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教科版五年级上册第三单元《计量时间》第2课
摆的快慢
第一次 第二次 第三次
摆动次数 70 70 70
钟摆1分钟摆动次数记录表
1组摆
同一个摆， 相同时间，摆动次数相同。
回顾
同一个摆，摆动特点？
第一次 第二次 第三次
摆动次数 70 70 70
钟摆1分钟摆动次数记录表
第一次 第二次 第三次
摆动次数 50 50 50
1号摆
2号摆
不同一个摆， 相同时间，摆动次数不同。
不同摆，摆动有什么特点？
回顾
不同的摆，在一定时间内摆动的次数各不相同。
摆的快慢与什么因素有关？
聚焦
思考、讨论影响摆的摆动快慢与什么因素有关。
可能与摆锤质量有关
可能与摆绳长短有关
研讨
1.探究摆的快慢与摆锤质量的关系
摆绳长度一样
探究
通过实验结果，大家有什么发现？
摆的快慢和摆锤质量无关。
不同质量的摆，
摆动速度相同。
探究
2.探究摆的快慢与摆绳长度的关系
摆锤质量一样
探究
摆的快慢和摆绳长度有关。
摆绳短，摆动快
摆绳长，摆动慢
通过实验结果，大家有什么发现？
1.摆的快慢与什么因素有关？
2.摆的快慢与摆绳长短有什么关系？
研讨
谢谢
家泰不不不下而而
24
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07:00
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1
思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素。
可能与摆锤
的质量有关。
可能与摆绳的
长短有关。
2探究摆的快慢与摆锤质量的关系。
丛不同质量的摆锤30秒摆动次数
活动手册
记录表
日期：
·把细绳固定在挂钩上，下端挂
原来质量
两倍质量三倍质量
一摆锤，让摆小幅度地自由摆
第一次
动。观察摆30秒摆动的次数。
第二次
第三次
3探究摆的快慢与摆绳长短
不同绳长的摆30秒摆动次数
的关系。
活动手册
记录表
调整摆绳的长短，测量长
日期：
短不同的摆30秒摆动的次数。
长
中
短
第一次
第二次
第三次第五课《摆的快慢》
探究目标 通过对比实验研究影响摆的摆动快慢的因素
探究准备 一、实验材料铁架台、长短不同的细绳、质量不同的重物（如螺母、钢珠）、秒表
探究过程 探究实验一：摆的快慢与摆锤质量是否有关？测试步骤：1.让摆小幅度地自由摆动，观察摆30秒摆动的次数，重复实验3次。2.增加摆锤的质量，分别测量摆锤质量为原来的2倍，3倍时，摆30秒的摆动次数。实验次序原来质量2倍质量3倍质量第一次第二次第三次探究实验一：摆的快慢与摆锤长度是否有关？测试步骤：1.让摆小幅度地自由摆动，观察摆30秒摆动的次数，重复实验3次。2.调整摆绳的长短，分别测量摆绳长度为长、中、短时，摆30秒的摆动次数。摆绳长度实验次序长中短第一次第二次第三次
我的发现 1、摆的快慢与________________________无关。2、摆的快慢与_______________有关，_______________________，摆得越快，____________ _ __，摆得越慢。
“摆的快慢”探究记录表
测试
结果

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