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2013年浙江省各地中考试卷——八（下）社会思品部分（绝版）
社会部分
1.某初三学习小组开展了“资产阶级革命”专题探究，所收集的资料符合该主题的有( D )
①我国发行的纪念抗战胜利的邮票 ②网上下载的克伦威尔的资料
③1933年罗斯福就任总统时的照片 ④课本上攻克巴士底狱的插图
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
1901年签订的《辛丑条约》，规定中国赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息超过10亿两。期间，因国际局势变化，中国于1917年和1937年分别停止了对德国和日本的赔款。据此回答2-3题。
2.该条约的签订使( D )
①中国再次被迫割让了大片领土
②中国开始丧失独立自主的地位
③清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
④中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.材料中的国际局势变化分别是指( A )
①第一次世界大战 ②世界性经济危机
③日本开始全面侵华 ④第二次世界大战
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4．近代以来日本屡次侵略中国。中国人民奋起反抗日本侵略并取得完全胜利的战争是( C )
A．中日甲午战争 B．八国联军侵华战争 C．抗日战争 D．解放战争
5．回眸历史，世界上火车和电力铁路最早出现在( B )
A．英国 德国 B．英国 法国 C．法国 美国 D．德国美国
6．依法治国是人类文明进步的标志。早期资产阶级革命时代，英法美等国在社会巨变中制定了许多法律文件，开启了现代法治社会的先河。其中最早为君主立宪制奠定法律基础的是( A )
A．英国《权利法案》 B．法国《人权宣言》 C．美国《独立宣言》D．美国1787年宪法
7．近代中国政体经历了从君主专制到民主共和制的转型。建立中国第一个共和制政府的历史事件是 ( C )
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
8．柳亚子赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆）。弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”据相关史实推断此诗创作于（ D ）
A．武昌起义期间 B．北伐战争期间
C．抗日战争期间 D．重庆谈判期间
9．1853年，美国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船”是指（ B ）
A．三桅帆船 B．蒸汽轮船 C．潜艇 D．航母
10、材料二：湖州近代历史名人（节选）
沈家本：（1840—1913），法学家，是清朝末年司法大臣。他在清帝退位诏书上签字，见证了清帝退位。陈英士：（1878—1916），于1911年领导了上海光复，被孙中山称为“辛亥革命首功之臣”。 钱玄同：（1887－1939），他提出“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学、灭道教为根本之解决，……”，是中国新文化运动的倡导者之一。
⑵材料二中的三位湖州名人各自见证、领导或参与了影响近代中国发展的三件大事（文中加点字）。请按时间先后给三件大事排序，并简要阐述它们之间的联系。（6分）
⑵辛亥革命——清帝退位——新文化运动。（2分）
辛亥革命推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，迫使清帝退位；（2分）但革命后，多数中国人得的精神面貌没有根本改变，为了根本上改造国民性，一批进步的中国知识分子，开展了新文化运动。（2分）
11．(10分)凑够一撮人、不管红绿灯的“中国式过马路”现象与“史上最严交规”的执行都引起了国人的热议。某学习小组以“交通信号灯的变迁”为主题整理了下列资料：
时间 国家 交通信号灯的变迁
1868年 英国 出现世界上第一盏依靠煤气点燃的交通信号灯。警察手握一根长杆子，牵动皮带转换红绿两种颜色：红灯停，绿灯行。
1914年 美国 出现电力驱动的交通信号灯。
1964年 加拿大 第一个建立了一套由计算机控制的交通信号协调控制系统，这是道路交通控制技术发展的里程碑。
20世纪80年代以来 部分国家 出现了智能交通控制系统，采用实时监测数据并自动调控信号灯，以应对日益繁忙与恶化的城市交通。
请你依据上述材料，回答问题。
(1)最早交通信号灯出现在英国，与之前该国在经济方面发生的哪些重大变化有关 (3分)
(2)交通信号灯的不断改进得益于近现代的科技进步。请结合材料加以说明。(3分)
(3)该小组在研究中形成了下列观点。你赞同他们的观点吗 请简述理由。(3分)
(4)如果以方便行人过马路为出发点设计交通信号灯，请你提供一个设计思路。(1分)
11．(1)蒸汽机的发明与应用；新式交通工具的出现；工业革命的完成等。(3分)
(2)电灯的发明；电力的广泛应用；计算机信息技术的产生与应用等，促进了交通信号灯的不断改进。(3分)
(3)例：赞成女孩的观点。部分公民素质不高、法制观念淡薄，需要加强法制教育，提高守法意识；对违反交通法规的行为要依法制裁；对公民生命健康权的尊重与保护。(或赞成男孩的观点。科技进步为交通的有序管理提供了条件；科技应用于交通管理，有助于缓解交通压力。学生如有其他观点并言之有理也给分。3分)
(4)如：自助式红绿灯(过马路可用手动按钮)等。(1分。符合题意，合理可行即可)
12．(8分)沿着复兴路，共筑“中国梦”。六集电视政论片《复兴之路》浓缩了中华民族复兴的历程。阅读材料，回答问题。
【千年局变】中国建立了历史上第一个资产阶级共和政府，发生了历史性巨变。
(1)“巨变”指哪一重大历史事件 为什么说这是“历史性巨变” (2分)
【中国新生】中国人民从此站了起来。
(2)请你分别指出让中国人民“站起来”的道路。(2分)
12.(1)辛亥革命。推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了中国第一个共和制政府，使民主共和思想深入人心。(2分)
(2)农村包围城市的独特的革命道路(2分)
13．阅读材料，回答问题．
(1)近代以来，无数中华儿女为追寻民族独立和解放前赴后继。运用所学历史知识，分别为上述图片设计解说词。(4分)
13．(1)1926年，国共实现第一次合作后进行北伐战争，沉重打击了反动军阀和外国列强；l937年，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线最终形成，实现全民族抗战。
14．（11分）1500年以后，世界由分散走向整体。中国也经历了一个“拒绝融入世界——被动融入世界——主动融入世界”的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：1793年乾隆帝致英王乔治三世的敕谕：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤，为西洋各国及尔国必须之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”
——引自《粤海关志》卷二十三
材料二：康有为说：“暨道光二十年,林文忠公始译洋报,为讲求外国情形之始。”著名历史学家范文澜也称“林文忠公”是近代中国“开眼看世界第一人”。
——改编自冯宗辉《近代前期主要政治派别与中国文化的走向》
材料三：
（1）材料一表明清政府实行怎样的对外政策？这一政策到19世纪40年代出现了什么变化？用相关史实说明之。（3分）
（2）材料二中的“林文忠公”是谁？他为何被称为“开眼看世界第一人”？（3分）
（3）联系材料三指出19世纪末20世纪初的世界政治潮流是什么？为了顺应这股潮流、求得“中国之自由平等”，孙中山作了哪些努力？（3分）
14．（11分）
（1）闭关自守。被迫放弃这一政策。1842年清政府被迫与英国签订《南京条约》，实行五口通商。
（2）林则徐；因为他在广州主持禁烟和抗英斗争期间，组织翻译外文书报，购买外国船只和大炮，开创了研究学习西方的先河。
（3）民主政治的建立和发展；领导辛亥革命，建立资产阶级民主共和国；实现第一次国共合作，开展国民革命运动。
思品部分
1.习近平的讲话首先强调了要崇尚宪法，在宪法范围内活动，忠实履行宪法赋予的职责。这突出表明宪法（ D ）
A.制定和修改的程序更为严格 B.规定了国家生活中的某一方面问题
C.是其他法律的立法基础和依据 D.是一切组织和个人的根本活动准则
权力运行需要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画（见右图）。据此回答13-14题。
2.把权力关进制度的笼子里，这有利于（B）
①防止权力被肆意滥用
②使权力失去应有作用
③使社会达到绝对公平
④保障社会的公平公正
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.权力的运行需要公众的监督，监督的正确途径有（A）
①直接向各级人大常委会反映 ②使用书信、电话向有关部门举报
③通过电视、报刊等媒体曝光 ④用论坛发帖、写大字报方式发泄
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4．2012年8月，国务院出台了《关于做好进城务TA员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，各地参照执行。这一政策的出台( B )
①彻底改变了农村教育落后的面貌 ②促进了社会的公平正义
③进一步保障了公民的受教育权 ④表明在全国范围内实行了统一的义务教育
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
5．我国第l2个法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，服务科学发展”。之所以要弘扬宪法精神，是因为宪法( D )
A．是所有普通法律的总和 B．制定和修改的程序比普通法律更严格
C．规定了公民的一切权利和义务 D．是国家的根本大法和治国安邦的总章程
6．2012年，我国现行宪法施行三十周年。宪法是普通法律的立法基础和立法依据，这是因为（ D ）
A．宪法与我们的生活息息相关 B．宪法是一切国家机关的最高行为准则
C．宪法的制定和修改程序更为严格 D．宪法在我国法律体系中居于首要地位
2013年1月，修改后的道路交通安全法和相关法规开始实施。回答16-17题。
7．新交规中特别新增了“校车超载20%以上扣12分”的规定。这一规定（ B ）
A．能更好的保护学生的受教育权 B．能更好地保护学生的生命健康权
C．确保学生能全身心地投入学习 D．可让家长放心学生在校的安全权
8．(8分)某校在“世界环境日”展出了三张宣传卡片。阅读卡片，回答问题。
(3)从公民权利与义务一致性角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”。(3分)
(3)公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(1分)公民享有良好的生活环境和生态环境的权利，也有保护环境的义务，如：不使用一次性餐具。拒绝白色污染等；公民有对污染、破坏环境的行为进行监督、检举和控告的权利和义务。(2分)
9．（9分）仔细阅读下列“五里”与“无礼”的故事，回答问题。
王某要去四里地外的县一中参加入学考试，因不识路，问路边卖瓜的大爷：“喂！县一中怎么走？”卖瓜大爷头也不抬地说了句“无礼”。王某误以为“五里”，走过头后才发现不对了。
王某气呼呼地回头找卖瓜大爷“论理”：“明明四里，你说五里，老不死的。”说着就踢烂了大爷的瓜果。卖瓜大爷愤怒地说：“你说四里？！还是五里（无礼）？！”边说边拉王某去路边的派出所评理。经民警裁决，最后王某不得不向卖瓜大爷赔偿、道歉。
（2）运用所学法律知识，说一说王某必须向大爷赔偿、道歉的原因。（4分）
（2）因为王某侵犯了大爷的人格尊严权、合法财产所有权；侵权就应该承担相应的法律责任。

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