资源简介 部编版七年级上册道德与法治1.2少年有梦课堂练习选择题1.2020年是实现全面建成小康的一年,是实现中国梦的重要一步,中国梦与我们青少年的梦想紧密相关。关于梦想你认为正确的是( )①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 ②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 ③少年有梦,仅止于心动,不须付诸行动 ④求助他人,是梦想与现实之间的桥梁A.①② B.③④ C.②③ D.①④2.“梦想是一定要有的,万一实现了呢?”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想,必须( )①坚持自己的梦想,即使梦想不可能实现也要为之奋斗 ②脚踏实地,全力以赴,为实现梦想努力奋斗 ③从小学习立志,早立志,立大志,立长志 ④让努力落实在每一天的具体行动中A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④3.守株待兔是我们熟悉的成语,有的同学把下图的漫画命名为《梦想与现实》。这给我们的警示是( )A.持久等待的耐心是使梦想变成现实的关键因素B.把梦想变成现实,需要我们付出努力C.有梦想,就有希望D.只要有汗水的浇灌,就能享受梦想之花盛开的幸福4.用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想。为了实现这个梦想,“海稻之父”陈日胜苦干了28年,终于成功。这揭示了( )A.努力,是梦想与现实之间的桥梁B.梦想是人生的精神支柱C.只有立志,才能不懈追梦D.不懈追梦就一定能取得成功5.梦想的实现需要付出努力。下列各句能体现该观点的有( )①自知者明,知人者智 ②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 ③三人行,必有我师焉 ④书山有路勤为径,学海无涯苦作舟A.①② B.③④ C.②④ D.②③6.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”下列同学对此做出了发言,你赞同的是( )①小龙:每个青少年的成长都关联着民族的复兴②小芳:青少年还小,中国梦离我们很遥远③小颖:“少年行”不应止于心动,更要付诸行动④小宁:青少年要敢于有梦、勇于追梦A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④7..2022年3月3日晚,感动中国2021年度获奖人物揭晓,特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——中国航天人。追赶,并跑,领跑,50年差距,一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强,用一个个坚实的脚印,把梦想化作现实。这说明( )A.梦想和现实之间确实存在一定差距 B.努力就是一种永不服输的生活态度C.努力是梦想与现实之间的桥梁 D.编织梦想是青少年时期的生命主题8.中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明 ( )A.梦想一旦确立,就一定能实现。B.我们要树立像王亚平一样的飞天梦想。C.梦想是不可以改变的,否则是难以实现的。D.梦想的实现需要付出努力,积极实践,脚踏实地地走好每一步路。9.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在理想的光辉之中。”这给我们青少年的启示是( )A.青少年要有梦,有梦就有希望B.努力就有改变,奋斗成就未来C.只要努力,理想都可以变成现实D.个人梦想要与祖国需要相结合10.“心有多大,舞台就有多大,一定要搞出自己的‘争气弹’!”“两弹一星”元勋之一、著名火箭与导弹控制技术专家黄纬禄就是靠着这种远大志向和坚强决心成就了震惊世界的伟业。这给我们的启示是( )A.梦想一定会变为现实B.有梦想,就会成功C.梦想是前进的动力,激励着我们不断前进D.伟人才会实现自身价值,获得人生幸福11.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。”小强说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多做贡献。”这说明了( )①梦想是对未来美好生活的愿望 ②少年需要梦想③梦想一旦确立就不能变化 ④少年的梦想能促进个人的进步与发展A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④12.习近平总书记指出:共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为( )①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④13.“我想做一名航天员。”“我想成为一个好老师。”郝好与李斌交谈着自己的梦想,如何把梦想变成现实?他们一致认为( )①梦想的实现需要付出艰苦的努力②个人努力是获得成功的唯一条件③只要有梦想就能成功④要为报效祖国、奉献社会努力学习A.②③ B.①② C.③④ D.①④14.人生的梦想是美好的,但只有努力付诸行动才能变成现实,否则就只能是空想或者幻想。这是因为( )①努力是一种不服输的坚忍,是失败后从头再来的勇气②努力是对自我的坚定信念,是对美好的不懈追求③努力是一种积极向上的生活态度和学习态度④只要努力行动了,梦想就能实现A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④15.下列关于“梦想与现实”的几种观点,你认为错误的是( )A.经过长时间的努力奋斗,梦想才可能实现B.梦想与现实是平行线,永远无法相交C.梦想即使实现不了,也能引领方向D.人生总会有一个梦想在现实中开花二、非选择题16、来自广州的乒乓球员— 刘诗雯,在2020东京奥运会中遗憾与金牌失之交臂,让五星红旗在会场升起的梦想破灭。如果梦想不能实现,它还有意义吗?17.习近平总书记说:“青少年要敢于有梦。有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能使梦想成真,他还说实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代少年儿童,从小就要立志有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,德智体美全面发展,长大后,做对祖国建设有用的人才。”(1)青少年为什么要有梦想?(2)实现自己的梦想我们青少年应该怎么做?18、“中国铁路之父”1872年,11岁的詹天佑在美国求学。第一次见到火车,便问身边的人:“为什么中国没有火车?”美国人嘲笑道:“中国连铁路都不会修,还想有火车?”詹天佑听后很受刺激,下决心努力学习,给祖国修铁路。学成后,他回到祖国,不怕困难,也不怕嘲笑,毅然开始修建铁路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测进行周密计算。他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。就这样,他冲破重重阻力,排除千难万险,为中国修建了第一条铁路。(1).詹天佑建成中国第一条铁路的事迹给你什么启示?(2).你的梦想是什么?为了实现梦想,你准备付出怎样具体的努力?19、于敏,“中国氢弹之父”,我国国防科技事业改革发展的重要推动者,大学时期,他将自己的专业方向定为理论物理。从20世纪60年代开始,国家开始研究氢弹,他毅然放弃了个人热爱并已经很有成绩的基础物理专业转向核武器研制。此后30年,他隐姓埋名,与核共舞,依靠勤奋,举一反三,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年,中国完成了氢弹核爆实验。从原子弹到氢弹,中国只用了两年零八个月,创造了研制氢弹的世界纪录。面对荣誉,于敏始终淡然处之,他说:“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。”(1)找一找,于敏的梦想有哪些?(2)说一说,于敏的事迹启示我们应如何处理少年的梦想与中国梦的关系。(3)想一想,依据自身实际,填写下表。(注:梦想——品质——行动要一致!)答案1-5ACBAC 6-10CCDBC 11-15DADAB16、(1)有的;(2)因为梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让刘诗雯克服伤痛,坚持训练;虽然在混双中有遗憾,未能实现预期目标,但“她来了,拼了,努力了,把国乒女将的精神传承了,她真正的价值,要远远高于一块奥运金牌。”是的,梦想的真正价值,也远远高于一块奥运金牌!有了梦想,刘诗雯和中国乒乓球的路会越走越远,越走越宽。17、(1)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。②梦想能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。③有了梦想,人类才能不断进步和发展。(2)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实的之间的桥梁。②努力,需要立志。我们要从小立志,把自己最重要的人生志向与祖国和人民联系在一起。③努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中。④努力,需要方法。18、(1)①梦想可以激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望;有梦想,人类才能不断地进步和发展。少年要敢于追梦。②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。③努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志。早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。(2)个人梦想:略。具体努力:①培养坚强意志,坚持不懈的努力,不轻言放弃;②合理规划和管理时间,少玩游戏,多读有益书籍;③劳逸结合,科学用脑;④分解任务,确立阶段目标,每天进步一点点;等等。19、(1)理论物理学家;制造中国的核武器;祖国的强盛。(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。(3)示例:我的梦想:当一名科学家。品质:爱国、自强不息、意志坚强、艰苦奋斗、勇于创新等。行动:努力学习科学文化知识;培养创新能力等。 展开更多...... 收起↑ 资源预览