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语言文字运用II
四川省成都市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
20.阅读下面的文字，完成下面题目。(6分)
立夏过后，小满翩翩而至。作为夏季的第二个节气，“小满”之意有两层，其一说雨水丰盈，其二说农作物小有收获。俗语云：小满江河满。小满之后，南方雨水开始增多，江河湖塘水量日渐丰沛，清流击打着石头，泠泠作响，仿佛在谱写一曲生命的赞歌。而怡在此时，北方的小麦开始灌浆饱满，微风吹起层层麦浪，如丝绸般柔滑。麦穗籽粒将熟未熟，孕育无限生机，饱含着对盈满的期盼。
。顾名思义，小满有着“满而不足”“满而不盈”的含义，正好符合了中国传统哲学主张。古人以五谷为养，且以作物的籽满粒足为满足，于是便将这种心情寄托于节气。因此，小满不仅是一个节气，也是一种清丽而静、和润而远的心态。
(1)请简要赏析文中画线句子。(4分)
(2)在横线处填写一个承上启下的句子，不超过15字。(2分)
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)
2022年4月16日9时56分，在太空邀游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，重回地球的怀抱。
离开地球的日子里，神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录；神舟飞船首次太空径向交会对接、中国人连续在轨飞行时长新纪录、中国女性首次出舱活动、中国人首次在太空过春节、神舟飞船首次快速返回……中国人在太空一次次迈出的一小步，汇聚成了中国航天的一大步.
中国航天，又站在了一个新的起点。
四川省南充市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
（二）语言文字应用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面文段，完成20—21题。
在庄稼人的心目中。芒种的两头是，有芒的麦子该收了，① 。所以芒种时节是“亦稼亦穑”，它是古代农耕文化对于节令的反映。
二十四节气里，芒种应该是最有获得感的日子。麦子收起最后的锋芒，以一颗谷粒的播种，再一次憧憬着未来。这些节气的更迭，给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。② ，对应的是中国人古老而朴素的思想。
芒种时节的到来，标志着仲夏时节就正式开始了，同时广袤的乡村也吹响了抢收抢种的号角。地里已成熟的小麦要收割，如果碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会落粒、发芽、霉变。为了尽快收割麦子，乡人必须抓住短暂的晴好时候，③ 。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种。人们就在“收”与“种”之间迅速转换着。对于他们来说，生命的丰厚来自于耕作，耕作的过程必定繁忙，马不停蹄地辛勤劳作才是这个时节的主旋律。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
21.下列选项中画横线的词语和文中“主旋律”所用修辞手法不同的一项是（3分）
A.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
C.久在樊笼里，复得返自然。 D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
四川省达州市2021-2022学年高一下学期期末监测语文试题
23.请将下面这篇新闻文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过85字。（6分）
近日，教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。
劳动课程设置为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大板块，推荐了10个任务群。根据不同学段，各任务群的内容要求也不一样。如烹饪与营养任务群，新课标建议1～2年级学生可在教室开展削水果皮、泡茶等活动，了解水果、饮品的营养价值，学习后能参与简单的家庭烹饪劳动。5～6年级学生要会用简单的烹饪方法制作两三道家常菜，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程，能根据家人需求设计一顿餐食的营养食谱。
新课标提出，学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。
四川省巴中市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
(二)阅读下面的文字，完成20~21题。(本题共2个小题，10分)
最近的“ 全网顶流”，非刘肼宏和他的毽子操莫属。但爆火没几天，就出现了网友跟练受伤的新闻。
疫情之后，每隔一段时间，总有一位“顶流”在人群中唤起“健身热”。当然，“健身KOL”的“出圈”离不开疫情反复、居家隔离的语境。再加上夏季快要到来，在家中待久的人们，①。
直播间的一些人缺乏健身知识。跟练受伤的新闻，其实对观众也是一个提醒: ② 。 刘畊宏在直播间里展现的好身材已经以潜台词的方式告诉大家，他是一个有长期健身习惯的人。一个人如果体能不行、动作不标准再加上跟练过度，真的会受伤。
一些人在成长阶段“体育课缺失”，培养不起健身的意识。等到了对健身有需求的阶，③，也就谈不上健身知识的“摄入”了。
20.在上面文字横线处补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每处不超过15字，6分)
21.为鼓励大家 参加全民健身运动，请你写一条宣传标语， 至少使用一种修辞手法。 (4分)
四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷
8．（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
散文是一种“实”“虚”结合，因“实”出“虚”的艺术。写“实”是营造作品精神家园不可或缺的“基石”，是构筑整个情感大厦必不可少的“铺垫”。散文需要写“实”，① 。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后，向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦！而这即是写“虚”。② ：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观向外的路，主“理”，重哲理感悟，求思想深邃，杂文、随笔等走的即是此路；二是在“人类自身”的观照上着力，③ ，主“情”，重人性
开掘，求心灵净化，艺术散文走的即是此路。
9．（4分）下面这则邀请函在语言得体方面有四处问题，请找出来并加以改正。
邀请函
尊敬的家长：
您好！
在这美好的季节里，贵校定于2022年5月18日下午3：00在学校操场举行“青春起航”2022 届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中 重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上，孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们将惠赠您一份精美礼物。
恭候您的到来，请您务必拨冗出席！
××中学
2022年5月15日
期期末联考语文试题
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）
苏轼一生写了大量的词，在这些词中，既有入世的进取之心，__①__。尽管苏轼深受儒家思想的影响愿经世济民，但仕途的坎坷还是让他产生了“出世的思想倾向”，而此时，道家哲学便为他受磨难的心灵提供了精神上的解脱。苏轼认为人之所以不快乐，__②__，减少欲望就减少了痛苦，追求欲望则只会徒增烦恼。苏轼的一生顺和逆，荣和辱如影相随。顺境中，苏轼积极用世，心系天下：__③__。我们欣赏苏轼的同时，更欣赏他于词中所蕴蓄的人生态度。
21.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，其中有五处用语不当，请找出并做修改。（5分）
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
四川省南充市2021-2022学年高一下学期期末模拟语文试题
阅读下面的文字，完成20-21题。
浪漫属于青春。浪漫属于爱情。
但浪漫绝不是青春和爱情的专利。年轻时，在阳光如瀑的大街上，在剪剪的微风和如潮的人流中，你大声长吟的歌谣，为什么今天不能唱？初恋时，在花前月下，在澄明的清晨或朦胧的黄昏，你曾经一次次献给你心爱的人的那一朵朵玫瑰，为什么不能让它再重新绽出一缕温馨？
在柴米油盐的纷杂里，你可以拣一个细雨霏霏的夜晚，熄灭灯烛，伏案面窗听那斜风，听那细雨，听那窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱。或在风清月白的夜晚，独卧阳台，把酒临风，面对灿烂的星空和皓月，吟李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”，替东坡抒情：“明月几时有？把酒问青天……”
在时间和年龄的羁绊中，你可以用油渍斑斑的手拨电话号码，对不再年轻的妻子说几句温馨的俏皮话或倾吐几句真诚而幽默的祝福。也可以在她逐渐衰老的日子里，做一只傻帽的“唐老鸭”南腔北调地给她唱一首生日歌。
柴米油盐是淹没不住浪漫的。浪漫是生活五味中最具味道的一味，有了浪漫，你的人生才会有滋有味。
浪漫与你逐渐增长的年龄没有关系。八十岁的老人依旧可以从浪漫里寻回十七八岁的感觉，金婚的夫妻依旧可以从浪漫里寻回初恋的情愫。
20.下列各句所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是（ ）（3分）
A.唐诗啊，请你告诉我如何才能温暖受降城外那一地如霜的月色？
B.难道那灵岩寺的山泉，在岁月的悠远中默默地流成了一泓清凉？
C.那水畔的苍苍蒹葭啊，你在秋风里为谁摇曳成一片苍茫的忧愁？
D.故园那灼灼的桃花啊，是否还会在微风中向我绽开甜甜的笑意？
21.请把文中画横线的三个短句改成一个长句，保持语意基本不变，词语可以略有调整。（5分）
语言文字运用II
四川省成都市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
20.阅读下面的文字，完成下面题目。(6分)
立夏过后，小满翩翩而至。作为夏季的第二个节气，“小满”之意有两层，其一说雨水丰盈，其二说农作物小有收获。俗语云：小满江河满。小满之后，南方雨水开始增多，江河湖塘水量日渐丰沛，清流击打着石头，泠泠作响，仿佛在谱写一曲生命的赞歌。而怡在此时，北方的小麦开始灌浆饱满，微风吹起层层麦浪，如丝绸般柔滑。麦穗籽粒将熟未熟，孕育无限生机，饱含着对盈满的期盼。
。顾名思义，小满有着“满而不足”“满而不盈”的含义，正好符合了中国传统哲学主张。古人以五谷为养，且以作物的籽满粒足为满足，于是便将这种心情寄托于节气。因此，小满不仅是一个节气，也是一种清丽而静、和润而远的心态。
(1)请简要赏析文中画线句子。(4分)
(2)在横线处填写一个承上启下的句子，不超过15字。(2分)
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分)
2022年4月16日9时56分，在太空邀游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空“出差”的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱，重回地球的怀抱。
离开地球的日子里，神舟十三号创造了一项又一项新的航天纪录；神舟飞船首次太空径向交会对接、中国人连续在轨飞行时长新纪录、中国女性首次出舱活动、中国人首次在太空过春节、神舟飞船首次快速返回……中国人在太空一次次迈出的一小步，汇聚成了中国航天的一大步.
中国航天，又站在了一个新的起点。
20.(6分)(1)巧用比拟。(1分)赋予清流以人的特点，把清流击打着石头，泠泠作响，比拟成是人在谱写一曲赞歌，表现了夏季来临江河水满，一切都越来越具有生命的活力。(2分)使表达生动活泼，形象有力。(1分)(2)小满还是一个蕴含丰富的节气。或：小满还有(或被赋予了)更丰富的含义。(2分)
21.(5分)2022年4月16日9时56分(1分)，创造了一项又一项新的航天纪录(1分)的神舟十三号飞船携3名航天员平安返回地球(2分)，中国航天站在了新起点(1分)。
四川省南充市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
（二）语言文字应用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面文段，完成20—21题。
在庄稼人的心目中。芒种的两头是，有芒的麦子该收了，① 。所以芒种时节是“亦稼亦穑”，它是古代农耕文化对于节令的反映。
二十四节气里，芒种应该是最有获得感的日子。麦子收起最后的锋芒，以一颗谷粒的播种，再一次憧憬着未来。这些节气的更迭，给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。② ，对应的是中国人古老而朴素的思想。
芒种时节的到来，标志着仲夏时节就正式开始了，同时广袤的乡村也吹响了抢收抢种的号角。地里已成熟的小麦要收割，如果碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会落粒、发芽、霉变。为了尽快收割麦子，乡人必须抓住短暂的晴好时候，③ 。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种。人们就在“收”与“种”之间迅速转换着。对于他们来说，生命的丰厚来自于耕作，耕作的过程必定繁忙，马不停蹄地辛勤劳作才是这个时节的主旋律。
20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）
21.下列选项中画横线的词语和文中“主旋律”所用修辞手法不同的一项是（3分）
A.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 B.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
C.久在樊笼里，复得返自然。 D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20.（6分）示例：①有芒的稻子该种了②收获夏粮，播种秋实③抢割、抢运、抢脱粒（每写出一处给2分，意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其它答案，言之成理，可酌情给分）
21.D“孤帆”是借代，“帆”代指船。其余的均是比喻。
四川省达州市2021-2022学年高一下学期期末监测语文试题
23.请将下面这篇新闻文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过85字。（6分）
近日，教育部印发的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。
义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质。
劳动课程设置为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大板块，推荐了10个任务群。根据不同学段，各任务群的内容要求也不一样。如烹饪与营养任务群，新课标建议1～2年级学生可在教室开展削水果皮、泡茶等活动，了解水果、饮品的营养价值，学习后能参与简单的家庭烹饪劳动。5～6年级学生要会用简单的烹饪方法制作两三道家常菜，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程，能根据家人需求设计一顿餐食的营养食谱。
新课标提出，学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量。
23. 教育部（1分）要求今秋开学（1分）起，中小学将独立开设劳动课程（1分）。课程包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大板块（1分）共10个任务群（1分），学校可结合实际在不同学段自主选择（1分）任务群数量。
四川省巴中市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题
(二)阅读下面的文字，完成20~21题。(本题共2个小题，10分)
最近的“ 全网顶流”，非刘肼宏和他的毽子操莫属。但爆火没几天，就出现了网友跟练受伤的新闻。
疫情之后，每隔一段时间，总有一位“顶流”在人群中唤起“健身热”。当然，“健身KOL”的“出圈”离不开疫情反复、居家隔离的语境。再加上夏季快要到来，在家中待久的人们，①。
直播间的一些人缺乏健身知识。跟练受伤的新闻，其实对观众也是一个提醒: ② 。 刘畊宏在直播间里展现的好身材已经以潜台词的方式告诉大家，他是一个有长期健身习惯的人。一个人如果体能不行、动作不标准再加上跟练过度，真的会受伤。
一些人在成长阶段“体育课缺失”，培养不起健身的意识。等到了对健身有需求的阶，③，也就谈不上健身知识的“摄入”了。
20.在上面文字横线处补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(每处不超过15字，6分)
21.为鼓励大家 参加全民健身运动，请你写一条宣传标语， 至少使用一种修辞手法。 (4分)
20.①总有健身、减肥的需求；
②要科学健身，不盲目跟练；
③由于健身意识的缺失；
21.例：运动是一切生命的源泉。
脑怕不用，身怕不动。（其他答案，符合要求亦可）
四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高一下学期期末考试语文试卷
8．（6分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
散文是一种“实”“虚”结合，因“实”出“虚”的艺术。写“实”是营造作品精神家园不可或缺的“基石”，是构筑整个情感大厦必不可少的“铺垫”。散文需要写“实”，① 。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后，向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦！而这即是写“虚”。② ：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观向外的路，主“理”，重哲理感悟，求思想深邃，杂文、随笔等走的即是此路；二是在“人类自身”的观照上着力，③ ，主“情”，重人性
开掘，求心灵净化，艺术散文走的即是此路。
【分析】本题考查的是句子的补写。首先明确补写句子的位置，其次根据前后语句确定主语和关键词，最后整理答案。
【解答】第①空，由后文“散文的真正用意……构建出一个精神或心灵的大厦”可知“写‘实’并非终极目的”，且“真正用意”与前文暗含转折，故可填写“但写‘实’并非终极目的（或但更需要写‘虚’）之类的句子。第②空，由冒号和后文的“一是……着力，二是……着力”可知该句应概括后文两方面，故可填写“写‘虚’又可向两方面发展（或写虚又可在两方面着力）”之类的句子。第③空，参照分号前的对称句式“走客观向外的路”可知此处内容应与之相对，句式与之相同。故可填写“走主观向内的路”之类的句子。
答案：
①但写“实”并非终极目的（或但更需要写“虚”） ②写“虚”又可向两方面发展（或写“虚”又可在两方面着力） ③走主观向内的路
【点评】语境补写答题技巧：
1.把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
2.根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
3.检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
9．（4分）下面这则邀请函在语言得体方面有四处问题，请找出来并加以改正。
邀请函
尊敬的家长：
您好！
在这美好的季节里，贵校定于2022年5月18日下午3：00在学校操场举行“青春起航”2022 届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中 重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上，孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们将惠赠您一份精美礼物。
恭候您的到来，请您务必拨冗出席！
××中学
2022年5月15日
【分析】本题考查学生语言表达得体的能力。在平时注意积累，分类识记。
【解答】①“贵”，敬辞，称与对方有关的事物，此处错位，“贵校”改为“我校”。②“家父家母”，谦辞，对别人称自己的父亲母亲，此处不当，改为“家长”。③“惠赠”，用于称对方对自己的赠送。改为“敬赠”。④“务必”有命令意味，不合“邀请”语境，删掉。
答案：
①“贵校”改为“我校”②“家父家母”改为“家长”③“惠赠”改为“敬赠”④把“务必”删掉
【点评】得体的四个方面：
①要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。
②要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。
③要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。
④要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。
四川省成都市蓉城高中教育联盟2021-2022学年高一下学期期末联考语文试题
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）
苏轼一生写了大量的词，在这些词中，既有入世的进取之心，__①__。尽管苏轼深受儒家思想的影响愿经世济民，但仕途的坎坷还是让他产生了“出世的思想倾向”，而此时，道家哲学便为他受磨难的心灵提供了精神上的解脱。苏轼认为人之所以不快乐，__②__，减少欲望就减少了痛苦，追求欲望则只会徒增烦恼。苏轼的一生顺和逆，荣和辱如影相随。顺境中，苏轼积极用世，心系天下：__③__。我们欣赏苏轼的同时，更欣赏他于词中所蕴蓄的人生态度。
21.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，其中有五处用语不当，请找出并做修改。（5分）
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
20.（6分）
①又有出世的人生取向
②是因为欲望太多而得不到满足
③逆境中，苏轼旷达乐观，坦然面对
（每空2分，其他说法意思接近亦可）
21.（5分）
①“莘莘学子”改为“学子”；②“高足”改为“弟子”；③“垂念”改为“感念”；④“鼎力相助”改为“略尽绵薄”；⑤“希望”改为“祝愿”。
（指出并修改恰当，每处1分，如有其它修改，表达恰当也可给分）
四川省南充市2021-2022学年高一下学期期末模拟语文试题
阅读下面的文字，完成20-21题。
浪漫属于青春。浪漫属于爱情。
但浪漫绝不是青春和爱情的专利。年轻时，在阳光如瀑的大街上，在剪剪的微风和如潮的人流中，你大声长吟的歌谣，为什么今天不能唱？初恋时，在花前月下，在澄明的清晨或朦胧的黄昏，你曾经一次次献给你心爱的人的那一朵朵玫瑰，为什么不能让它再重新绽出一缕温馨？
在柴米油盐的纷杂里，你可以拣一个细雨霏霏的夜晚，熄灭灯烛，伏案面窗听那斜风，听那细雨，听那窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱。或在风清月白的夜晚，独卧阳台，把酒临风，面对灿烂的星空和皓月，吟李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”，替东坡抒情：“明月几时有？把酒问青天……”
在时间和年龄的羁绊中，你可以用油渍斑斑的手拨电话号码，对不再年轻的妻子说几句温馨的俏皮话或倾吐几句真诚而幽默的祝福。也可以在她逐渐衰老的日子里，做一只傻帽的“唐老鸭”南腔北调地给她唱一首生日歌。
柴米油盐是淹没不住浪漫的。浪漫是生活五味中最具味道的一味，有了浪漫，你的人生才会有滋有味。
浪漫与你逐渐增长的年龄没有关系。八十岁的老人依旧可以从浪漫里寻回十七八岁的感觉，金婚的夫妻依旧可以从浪漫里寻回初恋的情愫。
20.下列各句所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是（ ）（3分）
A.唐诗啊，请你告诉我如何才能温暖受降城外那一地如霜的月色？
B.难道那灵岩寺的山泉，在岁月的悠远中默默地流成了一泓清凉？
C.那水畔的苍苍蒹葭啊，你在秋风里为谁摇曳成一片苍茫的忧愁？
D.故园那灼灼的桃花啊，是否还会在微风中向我绽开甜甜的笑意？
21.请把文中画横线的三个短句改成一个长句，保持语意基本不变，词语可以略有调整。（5分）
20.【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。文中句子的主干是“玫瑰绽出温馨”，完整的句子应该是“玫瑰绽出一缕温馨（的花香）”，用“温馨”指代“温馨的花香”，属于以特征借代本体，使用了借代的修辞手法。A.使用了拟人和比喻（明喻）的修辞手法。B.以“清凉”指代“清凉的泉水”，与画波浪线的句子相同，是以特征借代本体。C.使用了拟人和比喻（暗喻）的修辞手法。D.使用了拟人和通感的修辞手法。另外，文中画波浪线的句子和B项句子都是反问句。故选B。
21.【参考答案】倾听斜风、细雨以及窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱。（或：听那斜风、那细雨、那窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱）
【解析】本题考查学生把握长短句变换的能力。题目要求把文中画横线的三个短句改成一个长句，保持语意基本不变。文中三个短句都是以“听那”开头，改写成以“听那”或者“倾听”开头，后跟三个宾语的长句。“听那……高吟短唱”，“那斜风、那细雨、那窗棂下蟋蟀跌跌宕宕”“的高吟短唱”，即“听那斜风、那细雨、那窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱”。或者“倾听斜风、细雨以及窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱”。
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