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六年级上册语文教学计划及教学进度表
一、学生情况分析
我班共有学生34人。这个班级是我从一年级带到了今年六年级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。
经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复时喜爱看一些有益的课外书籍。但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材分析
本册教材主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，全册安排了8个单元，每单元安排课文3至4篇，共27篇。此外，每单元安排了习作一篇，共8篇;继续安排了“语文综合性学习”(即“学和做”)。
1.关于培养良好的学习习惯。
本册承接前10册“习惯篇”的内容，继续安排了“不懂就问”和“勤于搜集资料”两项习惯培养。
2.关于课文。
本册教材安排阅读课文27篇。全册教材大体上围绕一个主题组织单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。共分8个主题与元，依次是“心中有祖国”、“人间真情”、“奋斗与生存”、“民风民俗”、“景物聚焦”等。
3.关于练习
全册共安排综合练习8个。内容包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及写毛笔字练习等，训练内容既相对独立，又各自形成系列。练习设计上训练目标明确、要求适度、可操作性强，力求简约，既能切实减轻学生过重的课业负担，又能为教师处理教材和设计教法提供方便。
4.关于语文综合性学习
本册综合性学习“学和做”以“读报和剪报”为话题，安排了“小组交流”、“做一做”、“考考你”、“学做剪报”和“成果展示”等活动内容。
三、教学要求
1.培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。
2.准确认读206个生字。能够按笔顺正确默写生字152个字，能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
4.阅读叙事性作品，了解事件梗概。简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向
往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
5.学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章;懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
四、教学措施
1.始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。
2.在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。
3.平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励;不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，
互相交流，减少学习有困难的学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
4.课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。
5.授课过程中，依照设计好的教案。灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。
6.课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。
7.认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。
8.平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。
五、教学进度安排。
周次 时间 教学内容 备注
1 9.1-9.2 1.《草原》
2 9.5-9.9 2.《丁香结》 3.《古诗词三首》4.《花之歌》《习作》 《语文园地一》
3 9.13-9.16 5.《七律·长征》6.《狼牙山五壮士》7.《开国大典》
4 9.19-9.23 8.《灯光》《口语交际》《习作》《语文园地二》
5 9.26-9.30 9.《竹节人》10.《宇宙生命之谜》11.《故宫博物院》
6 10.3-10.7 国庆假期 国庆假期
7 10.8-10.14 《习作》《语文园地三》
8 10.17-10.21 12.《桥》13.《穷人》 14. 《在柏林》
9 10.24-10.28 《口语交际》《习作》《语文园地四》《快乐读书吧》
10 10.31-11.4 15.《夏天里的成长》16.《盼》
11 11.7-11.11 《语文园地五》《习作例文》《习作》
12 11.14-11.18 17.《古诗三首》18.《只有一个地球》19.青山不老》
13 11.21-11.25 20.《三黑和土地》《口语交际》《习作》《语文园地六》
14 11.28-12.2 21.《文言文二则》22.《月光曲》
15 12.5-12.9 23.《京剧趣谈》《口语交际》《习作》《语文园地七》
16 12.12-12.16 24.《少年闰土》25《好的故事》26.《我的伯父鲁迅先生》
17 12.19-12.23 27.《有的人--纪念鲁迅有感》《习作》《语文园地八》
18 12.26-12.30 复习
19 1.2-1.6 期末考试

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