资源简介

(共29张PPT)
客
至
杜 甫
统编版选择性必修下册
壹
了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。
贰
分析手法，掌握细节描写的表达效果。
叁
理解思想内容，梳理作者的情感变化。
素养目标
感受中国古诗歌的魅力，增强文化自信。
肆
壹 初读感知
贰 再读赏析
肆 拓展探究
叁 比较鉴赏
目录
初读感知
诵读全诗 知人论世
壹
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。
花径/不曾/ 缘客扫，蓬门 /今始/为君开。
盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。
肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
字形字音：飧（sūn） 醅（pēi）
客 至
杜 甫
知人论世
知人论世
① 读书游历时期（712年-745年）
② 困守长安时期（746年-755年）
③ 战乱流离时期（756年-758年）
④ 蜀中漂泊时期（759年-767年）
⑤ 舟中长逝（768年-770年）
再读赏析
内容鉴赏 体悟情感
贰
公元760年，杜甫在友人严武的帮助下，于成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。次年春天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。
创作背景
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
形 象 特 征 情 感 手 法
首联
颔联
颈联
尾联
春水、群鸥、我
江波浩渺、成群结队、形单影只
孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争
寓情于景
花径不曾缘客扫，
蓬门今始为君开。
形 象 特 征 情 感 手 法
首联
颔联
颈联
尾联
春水、群鸥、我
江波浩渺、成群结队、形单影只
孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争
激动、喜悦
简陋、热情
花径、蓬门、宾主
寓情于景
互 文
盘飧市远无兼味，
樽酒家贫只旧醅。
形 象 特 征 情 感 手 法
首联
颔联
颈联
尾联
春水、群鸥、我
江波浩渺、成群结队、形单影只
简陋
孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争
盘飧、樽酒
激动、喜悦
简陋、热情
花径、蓬门、宾主
真诚、歉疚
寓情于景
互 文
正面描写
肯与邻翁相对饮，
隔篱呼取尽余杯。
形 象 特 征 情 感 手 法
首联
颔联
颈联
尾联
春水、群鸥、我
江波浩渺、成群结队、形单影只
简陋
孤独寂寥、闲逸忘俗、与世无争
盘飧、樽酒
兴奋、喜悦
简陋、热情
花径、蓬门、宾主
真诚、歉疚
热烈、欢跃
浓重的生活气息
篱笆、老头、我
寓情于景
互 文
正面描写
细节描写
总结全诗
这首纪事诗前两联写客至，有空谷足音之喜；后两联写待客，见村家真率之情。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。
客至
待客
邀邻
闲适 孤寂
兴奋 喜悦
真诚 歉疚
热烈 欢悦
内容
感情
思维导图
盼客
寓情于景
互 文
细节描写
正面描写
手法
客 至
（唐）杜甫
舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。
花径/不曾/ 缘客扫，蓬门 /今始/为君开。
盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。
肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。
1．《客至》中描写春水和鸥群，点出环境清幽僻静的句子是 “ _______________________，_______________________ ”。
2．《客至》中写迎接客人到来的喜悦的句子是
“_______________________，_________________________”。
舍南舍北皆春水 　 但见群鸥日日来
花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
情景默写
3．《客至》写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是
“ _______________________，_________________________”。
4．《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是
“ _______________________，________________________”。
盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅
肯与邻翁相对饮　 隔篱呼取尽余杯
比较鉴赏
叁
比较阅读 鉴赏分析
课外拓展
草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是专程来访的远道客人；另一位是旧相识，偶尔过访。前者以《客至》为题，后者以《宾至》为题；
宾
客
比较阅读
宾 至（杜甫）
幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。
岂有文章惊海内 漫劳车马驻江干。
竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。
不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。
注: ①漫劳:劳驾您。②粗粝:即糙米。
③药栏:药圃栏杆。这里指药圃中的花药。
比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》,回答下列问题：
（1）主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度 分别结合两首诗的尾联简要分析。
比较阅读
主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度
分别结合两首诗的尾联简要分析。
《客至》尾联:写主客对饮渐浓,招呼邻翁助兴,细节描写,表现了主人对客人的热烈欢悦之情;
《宾至》尾联:既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,流露出诗人的清高性格,表现了主人对贵宾的敬而远之。
题目 客至心情 主客关系 诗人情感
《客至》
《宾至》
惊喜
累
客套拘谨
惊讶
喜
相知为客，贵介为宾
真诚深厚、亲切融洽
拓展探究
鉴赏写作 能力提升
肆
选择本单元所学的一首诗歌，写一篇不少于800字的鉴赏文章。可以从语言、构思、意象、情感等方面选择一两个角度，发现作者独特的艺术创造，分析自己阅读欣赏获得的审美体验。
撰写诗歌鉴赏文章
文题呈现
感谢观看

展开更多......

收起↑