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第三课《我们的水钟》
“设计制作我们的水钟”探究记录表
探究任务 设计并制作一个能计时5分钟的水钟，测试并改进你的水钟
设计方案 设计要求 材料盒设计图
观看古代水钟照片、视频和模型等，根据你是想法设计一个水钟，可以是受水型水钟，也可以是泄水型水钟。
制作并测试 水位刻度线1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟测试到达刻度线的用时注：标好每分钟水水位刻度线，并多次测试水到达水位线的时间是否刚好一分钟。
我的改进和评价
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受水型水钟(共11张PPT)
教科版五年级上册第三单元《计量时间》第2课
我们的水钟
观察
1
2
观察多级水钟的结构
思考它是怎样用来计时的。
任务
让我们用饮料瓶来制作一个计时5分钟的水钟。
任务
思考水钟应该如何设计，用画图的方法把你的实际方案表示出来。
材料
2个去掉底部的塑料瓶
尺子
计时器
铁架台
烧杯
记号笔
水
记录单
橡皮泥
设计
设计自己组的水钟方案
制作
1
2
3
4
去瓶底
黏合两个瓶子
加水
贴标签纸
按照自己的设计，加工组装我们的水钟
测试
根据第一次水流情况，标出1-5分钟的时间刻度
并测试准确性
评估与改进
根据测试结果，改进我们的水钟
研讨
1
除了水，还可以用哪些能流动的物体来制作计时工具？
还有哪些更准时的计时工具？
2
谢谢
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2022年5月27日
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“设计制作我们的水钟”究记录
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