资源简介

选择性必修三第四单元《提高创新思维能力》选择题
1.“威客”是英文witkey(wit,英文单词,中文意思是智慧;key,英文单词,中文意思是钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有( )
①创新思维来源于人的主观想象
②创新思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用
④正确的认识对事物发展起决定作用
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2.伽利略有一次看到悬挂在房间半空中的一盏吊灯被门洞里刮来的风吹得来回摆动,便发出“奇怪,怎么每次摆动的时间都相同呢”的疑问。为了证明每次摆动的时间相同,当时在学医的他用自己的脉搏进行了测试。之后,伽利略又将挂吊灯的绳子分为不同的长度进行测试,结果发现吊灯摆动的快慢与物体的重量无关,当线长时摆动慢,当线短时摆动快。人们根据伽利略的发现,制成了时钟。这一事例说明( )
①创新思维的思路具有多向性
②创新思维的过程具有冒险性
③创新思维的结果具有独特性
④创新思维的结果具有普适性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.我国的发明家鲁班在实践中留心观察,模仿生物形态,发明了许多木工工具,如锯子、刨子等。其中,锯子的发明是鲁班在深山砍树时,一不小心,手被两边长着齿状的野草叶子划破,鲁班由此深受启发,经过多次试验,发明了锋利的锯子,大大提高了工效。鲁班发明锯子的创意体现了创新思维的( )
①思路具有单向性
②步骤具有跨越性
③结果具有独特性
④结果具有普适性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.—般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3000多种用法。如用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;可以代替领带夹子;把回形针缝在窗帘布上端,可以代替窗帘圈;等等。这说明( )
①创新思维的步骤具有跨越性
②创新思维的结果具有独特性
③不能用常规的方法去解决问题
④创新思维常常从不同的角度去思考问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.司马光砸缸救人的故事家喻户晓。司马光救人的方法告诉我们( )
A.以新颖独到的方法解决问题是创新思维的重要表现
B.创新思维要求解决问题只能使用非常规方法
C.创新思维是对原有思维模式的抛弃
D.创造性思维源于人的灵感
6.我国工商机关高度重视市场的食品质量问题,依据相关法律法规,不断创新食品质量监管方式,如实行安全分类监管、食品市场准入等,有效减少了食品违法案件数量。监管方式创新属于( )
①认识创新
②实践创新
③制度创新
④思维创新
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.研究表明,对于两个毫不相干的概念,一般只需要经过4到5步的联想便可建立起联系。例如“起伏的波浪”与“曲折的人生之路”这两个看似离得很远的概念,可以联想为:起伏的波浪——匍匐前进的蛇—— 数学的函数图像——成绩的起伏不定——曲折的人生之路。这表明联想思维( )
①具有跨越的联结性
②具有逻辑制约的畅想性
③可以在任何事物之间建立联系
④能够将事物之间可能存在的联系牵引出来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系,将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。下列属于依据事物之间接近的关系进行联想,即接近联想的是( )
A.看到枯枝想到绿芽
B.看到儿童想到幼儿园
C.看到钢笔想到圆珠笔
D.看到垂柳想到柔弱的女子
9.科学家根据蛙眼的视觉原理,研制出一种电子蛙眼,它能像真的蛙眼那样,准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达抗干扰能力大大提高,能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹。这表明( )
①把握事物的固有联系是建立具体联系的基础
②事物的联系随着人们认识水平的提高而变化
③联想思维具有跨越的联结性
④自在事物的联系在实践中逐渐具备 “人化”特点
A.①③ B.②③ C.①④D.②④
10.品酒大师端起酒,一看一闻一尝,就能想到它的产地;老农抓起一把泥土,一瞥一捏,就想到它能适合种什么庄稼。这说明联想需要有( )
①丰富的职业经验
②广博的科学知识
③独特性的结果
④长期社会实践的知识积累
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
11.一战期间,一位工程师了解到一位士兵因将大铁锅扣在头上而在袭击中只受了点轻伤后,他由此联想到制作钢盔, 并付诸实践,军用钢盔得以问世。这启示我们( )
①要注重研究新情况,善于提出新问题
②要善于在绝对不相容的对立中思考
③丰富的想象力有利于创新思维的形成
④创新需要突破并否定既有的理论和实践
A.①② B.①③ C.②④D.③④
12.我国有些地方有冬至吃饺子的习惯,据说是为了纪念张仲景用羊肉饺子治冻耳一事。张仲景从长沙告老还乡后,在家乡白河岸边见到很多穷苦百姓忍饥受寒,耳朵都冻烂了,于是他决心救治他们。根据中医经验分析,冻耳多为外寒侵袭,寒凝血瘀所致。而羊肉性温,有补气、温经散寒、活血化瘀的作用。所以, 张仲景就让弟子在空地上搭起医棚,架起大锅,用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬,煮好后再把这些东西捞出来切碎,用面皮包成耳朵状的“娇耳”,制成了“祛寒娇耳汤”,有效地解决了百姓冻耳朵的问题。这表明( )
①人们可以离开事物的客观联系进行联想
②迁移是联想思维的“联结”方式
③对比联想是发明创造的重要方法
④想象是联想思维的“畅想”方式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.古时候,人们砍树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。一天,鲁班爬山时不小心被带锯齿的小草划破了手。这件事启发了他,他按照小草的样子用铁片打造了一把有齿的锯,用它伐树又快又省力。这个故事说明了( )
A.只要大胆设想、大胆地做,就会有所发明创造
B.一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的
C.合理想象和创造性思维使人的认识能力得到进一步的发挥,认识成果甚至是惊人的
D.鲁班掌握了科学的理论和思维方法
14.2020年5月12日,习近平总书记在山西考察时强调,要着力夯实农业农村基础,加大粮食生产政策支持力度,坚决守住耕地红线,深入推进农业供给侧结构性改革,加强农业农村基础设施建设。要做好剩余贫困人口脱贫工作,做好易地扶贫搬迁后续扶持,强化返贫监测预警和动态帮扶,推动脱贫攻坚和乡村振兴有机衔接。中央采取多种措施强化“三农”工作。这说明( )
A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用
B.生活或工作中的许多问题离不开发散思维
C.发散思维的思路具有变通性
D.独特新奇是发散思维表现出来的一个特点
15.发散性思维是一种从不同的方向、途径和角度去设想、探求多种答案,最终使问题获得圆满解决的思维方法。以下属于发散性思维的一项是( )
A.司马光见到小朋友落入水缸,当“救人离水”行不通时,果断地砸破水缸,“让水离人”救了小朋友的命
B.病人因胸痛来门诊检查,医生根据经验考虑可能是气胸、肺炎、心绞痛等,经各项检查,确诊为肺炎
C.根据草莓比香蕉贵,香蕉比苹果贵,苹果比桔子贵, 得出草莓比桔子贵
D.画家在艺术创作的时候,事先要在脑海中将自己想要呈现的主题、构图和色彩进行安排,呈现出一幅草图
16.下列关于发散思维创新的功能分析,正确的是( )
A.发散思维的设想常常是新颖独特的但仅此还不够,还要具有可行性或实用性
B.发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
C.发散思维不局限于某一思路,当某思路行不通时,它会迅速转向其他思路
D.发散思维以某个问题为出发点“发散"出去,发散出去的思路还要再聚合起来
17.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此,某电话公司召开专题会议商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说:“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发,各种各样的意见纷纷产生,这次会议共产生了36个设想。 这是( )
A.检核表法
B.列举法
C.信息交合法
D.头脑风暴法
18.发散思维( )
①其设想新颖独特,还要具有可行性或实用性
②具有思维创新的功能
③能帮助人们发现新问题
④能对所要解决的问题提供众多新设想
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④
19.聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。下列属于聚合思维的是( )
A.司马光看到小朋友落入水缸,当“让人离开水”行不通时,果断地砸破水缸,“让水离开人”,救了小朋友的命
B.根据“草莓比香蕉贵,香蒸比苹果贵,苹果比橘子贵”,得出“草莓比橘子贵”
C.研究员从收集到的资料中发现给不同地区不同种类的动物喂食霉变花生后,它们都患了癌症,由此得出霉变花生是致癌物
D.画家在艺术创作的时候,将自己想要呈现的主体、构图和色彩在脑海中进行安排,呈现出一幅草图
20.下列关于聚合思维过程的特征分析,正确的是( )
A.逻辑思维的一项重要功能就是在众多零散的知识之间建立起内在联系,这需要多种逻辑思维方法的综合运用,不能出现失误,这体现了聚合思维过程的严谨性
B.聚合思维就是要把一个设想设计成最优方案,一切思维活动都围绕这个轴心来进行
C.聚合思维所得出的最优方案,是通过逻辑上的可能性和实践上的可行性的评价、论证得出的
D.聚合思维和发散思维是创新思维的两翼,聚合思维更重要
21.宋代冯湛奉命建造新战船。接受任务之后,他仔细分析多种船只的特点发现:“湖船”的底可以涉浅,“战船”的盖可以迎敌,“海船”的“头尾”则可以破浪。于是,他将各种船只的优点优化组合,制造出了多桨船。该船性能极佳,实用性极强,成为当时极为先进的新式水军武器。下面对材料分析正确的是( )
①冯湛从造船这一目标着手,综合考虑多种船只的优点,归纳整合,最终造出多桨船,运用了不完全归纳法
②冯湛通过发散思维,在集思广益的基础上,通过头脑风暴法发现问题,解决问题,找出造船的新方法
③冯湛利用已有的船舶知识和经验,把诸多信息归纳整合,通过聚合思维,最终找到打造新战船的合理方法
④冯湛根据已知信息,从不同角度、方向思考新战船的建造,通过发散思维,寻找到打造新战船的多样性答案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.以前许多地方甲状腺肿大盛行,人们不知道是何原因,卫生保健人员进行了多方面调查比较发现,这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点,但是有一个共同的情况,那就是土壤和水流中缺碘, 居民的饮食和饮水也缺碘。经过各种分析比较和验证发现,缺碘是引起甲状腺肿大的原因。卫生保健人员所用思维方式的最大特点是( )
A.聚合思维的过程具有严谨性
B.聚合思维的思路具有归一性
C.聚合思维的结论具有可论证性
D.聚合思维的结果具有独特性
23.发散思维具有创新思维的功能,因此它能够找到解决一切问题的新设想。对此分析正确的是( )
A.正确,因为发散思维不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想
B.正确,发散思维能够帮助我们达到创新思维的目的
C.不正确,因为虽然发散思维有助于创新,但其结论具有或然性
D.不正确,因为仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用
24.近年来,国家各级机关主动走进群众,走进基层,听取人民呼声,并通过各种方式广开言路,集思广益,倾听人民心声,汇聚人民智慧,推动科学、民主、依法决策,有效推动了共建共治共享社会治理新格局的形成。从思维方法上看,国家机关这样做的依据是( )
A.集众人智慧,以“量”求“质”、以“多”求“好”,寻求问题的最佳解决方案
B.集中相关信息,寻找联系,揭示共同点,把握规律性,寻求解决问题的最优方案
C.不同事物间不论差异多大,总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处
D.事物都处在因果关系的链条之中,在一定条件下, 事物之间的原因与结果可以相互转化
25.科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,发现鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织,叫“氯化物分泌细胞”。正是这个组织,使得海鱼长期生活在海水中而肉却不咸。这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明 ( )
①对一事物的正确认识要经过多次反复
②对各种鱼的认识是一种完全归纳法
③对复杂事物的认识要反复地发散——聚合——发散——聚合
④人们可以穷尽对事物的认识
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
26.今年秋季入学的学生当中有些是免费师范生。所有的免费师范生都是家境贫寒的。凡家境贫寒的学生都参加了勤工俭学活动。如果以上陈述为真,则以下各项必然为真,除了( )
A.有些参加勤工俭学活动的学生不是免费师范生
B.今年秋季入学的学生中有人家境贫寒
C.凡没有参加勤工俭学活动的学生都不是免费师范生
D.有些参加勤工俭学活动的学生是今年秋季入学的
27.发现泥石流后,马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好,跑得越快越好,绝对不能往泥石流的下游走。从思维方式角度,它的合理性在于( )
①逆向思维,从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索
②聚合思维,寻求解决问题的最优方案
③发散思维,对所要解决的问题提供众多新设想
④符合事物发展规律,是具有其合理性的思维反向
A.①④ B.②③ C.①② D.②④
28.伴随“入世”,大量的外国产品与企业涌入我国,有的人惊慌失措,大喊:“狼来了 !”有的人却说:“这是难得的机遇,我们要抓住机遇,迎接挑战,趋利避害,与狼共舞。”第二种说法是从________角度进行逆向思维的。( )
A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
B.对事物存在状态的认识作转换性思考
C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
29.人们通常习惯于用锅炒菜,把生的食物放在热锅里炒,食物由生变熟。这种炒法只能提供热食,不能满足人们对冷食的需要。有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅。这一事例所使用的逆向思维技法是( )
A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
30.看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维,让人动起来,画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上,乘客坐在列车里,向窗外望去,可以欣赏到引人入胜的“动画电影”。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的( )
A.事物存在状态
B.事物结构顺序
C.事物功能
D.事物之间的因果关系
31.改革开放后,伴随着经济的高速发展,人们的生活水平有了很大的提高,但同时各种工业垃圾、生活垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时,垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理厂利用收集到的垃圾变废为宝,创造了大量的产值,进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事实是从_______角度进行逆向思维的。( )
A.事物存在状态
B.事物功能
C.事物结构顺序
D.事物之间因果关系
32.在奥斯特发现“电生磁”的启发下,许多科学家利用逆向思维的方法进行思考:磁能否产生电呢 法拉第经过十年的探索终于发现了电磁感应现象。后来人们利用这个原理制成了发电机。法拉第使用的逆向思维方法是( )
A.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
B.对已有的有关事物功能的认识作反向思考
C.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
33.有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考,正反补充。这样做的价值在于( )
①可以打破单方面性质的限制,避免思维的僵化和极端化
②更有可能发现事物的新功能和新作用,产生创新性的成果
③可以从不同方向和角度认识事物,确保获得常规思路难以得到的新认识
④可以让人们的注意力直接对准所思考的目标,寻求解决问题的最优方案
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
34.在人类的发明创造活动中,对某一事物的“习惯性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式"的有意识破除,则可能使人们产生出许多新的发明和创造。这就要求我们( )
A.解放思想,破除一切传统观念
B.要善于反思、勇于质疑,树立超前意识
C.在科学理论指导下,就能提出、解决新问题
D.进行逆向思维是发明创造的前提
35.马克思曾说,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在动工以前,已经在自己的头脑中把房子建成了。对此,下列说法正确的是( )
①建筑师在动工前的构想体现了他的超前思维
②超前思维能对事物发展情况作出正确预测
③人的思维能够正确反映事物的存在状态
④人类比动物的唯一高明之处在于人类具有超前思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
36.最聪明的人总能在事情或者说危险的事情发生之前,通过对眼下形势的分析得出未来即将发生什么事从而作出对自己有利的决策以避开风险。这体现的道理有( )
①人们可以利用思维的间接性预测事物发展的未来状况
②只有最聪明的人才能根据事物发展的状况对事物作出前瞻性判断
③运用科学的思维方法进行超前思维可以帮助我们作出正确的决策
④相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特征
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
37.从H.G.威尔斯的小说《时间机器》到电影《星际迷航》中的“光炮”,科幻小说和科幻电影激发出人们无穷的想象力和创造力,而一些科幻设想已经成为现实。这说明( )
A.思维具有超前性,可以预见事物发展的方向
B.思维具有目的性,可以制定事物发展的规则
C.思维具有创造性,可以创造出本不存在的事物
D.思维具有主观性,对客观事物的反映因人而异
38.近年来,中医药的发展与前景引发了极大的争论。曾一度“中医药衰落”的论调甚嚣尘上,出现了中医不如西医,“妖魔化”中医药的倾向。当前新冠肺炎疫情下,中医药对预防和治疗新冠肺炎病毒有突出的作用,验证了一直坚信中医药的中医专家们的预言“中医药是个大宝库,是人类的大福利”。由此可见( )
①超前思维对客体的反映具有能动性和预测性
②争论有利于认识的发展
③错误的思维阻碍客观事物发展
④事物的性质具有不确定性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
39.在刘备尚未立足之时,诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”;全面抗战爆发后,针对“中国武器不如人,战必败”的亡国论,毛泽东指出“敌退步我进步,敌寡助我多助,经过持久战,最后胜利必然是中国的”。从思维的角度分析( )
①毛泽东的论断具有超前性,恰当运用了矛盾分析法
②诸葛亮的“先知先觉”运用了推理和想象,属于联想思维
③毛泽东的论断表明善于反思,勇于质疑是创新思维的基本品质
④诸葛亮的论断超越了事物发展的时间和空间,具有预测性
A.①② B. ②③ C.①④ D. ③④
40.当前,有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长的“超前思维”( )
①忽视了规律在事物发展中的作用
②认识不到超负荷学习违背孩子成长规律
③不重视外部条件对孩子发展的影响
④看到了各种培训对提升学习成绩的决定作用
A.①② B.①④ C.②③D.③④
41.犯罪分子作案总要在作案现场留下自己的痕迹、印记,从这些痕迹、印记中包含的信息着手,人们能逆向地超越现实的时间、空间,再现和解释在过去时间犯罪分子作案的过程。同时这些“痕迹”“印记”也包含着案情发展的某些征兆性信息。特别是对那些连续作案的惯犯来说,侦查人员运用超前思维分析这些征兆信息,可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点,这样,就能及早采取防范措施,在他们再次作案时,一举将他们拿下。材料体现了超前思维具有的特征是( )
①预测性
②精确性
③不确定性
④探索性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
42.在改革开放初期,邓小平在充分研究当时国际形势的基础上,推断世界大战20年内打不起来,和平与发展将成为世界的主流,从而作出了裁军百万、集中精力发展经济的重大战略决策,启动了中国的改革开放事业,为我国持续至今的和平建设开辟了道路。由此可见,科学的超前思维( )
①必须以事物发展的状况为根据
②能帮助人们抓住有利的发展机遇
③有利于为社会绘制更为全面合理的服务蓝图
④能帮助人们规划和调整思路,提高决策执行力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
43.马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析,揭示了资本主义必然被社会主义代替的历史命运。这体现出( )
A.矛盾分析方法是超前思维的唯一方法
B.任何事物、任何时候都存在矛盾
C.把握事物发展的内在矛盾,有助于对事物发展趋势作出正确的预见
D.对资本主义的未来命运的预测是在调查中得出的
44.在1953年,美国一位老师要求学生写作文想象25年以后的生活。他把这些作文密封存放。1978年他再阅读这些作文时,不禁大惊失色:这些作文中的预言竟有许多变成了现实。这些学生之所以能够进行成功预测,是因为他们( )
①运用了合理想象
②具有创造性思维能力
③运用了科学的思维方法
④运用了科学的推理方法
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
45.2020美国大选火热进行时,意大利某预测机构根据美国过去的选情、选举的数据和相关的社交网络内容,预测了拜登将赢得选举。对此,下列说法正确的是( )
①运用超前思维能推想事物发展的未来状况
②矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法
③材料中对2020美国大选的预测采用了定性预测和定量预测相结合的方法
④不同方向的思维方法之间是相辅相成、相得益彰的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
46.近年来,新能源汽车受到社会广泛关注,同时,新能源汽车又存在技术不是很成熟、车辆占有率低、充电、维修等问题。但是,国家对新能源汽车前景充满信心,采取了多种措施促进新能源汽车的发展。从超前思维看,国家这一态度体现了( )
①善于反思、否定一切是超前意识的基本品质
②超前意识是自觉站得更高、想得更远的意识
③超前意识是安于现状、居安思危的意识
④超前意识是追求事物发展更好、更优、更强的意识
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
47.一个人为救人而被歹徒打成重伤。有超前思维的记者在报道这件事之外,还会推测出一系列的报道题目,如被救的人怎么感谢他 歹徒的下场如何 他负伤住院后情况如何 医护人员如何抢救他 全市人民怎样向他学习 等等。如果照这个思路去采写,肯定会写出若干篇有价值的报道。从这一事例中,我们可以体悟到( )
①只有具有超前思维才能写出有价值的新闻报道
②多角度、全方位的分析能够引发对事物发展状况的探索
③超前思维必须从丰富的经验出发,预判事物发展趋势
④超前思维是有超前意识的思维,不会满足于事物现状
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
48.虽然人人都能够进行思维,但是有的人一生事业平平,有的人一生硕果累累,他们在思维方式上有什么不同呢 关键在于后者具有创新思维能力,其创新程度越高,事业的成就也就越大。这是因为( )
①超前思维有利于人们能动地认识世界,也有利于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界②利用超前思维的前瞻性,有利于我们规划成长成才的方案
③超前思维有利于社会的稳定和发展
④超前思维有利于国家和民族的发展
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
49.哈佛大学曾经对一届毕业生做了一项关于个人目标的设定和人生规划的调查。调查数据显示,没有长期目标和规划的人多达27%,有长期目标并规划清晰的人只有3%。25年后,哈佛大学跟踪调查发现,当初没有长期目标和规划的人几乎都生活在社会最底层,在无尽的迷茫和麻木中苦苦地挣扎;而那些拥有长期目标并规划清晰的人,为了实现既定的目标几十年如一日辛苦打拼,最终成为行业领袖或者精英人士。哈佛大学的调查结果告诉我们,是否具有超前思维( )
①会影响到人生的成败
②会影响人们的前进方向和动力
③决定人们成长成才的方案是否合理
④决定人们能否抓住有利的发展机遇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
50.历史的长河,奔流不息,深处百年未有之大变局之中,要在时代变革的历程中发挥自己的主动权,“超前意识"尤显重要。对于国家和社会而言,培养超前意识( )
①有利于我们规划成长成才的方案
②有利于企业开发供给侧的产品和市场
③有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图
④有利于推动经济社会的持续健康发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
参考答案
1.答案：D
解析：①错误，创新思维同样来源于客观的物质世界，来源于实践的需要。创新思维能针对新情况、新问题积极探索，有利于发现新问题的解决办法，②正确。正确的认识可以促进事物的发展，③正确。认识是主观的东西，是第二性的，对事物发展不能起决定作用，④错误。故本题选D项。
2.答案：B
解析：本题考查创新思维的特征。伽利略由悬挂在房间 半空中的一盏吊灯提出问题，到将挂吊灯的绳子分为不同的长 度进行测试，得出物体摆动的快慢与物体的重量无关，与线的长短有关的结论，这体现了创新思维的思路具有多向性；人们根据 伽利略的发现，制成了时钟，体现了创新思维的结果具有独特 性。故①③符合题意。②④不是创新思维的特征。
3.答案：C
解析：创新思维的思路具有多向性，①表述错误；鲁班发明锯子的创意是其在深山砍树时手指被叶子划破而受启发产生 的，体现了创新思维的步骤具有跨越性，②与题意相符；鲁班在 实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等，体现了创新思维的结果具有独特性，③符合题意；④不是创新思维的特征，排除。
4.答案：C
解析：本题考查创新思维的特征。题干从不同角度列举出回形针独特而巧妙的用法，体现了创新思维的思路具有多向性、创新思维的结果具有独特性，可见②④符合题意;①不符合题意,排除;许多问题可以用常规方法解决，③错误，排除。故本题应排除A、B、D项，C项入选。
5.答案：A
解析：司马光的救人方法与常规的救人方法不同，是在运用新颖独到的 方法解决问题，A正确；创新思维既要运用常规的思维方法，也要运 用一些非常规的思维方法,B错误,排除;C错误，应对原有的思维模 式进行“扬弃”，而非完全抛弃；创造性思维源于实践，排除D。故 选A。
6.答案：C
解析：题考查创新思维的知识。监管方式的创新既不是认识创新，也不是思维创新，而是属于实践创新和制度创新，② ③符合题意。
7.答案：B
解析：通过联想可以把“起伏的波浪”与“曲折的人生之路”这两个看似离得很远的概念联系起来，可见联想思维具有跨 越的联结性，能够将事物之间存在的联系牵引出来，①④符合题 意；联想思维具有非逻辑制约的畅想性，②表述错误；③否认了 事物之间联系的条件性，表述错误。
8.答案：B
解析：本题考查学生对联想思维形式的判断。A项是根据事物在状态上的相反形成的联想，属于对比联想;B项是根据事物在时间或空间上的接近形成的联想，属于接近联想;C、D项是根据事物在功能、形状上的相似而形成的联想，属于相似联想。故本题选B。
9.答案：A
解析：“科学家根据蛙眼的视觉原理，研制出一种电子蛙眼，它能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高，能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹。”这表明联系具有客观性，人可以根据固有的联系，调整和改变状态，建立新的具体联系，也表明联想思维具有跨越的联结性，①③符合题意。联系具有客观性，事物的联系不是随着人们认识水平的提高而变化，②错误。自在事物联系在人类产生以前就存在，不具备“人化”特点，④错误。故本题选A。
10.答案：B
解析：联想的产生与丰富的职业经验、广博的科学知识,以及长期从事社会实践活动有着密切的关系，①②④符合题意;③是创新思维的特征,排除。正确答案为B项。
11.答案：B
解析：材料中工程师设计出军用钢盔的事例，既体现了研究新情况有利于社会实践的创新,也说明了丰富的想象力有利于创新思维的形成，①③正确且符合题意；“要善于在绝对不相容的对立中思考”属于形而上学思维，②错误；创新是对既有的理论和实践的辩证否定而不是单纯的突破和否定，④说法错误,应排除。
12.答案：C
解析：将羊肉所具有的作用迁移到解决百姓冻耳朵问题上，属于用迁移方法进行联想，也属于在羊肉性温的特点与冻耳朵的原因这两个方面进行的对比联想，②③符合题意；人们应基 于事物之间的客观联系进行联想，离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想，①表述错误；④在材料中未体现，排除。
13.答案：C
解析：本题考查了想象这一知识点,答题关键是要把握想象的内涵。A、B表述明显错误;鲁班发明了锯这一事例并不能说明鲁班掌握了科学的理论和思维方法,D不选;C正确。
14.答案：B
解析：中央采取多种措施强化“三农”工作力度，是一种发散思维，其目的在于夯实农业农村基础，这说明生活或工作中的许多问题离不开发散思维。A项不如B项切题，CD两项与题意不符,均应排除。故选B。
15.答案：A
解析：本题查发散思维的知识。A项从“救人离水”和“让 水离人”两个不同的角度去探求答案，并最终使问题获得圆满解 决，属于发散性思维,入选。B只有一种答案，C没有体现不同的 方向，D是将各个方向的元素整合在一起，形成一个整体，三者 都不属于发散性思维，均排除。
16.答案：B
解析：ACD错误,B符合题意。发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，它是一种展开性的思维方式。发散思维具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题,还能对所要解决的问题提供众多新设想。获取和解读信 息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。故本题选B。
17.答案：D
解析：材料中某电话公司集思广益，各种各样的意见纷纷产生，运用了头脑风暴法，应选D项。
18.答案：A
解析：发散思维的设想既要新颖独特，又要具有可行性或实用性，①②③④都符合题意,故选A项。
19.答案：C
解析：通过题干中聚合思维的定义可以看出，聚合思维是通过逻辑思维等方法，从有关信息中寻找联系，以寻求解决问题的最佳方案，C项符合这一特点，入选。A项属于发散思维，B项属于抽象思维，D项属于形象思维，均不符合题意，故排除。
20.答案：C
解析：A错误，聚合思维过程是严谨的，但有时失误在所难免,严谨不代表不出现失误。B错误，聚合思维是有一个明确目标，但并非把一个设想设计成最优方案。C正确。D错误，聚合思维和发散思维都有其重要性，不能说谁比谁更重要。故选C。
21.答案：B
解析：从材料可以看出，冯湛通过对“湖船”“战船”“海船”的特点的分析，得出新战船的建造方法，利用了不完全归纳法，①正确；冯湛通过聚合思维，最终形成打造新战船的合理方 法，③正确；材料与头脑风暴法无关，②排除；材料不属于发散思维，排除④。
22.答案：B
解析：本题考查提高创新思维能力的相关知识。材料体现了多种思路归一的特点，B符合题意。A、C、D与题意不符，应排除。
23.答案：D
解析：题干观点前半句话是正确的,但后半句话说法过于绝对,因此题中观点总体来看是错误的，A、B排除。C与题中观点不符。D表述正确,且与题中观点相符。
24.答案：B
解析：材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现“科学、民主、依法决 策”，推动共建共治共享社会治理新格局的形成，这体现的是聚 合思维的思维方法，其依据是通过集中相关信息，寻求其中联 系，揭示共同点，把握规律性，来寻求解决问题的最优方案，B符合题意。A中以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法的特 点，排除。C、D与设问构不成因果关系，排除。
25.答案：A
解析：科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,得出的普遍性结论不是一次就能够完成的，体现了①③。②④说法错误。故选A项。
26.答案：A
解析：由题干信息可知，参加勤工俭学活动的学生人数≥家境贫寒学生人数≥免费师范生人数，得出参加勤工俭学活动的学生人数≥免费师范生人数。所以参加勤工俭学活动的可能都是免费师范生，也可能有些不是免费师范生。该分析得出的结论是“可能”，A说的是“不是”，可能并不等于必然。则A符合题干逆向选择的要求。
27.答案：A
解析：泥石流向下流,人沿着与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,这是从人们过去所把握的事物原理的反面反向求索,属于逆向思维,符合事物的发展规律,①④符合题意。材料中思维方式不属于聚合思维,②不符合题意。题中思维方式不是发散思维,③排除。
28.答案：C
解析：“入世”后,外国产品、企业对我国企业的冲击是很大的,是不利的,这是从功能角度进行思考的，C正确。A、B、D三项与题干不符,排除。
29.答案：D
解析：食物由生变熟与制冷“炒冰”，是对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考,故正确答案为D项。
30.答案：A
解析：材料中的逆向思维,是对事物动与静关系认识的变更，即是对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。故本题应选A项。
31.答案：B
解析：回答本题的关键是要明确题干中事例是从哪个角度进行逆向的。“垃圾”之所以为“垃圾”,是因为其有害，而变废为宝是从功用角度讲的,B正确;A、C、D三项与题干不符。
32.答案：D
解析：法拉第对“电生磁”进行反向思考，发现电磁感应现象，正是对电与磁之间存在的互为引起与被引起的关系即互为因果关系的认识作交换性思考的体现，因此D项符合题意,入选;A、B、C项均与题意无关,排除。
33.答案：A
解析：①②说法正确且符合题意;③中“确保”说法过于绝对,排除;④ 说的是聚合思维的作用，与题意不符，排除。故本题选A。
34.答案：B
解析：本题考查超前思维的相关知识。善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质。对“思维定式”的有意识破除,需要人们善于反思、勇于质疑,树立超前意识,故本题选B。A说法错误,对待传统观念不能简单否定一切;C说法错误,科学理论的指导有利于我们提出问题、解决问题,但科学理论的指导并不是我们提出问题、解决问题的充分条件;D说法错误,逆向思维有利于发明创造,但并不是发明创造的前提。
35.答案：A
解析：建筑师在房子动工之前就已经在脑海中有了构 想，体现了他的超前思维，①正确；“在动工以前，已经在自己的头脑中把房子建成了”，说明超前思维能对事物发展情况作出正确预测，②正确；③说法错误，人的思维对事物存在状态的反映 不一定都是正确的；④中“唯一高明之处”说法绝对。
36.答案：D
解析：题干的关键信息是:通过对眼下形势的分析预测未来即将发生的事从而进行有利决策以规避风险。这体现了人们运用分析方法进行超前思维以作出正确决策，同时体现超前思维的结果具有“事先得知”的特征，③④符合题意;①说法错误，人们利用思维的能动性预测事物发展的未来状况;②的说法太绝对。故本题正确答案为D。
37.答案：A
解析：科幻小说和科幻电影激发出人们无穷的想象力和创造力，而一些科幻设想已经成为现实，说明思维可以预见事物发展的方向，思维具有超前性，A正确；事物的发展具有客观性，不能够“制定事物发展的规则”，B错误;思维具有主动创造性,但思维本身不能够“创造”本不存在的事物,C说法错误;D在材料中没有体现。所以答案选A。
38.答案：B
解析：“中医药衰落”的论调甚嚣尘上，出现了中医不如西医，“妖魔化”中医药的倾向，给中医药的健康发展带来了严重的负面影响。这体现了主体对客体的反映具有能动性,错误的意识阻碍客观事物发展，③符合题意；“中医药对预防和治疗新冠肺炎病毒有突出的作用，验证了一直坚信中医药的中医专家们的预言”表明超前思维的预测性,①正确；②不符合题意,“争论有利于认识的发展”说法正确,但是题干中并未体现争论推动了认识的发展；④错误,事物的性质在一定条件下是确定的，“事物的性质”具有不确定性否认了相对静止。故选B。
39.答案：C
解析：①：“敌退步我进步，敌寡助我多助，经过持久战，最后胜利必然是中国的”，毛泽东的论断具有超前性，恰当运用了敌我对比的矛盾分析法，①观点符合题意。②：在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”，诸葛亮的“先知先觉”运用了超前思维，而不是联想思维，②说法错误。③：毛泽东的论断是根据战争的实际情况，做出的超前思维，而不是善于反思，勇于质疑的创新思维，③说法错误。④：在刘备尚未立足之时，诸葛亮分析时局断定他可以“三分天下有其一”，诸葛亮的论断是超前思维的表现，超越了事物发展的时间和空间，具有预测性，④观点符合题意。故本题选C。
40.答案：A
解析：本题考查尊重客观规律的知识。①②符合题意，材料中，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪，结果事与愿违,这忽视了规律在事物发展中的作用，认识不到超负荷学习违背孩子成长规律；③不符合题意，材料强调违背孩子成长规律，而没有涉及不重视外部条件对孩子发展的影响；④表述错误,各种培训对提升学习成绩不起决定作用。故选A。
41.答案：C
解析：侦查人员通过分析征兆信息,可以预测和推断犯罪分子未来作案的趋势和特点，体现了超前思维的预测性和探索性，①④符合题意；②不是超前思维的特点，排除;③是超前思维的特征,但与材料信息无关，排除。故本题正确答案为C。
42.答案：A
解析：邓小平的推断是在充分研究当时国际形势的基础上作出的，①符 合题意;邓小平的正确推断使中国把握住了和平建设的时机,②符合 题意;题干未涉及社会服务，排除③;材料说的是决策而非决策的执行，排除④。故本题应选A。
43.答案：C
解析：矛盾分析方法、调查研究方法等均是超前思维的方法，A错误;材料没有体现任何事物、任何时候都存在矛盾，B 排除；马克思主义政治经济学通过分析资本主义生产方式的内 在矛盾等揭示了资本主义的命运，体现出把握事物发展的内在 矛盾有助于对事物发展趋势作出正确的预见，C正确；对资本主义未来命运的预测是通过“对资本主义生产方式的内在矛盾、运 行机制和发展规律的深刻分析”得出的，更侧重于矛盾分析方法，D错误。
44.答案：C
解析：材料中这些学生之所以能够进行成功预测，是因为他们运用了合理想象和科学的思维方法,并为之进行了努力，①③符合题意。每个正常的学生都具有创造性思维能力，②与题意不符。材料反映的是这些学生运用了科学的思维方法,而不是科学的推理方法,④与题意不符。
45.答案：B
解析：材料体现了运用超前思维可以预测美国大选选情，①正确；材料没有体现矛盾分析方法，②不符合题意；根据美 国过去的选情、选举的数据等预测2020美国大选结果，采用了 定性预测和定量预测相结合的方法，③正确；材料没有涉及不同方向的思维方法之间的关系，④不符合题意。
46.答案：D
解析：国家大力支持新能源汽车的发展,体现了超前意识,②④说法正确且符合题意;善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质,①错误;超前意识是不满足于现状、居安思危的意识,③错误。
47.答案：C
解析：①错误,超前思维并不是写出有价值的新闻报道的必要条件;题干主旨是有超前思维的记者不会局限于新闻事件现状的报道,而是会进一步从不同角度、全方位分析,思考和探索其发展走向，②④符合材料主旨;③说法错误,超前思维必须从事物发展的现实情况出发去预判事物发展趋势。
48.答案：A
解析：材料说明的是创新思维对个人的重要性,①②说法正确且符合题意，故入选。③④分别是从社会和国家的角度来说明超前思维的作用,不符合题意,故排除。
49.答案：A
解析：材料中心是是否有明确的个人长期目标与规划，即是否有超前思维，会影响到人们的前进方向与动力，影响到人生的成败，①②符合题意;③④与题意不符，排除。故本题正确答案为A。
50.答案：D
解析：注意题目考查的是培养超前意识对于国家和社会的意义，①是对个人的意义，②是对企业的意义，均不符合题意。 ③④正确且符合题意，当选。

展开更多......

收起↑