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第二课《用水计量时间》
测量水流速度记录表
探究目标 观察和测量水流速度，探究发现水流可以用来计时
探究准备 一、实验材料2个带盖透明塑料饮料瓶、记号笔、量杯、秒表二、实验步骤准备一个铁架台，一个烧杯（或有刻度的透明瓶子）把一个塑料瓶的底部去掉，倒置在铁架台上，在瓶盖上扎一个小孔，并先用橡皮泥封住；往倒置的瓶子里装入200毫升水，并标记水位线。
探究过程 测试次数积聚50毫升水用时积聚100毫升水用时积聚150毫升水用时预测实测预测实测第一次第二次第三次一次加入200毫升水，中途不能往瓶子中装水；测量杯内积聚50毫升水的时间；并预测杯子积聚100毫升和150毫升水分别需要多少时间。3.测继续积聚满100毫升和150毫升水实际需要多少毫升水。
我的发现 对比数据，你能发现什么？水流速度是否均匀？(共9张PPT)
教科版五年级上册第三单元《计量时间》第2课
用水计量时间
聚焦
古人曾用太阳钟、燃香钟计时，但这些方法都有各自的缺陷。
你说一说有哪些缺陷？
利用太阳来计时：阴雨天和晚上看不到太阳的时候，就无法计量时间。
燃香钟计时：需要不断地更换香，还要记录烧了几根香。
聚焦
在古代，人们还曾利用水来计时，
水能计时吗？
让我们一起来试试!
材料
塑料瓶
烧杯
计时器
铁架台
工具
记号笔
水
记录单
探索
1
观察水流的速度
把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。
仔细观察，水流速度是否保持均匀。
探索
2
测量水流速度的变化
用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升用了多少时间。
探索
3
实际测量并记录观测结果
根据刚才的测量结果,来推测如果水积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。
测试次数 积聚50毫升水用时 积聚100毫升水用时 积聚150毫升水用时 预测 实测 预测 实测
第一次
第二次
第三次
实际测量并记录观测结果，验证我们的猜想是否正确？
研讨
1
为什么水流速度越到后面越来越慢？
我们能不能直接使用这个装置来计量时间呢？
如果不能，怎么改进？
2
谢谢

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