浙江省绍兴市柯桥区2021-2022学年七年级下学期期末检测历史与社会试题(图片版,含答案)

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浙江省绍兴市柯桥区2021-2022学年七年级下学期期末检测历史与社会试题(图片版,含答案)

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2021学年第二学期七年级期终学业评价调测试卷(2022.6)
历史与社会
考生须知:
1本学科考试为开卷考试,全卷满分50分,考试时间50分钟。
2全卷分为试卷和答题卷。试卷共4页,有两大题,13小题。
3答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上均无效。
4.答题前,认真阅读答题纸上的“注意事项”,按规定答题。
一、
选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案,
请选出符合
题意的选项填在右边括号里,不选、错选、多选均不给分)
1.中国古代科技成就曾长期居于世界前列,一些著作后来传到国外,被译成多种文字。其中被
誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是
A.《梦溪笔谈》B.《本草纲目》C.《天工开物》
D.《农政全书》
2.右图为北宋的中央机构示意图,其中枢密院负
皇帝
责军事,其长官称为枢密使。唐后期至五代时,
枢密使一职多为武将。宋初,枢密使多以文臣
御前会议
出任。宋初统治者这样做的目的是
三司使
中书门下政事堂)]
枢密院
御史合
A.削弱宰相权力
B.结束藩镇割据
财政
行政
军事
监察
C.防止武将专权
D.提高行政效率
3.从清朝设台湾府到雅克萨之战,从平定准噶尔叛乱到规范西藏地方行政体制和法规,都反映
出一个鲜明的主题。这一主题应是
A.国家的巩固和发展
B.外交的冲突与危机
C.经济的变革与发展
D.文明的碰撞与交流
4.某机构的大臣只是传达抄写皇帝的旨意,而不能把自己的意见夹杂进去,使皇帝权威更加至
高无上,君主专制进一步强化。这种状况的出现主要是因为
A.实行了三省六部制
B.实行了行省制
C.废除丞相,权分六部
D.设立了军机处
5.饮食以大米为主,喜欢制作米粥、米酒、粽子、年糕…绍兴有着稻作文化深深的印记。下
列地区文化中也有着类似印记的是
A.美国的中部大平原
B.灌溉农业发达的以色列
C.欧洲腹地阿尔卑斯
D.东南亚地区的湄公河平原
6.我国自古就重视农业发展,不仅最早驯化培育了一些作物,也从其他地区引进许多作物。下
列作物中原产地在安第斯山区,并在明代引入中国的是
A.占城稻
B.小麦
C.胡(黄)瓜
D.玉米
2021学年第二学期期终学业评价调测七年级历史与社会第1页(共4页)
7下图是小明在学了某国的地理知识以后,自已画的漫画。由此画推测这个国家是
“坐在矿车上的国家”
古老的本地“居民”
“骑在羊背上的国家”
A.澳大利亚
B.日本
C.肯尼亚
8,地处热带的南亚城市班加罗尔,不仅未被高温热浪包围,反而气温温和,适合发展信息产业,
D.南非
这主要得益于
A.东南季风的影响
B.西南季风的影响
C.地形的影响
D.靠近海洋的位置
9.如果要研究古代南亚地区的山川风物和社会习俗,下列文献中资料最丰富的是
A.《弘法大师行状绘词》
B.《大唐西域记》
C.《马可·波罗行记》
D.《资治通鉴》
10.中东波斯湾地区是世界石油宝库,小明同学绘制了下面一幅石油海上运输线路示意图,其
中a、b、c三个括号内应当填入的地理事物名称分别是
波斯湾
地中海
直布罗

b
)海峡
西
a
)运河
大西


阿拉伯海

日本
)

中国
东南
非洲好望角
马六甲海峡
A.苏伊士运河
直布罗陀海峡
大西洋
B.苏伊士运河
霍尔木兹海峡印度洋
C.苏伊士运河
霍尔木兹海峡
太平洋
D.巴拿马运河
霍尔木兹海峡太平洋
2021学年第二学期期终学业评价调测七年级历史与社会第2页(共4页)七年级历史与社会参考答案(2022.06)
一、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案,请选出符合题意的选项填在右边括号里,不选、错选、多选均不给分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D D D A C B B
二、综合题(本题有3小题,共30分)
11.(12分)
(1)喜悦的情绪,(1分)(类似的如欢乐、欢喜、愉快、快乐、兴奋、高兴、得意、欢快、开心也可给分)扩大了官吏的选拔范围,使有才学的人能由此参政,促进了社会阶层的流动。(3分)(要答出三个要点,官吏1分,人才1分,阶层流动1分)
(2)唐玄宗 安史之乱(4分)
(3)岳飞 南宋(北宋、宋朝也可以);文天祥 元朝(南宋、宋朝也可以);(2分)(必须写出2个,如果只写“宋朝”给1分,写“两人均是宋朝”给2分)本题为开放性问题,学生简述符合题意均可。岳飞组建“岳家军”,积极抗金,取得郾城大捷。(按事件给分,答出1个事件即可)(2分)(文天祥①继续组织南宋余部进行抵抗;②关押了4年,宁死不屈,写下《正气歌》;③)许以高官厚禄,他严词拒绝)
12. (9分)
(1)文物序号∶( ① )——( ⑥ )——( ④ )——( ② )——( ⑤ )——( ③ )(每点0.5分,共3分)
(2)②④⑤为一组,本组图片分类的标准为统一多民族国家的巩固与发展(或维护国家安全,维护国家统一。或抵抗/反侵略)(3分)①⑥③为一组,本组图片分类的标准是我国古代经济不断发展(经济上形容好的方面,如繁荣)。(3分)
13.(9分)
(1)经济重心的南移(3分)(写经济“中”心不给分,仅写南方或北方经济不给分,一定要进行比较,如南方的经济比北方好,可以给分)(2)耕地的开垦促进了农业发展和粮食总产量的增长,当粮食总产量大于粮食需求量时,会远离饥荒,从而促进人口增长;而人口的增长会增加粮食的需求,增强对耕地的需求。但是可开垦的耕地是有限的,当其增长速度远小于人口增长的速度时,就会使粮食总需求大于粮食产量,带来饥荒。(6分)

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