人音版三年级上册音乐 6.2樱花课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
欣赏课《樱花》教学设计
猜一猜：
猜一个国家
关键词：
樱花-富士山-和服-木屐-寿司!
日本
找一找：
1、歌曲是什么情绪的？
明朗地
2、速度如何？
稍慢
想一想：
创作背景
这是一首具有典型日本风格的民歌，歌曲的旋律建立在日本民间音调的基础上，具有独特的民族风格。生动地展示了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏樱花的喜悦心情，也充分体现了人与自然和谐美好的统一。
读一读：
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
读一读：
去
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
哼一哼：
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
唱一唱:
去
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
找一找：
观察歌曲所使用的音和句末所用的落音情况。
都节调式
“都节调式”特点：其旋律进行以级进为主。词乐关系一字对一音为多。
1 3 4 6 7
认一认：
1 2 3 5 6
都节调式音阶 (日本风)
1 3 4 6 7
五声调式音阶（中国风）
比一比：
1= C 4/4
《樱花》
听一听：
器乐演奏
大正琴
长笛
木琴
除了聆听、演唱这首歌曲，我们还能怎样表演这首歌曲呢？
想一想：
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
试一试：
1= C 4/4
《樱花》
日本民歌
去
你还能回忆起童年听过或唱过描写四季的歌曲吗？请课下收集，下节课我们一起来交流吧！
作业:

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