纲要下第20课 社会主义国家的发展与变化 同步学案

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纲要下第20课 社会主义国家的发展与变化 同步学案

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第20课 社会主义国家的发展与变化
Ⅰ、课程标准
通过了解二战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题。
Ⅱ、素养目标
1.掌握不同时期苏联社会主义改革所取得的成就及面临的问题
2.了解东欧剧变和苏联解体的基本史实,分析东欧剧变和苏联解体的原因、影响。
3.掌握在中国特色社会主义道路的指引下,中国所取得的举世瞩目的成就。
4.对比中国与东欧、苏联的社会主义改革,分析其成败的经验教训。
Ⅲ、重点难点
1.重点:二战后苏联和东欧社会主义国家的社会主义建设成就与问题、改革的曲折与剧变;中国特色社会主义取得的巨大成就及其生命力。
2.难点:二战后苏联和东欧社会主义国家的社会主义建设成就与问题、改革的曲折与剧变;中国特色社会主义取得的巨大成就及其生命力,尤其是对苏联、东欧的改革与剧变的理解。
Ⅳ、时空坐标
Ⅴ、必备知识与关键能力
一、苏联的发展、改革与解体
1.苏联的发展
第二次世界大战后,苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就,相继爆炸了原子弹和氢弹,人民的教育和生活水平也有很大提高。1957年,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星。但是,苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
2.苏联的改革
(1)赫鲁晓夫改革
①内容
②评价
A.积极:改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效;苏联的科技水平获得较大提高;改革推进了农业的发展,耕地面积和粮食产量有所增加。
B.消极:没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调;虽然打破了对斯大林的个人崇拜,但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。
(2)勃列日涅夫改革
内容 在工业领域推行“新经济体制”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
评价 改革只是对传统体制的修修补补,效果有限。勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢
(3)戈尔巴乔夫改革
经济领域 承认市场调节在社会主义经济中的作用,但是,经济领域的改革成效甚微
政治领域 取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制
意识形态 抛弃马克思主义指导,实行“多元化”,造成思想混乱,民族分离主义随之兴起
3.苏联的解体
二、东欧的社会主义建设、改革和剧变
1.东欧的社会主义建设
第二次世界大战胜利前后,东欧各国在社会主义建设中,大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。一些东欧国家希望通过改革,走自己独立发展的道路。
2.东欧的改革
(1)南斯拉夫改革:南斯拉夫最早进行改革,经过多年实践,建立了社会主义自治制度,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展。但改革也导致地方主义抬头,民族问题尖锐,为后来国家的分裂埋下了隐患。
3.东欧的剧变
(1)原因
①内因:东欧各国的改革没有突破苏联模式的束缚,一些东欧国家经济陷入困境,政局剧烈动荡。
②外因:在苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略的影响下,东欧各国社会政治经济制度急剧变化。
(2)表现
①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。
②罗马尼亚发生了流血冲突。
③民主德国并入联邦德国。
④捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家。
⑤南斯拉夫经过激烈内战,最终解体。
【重点强调】对东欧剧变和苏联解体的认识
①社会主义还处在初级阶段,社会主义理论和实践发展还不够成熟,缺乏经验。西方资本主义势力敌视、遏制甚至企图颠覆社会主义国家,社会主义国家发展道路不可能一帆风顺。
②实践证明,社会主义需要通过不断改革来逐步完善自己。社会主义国家应走符合本国国情的道路,决不能拘泥于苏联模式。
③东欧剧变和苏联解体仅说明苏联模式的受挫,并不是整个社会主义的失败。中国特色社会主义取得了巨大成就。
三、中国社会主义的发展
1.中国改革新征程:1978 年,中国共产党召开十一届三中全会,作出改革开放的伟大决策。自此以后,中国以农村改革为突破口,逐步建立了社会主义市场经济体制,取得了举世瞩目的成就。
2.辉煌成就
(1)到2010年,中国的国内生产总值已居世界第二位。
(2)高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。
(3)农业现代化稳步推进,创新型国家建设成果丰硕。
(4)中国特色社会主义激发着人们的活力和创造力,中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。2021年,习近平宣告,我国实现了第一个百年奋斗目标,已经全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
【问题探究】社会主义国家的发展与变化
材料一 在1953年的九月中央全会上,赫鲁晓夫就提倡种植玉米。1955年他在中央全会的决议中指出“玉米是最高产的作物,应该在我国所有地区广泛推广”。要求到1960年播种面积至少扩大到2 800万公顷……有些地区的玉米完全被冻死或者干死,没有任何收成。1956年农业丰收,这一特殊情况使赫鲁晓夫头脑发热,1957年5月,他未经中央同意,在列宁格勒一次集会上宣布三四年内在肉类、奶类和黄油产量方面赶上和超过美国的惊人目标。这一目标遭到苏联党内一些人和经济学家的反对,也受到美国哥伦比亚广播公司记者的嘲笑,他却还是一意孤行。1957—1964年苏联人均肉类产量只从37千克增至40千克,而美国人均肉产量却达到100千克以上,三、四年内在肉类生产上赶超美国的目标成了人们的笑料。
——摘编自唐士润《评赫鲁晓夫的农业改革》
材料二 到这个时期,苏共二十大所激发的,而在随后的岁月中被保守主义的灭火队竭力加以扑灭的那股新的热情也逐渐泯灭。1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的,很快被俄国历史上最盛行的无所不在的行政命令、官僚主义的管理作风和管理方法所代替。
——据俄罗斯专家格·阿·阿尔巴托夫对勃列日涅夫执政生涯的评价整理
材料三 1950—1990年中苏粮食产量走势图
——据[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
问题探究:
(1)根据材料一,概括赫鲁晓夫改革的主要特征,并结合苏联改革的实际情况,分析农业发展需注意的问题。
提示:主要特征:企图以高产作物为突破口,以提高产量为主要目标,制定目标依靠主观臆断且急于求成,不顾客观实际,违背经济规律,个人作风专断,一意孤行。问题:立足国情,从实际出发,科技兴农,群策群力,提高农民生产积极性,切实提高农民的生活水平。
(2)根据材料二,概括阿尔巴托夫对勃列日涅夫的基本态度。根据材料并结合所学知识,归纳赫鲁晓夫与勃列日涅夫的改革的局限性。
提示:态度:否定态度,认为勃列日涅夫在走回头路。局限性:都未能冲破苏联模式的束缚。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出A时间段中苏两国粮食产量的变化趋势,并分析产生不同变化趋势的原因。
提示:趋势:中国粮食产量迅速增加,苏联粮食产量不断下降,与中国差距拉大。原因:中国实行家庭联产承包责任制大大提高了农民的劳动积极性,杂交水稻的培育与推广,苏联高度集中的计划经济体制根深蒂固,挫伤了农民的劳动积极性。
Ⅵ、深化拓展
1、社会主义国家发展与变化的启示
(1)坚持从本国国情出发,走适合本国国情的社会主义道路,坚持独立自主的外交政策。
(2)大力发展生产力,提高人民的生活水平,显示社会主义制度的优越性。
(3)建立和健全社会主义民主和法制,实行依法治国。
(4)加强执政党建设,维护党的领导地位等。(改革中应始终坚持社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位。)
(5)在面对困难时要毫不妥协,要根据本国的实际情况调整方式、方法。
2、比较赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革和戈尔巴乔夫改革。
比较项 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
不 同 点 时间 1953-1964 1966-1977 1985-1991
侧重 农业 工业 前期经济,后期政治
结果 取得一定的成就,最后失败 失败
败因 未改变原有体制,对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革,但背离社会主义方向
相同点 ①目的:解决苏联模式的弊端; ②内容:在农业、工业方面进行调整; ③结果:成效都不显著,可以说是失败的改革
Ⅶ、本课小结
Ⅷ、课堂练习
1.1955年以前的苏联,国家下达的生产计划指标多达280项,详细规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等,1955年起,国家放宽对农牧业的生产管理,只下达国家收购各类农畜产品的数量指标,农庄有权自行安排生产。这一变化(  )
A.使新经济政策得到了完善 B.配合了工业化战略的实施
C.是对苏联模式的全盘否定 D.有利于国民经济结构的调整
2.从1958年起,苏联陆续出台了农业新措施,由国家通过计划以公顷计算收购量,按地区分别规定的统一价格收购一部分农产品,其余农产品可在市场上自由出售。这一措施有利于( )
A.加强国家对经济的控制 B.促使苏联经济进入市场轨道
C.提高农民的生产积极性 D.为实现工业化积累所需资金
3.1964年勃列日涅夫上台后,他将改革的重点放在( )
A.农业方面 B.工业方面 C.基础设施建设方面 D.投资方面
4.1989年3月,匈牙利社会主义工人党宣布实行自由选举,建立多党制。10月,社会主义工人党改名为社会党,随后,国会通过决议,把匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国。1990年实行大举,以民主论坛为首的反对党联盟获胜组阁,社会党和社会主义工人党成为在野党。这表明( )
A.匈牙利的政治制度发生转变 B.社会主义实践在世界的失败
C.匈牙利的社会日益走向动荡 D.匈牙利社会主义工人党成为非法组织

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