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静夜思
一．作者介绍：
李白，字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。
二．会认的字
夜（夜晚）（夜色） 疑（怀疑）（可疑）
举（举手）（举高） 望（看望）（盼望）
三．会写的字
生字 注音 音序 结构 组词 组词
思 sī S 上下 反思 相思
床 chuáng C 半包围 床单 木床
前 qián Q 上下 前面 前后
光 guāng G 上下 月光 光明
低 dī D 左右 低头 高低
故 gù G 左右 故乡 故土
乡 xiāng X 独体 家乡 故乡
注：区分“相思”和“思乡”。
四．多音字
地: dì（土地） de （轻轻地）
五．新偏旁
反文旁 放 故 数
折文旁 冬 夏
六．近义词
望—看 思—想 举头—抬头
七、反义词
举头— 低头
八．词语解释
疑：好像
思：思念，挂念。
九．古诗诗意：
1.床前明月光，疑是地上霜。（写景）
诗意:床前的地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层白霜。
2.举头望明月,低下头思念故乡。（抒情shū qíng）
诗意：抬起头看着明亮的圆月，低下头思念我的故乡。
十．古诗理解：
把月光比作霜有什么作用？
1.突出月光的明亮。
2.说明天气的寒冷。
3.突出诗人思念家乡的情感。
十一．课文中心
这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对故乡亲人的思念之情。
9.夜色（儿童诗）
一、会认字
胆(胆小）(胆量） 敢(勇敢）(敢于）
往(来往）(向往） 勇（勇敢）（勇士）
窗(窗口）(窗户） 乱(乱说）(忙乱）
偏 (偏见）(偏心） 散(散步）(散会）
原(草原）(原来） 像 (好像）(画像）
二、会写字
生字 注音 音序 结构 组词 组词
色 sè S 上下 红色 色彩
外 wài W 左右 外面 外边
看 kàn K 半包围 看见 看书
爸 bà B 上下 爸爸 爸妈
晚 wǎn W 左右 晚上 晚会
笑 xiào X 上下 笑声 大笑
再 zài Z 独体 再见 再会
三、多音字
散[sàn]（分散） [sǎn] （散文）
都[dōu ] （都好） [ dū]（首都）
看[[kàn ] （看见） [kān ]（看门）
觉[jiào] （睡觉） [jué]（自觉）
四新偏旁
厂字头： 原 历
五、近义词
从前—以前 原来—本来 从此—此后
六、反义词
从前—以后
七 词语积累及运用：
很小很小 很多很多 很远很远 很大很大 很香很香
讲了又讲 说了又说 问了又问 看了又看 听了又听
再黑再黑 再多再多 再圆再圆 再远再远 再长再长
运用：1.我从前的胆子很小很小。
这个西瓜很大很大。
老师把那道题讲了又讲。
妈妈把那句话说了又说。
再远再远的山路我也不怕。
再长再长的课文我也能背下来。
7.那里的山很高很高。
八、仿写句子
1.例如：我一看窗外心就乱跳 。
运用：我一回家就写作业。
妈妈一回家就做饭。
小朋友们一下课就跑出教室。
2.例如：原来花草都像白天一样微笑 。
运用:原来小草都像白天一样舞蹈。
原来蜜蜂都像白天一样勤劳。
3.我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
4.运用：我也能看见萤火虫怎样在树林中起舞……
我也能看见星星怎样在天空中眨眼……
十.课文主旨
《夜色》这篇课文是一首充满童趣的儿歌，写“我”从前胆子很小，怕黑，后来和爸爸出去散步发现夜晚也像白天一样美好，“我”不再怕黑，教育我们要做一个勇敢的孩子。
10.端午粽
一、会认的字
端（端午）（端正） 棕（粽子）（肉粽）
总（总会）（总是） 间（中间） （时间）
肉 （羊肉）（牛肉） 带（海带）（皮带）
知（知识）（知己） 据（据说）（根据）
念（思念）（想念）
二、会写的字
生字 注音 音序 结构 组词 组词
午 wǔ W 独体 上午 中午
节 jié J 上下 节日 春节
叶 yè Y 左右 叶子 树叶
米 mǐ M 独体 大米 玉米
真 zhēn Z 上下 天的 真正
分 fēn F 上下 分开 十分
豆 dòu D 上下 大豆 土豆
三、多音字
分[ fēn ]（分开） [ fèn ]（分外）
好[ hǎo ]（正好） [ hào]（爱好）
长[ cháng ]（长江） [ zhǎng ]（长大）
四.新偏旁
立字旁 : 端 站
米字旁 : 粽 粒
五、近义词
中间—正中 知道—了解
十分—特别 纪念—怀念
七、反义词
甜— 苦 中间—两边 好—坏
八 词语积累
美滋滋 胖乎乎 绿油油 静悄悄
又黏又甜 又细又长 又香又甜 又快又好
红红的枣 红红的苹果 红红的太阳
青青的箬竹叶 青青的草地 青青的禾苗
白白的糯米 白白的云朵 白白的羽毛
九．仿写课文第二自段
1. 饺子是用白白的皮包的，里面裹着香喷喷的馅，妈妈一掀开锅盖，煮熟的饺子就会飘出一股清香来。夹起一个饺子，咬一口饺子，真是又香又美味。
2.仿写句子
例如：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
一到元宵节，妈妈总会煮好一锅汤圆，等我们回家吃。
一到中秋节，妈妈总会买好多月饼。
铃声一响，同学们总会马上进教室。
例如：外婆包的粽子十分好吃。
我画的画十分好看。
妈妈做的饭十分好吃。
他读书十分认真。
例如：除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
我的书包里除了文具盒，还有书本。
家里除了爸爸妈妈和我，还有爷爷奶奶。
十．课文理解：
1.端午节是每年的（农历五月初五），人们端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人（屈原）。
2.端午节这天除了吃粽子外，还有（挂艾草、赛龙舟）等习俗。
3.我国的传统节日除了端午节以外，还有（春节、清明节、中秋节）等。
十一．课文中心
本文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多等内容，表达了作者对中国传统文化的热爱之情。
10.彩虹
一、会认字
虹(彩虹）(长虹） 座(座位）(星座）
浇(浇花）(浇水） 提(提水）(提问）
洒(洒水）(洒下） 挑(挑水）(挑选）
镜 (镜子）(眼镜） 拿(拿出）(拿走）
照(照片）(光照） 裙 (裙子）(裙带）
二、会写字
生字 注音 音序 结构 组词 组词
那 nà N 左右 那样 那个
着 zhe Z 半包围 笑着 看着
到 dào D 左右 走到 来到
高 gāo G 上中下 高大 高山
兴 xìng X 上下 高兴 扫兴
千 qiān Q 独体字 千万 一千
成 chéng C 半包围 成天 成为
三、多音字
兴 xìng（高兴） xīng （兴奋）
着 zhe（跟着） zháo（着急）
四、新偏旁
衣字旁： 裙 被 袜
五、近义词
美丽—漂亮 高兴—快乐 如果—假如
六、反义词
圆—方 高兴—伤心 美丽—难看
七、词语积累及运用：
摇啊摇 吹啊吹 飞啊飞
说来说去 过来过去 想来想去
荡来荡去 游来游去 飘来飘去
运用：1.秋千在空中（荡来荡去）。
2.小狗在地上（跑来跑去）。
3.鱼儿在水里（游来游去）。
4.小鸟在空中（飞来飞去）。
4.老师在教室里（走来走去）。
八 .仿写句子
1.例如：天上有一座美丽的桥。
运用：奶奶家有一条可爱的小狗。
2.例如：如果我拿着它,走在桥上,天上不就多了一个月亮吗
运用：如果明天不下雨,我们不就能野餐了吗
如果上课你好好听讲，这道题你不就会啦吗？
九．课文第二段仿写：
哥哥，你画中的白云呢？如果我把它挂在彩虹桥上，不就给烈日下辛勤耕种（xīn qíngēng zhòng）的农民伯伯送去一把打伞吗？你看见了，高兴吗？
语文园地四
会认的字：
眉（眉毛）（眉目） 鼻（鼻子）（鼻祖）
嘴（嘴巴）（嘴角） 脖（脖子）（鸭脖）
臂（手臂）（双臂） 肚（肚子 ）（肚皮 ）
腿（小腿）（大腿） 脚（脚尖）（脚跟）
二．月字旁的字大多和人的（身体）有关，如：肚、脑、脸、胆等。
三．注意下面加点字的读音：
胆子 粽子 镜子 爸爸 妈妈 哥哥 故事 月亮 时候
注：加点字的读音都是轻声。
四．1.笔顺规则：点在正上方或左上方时，先写点。如：主、门、方等。
2. 笔顺规则：点在右上方，后写点。如：书、我、龙等。
五．诗句诗意。
1.松下问童子， 言师采药去。
诗意：站在苍松下，我询问年少的学童，他说，师父去山中采药了。
2.只在此山中，云深不知处。
诗意：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。

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