的星期天（想象）
（6）那个见证奇迹的星期天（想象）
综上所述，“导语+题目”式的作文命题，写作要求既来自于题目，也来自于导语部分——这就是本题目所言的“双管齐下”。只有将题目和导语综合起来考虑，才能准确把握命题意图，写出切合题意的好作文。
3.两道作文题都写记叙文，都可写实，可想象，都是从关注自我发展设题。《我创造了新纪录》从个人生活层面入手，偏重引导学生理性思考人生，引导青少年认识到每次自我的突破都会让自己比原来更优秀。这是一种积极向上、勇于进取的生活态度。导语设计为学生在构思阶段提供了便利条件，为学生提供了丰富的写作维度，提示学生从生活中提取写作素材。例如，题目一导语中“运动赛场上，求学生涯中，个人的生命历程里，人类的历史进程中”的表述可以打开学生思维，引导学生更广阔地思考文章的写作内容。
题目二使用北京本土作家史铁生的文章《那个星期天》作为导语。史铁生在文中表达的真切情感能迅速唤醒考生共有的生命体验，激发起考生与名家同题写作的热情，书写“双减”之后丰富多彩的周末生活，沟通了阅读积累与考场作文，体现出义务教育阶段学习内容的延续性。
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9秒83！突破极限，苏炳添将亚洲百米纪录提升至了世界顶尖水平，成为了电子计时时代以来第一位站在奥运会百米决赛舞台上的黄种人。1620度！谷爱凌在最后一跳中首次跳出超高难度，作出了号称“天花板”级别的转体，摘得冬奥会女子自由式滑雪赛桂冠。创造的新纪录，源自对梦想执着的追求、对极限的自我超越，还源自科学、持久的训练和团队的支持。《我创造了新纪录》这篇作文，以“我”为主语，写出自己一段辉煌的经历，展现自我超越、拼搏创新等精神力量。当然，对绝大多数同学来讲，这个新纪录，也许不是世界级的，但仍能折射出进取拼搏等美好品质。例如，班级“飞花令”“汉字听写”大赛上，我创造了新的纪录，源自我对传统文化的热爱；校运动会上，天赋并不出众的我，创造了新的纪录，源自同学们鼓舞和支持。当然，还可以展开想象，在国际赛场上，像苏炳添、谷爱凌那样，创造新的纪录。
《那个星期天》这篇仍是一道命题作文，因为有此题的存在，降低了本次中考作文的整体难度。除了“星期天”这个时间外，几乎没有其它限制，将写过的优秀作文、积累过的优秀素材迁移到这里，将发生的时间统一为“星期天”，一篇优秀作文可能就出炉了。相对第一篇作文，这篇作文更容易上手。与往届不同的是，今年的两篇作文都可实写可想象，相当于给了4道题供同学们来选择了。这可能是近几年来北京最好着手的作文题了。在网上几乎没有人吐槽作文难写，听取“好”声一片。疫情的阴霾仍未散去，作文命题已散发出来了人性的光芒！无需搜肠刮肚，先相对轻松地写出来，然后一较高下。立意有高度、取材新颖、细节充实、语言优美、结构清晰的作文，更能获得阅卷人的青睐。作文的评分标准并没有变，掌握了应试作文规律、写作能力强的同学依然会脱颖而出。
满分摹写
我创造了新纪录
截止到上个星期日，在不到一年时间里，作为一本“书”，我已经被翻阅了1001次，于我而言，也算是创造了一个小小的新纪录。
可能有人会说，你被翻阅，怎么能说你创造新纪录了呢？吓！可不能这么说！你看看那个什么《小王子》啦，《海鸥乔纳森》啦，哪个不是宣传被印刷了几十上百版，印了几百乃至上千万册，创造了印刷品的新记录？我这个既没有书号，也没有定价的“书”，难道不值得为这个小小的记录骄傲一下吗？
说到这里，你可能会好奇我是谁？是被谁翻阅了这么多次？我是一本真题集，一本收录了北京市中考2005-2021年中考真题的练习册。我的主人是一位初中语文男教师。
为什么我会被翻阅了这么多次呢？是因为我的主人很喜欢研读我吗？说实话，我对此也不确定，甚至可以说琢磨不透，因为我的主人对我的态度很矛盾。
一方面，他看起来非常重视我。不但他经常翻阅研究，吃透其中的每道题，他教的学生也人手一本我的分身。他反复告诫学生：“‘宁吃仙桃一口，不吃烂杏一筐。’一定要多做真题，少做其他各种练习。那些各区模拟题，不过是超级模仿秀而已，远没有把本尊研究清楚重要。”
他带着学生边做边讲，都是利用课堂时间。常常是两三道选择题，就能讲一节课，更不要说一篇阅读了。就这样，整个初三，除了教材，只有我被用到得最多。每一道题都详细地讲解，题与题之间的来龙去脉，他也掰开揉碎了讲给学生听。考前三周，他还总结出一万多字的复习提纲，把历年的同类题型钜细靡遗做了纵向梳理，让学生复习更高效。
另一方面，他好像又很厌弃我。在给学生讲题时，时常抨击这个题出得没道理，那个题出得有硬伤之类。还时不常拿出原文来做对比，脸上写满了极其鄙夷的表情，觉得有些题目是把“绝色美女”变成了“带肉骷髅”。有时候，针对个别试题，甚至会说这种题做不对才正常，做对反而不正常。有学生问他：“老师，遇到这种变态的题，怎么能在考试时做对呢？”他的回答：“你也跟着变态，然后变态对变态，就做对了。”
中考一结束，他告诉学生，迅速把我和我的分身丢进垃圾堆，不值得再多看任何一眼。有时间还是踏踏实实多读、多思、多写，那才是语文学习的正道。就这样，我被这个光头、近视、大腹便便的中年男教师无情地抛弃了，就像那团扇一样，随着“凉飙夺炎热”被抛弃了，我这个新纪录也就此烟消云散，好像从来就没在这世间存在过一般。
那个星期天
漫漫的人生道路是坎坷的，是艰难的，是幸福的，相信每一个人都有难忘的事情，我也不例外。
那个星期天，我写完作业，觉得没事儿干，便想找点乐子，正好爸妈闲着无聊也想乐乐，就把目光投到了我身上。看着爸妈的眼神，一下子就断定：肯定让我这个机灵鬼出什么鬼点子了。于是我头一伸，脖子一扬，脑袋一转想出一个鬼点子来。我说：”既然外国有个‘愚人节’，那我们何不来个笨蛋节呢？”爸妈举双手赞成。笨蛋节的规则是：被骗的人不能发火，不能生气，睡觉之前统计每个人被骗的次数，谁被骗的次数最多，谁就荣获首届“笨蛋王”的称号。说完，我就到书房里去看书，爸爸在客厅里看电视，妈妈到厨房准备晚饭。
我看书看得正起劲的时候，听见爸爸在客厅喊道“诚杰，快来看你最爱看的《荒野求生》。”我一听，哪还有心思看书呀，立即从书房跑到客厅，不看不知道，一看吓一跳，哪里是在播《荒野求生》，明明是在放《湄公河行动》。我边看电视边琢磨着怎么样“回敬”爸爸。于是趁爸爸不注意，悄悄跑到门外，轻轻关上门，学着楼上李伯伯的声音，南腔北调的喊起来：“老万，你在家吗？借用一下你家的老虎钳子。”爸爸听后，打开门一看，发现是我，说：“小兔崽子，竟然学会骗老子了。”我做了个鬼脸说： “谁叫你先骗我的呢。
我们说得正起劲，妈妈在厨房里喊：“你俩快来吃刚洗好的车厘子吧。”我和爸爸争先恐后地跑到厨房，一看根本不是车厘子，明明是圣女果，搞得我俩哭笑不得。
晚上睡觉前，妈妈让我统计被骗的次数。一会儿，我就统计好了： 妈妈被骗了三次，爸爸被骗了三次，我被骗了四次。虽然我荣获了第一届“笨蛋王”的称号，但是我很开心，因为我过了一个难忘的星期天。
那个星期天
星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了，起床，翻看手机。却发现连不上wifi了，心里顿时很不爽。
爸爸走进来，看到我的表情很是纳闷，听我道明原委后，爸爸说：“这有什么，你总不会是成了网络依赖了吧？走，今天，我们去和严叔叔父子两人比赛骑自行车，怎么样？”“骑自行车有什么好玩的？”“骑自行车既能提高骑自行车的技术，又能强身健体，对心里素质也是一种锻炼，何乐而不为呢？走吧，爸爸一定会让你有非同寻常的感觉的”
爸爸指了一下门口的两匹“宝骑”.事不宜迟，咱们说着赶紧出发吧.
我和爸爸不一会儿就到了和严叔叔他们会合的地方。五分钟后，那两父子果然也如约而至。我们定下规则：分两个组，看哪组先骑到指定的终点——鱼洞，谁就获胜。我和爸爸一个组，组名叫“羊组”。严叔叔父子一组，组名叫“盐组”。
三，二，一，比赛开始！首先，我们羊组领先冲在了前面。突然，盐组两人悄悄地从我们身边驶过，呼啸的风中还夹着盐组的”阴笑”声，实在太可恶啦！我使出吃奶的力气，迅速用力地蹬着单车的踏板，单车也非常配合我，像一匹金灿灿的雄狮，要撕破这嘲笑的风。不一会儿，我骑着这匹“雄狮”，赶上了盐组，吓得盐组“花容失色”，一下子减速了许多。被我抛在脑后的爸爸大汗淋漓地追了上来，跟我一起超过了盐组。快要到终点时，我们就停下来歇了歇，面对着这美丽的江，肆意的吹着柔和的风，我们甚是安逸！
过了一会儿，我们继续比赛。到了终点，我们两组还是难分胜负。不过没关系，比赛是为了强身健体，而不是你打我闹，最后两败俱伤。
这真是一个有意义的星期天呀！
2022年天津市中考作文题
天津市（50分，原题）：
作文（50分）
“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
试题解读
本题考查材料作文。在生活中，总会有一些人或一些事在不经意触动我们的心灵，让我们对于这个世界产生新的认识，重新生发出前进的勇气和力量。柔弱的小桃树是一束光，激励贾平凹不懈地追求梦想；坚韧的母亲是一束光，让史铁生变得乐观而坚强；神舟十三是一道光，照亮了遥远的太空；冰墩墩是一束光，温暖了冰雪的天地……生活中的力量无处不在：小草破土而出，需要坚韧不拔的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍的力量；顽强拼搏的力量，让我们走向成功。
第一，审题。仔细审读作文材料，抓住关键词、关键句。所给材料中由小草、竹子的坚韧，谈到人面对困难也需要韧性、韧劲。所以本文写作中心在于“韧性、韧劲”。“韧性、韧劲”的意思是不改变不动摇，始终如一，也就是在写作过程中要突出坚持、勇毅的力量，让写作对象从一而终，收获成果，同时对读者有启发，产生强大动力战胜自我。“韧性”可以解读为：坚忍不拔、坚强不屈、坚持到底，这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“坚韧”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。
第二，立意。无论是自己的亲身经历，还是他人的故事，都要让读者体会到韧性的力量，收获韧性的动力和韧性的价值。例如写自己坚持学习一种乐器，在学习过程中难免遭遇困难或挫折，然而在面对困难或挫折时坚持不懈，这种力量一直激励着自己，鼓舞着自己，直到摘取胜利的果实。当然这种韧性的力量可以是自己的坚韧，可以是朋友的鼓励，或者家人的期盼，榜样的吸引，甚至于一个眼神，一个微笑，一个动作，都可以成为坚持的源泉。进而由己及人，在自己感受到力量后可以把这种动力传递给他人，让读者也可以增强韧性战胜自我。
第三，选材。本文适合写成记叙文，也可适当穿插议论，用他人事例铺垫，引出自己的坚持历程。尽量选取自己的亲身经历，感受深刻，便于感情抒发，易引起读者共鸣。事例要小而精，在平凡小事中展现韧性的力量，展现韧性对未来的影响，以小见大，更易引人深思，给人动力。
满分范文
坚韧创造成功
泰戈尔说过：只有流过血的手指，才能谈奏出最美的乐章。只有经历过地狱之苦的人。才会有创造天堂的力量。坚韧，恍若一朵浅蓝色的小花，待到阳光遍布时，它会对你绽放出最美的笑容。
坚韧能带给你勇气，是开启成功之门的一把钥匙。
感动中国人物之一的袁隆平，在新中国成立不久的六年自然灾害时期，为了解决普天百姓的温饱问题，他一复一日年复一年的研究杂交水稻。即使特殊时期饱受挫折，他仍然没有放弃。是坚韧的品质赐予他无穷的勇气，所以，人只有坚韧不拔，才不会丧失勇气。人生道路上总不会是一帆风顺的，难免磕磕绊绊。但只要我们充满信心，不懈追求，总有一天你会到达成功的彼岸。满怀希望，不失信心。不失勇气，积极进取，永不言弃，是我们一生的美好追求。
坚韧能提升你的能力，是通向成功的通行证。
被誉为“天才少女”的蒋方舟，八岁出书，十二岁开专栏，十八岁被清华录取。她的成功，难免会有非议。有人嫉妒她，有人羡慕她，对于这一切，她毫不在意，而是更加努力，当室友把自己打扮的花枝招展去约会时，她却在寝室里想着如何写好一份学术论文。所以，为了提升自己的能力，就需要我们不要为了一点点成功就欣喜若狂，迷失自己前进的方向。把什么都看淡一点，心放开一点，踏踏实实工作，能力也就不知不觉提高了。
坚韧能磨练你的意志，是创造成功的力量之源。
美国著名作家“海伦·凯勒”是一名残疾人，终生不能看见阳光，可她凭借惊人的毅力，写成《假如给我三天光明》这本优秀著作，没有坚韧的意志，做事往往是不会成功的。真正意志坚韧的人是含着泪水奔跑的人，是把那些难过的事情依然笑着说出来的人。是那些即使身陷绝望却依然满怀希望的人。恰如那些在风雨中摇曳生姿的鲜花，相较于另一些躲在绿叶下的花朵，风雨之后，定比它们娇艳。
张瑞芳说：“既然选择远方，便只顾风雨兼程。既然选择了峰巅，就意味着艰苦跋涉。”我相信，只要我们不失勇气，不失信心，不懈努力，就不会有跨不过的万丈深渊。总有一天，我们会到达人生的巅峰。
有一种力量，从未消失
那是一片怎样的绿，绵延过千古，仍然年轻，一尘不染。
我曾在无数作品中与山相遇，刀削斧劈般的山崖高耸入云，在我的心中屹立不倒，巍峨险峻，难以忘怀。
那一次行程，更让这种力量在我心中永不消失。暑假期间，与父母乘车从老家返回途中，我的视线被一片绵延起伏的山脉所吸引。这山脉远没有悬崖峭壁的奇异景色，俨然一条绿色的巨龙恒久地卧在天边，绿色苍翠，绿得让人想到了年轻的生命，忽又感山脉苍老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴着草帽的农人在田间耕作，如此平凡的景色，连同那如此连绵起伏的山脉，在我的心中定格成一幅美丽的画卷，久久挥之不去，一种令心灵震撼的力量在心底升腾。每每回忆起那次行程，就会从心底生发出向往之情。一座并不奇特的山脉，没有雄伟的高度，但有深厚的根基；没有奇特的景致，但有深邃的底蕴，不由得让我陷入了久久深思。
峰回路转之时，总会有豁然开朗的顿悟。山脉的起伏，不正是成长之路的缩影吗？
一路走过成长，有时成功，目空一切，心高气傲；有时失利，情绪低落，怨天恨地，这不正是缺少山脉一样的沉稳心态吗？连绵起伏的山脉，并没有因自己的低矮而失去作为山的厚重，而那些高大雄伟的山峰，也并没有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人吗？他才华横溢，却能与一位农民成为挚友，一句“桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情”的诗句流传千古。陶渊明也曾为官一方，但也能做到归隐后与乡邻们一起抚琴饮酒怡然自得。那是一片怎样的绿？绵延过干古，仍然年轻，一尘不染。那是一种令人深思的力量，铭记在心，时时反思。
但愿那连绵起伏的山脉永远留在我的心间，陪伴我的成长，直至终生。
在坚韧中成长
　　时光的脚步，沧桑了年华，古老的城墙上刻满了流年的痕迹。
　　转眼，我也是一名面临中考的初三学子了。然而，忽然有一天，我在一个动物的身上学到了我前所未有的精神，他就是——坚韧。
　　面临中考的我，再一次小测中发挥失误了。走在放学回家的路上，看着手中的卷子，心情一阵悲伤，低落和沮丧挥之不去。走到了家门口。滴答，一滴水落在了我的脸上，我抬头望向天空，顷刻间，下起了倾盆大雨。我快速地往家飞奔去。到了家里，把自己蜷缩在椅子上。桌子上的卷子上的红叉显得分外明显，刺痛了我的心灵。
　　我目光空洞的望着远方，望着窗外的倾盆大雨。眼泪却不争气的流了出来。心想：平时我这么努力，为什么得不到回报，为什么成绩还是不理想？周围的世界仿佛都安静了，没有任何的声音，只有我自己在默默的流泪。突然我看到了一只蜗牛，它正在慢慢地往上爬，虽然爬的很慢但是每爬一步都是离它的“成功”更进一步。
　　窗外的雨击打着窗户，打在蜗牛的身上，打得它下滑了一段距离，就在我认为它将要放弃时。它又继续坚持不懈地，努力地向上爬。我居然看一只蜗牛入了迷，同时心里也思索着：连一只小小的蜗牛都不放弃，即使输了也不会停下，重新振作起来，继续冲锋。为什么现在我却要颓废下去呢？我也要像蜗牛一样学会坚韧，不放弃，即使输也不停下，我仍要努力。
　　就是在这一天，我在这一只蜗牛的身上，学会了坚韧。也悟出了一个人生道理：虽然努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。只有努力，才能使我们的人生繁花似锦，所以，这一程可输不可停。
坚韧的精神在一个人身上体现在顽强和持久的努力，所以中考这一程需要坚韧的精神，且这一场可输不可停。
2022年重庆市A卷中考作文题
重庆A卷
(二选一）
四、写作（55分）
22.以下两题，选做一题。（55分）
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
(1)“济”是2022年年度推荐热字之一。济（ji),本义为过河，如“同舟共济”
比喻同心协力战胜困难；引申为救济，如“接济”；又引申为补益，如“刚柔相济”。
请围绕“济”字的含义，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
(2)相识如昨，离别在即。回首过往，几多感慨，几多怅個......同学们都有许多的话想要倾诉。为此，你班将举行一次毕业晚会。参加晚会的有尊敬的老师，亲爱的父母，朝夕相伴的同学。
你将代表全班同学在晚会上发言，请写一篇发言稿。注意：在作文答卷第一行居中写明“毕业晚会发言稿”。
试题解读
题目一考查话题作文的写作。
1.审题立意。话题作文需要抓住话题，通过阅读可知，这段材料是关于“济”这个字的解释的，它的意义包含“同心协力”“接济”“补益”。从字的解释中挑选一个或者多个作为文章的立意进行写作，如可以表达对于团结精神的赞颂；可以表达对于帮助他人乐于助人的精神的赞颂；还可以表达“刚柔相济”相辅相成的道理。
2.选材。根据不同的立意，我们可以选择不同的素材。如若是团结精神的赞颂，那么我们可以列举相关的事迹或者列举自己身边的事例，如面对疫情全国人民共同抗疫，集体活动时全班同学共同努力，以此表达同舟共济，直挂云帆济沧海的主题；如若是表达他人的乐于助人的精神的赞颂，我们可以选择自己身边的相关事例或自己熟知的一些名人事例，如捐款给灾区，社区工作人员关心照顾外来务工人群，为迷路的人指点迷津等等；如若是告诉读者某两样东西相辅相成的关系，可以选择生活中的一些小事，如老师在教育学生时严格与宽容相配合等，以此表达待人处事需要刚强与柔和互相调剂的主题。围绕对“济”的理解，选择其中一个自己最有把握的主题，选取相对应的素材形成文章即可。
2．“同舟共济”本义是坐一条船，共同渡河；后比喻同心协力，共同战胜困难。请你以“同舟共济“为题，写一篇文章。或书写你自己的现实生活，或发挥想象虚构故事。不限文体（诗歌除外）。
题目二是有情境设置的任务驱动作文。根据题目可知，作文的情境是在毕业晚会上；写作的文体是“发言稿”，要注意发言稿的格式。这篇文章的实质内容可以写成散文或是记叙文。根据审题可知，这是一篇在毕业晚会上的发言稿，所以应该要表达出自己毕业时最想对同学、老师或者家长说的话。可以表达对于老师和学校的感激；可以表达对于同学的不舍和祝福；同时也可以表达对于未来的憧憬。文章如若是表达对于老师或学校的感激之情，则可以记叙老师关心教育学生的事例，可写一件，也可从不同的角度写几件；如若文章表达对于同学的不舍和对于未来的祝福和憧憬，则可以回忆过去和展望未来，写成散文；还可以记叙和同学之间发生的印象深刻的事件，表达自己的感悟。总之，根据不同的立意可以进行不同素材的选择，写出真情实感即可。
写记叙文或散文，可以写相识与离别的过程，既可以与同学、老师告别，也可以和心爱的事物告别，和自身恶习告别……定格一次难忘的告别场景；聚焦几个典型的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人的故事。在离别中，我们不断长大，渐渐成熟。离别引发了我们美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君归；我寄愁心与明月，随风直到夜郎西；没有我的岁月里，你要保重你自己……告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；海日生残夜，江春入旧年；如果冬天来了，春天还会远吗 ……还可以写议论文，以过来人的身份，写自己对青春与梦想的认识，对后来者提出自己的观点与要求，祝福青春的少男少女们，“前事不忘，后事之师”，更好更顺地走好自己的人生之路。
关于离别、青春、祝福、回忆等，可说的，可写的，实在是太多太多，拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来，你便会获得一次作文成功的体验。
例如:
相识犹如昨天，离别却又在即。回首逝去的日子，我们在这美丽的校园里一起挥洒汗水，一起收获成长，共同谱写青春之歌。这支歌，时而轻快明朗，让人满心欢喜；时而低回婉转，让人长久思量；时而激越昂扬，让人热血沸腾……
回首逝去的日子，我们相聚在同一个校园，同一个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。那些一起走过的时光，将水在我们的生命中闪亮……
满分范文
同舟共济
中午十一点，晴空万里，湛蓝的天空中燃烧着一轮金灿灿的骄阳，真是一个好天气！而此时此刻，我们正在A参观游览呢！
兜了一圈，新鲜的事物都见识过了，时间也不早了，于是，我们一队9人便决定来到湖边划船。
租了船，同学们便依次上了船。说起来，我也还是第一次划船呢，心里不免有些兴奋和紧张。路边的杨柳弯着腰，嫩嫩的柳枝悠悠地飘荡着，似乎在祝愿我们有个好心情。
大家一个个握着船桨，使劲地摇摆起来。船开动了，我的心却凉了半截 ——原来其他人都是初来乍到的新手! 这下惨了。果然，船开时摇晃起来，始终在原地打转，像无头苍蝇似的。有时船向前一点，也会被逆流的水冲回来。船还没动多少，我们这些“船员” 倒是湿了一身。我焦急起来：“怎么办呢？”此时，天空也似乎灰暗起来，杨柳也不飘了，小鸟却叽叽喳喳地叫了起来，似乎在嘲笑我们。
突然，我脑海中浮现出电视镜头中人们喊口号并整齐地摇桨使船飞速前进的情景——对呀，划船应该齐心协力。各管各，零零散散得怎么行呢？于是，我把我的观点告诉了一个个急得焦头烂额的同学们，大家一致同意，决定齐声喊“一、二、三”，齐心协力地划。这招果然有效，随着大家响亮的口号与整齐的动作，我们的船勇往直前，迅速地划完了全程。同学们欢呼雀跃地上了岸，一个个兴高采烈。
划船需要所有的人共同努力，我们的班级又何尝不是这样呢？59位同学就如同在一条船上，只有大家都付出自己的努力，共同奋斗，团结一心，同舟共济，才能使我们的班级更上一层楼！
同舟共济，这才是我们今天来A参观最大的收获！
同舟共济
“共舆而驰，同舟共济。舆倾舟覆患实共之。”它谱写华夏壮丽豪迈诗篇，它见证中华民族历史征程的灿烂辉煌。
翻开历史长卷，回眸百年峥嵘岁月。看无数革命先驱，民族先烈，在硝烟弥漫处，在战火纷飞中，金戈铁马，浴血奋战，凭共舆而驰，凭铁骨铮铮，续写了无数悲壮感慨的史诗。
1942年，国共两党首次合作，领导阶级统一革命战线，共创中华民族近代第一次辉煌，当两党兵戈相见国内再次四分五裂，局势每况愈下。这时畜谋已久的日本侵略者乘虚而入，给中华民族带来空前的灾难，舆倾舟覆，两虎相争，结果可想而知。在国难当前，一代爱国志士张学良将军一次兵谏，再次促成两党历史性的握手，再次结成统一的抗日同盟。再次拯救危亡的中华民族。
“民齐则强”没有国共全民抗战，没有举国上下同仇敌忾，没有无数英雄儿女的赴汤蹈火。怎有自强不息的中华民族，怎有辉煌灿烂的今天。
现如今“新冠病毒”肆虐，在这次没有硝烟的战争中我们处于劣势，但即使这样，中华大地上仍然涌现出无数青年志愿者——白衣天使。他们奋战一线，前仆后继，与病魔零距离对抗。他们风雨同舟，万众一心，终于压制住了病情，保障了后方的安全，在第二战线，科学工作者，集聚一方，艰苦攻关，夜以继日，提供保障支持前线工作顺利进行。纵览神州大地，举国上下，同舟共济，众志成诚，抗击疫情，已成为时代的凯歌。
“凝聚产生力量，团结诞生希望。”树多以成林，水多以汇海，沙多以聚漠。同学们一滴水只有放入大海里才会永不干涸，一个人只有把自己和集体事业融合在一起，才能最有力量。只有全体人民矢志不渝，拧成一股绳，才能广泛调动一切积极因素，才能实现中华民族的伟大复兴。
21世纪的时代青年们要承载中华民族历史重任，完成新的历史时期下的光辉使命，就应“共舆而驰，同舟共济”再创中华民族历史新篇章！
云海荡朝日，共担风雨时
当又一次看着一树一树的花开，听着走廊上燕子的呢喃，坐在久违的教室，我相信，经此一疫的我们，胸中有了与往日不同的东西在激荡。而我，感到了大国构建人类命运共同体的担当。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。云海波谲，病毒肆虐，无人能超然物外。
没有与世隔绝的世外桃源。当有些国家还在嘲笑我们医疗落后的间隙，病毒已悄然无声扩散开来；当有些国家仍以为高枕无忧的时刻，病毒已然大肆攻城掠地。“互联网＋”的今天，已绝不是鲁滨逊漂流的时代，也无退回“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的可能，如约翰所言：“没有人是一座孤岛，在大海里独踞,每个人都像一块小小的泥土,连接成整个陆地。”
青山一道同云雨，明月何曾是两乡。不以邻为壑，而要凝聚力量，携手担当。
“当邻居出了问题，不能光想着扎好自家篱笆，而应该去帮一把。”我们是这样说的，也是这样做的：医术之外，心底有爱，见彼苦痛，躬身担当。国内，我们各行各业通力协作，一省援一市；国际，我们尽已所能，救人之困；而不是划定楚河汉界，以邻为壑，为渊驱鱼，为丛驱雀。一国如此，一人亦应如此。如今，举国上下凝聚力量，护卫着我们重返课堂；未来，我们应该拿什么来回报他们？当他们需要我们护卫时，我们能否携手担当？
习主席说：“我们呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”疫情仍在，人心躁动。君不见，挑衅引诱，见缝插针；恶意抹黑，仍在横行；瓦解信仰，蔓草重生。可是，沐浴着大国的担当，我们怎能“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”？怎能因现实复杂而放弃理想？怎能因前路遥远而停止脚步？怎能因恶意瓦解就信仰迷失？穿越近视和逆潮者的壁垒，冲破对抗和冲突的重围，实现对人类命运共同体的向往，重任在我们肩上；扬我文化自信，构建中华特色的话语体系，是我们应有的担当。
“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，我希望，厚积薄发，从中华文明深厚的土壤中汲取养分和力量。“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功”，我希望，尽己之力，扩大汉字文化圈的影响，使中国方案和中国声音能在世界多边外交的舞台上，被世界人民认同和赞扬。
同学们，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为,则无不成也。”此时此刻，我希望，有理想，正从我们的眼中焕发神采；有力量，正从我们的双手释放散开。这理想，让我们共担风雨；这力量，让我们无惧未来。
毕业骊歌
烈日当空，艳阳高照，热气滚滚而来，炽烤着大地。刚经历毕业考的同学们个个如蔫了的茄子一般，垂头丧气、无精打采的，走廊上哀嚎遍野。不偏不倚，广播室踩点播报了一个振奋人心的好消息：开毕业会啦！有吃有喝。如炸弹轰炸一般的影响力，这个消息立刻向四面八方爆炸传送，大家喜滋滋的，脸上挂着掩盖不住的欢乐。
教室里也炸开了锅，闹哄哄的，像是菜市场卖菜一般。也不知老师从哪冒出来，抛来一个烫手的山芋：谁先表演？霎时间，如同城管来了似的，小摊贩们统统打道回府。教室里鸦雀无声，静得连根针落地的声音都听得一清二楚，与一分钟前的热闹截然不同。
不知是哪个家伙自告奋勇喊了一句：“兄弟们，上！”将自己可怜的队友拉上一同填坑。起初，还有人扭扭捏捏不愿意，最后却仍硬着头皮上了。于是，教室里再度炸开，载歌载舞的。音乐声，歌声，掌声，交织在一起，奏响校园……
都说开心的日子过得快，的确，迷迷糊糊中，毕业会临近尾声。陈老师发下了毕业相册……
或许是嗅到了分别的气息吧，大家都低下了头，默不作声。“毕业”两个字所带来的哀伤沉寂笼罩在教室上方，迟迟无法消散。我心情沉重地翻开了相册--这记录岁月的时间年轮啊！
一下子，我恍然若失。照片里所拥有的，是无穷无尽的宝藏：那个放荡不羁的孩童，那个共闯天涯的“狐朋狗友”，那个兵荒马乱的课堂……而现在，一切都将化作流水，化作清风，成为回忆，在不经意间从指尖悄然溜去，不留一丝痕迹。
“同学们，”还是这亲切的话语打破了宁静，“此时此刻老师的心情是无法言喻的。今天是个特殊的日子，也是大家最后一次的相聚。在以后的时间里，能相伴的同学没有几个，你们都有自己的世界要去闯荡……”老师的声音渐渐低沉下来，我的泪水夺眶而出，心中像有一块大石头压着一般，难受得无法呼吸。
中学三年，大家一同携手度过了无数的风雨，共同奔跑，如今虽事与愿违，同学们各走各的独木桥。但既然结果无法改变，那就祝福每一位并肩前行过的伙伴们能够平步青云，天天向上。
聚也不是开始，散也不是结束。纵隔千山万水，曾经的友谊，我们继续抒写！
2022年重庆市B卷中考作文题
(二选一）
四、写作（55分）
22.以下两题选做一题。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。
(1)中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“ 里的文化”为题，把题目补充完整后作文。
(2)从今年秋季学期起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程，劳动这个话题引发了同学们的热议。为提高同学们对劳动的认识，学校文学社要出一期“话说劳动”的专刊，请你写一篇文章投稿。你可以记叙一次自己的劳动经历，也可以介绍一项自己的劳动技能，还可以表达自己对劳动的看法…题目自拟。
试题解读
题目一本题考查半命题作文。
题目“ 里的文化”，“文化”的含义是人类社会相对于经济、政治而言的精神活动及其产物，分为物质文化和非物质文化。从概念看，很抽象，且很宽泛，好像无从下手。文化就在我们身边。我们是炎黄子孙，是中华文化的传承人。我们的祖先创造了灿若星辰的文化瑰宝，如自然遗产地的旖旎风光、巧夺天工的珍贵文物、世代传承的古老技艺、流传千年的文艺作品。文化不神秘，文化不遥远。根据材料“文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里”，可知文化包括生活、技艺、建筑、器具、文艺、道德素养等等。可从中选取一个方面的具体人、事、物等来立意和选材，就能扣紧题目，如古筝、茶艺、水饺等。立意上，应表达对传统文化的喜爱、自豪、赞美、传承等，进而表现文化自信。
这个题目重要的是化大为小。
如：汉字是中华文明的重要载体，我们说说汉字里的文化。许多汉字如日、山、水、火、土、……都具有丰富的文化意蕴。“水”字形似潺潺的流水，“水”加“白”，是“甘泉”的“泉”，“泉”在中华文化中总是与甘甜、清澈、生命相联系，“涓涓泉水”让人甘之如饴，“只今惟有温泉水，呜咽声中感慨多”则引起人们对美景和山水的向往。“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月”在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。“火”字形如一把熊熊的火焰，“火”加“林”是“焚烧”的焚。“火”在中华文化中象征着蓬勃的生命力，与兴旺或者战争联系在一起，“红红火火”让人心中喜气洋溢，“烽火连三月”则又让人担心起边关的战事。
文体适合写成记叙文。根据材料的提示，将文化的内涵，缩小定位在一个具体的点上，如书法、剪纸、月饼等，然后回忆自己与此相关的事件，或参观欣赏、或亲手制作，写出“我”和它的故事，要写清楚，与之发生故事的来龙去脉，重点写出这一文化元素的特点和自己的感悟。字里行间要包含喜爱和赞美之情。可用卒章显志法点明并升华主题，不仅体现对传统文化的喜爱与赞美，更要表达文化自信和对美好未来的期盼和向往。
题目二本题考查话题作文。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
根据“说话劳动”专刊的要求：可以记叙一次自己的劳动经历，也可以介绍一项自己的劳动技能，还可以表达自己对劳动的看法……可知，本次作文的主题是“劳动”。作文的主旨要体现劳动的价值和意义，对一些排斥劳动的同学有一定的启迪作用。劳动不仅可以增长人的技能与才干，更可以锤炼人的意志，前者是对人成长显性的影响，后者是对人成长隐性的影响。“劳动”这一主题贴近学生生活，有利于学生的叙事和情感的生发。
可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写说明文。写作记叙文，可以正面选材，也可以反面选材。正面选材就是记叙一件自己因为参加劳动而得到成长的事件，如，帮助父母做家务，明白了父母的不易，懂得了感恩；反面选材就是记叙一件自己因为排斥劳动而不能健康成长的事件，如，自己从小到大一直排斥劳动，结果初中住宿以后，自己的生活搞得一团糟，吃了大苦头。还可以写作议论文，以“劳动最光荣”“劳动促进成长”等为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一观点的正确。可以采用总分总式成文，也可以采用逐层递进式成文。要做到有理有据，以理服人。写说明文，可以介绍自己熟练掌握的一项劳动技能，给读者以劳动的知识。
满分范文
饺子里的文化
说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。
春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子，便自己动上手。
想吃饺子就要包饺子，这包饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水总是加的不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊！又加了一点干的面粉，面总算弄好了。可是一听妈妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。
面好了，我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。
该包饺子了，妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。
终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在锅里的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了！嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得我离中国的传统文化也近了一步。
我爱中国传统文化！
劳动让青春不留白
青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。
我曾经听过这样一段话：“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天，我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用勤奋经营人生。”简单的一句话，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留白。
作为新世纪的少年，心中闪烁着梦想，现在就是我们不懈劳动实现梦想的时候，当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可谓是我们现在的事业，而当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒！如果我们不在我们的学业上去付出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝。珍视青春，热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩！
我们步入青春留华，从一定意义上来讲就等于选择勤奋，无论将来如何，激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心在生命中驻足扎根。我们不要辜负自己的青春，我们的汗水见证着成长，丈量着价值，拥有劳动的青春将创造人生的奇迹，书写青春的乐章。
我们满怀劳动的热情，将自己的青春在劳动中闪光。在这里，我们恪守同样的信仰，写下同样的承诺，怀揣同样的青春。纵使我们的一生平淡无华也无关紧要，因为只有我们自己最清楚，青春需要我们的倾心付出，而这付出就是一种努力，一种拼搏，因此我们的青春也会因为自己现在的劳动而变得充实美丽。
让我们拿出拼搏的精神，奋进的激情，展现青春的风采，调和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。
劳动让青春不留白！
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