资源简介

6.画
一.会认的字：
远（远山） 有（只有）色（色彩） 近（亲近）
听（听见） 无（无人）声（声音） 还（还是）
二．偏旁： 远：辶　走之
三．理解古诗：
诗中描写了“山、水、花、鸟”这些景物。从“人来鸟不惊”我们知道这是一幅画。
大小多少
一.会写的字：
多（多云） 黄（黄色） 只（一只） 猫（小猫）
边（旁边） 鸭（鸭子） 苹（苹果） 杏（杏子）
桃（桃花）
二．偏旁： 猫：犭　反犬旁 鸭：鸟　鸟字边
三.会写的字：
小（小手）（小花） 独体字 少（多少) （不少）独体字
牛（小牛）（水牛） 独体字 果（水果）（果子）独体字
鸟（小鸟）（鸟儿）独体字
认识笔画竖折折钩，例子：马、鸟
三．反义词： 大—小 多—少
四.量词
一头牛 一只猫 一群鸭子 一颗枣
一个桃 一堆杏子 一匹马 一瓶水
一捧鲜花 一只鸟 一面红旗 三把尺子
一辆汽车 一叶扁舟 两架飞机
一列火车 一张桌子 五条小鱼
仿说句子：
例：西瓜大，核桃小，西瓜甜来核桃苦。
棉花多，大豆少，棉花软来大豆硬。
仿：黄瓜长，苦瓜短，黄瓜甜来苦瓜苦。
桔子大，草莓小，桔子酸来草莓甜。
8.小书包
会写的字：
包（包子） 作（工作） 业（毕业） 笔（铅笔）
课（课文） 校（校园）
偏旁：
包：勹　包字头 作：亻　单人旁 笔：?　竹字头
会写的字：
早（早上）（早点）上下结构 书（书法）（看书）独体字
刀（小刀）（刀子）独体字 尺（皮尺）（直尺）独体字
本（书本）（本子）独体字
反义词： 早—晚 静悄悄—闹哄哄
五．重点句子
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
“我”的“宝贝”指的是课本、作业本、铅笔、转笔刀。书包里的文具还有橡皮、尺子、笔袋等。
词语积累（ABB式） 例：静悄悄 胖乎乎 绿油油 亮晶晶
9.日月明
会认的字:
明（明天） 尘（尘土） 从（跟从） 众（众人）
双（双手） 森（森严） 纸（纸条）
偏旁： 明：日　日字旁
会写的字：
木（木头）（木工）独体字 林（林木）（山林）左右结构
土（水土）（土地）独体字 力（力气）（用力）独体字
心（开心）（心里）独体字
认识笔画卧钩，例：心、思
四．会意字：
日月明 田力男 小大尖
小土尘 二人从 三人众
双木林 三木森
五．近义词：
明—亮 双—对
六．反义词：
明—暗 双-单
升国旗
会认的字:
升（升高） 国（中国） 旗（红旗） 红（红军） 歌（歌手）
起（起来） 什（什么） 美（美好） 丽（秀丽）
偏旁:国：囗　国字框 红：纟　绞丝旁
会写的字：
中（中间）（中午）独体字 五（五天）（五月）独体字
立（站立）（立正）独体字 正（正中）（正在）独体字
近义词：徐徐——慢慢 起—升 美丽—漂亮
仿写句子（或用加点词造句）：
例：五星红旗迎风飘扬，多么美丽。
仿：鲜艳的花朵，多么美丽。
调皮的小猫，多么可爱。
六．课文理解：
本课告诉我们，中国的国旗是五星红旗。为什么要立正、敬礼？因为国旗代表一个国家的尊严，我们每个人都应该尊敬国旗、热爱国旗。
和大人一起读
仿写句子：
例：老公公去地里拔萝卜。
仿：我去学校上学。
妈妈去超市买东西。
语文园地五
一．表示时间的词：
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
二．会认的字：
午（中午） 晚（晚上）昨（昨晚）今（今日）年（少年）
三．找规律
花 草 苹 莲（艹）
树 林 桃 桥（木）
海 没 温 河（氵）
他 们 伙 做（亻）
四．笔顺规则：
从左到右：儿、林、他、昨、明
先撇后捺：本、天、尺、果、来
五．背诵并默写《悯农》（其二）。
这首诗告诉我们劳动果实来之不易，要珍惜粮食。

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