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我的零花钱
红网长沙10月28日讯(记者沈颢)一名稚气未脱的小学生，口袋里会有多少零花钱？是小打小闹的一些零钱，还是一个胖嘟嘟的小猪储钱罐？
　　长沙市一小学一名10岁的五年级女生，攒了20多万元的零花钱，而像她一样存款在万元以上的，一个班上竟有七名。
正值放学时间，孩子们三五成
群聚集在学校周围的摊点，
购买零食。
孩子痴迷玩游戏，找各种借口向家长要
零花钱，甚至偷偷从家里拿钱。
小组活动（一）
对于零花钱，你最关心或最感兴趣的问
题是什么？在小组里和你的小伙伴互相
说一说。
小组活动（二）
1.小组合作，确定共同感兴趣的
问题，写在卡纸上。
2.注意字迹工整，语言通顺，表达准确。
3.问题写好后，贴在黑板上。
确定课题：
关于 思考
关于小学生零花钱来源的 调查
关于 调查
关于 研究
关于 调查
课题名称 小组名称 预计研究时间
组长 增加选择
组员 建议承担工作
记录员 查资料 采访 制作 调查 小组成员分工安排表
谢谢！
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