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第7课 计量时间和
我们的生活
教科版 五年级上册《计量时间》单元
在现代生活里，人们对精确计时又做出了哪些努力呢？
聚焦
时段 类别 时间
上午 第一节 8:20——9:00
早操 9:00——9:30
第二节 9:35——10:15
第三节 10:25——11:05
第三节 10:15——11:05
爱眼体操 11:05——11:10
第四节 11:20——12:00
探索1
总结和比较人类计时工具的演变
6000年前：
远古时代：
太阳钟
4000年前：
燃烧钟
3500年前 ：
水钟
太阳
300年前：
摆钟
粗略
计时
精准
计时
探索1
总结和比较人类计时工具的演变
实验指导视频：
探索1
总结和比较人类计时工具的演变
探索2
调查和了解精确计时的重要性
运动会比赛时，需要精确计时，才能分清名次和判断是否打破了纪录。
（否则容易引起判断失误或无法比较）
跳绳比赛
跑步比赛
游泳比赛
探索2
调查和了解精确计时的重要性
高铁车次安排
飞机航班信息
汽车车次安排
准确计时，可以保障交通有序运行，提醒我们出发和准时到达
（否则容易造成出行困难）
航天飞船发射
导弹发射
卫星发射
对接/入轨/变轨等，需要精确计时，才能保证安全和成功
（否则容易引起运行失败）
探索2
调查和了解精确计时的重要性
探索2
阅读资料，了解石英钟
石英晶体受到电池电力影响时，和音叉一样会产生有规律的振动。现在的石英钟表里都有一个电池和一片石英晶体，带电的石英晶体始终在做微小的往返运动（振动），每个振动都保持严格的相同时间，所以石英钟表可以非常精确地计时，一天之内的误差不会超过1秒。
探索2
当今计时最精确的是原子钟，精度可以达到每2000万年才误差1秒。它已被广泛用于守时、卫星定位、高速通信等相关的各个领域。
原理：利用原子吸收或释放能量时发出的电磁波来计时的。
全球定位导航
潜艇导航
卫星深空导航
原子钟
研讨1
计时工具的设计运用了物体运动的什么规律？
计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化规律。
研讨2
说说我们知道的现代计时工具
机械钟、手表、时钟、原子钟、计时器等等
研讨3
如果计时工具不精准，会给我们的生活带来哪些影响？
谢谢观看！3.1《时间在流逝》实验记录单
五（ ）班 记录人：_________ 日期：____年____月____日
计时工具 记录值 换算值
燃香
计算相同长度每截燃香所用时间
第一截 ______秒
第二截 ______秒
第三截 ______秒
第四截 ______秒
我们发现：每截香的燃烧速度是 ____________相同的
3.2《用水计量时间》实验记录单
五（ ）班 记录人：_________ ____年____月____日
计时工具 秒表的记录值 换算值
水
计算聚水杯内每积聚20毫升所需要时间
我们发现：随着时间流逝，滴漏的水位变_____，水的流动速度_____________________________________
探究滴漏滴完相同水量（60毫升）所需时间实验记录表
所需时间
秒表的记录值 换算值（秒）
第一次实验
第二次实验
第三次实验
我们发现：当_____________和孔径不变时，流出相同水量所需时间_______________。
3.3 我们的水钟
五（ ）班 姓名： 年 月 日
制作任务：制作一个计时10分钟的时钟
（用铅笔画一画，并用简洁的文字描述）
3.4 《机械摆钟》实验记录单
五（ ）班 记录人：_________ ____年____月____日
自制摆相同时间内（10秒）摆动次数记录表
摆动次数/（次）
第一次实验
第二次实验
第三次实验
我们发现：__________________________________________________。
3.5《摆的快慢》实验记录表
五 班 记录人:_______________ ______年______月______日
改变条件
相同条件 （ ） 、（ ）
如何改变 这个条件 长（蓝色标记点） 短（粉色标记点）
10秒 摆动的次数 第一次测量
第二次测量
第三次测量
平均值
我的发现 其他条件相同时，___________________________ _________________________________________________。
探究一：摆的快慢与摆锤质量的关系 探究二：摆的快慢与摆绳长度的关系
改变条件
相同条件 （ ） 、（ ）
如何改变 这个条件 轻 重
10秒 摆动的次数 第一次测量
第二次测量
第三次测量
平均值
我的发现 其他条件相同时，___________________________ ____________________________________________。
3.6《制作钟摆》实验记录单
五（ ）班 记录人：_________ ____年____月____日
① 设计方案：① 回顾：15cm和40cm的摆分别在10秒内摆动11次和7次 ② 计算：15cm和40cm的摆1分钟摆动次数 ③ 确定：摆绳长度范围 ② 方案的设计及改进（图文结合）：
实验次数 摆绳长度/厘米 摆动次数/次
第1次
第2次
第3次
3.7《计量时间和我们的生活》实验记录单
五（ ）班 记录人________ ___年___月__日
计时工具（从古至今）演变 计时原理（连线） 计时原理的共同点
我的发现：________________________________________

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