【暑假专练】第6讲 三角形 - 提高班(学生版+教师版)

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【暑假专练】第6讲 三角形 - 提高班(学生版+教师版)

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第6讲 三角形
知识点1 与三角形相关的线段
三角形的有关概念和性质
1.三角形三边的关系:
定理:三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边的之差小于第三边.
要点诠释:(1)理论依据:两点之间线段最短.(2)三边关系的应用:判断三条线段能否组成三角形,若两条较短的线段长之和大于最长线段的长,则这三条线段可以组成三角形;反之,则不能组成三角形.当已知三角形两边长,可求第三边长的取值范围.
2.三角形按“边”分类:
3.三角形的重要线段:
(1)三角形的高
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.
要点诠释:三角形的三条高所在的直线相交于一点的位置情况有三种:锐角三角形交点在三角形内;直角三角形交点在直角顶点;钝角三角形交点在三角形外.
(2)三角形的中线
三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线,
要点诠释:一个三角形有三条中线,它们交于三角形内一点,叫做三角形的重心.中线把三角形分成面积相等的两个三角形.
(3)三角形的角平分线
三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.
要点诠释:一个三角形有三条角平分线,它们交于三角形内一点,这一点叫做三角形的内心.
1.下列长度的三条线段能组成三角形的是(  )
A.2,3,5 B.7,4,2 C.3,4,8 D.3,3,4
【解答】解:A.∵3+2=5,∴2,3,5不能组成三角形,故A错误;
B.∵4+2<7,∴7,4,2不能组成三角形,故B错误;
C.∵4+3<8,∴3,4,8不能组成三角形,故C错误;
D.∵3+3>4,∴3,3,4能组成三角形,故D正确;
故选:D.
 
2.a,b,c为△ABC的三边,化简|a+b+c|﹣|a﹣b﹣c|﹣|a﹣b+c|﹣|a+b﹣c|,结果是(  )
A.0 B.2a+2b+2c C.4a D.2b﹣2c
【解答】解:|a+b+c|﹣|a﹣b﹣c|﹣|a﹣b+c|﹣|a+b﹣c|
=(a+b+c)﹣(b+c﹣a)﹣(a﹣b+c)﹣(a+b﹣c)
=a+b+c﹣b﹣c+a﹣a+b﹣c﹣a﹣b+c
=0
故选:A.
3.如图所示,在△ABC中,∠1=∠2,G是AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上一点,CF⊥AD交AD于点H.①AD是△ABE的角平分线;②BE是△ABD的边AD上的中线;③CH为△ACD的边AD上的高;④AH是△ACF的角平分线和高线,其中判断正确的有_____.
【解答】解:①根据三角形的角平分线的概念,知AD是△ABC的角平分线,故此说法不正确;
②根据三角形的中线的概念,知BG是△ABD的边AD上的中线,故此说法不正确;
③根据三角形的高的概念,知CH为△ACD的边AD上的高,故此说法正确;
④根据三角形的角平分线和高的概念,知AH是△ACF的角平分线和高线,故此说法正确.
故答案为③④.
 
4.如图,△ABC的周长是21cm,AB=AC,中线BD分△ABC为两个三角形,且△ABD的周长比△BCD的周长大6cm,求AB,BC.
【解答】解:∵BD是中线,
∴AD=CD=AC,
∵△ABD的周长比△BCD的周长大6cm,
∴(AB+AD+BD)﹣(BD+CD+BC)=AB﹣BC=6cm①,
∵△ABC的周长是21cm,AB=AC,
∴2AB+BC=21cm②,
联立①②得:AB=9cm,BC=3cm.
知识点2 多边形及内角和
多边形的内角和及外角和公式
1.内角和公式:n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3,n是正整数) .
要点诠释:(1)一般把多边形问题转化为三角形问题来解决;
(2)内角和定理的应用:
①已知多边形的边数,求其内角和;
②已知多边形内角和,求其边数.  
2.多边形外角和:n边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关.
要点诠释:(1)外角和公式的应用:
    ①已知外角度数,求正多边形边数;
    ②已知正多边形边数,求外角度数.
  (2)多边形的边数与内角和、外角和的关系:
    ①n边形的内角和等于(n-2)·180°(n≥3,n是正整数),可见多边形内角和与边数n有关,每增加1条边,内角和增加180°.
三角形的内角和与外角和
1.三角形内角和定理:三角形的内角和为180°.
推论:1.直角三角形的两个锐角互余
2.有两个角互余的三角形是直角三角形
1.(2018 济宁)如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P=(  )
A.50° B.55° C.60° D.65°
【解答】解:∵在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,
∴∠ECD+∠BCD=240°,
又∵DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,
∴∠PDC+∠PCD=120°,
∴△CDP中,∠P=180°﹣(∠PDC+∠PCD)=180°﹣120°=60°.
故选:C.
 
2.(2018 石家庄模拟)有公共顶点A,B的正五边形和正六边形按如图所示位置摆放,连接AC交正六边形于点D,则∠ADE的度数为(  )
A.144° B.84° C.74° D.54°
【解答】解:正五边形的内角是∠ABC==108°,
∵AB=BC,
∴∠CAB=36°,
正六边形的内角是∠ABE=∠E==120°,
∵∠ADE+∠E+∠ABE+∠CAB=360°,
∴∠ADE=360°﹣120°﹣120°﹣36°=84°,
故选:B.
3.(2017秋 广丰区期末)(1)我们在小学已经学过:三角形的三个内角的和等于180°.如图1中,△ABC的内角和∠1+∠2+∠3=180°,那么在图2中,四边形的内角和∠1+∠2+∠3+∠4=____.
(2)我们知道平角等于180°,图1中∠1+∠4=____;
(3)求图1中∠4+∠5+∠6的大小;图2中∠5+∠6+∠7+∠8的大小.
【解答】解:(1)由图2知,四边形的内角和∠1+∠2+∠3+∠4=180°×2=360°,
故答案为:360°;
(2)图1中∠1+∠4=180°,
故答案为:180°;
(3)∠4+∠5+∠6=180°﹣∠1+180°﹣∠2+180°﹣∠3
=180°×3﹣180°
=180°×2
=360°,
∠5+∠6+∠7+∠8=180°﹣∠1+180°﹣∠2+180°﹣∠3+180°﹣∠4
=180°×4﹣180°×2
=180°×2
=360°.
 
4.(2018春 苏州期中)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.
【解答】解:如图,连接AD.
∵∠1=∠E+∠F,∠1=∠FAD+∠EDA,
∴∠E+∠F=∠FAD+∠EDA,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F
=∠BAD+∠ADC+∠B+∠C.
又∵∠BAD+∠ADC+∠B+∠C=360°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.
知识点3 与三角形有关的角
1.三角形外角性质:
(1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
(2)三角形的一个外角大于任意一个与它不相邻的内角.
2.三角形的外角和: 三角形的外角和等于360°.
1.(2018 聊城)如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么下列式子中正确的是(  )
A.γ=2α+β B.γ=α+2β C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β
【解答】解:由折叠得:∠A=∠A',
∵∠BDA'=∠A+∠AFD,∠AFD=∠A'+∠CEA',
∵∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,
∴∠BDA'=γ=α+α+β=2α+β,
故选:A.
 
2.(2018 平顶山三模)一副三角板有两个三角形,如图叠放在一起,则∠α的度数是(  )
A.120° B.135° C.150° D.165°
【解答】解:如图,由三角形的外角性质得,∠1=45°+90°=135°,
∠α=∠1+30°=135°+30°=165°.
故选:D.
 
3.(2018 黄石)如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=(  )
A.75° B.80° C.85° D.90°
【解答】解:∵AD是BC边上的高,∠ABC=60°,
∴∠BAD=30°,
∵∠BAC=50°,AE平分∠BAC,
∴∠BAE=25°,
∴∠DAE=30°﹣25°=5°,
∵△ABC中,∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=70°,
∴∠EAD+∠ACD=5°+70°=75°,
故选:A.
 
4.(2018 南岸区模拟)如图,BG∥EF,△ABC的顶点C在EF上,AD=BD,∠A=23°,∠BCE=44°,求∠ACB的度数.
【解答】解:∵AD=BD,∠A=23°,
∴∠ABD=∠A=23°,
∵BG∥EF,∠BCE=44°,
∴∠DBC=∠BCE=44°,
∴∠ABC=44°+23°=67°,
∴∠ACB=180°﹣67°﹣23°=90°.
 
5.(2017秋 海淀区期末)如图,A,B分别为CD,CE的中点,AE⊥CD于点A,BD⊥CE于点B.求∠AEC的度数.
【解答】解:连接DE
∵A,B分别为CD,CE的中点,
AE⊥CD于点A,BD⊥CE于点B,
∴CD=CE=DE,
∴△CDE为等边三角形.
∴∠C=60°.
∴∠AEC=90°﹣∠C=30°.
10第6讲 三角形
知识点1 与三角形相关的线段
三角形的有关概念和性质
1.三角形三边的关系:
定理:三角形任意两边之和大于第三边;三角形任意两边的之差小于第三边.
要点诠释:(1)理论依据:两点之间线段最短.(2)三边关系的应用:判断三条线段能否组成三角形,若两条较短的线段长之和大于最长线段的长,则这三条线段可以组成三角形;反之,则不能组成三角形.当已知三角形两边长,可求第三边长的取值范围.
2.三角形按“边”分类:
3.三角形的重要线段:
(1)三角形的高
从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高.
要点诠释:三角形的三条高所在的直线相交于一点的位置情况有三种:锐角三角形交点在三角形内;直角三角形交点在直角顶点;钝角三角形交点在三角形外.
(2)三角形的中线
三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线,
要点诠释:一个三角形有三条中线,它们交于三角形内一点,叫做三角形的重心.中线把三角形分成面积相等的两个三角形.
(3)三角形的角平分线
三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.
要点诠释:一个三角形有三条角平分线,它们交于三角形内一点,这一点叫做三角形的内心.
1.下列长度的三条线段能组成三角形的是(  )
A.2,3,5 B.7,4,2 C.3,4,8 D.3,3,4
 
2.a,b,c为△ABC的三边,化简|a+b+c|﹣|a﹣b﹣c|﹣|a﹣b+c|﹣|a+b﹣c|,结果是(  )
A.0 B.2a+2b+2c C.4a D.2b﹣2c
3.如图所示,在△ABC中,∠1=∠2,G是AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上一点,CF⊥AD交AD于点H.①AD是△ABE的角平分线;②BE是△ABD的边AD上的中线;③CH为△ACD的边AD上的高;④AH是△ACF的角平分线和高线,其中判断正确的有_____.
 
4.如图,△ABC的周长是21cm,AB=AC,中线BD分△ABC为两个三角形,且△ABD的周长比△BCD的周长大6cm,求AB,BC.
知识点2 多边形及内角和
多边形的内角和及外角和公式
1.内角和公式:n边形的内角和为(n-2)·180°(n≥3,n是正整数) .
要点诠释:(1)一般把多边形问题转化为三角形问题来解决;
(2)内角和定理的应用:
①已知多边形的边数,求其内角和;
②已知多边形内角和,求其边数.  
2.多边形外角和:n边形的外角和恒等于360°,它与边数的多少无关.
要点诠释:(1)外角和公式的应用:
    ①已知外角度数,求正多边形边数;
    ②已知正多边形边数,求外角度数.
  (2)多边形的边数与内角和、外角和的关系:
    ①n边形的内角和等于(n-2)·180°(n≥3,n是正整数),可见多边形内角和与边数n有关,每增加1条边,内角和增加180°.
三角形的内角和与外角和
1.三角形内角和定理:三角形的内角和为180°.
推论:1.直角三角形的两个锐角互余
2.有两个角互余的三角形是直角三角形
1.(2018 济宁)如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P=(  )
A.50° B.55° C.60° D.65°
 
2.(2018 石家庄模拟)有公共顶点A,B的正五边形和正六边形按如图所示位置摆放,连接AC交正六边形于点D,则∠ADE的度数为(  )
A.144° B.84° C.74° D.54°
3.(2017秋 广丰区期末)(1)我们在小学已经学过:三角形的三个内角的和等于180°.如图1中,△ABC的内角和∠1+∠2+∠3=180°,那么在图2中,四边形的内角和∠1+∠2+∠3+∠4=____.
(2)我们知道平角等于180°,图1中∠1+∠4=____;
(3)求图1中∠4+∠5+∠6的大小;图2中∠5+∠6+∠7+∠8的大小.
 
4.(2018春 苏州期中)如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F.
知识点3 与三角形有关的角
1.三角形外角性质:
(1)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
(2)三角形的一个外角大于任意一个与它不相邻的内角.
2.三角形的外角和: 三角形的外角和等于360°.
1.(2018 聊城)如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么下列式子中正确的是(  )
A.γ=2α+β B.γ=α+2β C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β
 
2.(2018 平顶山三模)一副三角板有两个三角形,如图叠放在一起,则∠α的度数是(  )
A.120° B.135° C.150° D.165°
 
3.(2018 黄石)如图,△ABC中,AD是BC边上的高,AE、BF分别是∠BAC、∠ABC的平分线,∠BAC=50°,∠ABC=60°,则∠EAD+∠ACD=(  )
A.75° B.80° C.85° D.90°
 
4.(2018 南岸区模拟)如图,BG∥EF,△ABC的顶点C在EF上,AD=BD,∠A=23°,∠BCE=44°,求∠ACB的度数.
 
5.(2017秋 海淀区期末)如图,A,B分别为CD,CE的中点,AE⊥CD于点A,BD⊥CE于点B.求∠AEC的度数.
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