资源简介 上海市闵行区2022年九年级中考数学二模试题一、选择题1.(2022·闵行模拟)下列实数中,一定是无限不循环小数的是( )A. B.C. D.0.2022022022…【答案】C【知识点】无理数的认识【解析】【解答】解:A、=2,是整数,故A不符合题意;B、是分数,是有理数,故B不符合题意;C、是无理数,故C符合题意;D、0.2022022022… 是无限循环小数,故D不符合题意.故答案为:C.【分析】根据有理数和无理数的定义,逐项进行判断,即可得出答案.2.(2022·闵行模拟)下列运算正确的是( )A. ; B. ;C. ; D. .【答案】B【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方【解析】【解答】解:A、3m+2m=5m,故A不符合题意;B、(2m2)3=8m6,故B符合题意;C、m8÷m4=m4,故C不符合题意;D、(m-2)2=m2-4m+4,故D不符合题意.故答案为:B.【分析】根据合并同类项的法则,积的乘方法则,同底数幂的除法法则,完全平方公式,逐项进行判断,即可得出答案.3.(2022·闵行模拟)在下列方程中,有实数根的是( )A.x2+3x+1=0 B. =-1 C.x2+2x+3=0 D.【答案】A【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;解分式方程;算数平方根的非负性【解析】【解答】解:A、∵ =32-4×1×1=5>0,∴方程有实数根,故A符合题意;B、∵≥0,∴方程=-1没有实数根,故B不符合题意;C、∵ =22-4×1×3<0,∴方程没有实数根,故C不符合题意;D、方程两边同乘x-1,得x=1,检验:当x=1时,x-1=0,∴原方程没有实数根,故D不符合题意.故答案为:A.【分析】根据一元二次方程根的判别式、二次根式的非负性、解分式方程,逐项进行判断,即可得出答案.4.(2022·闵行模拟)2019年1月1日“学习强国”学习平台正式上线,每天登录“学习强国”APP学习可以获得积分.小张在今年5月份最后几天每天的学习积分依次为50,46,44,43,42,46,那么这组数据的中位数和众数分别是( )A.44和50; B.44和46; C.45和46; D.45和50.【答案】C【知识点】中位数;众数【解析】【解答】解:∵积分从小到大排列为42,43,44,46,46,50,∴中位数==45,∵数据46出现的次数最多,∴众数=46.故答案为:C.【分析】根据中位数和众数的定义进行解答,即可得出答案.5.(2022·闵行模拟)在下列函数中,同时具备以下三个特征的是( )①图像经过点 ;②图像经过第三象限;③当 时,y的值随x的值增大而增大A. B. C. D.【答案】A【知识点】反比例函数的性质;一次函数的性质;二次函数y=ax^2+bx+c的性质【解析】【解答】解:A、当x=1时y=1,图象经过点(1,1),∵抛物线y=-x2+2的对称轴为y轴,顶点坐标为(0,2),∴图象经过第三象限,且当x<0时,y的值随x的值增大而增大,故A符合题意;B、当x=1时y=-1,图象不经过点(1,1),故B不符合题意;C、一次函数y=-2x+3的图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限,故C不符合题意;D、反比例函数的图象在第一、三象限,当x<0时,y的值随x的值增大而减小,故D不符合题意.【分析】根据二次函数图象上点的坐标特征和性质、一次函数图象上点的坐标特征和性质、反比例函数图象上点的坐标特征和性质,逐项进行判断,即可得出答案.6.(2022·闵行模拟)如图,在 中,点D、E、F分别为边 、 、 的中点,分别连结 、 、 、 ,点O是 与 的交点,下列结论中,正确的个数是( )① 的周长是 周长的一半;② 与 互相平分;③如果 ,那么点O到四边形 四个顶点的距离相等;④如果 ,那么点O到四边形 四条边的距离相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D【知识点】平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;矩形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:①∵点D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,∴DE=AC,EF=AB,DF=BC,∴△DEF的周长=AC+AB+BC=(AB+BC+AC)=△ABC的周长,故①正确;②∵点D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,∴DE∥BC,EF∥AB,∴四边形ADEF是平行四边形,∴AE与DF互相平分,故②正确;③∵四边形ADEF是平行四边形,∠BAC=90°,∴四边形ADEF是矩形,∴OA=OD=OE=OF,故③正确;④∵AB=AC,DE=AC,EF=AB,∴DE=EF,∵四边形ADEF是平行四边形,∴四边形ADEF是菱形,∴AE、DF、EA、FD分别平分∠DAF、∠ADE、∠DEF、∠EFA,∴点O到四边形ADEF四条边的距离相等,故④正确.故答案为:D.【分析】①根据三角形中位线定理得出DE=AC,EF=AB,DF=BC,即可得出△DEF的周长=△ABC的周长,;②根据三角形中位线定理得出DE∥BC,EF∥AB,得出四边形ADEF是平行四边形,即可得出AE与DF互相平分;③证出四边形ADEF是矩形,再根据矩形的性质得出OA=OD=OE=OF,即可得出点O到四边形ADEF 四个顶点的距离相等;④证出四边形ADEF是菱形,根据菱形的性质得出AE、DF、EA、FD分别平分∠DAF、∠ADE、∠DEF、∠EFA,根据角平分线的性质即可得出点O到四边形ADEF四条边的距离相等.二、填空题7.(2021八下·法库期中)因式分解 .【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】提取公因式2x即可得到答案。8.(2022·闵行模拟)计算: .【答案】【知识点】整式的加减运算【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】先去括号,再合并同类项,即可得出答案.9.(2022·闵行模拟)已知函数 ,那么 .【答案】【知识点】函数值【解析】【解答】解:∵,∴.故答案为:.【分析】把x=3代入函数,再进行计算,即可得出答案.10.(2022·闵行模拟)方程 的根是 .【答案】【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:∵=5,∴2-x=25,∴x=-23.故答案为:x=-23.【分析】根据算术平方根的定义得出2-x=25,即可得出x=-23.11.(2022·闵行模拟)不等式组 的解集是 .【答案】【知识点】解一元一次不等式组【解析】【解答】解:,解不等式①得x<4,解不等式②得x>-3,∴不等式组的解集为-3<x<4.故答案为:-3<x<4.【分析】分别求出各不等式的解集,再求出它们的公共部分,即可得出答案.12.(2022·闵行模拟)一个布袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1、2、3,从布袋中任取一个球记下数字作为点P的横坐标x,不放回小球,然后再从布袋中取出一个球记下数字作为点P的纵坐标y,那么点 落在直线 上的概率是 .【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:点P的坐标为(1,2),(1,3),(2,1),(2,3),(3,1),(3,2),∵点P(1,2)和点P(2,3)在直线y=x+1上,∴点p在直线y=x+1的概率=.故答案为:.【分析】根据题意先求出点P的坐标,得出点P的个数共有6个,再找出点P在直线y=x+1的个数,再根据概率公式进行计算,即可得出答案.13.(2022·闵行模拟)明代数学家程大位编撰的《算法统宗》记载了“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子来量竿,却比竿子短一托.”译文为:“有一根竿和一条绳,若用绳去量竿,则绳比竿长5尺;若将绳对折后再去量竿,则绳比竿短5尺,那么竿长 尺.(注:“托”和“尺”为古代的长度单位,1托=5尺)【答案】15【知识点】一元一次方程的实际应用-古代数学问题【解析】【解答】解:设竿长为x尺,根据题意得:,解得x=15,∴竿长为15尺.故答案为:15.【分析】设竿长为x尺,根据题意列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案.14.(2022·闵行模拟)“双减”政策全面实施后,中学生可以自由选择是否参加校内课后延时服务,因此放学时间也有差异,有甲(16:30)、乙(17:20)、丙(18:00)三个时间点供选择.为了解某校七年级全体学生的放学时间情况,随机抽取了该校七年级部分学生进行统计,绘制成如下不完整的统计图表,那么扇形统计图中表示丙时间点的扇形圆心角为 度.放学时间 人数甲(16:30) 10乙(17:20) 26丙(18:00) 未知【答案】36【知识点】扇形统计图【解析】【解答】解:∵放学时间为甲(16:30)的学生人数为10人,占比为25%,∴学生总人数为10÷25%=40人,∴放学时间为丙(18:00) 的学生人数为4人,∴扇形统计图中表示丙时间点的扇形圆心角为360×=36°.故答案为:36.【分析】先求出学生总人数,再求出放学时间为丙(18:00) 的学生人数,然后用360°乘以放学时间为丙(18:00) 的学生人数的占比,即可得出答案.15.(2022·闵行模拟)如图,过原点且平行于 直线与反比例函数 ( , )的图像相交x于点C,过直线 上的点 ,作 轴于点B,交反比例函数图象于点D,且 ,那么点C的坐标为 .【答案】( )【知识点】待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:∵A(1,3),AB⊥x轴,∴AB=3,∵AD=2BD,∴BD=1,∴D(1,1),∵点D在反比例函数y=的图象上,∴k=1,∴反比例函数的解析式为y=,∵直线AC过原点且平行于直线y=3x-1,∴直线AC的解析式为y=3x,联立方程组,解得,∴点C的坐标为:(,).故答案为:(,).【分析】利用待定系数法求出反比例函数解析式,再根据两直线平行k值相等,得出直线AC的解析式,联立方程组,求出方程组的解,即可得出答案.16.(2022·闵行模拟)如图,点G为等腰 的重心, ,如果以2为半径的圆 分别与 、 相切,且 ,那么 的长为 .【答案】【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;切线的性质;相似三角形的判定与性质【解析】【解答】解:如图,延长CG交AB于点D,设AC切圆G的切点为E,连接GE,∵G为△ABC的重心,AC=BC,∴CD⊥AB,AD=BD,CG=CD,∴CD=CG=×2=3,∵AC切圆G的切点为E,∴∠CEG=90°,GE=2,∴CE==4,∵∠CEG=∠ADC=90°,∠GCE=∠ACD,∴△CEG∽△CDA,∴,∴,∴AD=CD=,∴AB=2AD=.故答案为:.【分析】延长CG交AB于点D,设AC切圆G的切点为E,连接GE,根据等腰三角形的性质和三角形重心的性质得出AD=BD,CD=CG=3,根据切线的性质得出∠CEG=90°,根据勾股定理求出CE=4,再证出△CEG∽△CDA,得出,得出AD=,从而得出AB=2AD=,即可得出答案.17.(2022·闵行模拟)如图,已知点G是正六边形 对角线 上的一点,满足 ,联结 ,如果 的面积为1,那么 的面积等于 .【答案】4【知识点】等腰三角形的性质;正多边形的性质【解析】【解答】解:∵六边形ABCDEF是正六边形,∴AB=BC=AF=EF,∠BAF=∠ABC=∠AFE=120°,∴∠ABF=∠AFB=30°,∴∠GFE=∠GBC=90°,∵△EFG的面积=1,∴EF·FG=1,∴EF·FG=2,∵BG=3FG,∴BF=4FG,∴△FBC的面积=BC·BF=EF·4FG=2EF·FG=4.故答案为:4.【分析】根据正六边形的性质得出AB=BC=AF=EF,∠BAF=∠ABC=∠AFE=120°,根据等腰三角形的性质得出∠ABF=∠AFB=30°,从而得出∠GFE=∠GBC=90°,再根据三角形的面积公式得出EF·FG=2,从而得出△FBC的面积=BC·BF=2EF·FG=4,即可得出答案.18.(2022·闵行模拟)如图,已知 中, ,点M是 中点,将 沿 所在的直线翻折,点A落在点 处, ,且交 于点D, 的值为 .【答案】【知识点】等腰三角形的性质;轴对称图形;相似三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:如图,连接A′B,∵∠ACB=90°,点M是AB的中点,∴AM=CM=BM,∵A′M⊥AB,∴∠A′MB=∠A′MA=90°,由折叠的性质得:A′M=AM,∠AMC=∠A′MC=45°,∴A′M=BM,∴A′B=BM=CM,∠A′BM=∠MA′B=45°,∴∠A′BM=∠AMC=45°,∴CM∥A′B,∴△A′DB∽△MDC,∴.故答案为:.【分析】连接A′B,根据直角三角形斜边定理得出AM=CM=BM,再根据等腰三角形的性质得出∠A′MB=∠A′MA=90°,由折叠的性质得出A′M=AM,∠AMC=∠A′MC=45°,从而得出A′B=BM=CM,再证出△A′DB∽△MDC,即可得出.三、解答题:(本大题共7题,满分78分)19.(2022·闵行模拟)计算: .【答案】解:原式==.【知识点】实数的运算;负整数指数幂;分母有理化;实数的绝对值【解析】【分析】根据负整数指数幂的性质、实数的绝对值、分数指数幂、分母有理化进行化简,再合并同类二次根式,即可得出答案.20.(2022·闵行模拟)解方程组:【答案】解:原方程组可化为或,②-①×2得y=-10,把y=-10代入①得x-10=5,∴x=15,∴方程组的解为,①×2-②得5y=10,∴y=2,把y=2代入①得x-2=5,∴x=3,∴方程组的解为,∴原方程组的解为或.【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】先把原方程组可化为或,分别求出方程组的解,即可得出答案.21.(2022·闵行模拟)北京冬奥会期间,海内外掀起一股购买冬奥会吉祥物“冰墩墩”的热潮.某玩具厂接到6000箱“冰墩墩”的订单,需要在冬奥会闭幕之前全部交货.为了尽快完成订单,玩具厂改良了原有的生产线,每天可以多生产20箱“冰墩墩”,结果提前10天完成任务,求该玩具厂改良生产线前每天生产多少箱“冰墩墩”?【答案】解:设该玩具厂改良生产线前每天生产x箱“冰墩墩”,根据题意得:,解得x1=100,x2=-120,经检验x1=100,x2=-120都是原方程的解,∵x2=-120不符合题意,舍去,∴x=100,∴该玩具厂改良生产线前每天生产100箱“冰墩墩”.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设该玩具厂改良生产线前每天生产x箱“冰墩墩”,根据题意列出方程,解方程求出x的值,再进行检验,即可得出答案.22.(2022·闵行模拟)直角三角形中一个锐角 大小与两条边的长度的比值之间有明确的联系,我们用锐角三角比来表示.类似的,在等腰三角形中也可以建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的长度的比值叫做顶角的正对.如图,在 中, ,顶角A的正对记作 ,这时 .仔细阅读上述关于顶角的正对的定义,解决下列问题:(1) 值为( ).A. ; B.1; C. ; D.2.(2)对于 , 的正对值 的取值范围是 .(3)如果 ,其中 为锐角,试求 的值.【答案】(1)B(2)0(3)解:【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理;锐角三角函数的定义;定义新运算【解析】【解答】解:(1)∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∴pre60°==1,故答案为:B;(2)∵AB=AC,∴0<BC<2AC,∴preA=,∴0<preA<2,故答案为:0<preA<2;(3)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在AB上取点D,使AD=AC,连接CD,过点D作DH⊥AC于点H,∵sinA=,∴设BC=8k,AB=17k,∴AD=AC==15k,∵sinA=,∴DH=k,∴AH=k,∴CH=AC-AH=k,∴CD==,∴preA=.【分析】(1)先证出△ABC是等边三角形,得出AB=BC=AC,再根据顶角的正对的定义即可得出pre60°==1;(2)根据三角形三边关系得出0<BC<2AC,再根据顶角的正对的定义得出preA=,即可得出0<preA<2;(3)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在AB上取点D,使AD=AC,连接CD,过点D作DH⊥AC于点H,根据锐角三角函数的定义设BC=8k,AB=17k,求出AC=15k,CD=,根据顶角的正对的定义即可得出preA=.23.(2022·闵行模拟)如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,将线段AE绕点E顺时针旋转90°,此时点A落在点F处,线段EF交CD于点M.过点F作FG⊥BC,交BC的延长线于点G.(1)求证:BE=FG;(2)如果AB DM=EC AE,连接AM、DE,求证:AM垂直平分DE.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,FG⊥BC,∴∠ADC=∠BCD=∠B=∠EGF=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°,由旋转的性质得:AE=EF,∠AEF=90°,∴∠FEG+∠AEB=90°,∴∠BAE=∠FEG,∴△ABE≌△EGF,∴BE=FG;(2)证明:如图,∵∠BCD=∠B=90°,∠BAE=∠FEG,∴△ABE∽△ECM,∴,∴AB EM=EC AE,∵AB DM=EC AE,∴EM=DM,∴点M在DE的垂直平分线上,∴∠MED=∠MDE,∵∠AEF=∠ADC=90°,∴∠AED=∠ADE,∴AE=AD,∴点A在DE的垂直平分线上,∴AM垂直平分DE.【知识点】相似三角形的判定与性质;旋转的性质;线段垂直平分线的判定;三角形全等的判定(AAS)【解析】【分析】(1)证出△ABE≌△EGF,即可得出BE=FG;(2)证出EM=DM,得出点M在DE的垂直平分线上,再证出AE=AD,得出点A在DE的垂直平分线上,即可得出AM垂直平分DE.24.(2022·闵行模拟)如图,在平面直角坐标系 中,抛物线 与x轴相交于点 , ,与y轴交于点C.将抛物线的对称轴沿x轴的正方向平移,平移后交x轴于点D,交线段 于点E,交抛物线于点F,过点F作直线 的垂线,垂足为点G.(1)求抛物线的表达式;(2)以点G为圆心, 为半径画 ;以点E为圆心, 为半径画 .当 与 内切时.①试证明 与 的数量关系;②求点F的坐标.【答案】(1)解: ∵抛物线y=ax2+bx+4与x轴交于点A(-1,0)和点B(3,0),∴,∴,∴抛物线的解析式为y=-x2+x+4;(2)解:①BE=EF,理由如下:∵G的半径为GB,G与E内切,∴切点为B,∵E的半径为EF,∴BE=EF;②设点F的坐标为(m,-m2+m+4),∴BD=OB-OD=3-m,DF=-m2+m+4,∵DF∥CO,∴△BDE∽△BOC,∴,∴,∴DE=BD,∴BE=BD,∴EF=BE=BD,∴DF=DE+FE=3BD,∴-m2+m+4=3(3-m),∴4m2-17m+15=0,∴(4m-5)(m-3)=0,∴m=或m=3(不符合题意,舍去),∴m=,∴-m2+m+4=,∴F(,).【知识点】待定系数法求二次函数解析式;相切两圆的性质;相似三角形的判定与性质;二次函数图象上点的坐标特征【解析】【分析】(1)利用待定系数法求出抛物线的解析式即可;(2)①根据两圆相内切的性质得出切点为B,从而得出BE为E的半径,即可得出BE=EF;②设点F的坐标为(m,-m2+m+4),得出BD=OB-OD=3-m,DF=-m2+m+4,证出△BDE∽△BOC,得出,从而得出DE=BD,EF=BE=BD,DF=DE+FE=3BD,从而得出-m2+m+4=3(3-m),得出m=,-m2+m+4=,即可得出点F的坐标.25.(2022·闵行模拟)如图,梯形 中, , , , , .点M在射线 上,以点C为圆心, 为半径的 交射线 于点N,联结 ,交射线 于点G.(1)求线段 的长;(2)设线段 , ,当点N在线段 上时,试求出y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;(3)联结 ,当 时,求线段 的长.【答案】(1)解:如图,过点A作AE⊥BC于点E,作AF⊥CD于点F,∵cosB=,∴BE=AB=×26=10,∴AE==24,CE=BC-BE=32,∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACE,∵AD=CD,∴∠DAC=∠ACD,∴∠ACD=∠ACE,∴AF=AE=24,∵∠AEC=∠AFC=90°,AC=AC,∴Rt△AFC≌Rt△AEC,∴CF=CE=32,∴FD=FC-CD=32-AD,∵AD2=AF2+FD2,∴AD2=242+(32-AD)2,∴AD=25;(2)解: 如图,∵∠AEC=90°,∴AC==40,∵=y,∴AG=yCG,∴CG+yCG=40,∴CG=,∵∠ACD=∠ACE,CM=CN=x,∴CG⊥MN,MG=NG,∵∠ACE=∠MCG,∠AEC=∠MGC=90°,∴△ACE∽△MCG,∴,∴,∴y=,∵点N在线段CD上,CD=AD=25,∴0<x≤25;(3)解:如图,当点M在线段BC上时,∵△ACE∽△MCG,∴,∴,∴CG=CM,∵∠MGC=90°,∴MG=CM,∴MN=2MG=CM,∵CM=CN,∴∠NMC=∠CNM,∵∠NMC=2∠DMN,∠CNM=∠DMN+∠MDN,∴∠DMN=∠MDN,∴DN=MN=CM,∵CN+DN=CD,∴CM+CM=25,∴CM=,如图,当点M在CB的延长线上,过点P作PQ⊥CM于点Q,∵∠NMC=2∠DMN=∠DMN+∠DMC,∴∠DMN=∠DMC,∵CG⊥MN,∴PQ=PG,∵PM=PM,∴Rt△PMQ≌Rt△PMG,∴MQ=MG=CM,∴CQ=CM-MQ=CM,∵∠PCQ=∠MCG,∠PQC=∠CGM=90°,∴△CQP∽△CGM,∴,∴,∴PC=CM,∴AP=AC-PC=40-CM,∵AD∥BC,∴△ADP∽△CMP,∴,∴,∴CM=55,∴CM=55或.【知识点】函数解析式;函数自变量的取值范围;直角三角形全等的判定(HL);等腰三角形的性质;相似三角形的判定与性质【解析】【分析】(1)过点A作AE⊥BC于点E,作AF⊥CD于点F, 先求出BE=10,AE=24,CE=32,再根据平行线的性质和等腰三角形的性质得出∠ACD=∠ACE,从而得出AF=AE=24,再证出Rt△AFC≌Rt△AEC,得出CF=CE=32,FD=32-AD,根据勾股定理得出AD2=AF2+FD2,从而得出∴AD2=242+(32-AD)2,即可得出AD=25;(2)先求出AC=40,再根据=y,得出CG=,根据等腰三角形的得出CG⊥MN,MG=NG,再证出△ACE∽△MCG,得出,从而得出,即可得出y=,再根据点N在线段CD上,即可得出x的取值范围为0<x≤25;(3)分两种情况讨论:当点M在线段BC上时,当点M在CB的延长线上,分别利用相似三角形的判定与性质求出CM的长,即可得出答案.1 / 1上海市闵行区2022年九年级中考数学二模试题一、选择题1.(2022·闵行模拟)下列实数中,一定是无限不循环小数的是( )A. B.C. D.0.2022022022…2.(2022·闵行模拟)下列运算正确的是( )A. ; B. ;C. ; D. .3.(2022·闵行模拟)在下列方程中,有实数根的是( )A.x2+3x+1=0 B. =-1 C.x2+2x+3=0 D.4.(2022·闵行模拟)2019年1月1日“学习强国”学习平台正式上线,每天登录“学习强国”APP学习可以获得积分.小张在今年5月份最后几天每天的学习积分依次为50,46,44,43,42,46,那么这组数据的中位数和众数分别是( )A.44和50; B.44和46; C.45和46; D.45和50.5.(2022·闵行模拟)在下列函数中,同时具备以下三个特征的是( )①图像经过点 ;②图像经过第三象限;③当 时,y的值随x的值增大而增大A. B. C. D.6.(2022·闵行模拟)如图,在 中,点D、E、F分别为边 、 、 的中点,分别连结 、 、 、 ,点O是 与 的交点,下列结论中,正确的个数是( )① 的周长是 周长的一半;② 与 互相平分;③如果 ,那么点O到四边形 四个顶点的距离相等;④如果 ,那么点O到四边形 四条边的距离相等.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、填空题7.(2021八下·法库期中)因式分解 .8.(2022·闵行模拟)计算: .9.(2022·闵行模拟)已知函数 ,那么 .10.(2022·闵行模拟)方程 的根是 .11.(2022·闵行模拟)不等式组 的解集是 .12.(2022·闵行模拟)一个布袋中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1、2、3,从布袋中任取一个球记下数字作为点P的横坐标x,不放回小球,然后再从布袋中取出一个球记下数字作为点P的纵坐标y,那么点 落在直线 上的概率是 .13.(2022·闵行模拟)明代数学家程大位编撰的《算法统宗》记载了“绳索量竿”问题:“一条竿子一条索,索比竿子长一托,折回索子来量竿,却比竿子短一托.”译文为:“有一根竿和一条绳,若用绳去量竿,则绳比竿长5尺;若将绳对折后再去量竿,则绳比竿短5尺,那么竿长 尺.(注:“托”和“尺”为古代的长度单位,1托=5尺)14.(2022·闵行模拟)“双减”政策全面实施后,中学生可以自由选择是否参加校内课后延时服务,因此放学时间也有差异,有甲(16:30)、乙(17:20)、丙(18:00)三个时间点供选择.为了解某校七年级全体学生的放学时间情况,随机抽取了该校七年级部分学生进行统计,绘制成如下不完整的统计图表,那么扇形统计图中表示丙时间点的扇形圆心角为 度.放学时间 人数甲(16:30) 10乙(17:20) 26丙(18:00) 未知15.(2022·闵行模拟)如图,过原点且平行于 直线与反比例函数 ( , )的图像相交x于点C,过直线 上的点 ,作 轴于点B,交反比例函数图象于点D,且 ,那么点C的坐标为 .16.(2022·闵行模拟)如图,点G为等腰 的重心, ,如果以2为半径的圆 分别与 、 相切,且 ,那么 的长为 .17.(2022·闵行模拟)如图,已知点G是正六边形 对角线 上的一点,满足 ,联结 ,如果 的面积为1,那么 的面积等于 .18.(2022·闵行模拟)如图,已知 中, ,点M是 中点,将 沿 所在的直线翻折,点A落在点 处, ,且交 于点D, 的值为 .三、解答题:(本大题共7题,满分78分)19.(2022·闵行模拟)计算: .20.(2022·闵行模拟)解方程组:21.(2022·闵行模拟)北京冬奥会期间,海内外掀起一股购买冬奥会吉祥物“冰墩墩”的热潮.某玩具厂接到6000箱“冰墩墩”的订单,需要在冬奥会闭幕之前全部交货.为了尽快完成订单,玩具厂改良了原有的生产线,每天可以多生产20箱“冰墩墩”,结果提前10天完成任务,求该玩具厂改良生产线前每天生产多少箱“冰墩墩”?22.(2022·闵行模拟)直角三角形中一个锐角 大小与两条边的长度的比值之间有明确的联系,我们用锐角三角比来表示.类似的,在等腰三角形中也可以建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的长度的比值叫做顶角的正对.如图,在 中, ,顶角A的正对记作 ,这时 .仔细阅读上述关于顶角的正对的定义,解决下列问题:(1) 值为( ).A. ; B.1; C. ; D.2.(2)对于 , 的正对值 的取值范围是 .(3)如果 ,其中 为锐角,试求 的值.23.(2022·闵行模拟)如图,在矩形ABCD中,点E在边BC上,将线段AE绕点E顺时针旋转90°,此时点A落在点F处,线段EF交CD于点M.过点F作FG⊥BC,交BC的延长线于点G.(1)求证:BE=FG;(2)如果AB DM=EC AE,连接AM、DE,求证:AM垂直平分DE.24.(2022·闵行模拟)如图,在平面直角坐标系 中,抛物线 与x轴相交于点 , ,与y轴交于点C.将抛物线的对称轴沿x轴的正方向平移,平移后交x轴于点D,交线段 于点E,交抛物线于点F,过点F作直线 的垂线,垂足为点G.(1)求抛物线的表达式;(2)以点G为圆心, 为半径画 ;以点E为圆心, 为半径画 .当 与 内切时.①试证明 与 的数量关系;②求点F的坐标.25.(2022·闵行模拟)如图,梯形 中, , , , , .点M在射线 上,以点C为圆心, 为半径的 交射线 于点N,联结 ,交射线 于点G.(1)求线段 的长;(2)设线段 , ,当点N在线段 上时,试求出y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围;(3)联结 ,当 时,求线段 的长.答案解析部分1.【答案】C【知识点】无理数的认识【解析】【解答】解:A、=2,是整数,故A不符合题意;B、是分数,是有理数,故B不符合题意;C、是无理数,故C符合题意;D、0.2022022022… 是无限循环小数,故D不符合题意.故答案为:C.【分析】根据有理数和无理数的定义,逐项进行判断,即可得出答案.2.【答案】B【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;合并同类项法则及应用;积的乘方【解析】【解答】解:A、3m+2m=5m,故A不符合题意;B、(2m2)3=8m6,故B符合题意;C、m8÷m4=m4,故C不符合题意;D、(m-2)2=m2-4m+4,故D不符合题意.故答案为:B.【分析】根据合并同类项的法则,积的乘方法则,同底数幂的除法法则,完全平方公式,逐项进行判断,即可得出答案.3.【答案】A【知识点】一元二次方程根的判别式及应用;解分式方程;算数平方根的非负性【解析】【解答】解:A、∵ =32-4×1×1=5>0,∴方程有实数根,故A符合题意;B、∵≥0,∴方程=-1没有实数根,故B不符合题意;C、∵ =22-4×1×3<0,∴方程没有实数根,故C不符合题意;D、方程两边同乘x-1,得x=1,检验:当x=1时,x-1=0,∴原方程没有实数根,故D不符合题意.故答案为:A.【分析】根据一元二次方程根的判别式、二次根式的非负性、解分式方程,逐项进行判断,即可得出答案.4.【答案】C【知识点】中位数;众数【解析】【解答】解:∵积分从小到大排列为42,43,44,46,46,50,∴中位数==45,∵数据46出现的次数最多,∴众数=46.故答案为:C.【分析】根据中位数和众数的定义进行解答,即可得出答案.5.【答案】A【知识点】反比例函数的性质;一次函数的性质;二次函数y=ax^2+bx+c的性质【解析】【解答】解:A、当x=1时y=1,图象经过点(1,1),∵抛物线y=-x2+2的对称轴为y轴,顶点坐标为(0,2),∴图象经过第三象限,且当x<0时,y的值随x的值增大而增大,故A符合题意;B、当x=1时y=-1,图象不经过点(1,1),故B不符合题意;C、一次函数y=-2x+3的图象经过第一、二、四象限,不经过第三象限,故C不符合题意;D、反比例函数的图象在第一、三象限,当x<0时,y的值随x的值增大而减小,故D不符合题意.【分析】根据二次函数图象上点的坐标特征和性质、一次函数图象上点的坐标特征和性质、反比例函数图象上点的坐标特征和性质,逐项进行判断,即可得出答案.6.【答案】D【知识点】平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质;矩形的判定与性质;三角形的中位线定理【解析】【解答】解:①∵点D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,∴DE=AC,EF=AB,DF=BC,∴△DEF的周长=AC+AB+BC=(AB+BC+AC)=△ABC的周长,故①正确;②∵点D、E、F分别为边AB、BC、AC的中点,∴DE∥BC,EF∥AB,∴四边形ADEF是平行四边形,∴AE与DF互相平分,故②正确;③∵四边形ADEF是平行四边形,∠BAC=90°,∴四边形ADEF是矩形,∴OA=OD=OE=OF,故③正确;④∵AB=AC,DE=AC,EF=AB,∴DE=EF,∵四边形ADEF是平行四边形,∴四边形ADEF是菱形,∴AE、DF、EA、FD分别平分∠DAF、∠ADE、∠DEF、∠EFA,∴点O到四边形ADEF四条边的距离相等,故④正确.故答案为:D.【分析】①根据三角形中位线定理得出DE=AC,EF=AB,DF=BC,即可得出△DEF的周长=△ABC的周长,;②根据三角形中位线定理得出DE∥BC,EF∥AB,得出四边形ADEF是平行四边形,即可得出AE与DF互相平分;③证出四边形ADEF是矩形,再根据矩形的性质得出OA=OD=OE=OF,即可得出点O到四边形ADEF 四个顶点的距离相等;④证出四边形ADEF是菱形,根据菱形的性质得出AE、DF、EA、FD分别平分∠DAF、∠ADE、∠DEF、∠EFA,根据角平分线的性质即可得出点O到四边形ADEF四条边的距离相等.7.【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】提取公因式2x即可得到答案。8.【答案】【知识点】整式的加减运算【解析】【解答】解:.故答案为:.【分析】先去括号,再合并同类项,即可得出答案.9.【答案】【知识点】函数值【解析】【解答】解:∵,∴.故答案为:.【分析】把x=3代入函数,再进行计算,即可得出答案.10.【答案】【知识点】算术平方根【解析】【解答】解:∵=5,∴2-x=25,∴x=-23.故答案为:x=-23.【分析】根据算术平方根的定义得出2-x=25,即可得出x=-23.11.【答案】【知识点】解一元一次不等式组【解析】【解答】解:,解不等式①得x<4,解不等式②得x>-3,∴不等式组的解集为-3<x<4.故答案为:-3<x<4.【分析】分别求出各不等式的解集,再求出它们的公共部分,即可得出答案.12.【答案】【知识点】概率公式【解析】【解答】解:点P的坐标为(1,2),(1,3),(2,1),(2,3),(3,1),(3,2),∵点P(1,2)和点P(2,3)在直线y=x+1上,∴点p在直线y=x+1的概率=.故答案为:.【分析】根据题意先求出点P的坐标,得出点P的个数共有6个,再找出点P在直线y=x+1的个数,再根据概率公式进行计算,即可得出答案.13.【答案】15【知识点】一元一次方程的实际应用-古代数学问题【解析】【解答】解:设竿长为x尺,根据题意得:,解得x=15,∴竿长为15尺.故答案为:15.【分析】设竿长为x尺,根据题意列出方程,解方程求出x的值,即可得出答案.14.【答案】36【知识点】扇形统计图【解析】【解答】解:∵放学时间为甲(16:30)的学生人数为10人,占比为25%,∴学生总人数为10÷25%=40人,∴放学时间为丙(18:00) 的学生人数为4人,∴扇形统计图中表示丙时间点的扇形圆心角为360×=36°.故答案为:36.【分析】先求出学生总人数,再求出放学时间为丙(18:00) 的学生人数,然后用360°乘以放学时间为丙(18:00) 的学生人数的占比,即可得出答案.15.【答案】( )【知识点】待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:∵A(1,3),AB⊥x轴,∴AB=3,∵AD=2BD,∴BD=1,∴D(1,1),∵点D在反比例函数y=的图象上,∴k=1,∴反比例函数的解析式为y=,∵直线AC过原点且平行于直线y=3x-1,∴直线AC的解析式为y=3x,联立方程组,解得,∴点C的坐标为:(,).故答案为:(,).【分析】利用待定系数法求出反比例函数解析式,再根据两直线平行k值相等,得出直线AC的解析式,联立方程组,求出方程组的解,即可得出答案.16.【答案】【知识点】等腰三角形的性质;勾股定理;切线的性质;相似三角形的判定与性质【解析】【解答】解:如图,延长CG交AB于点D,设AC切圆G的切点为E,连接GE,∵G为△ABC的重心,AC=BC,∴CD⊥AB,AD=BD,CG=CD,∴CD=CG=×2=3,∵AC切圆G的切点为E,∴∠CEG=90°,GE=2,∴CE==4,∵∠CEG=∠ADC=90°,∠GCE=∠ACD,∴△CEG∽△CDA,∴,∴,∴AD=CD=,∴AB=2AD=.故答案为:.【分析】延长CG交AB于点D,设AC切圆G的切点为E,连接GE,根据等腰三角形的性质和三角形重心的性质得出AD=BD,CD=CG=3,根据切线的性质得出∠CEG=90°,根据勾股定理求出CE=4,再证出△CEG∽△CDA,得出,得出AD=,从而得出AB=2AD=,即可得出答案.17.【答案】4【知识点】等腰三角形的性质;正多边形的性质【解析】【解答】解:∵六边形ABCDEF是正六边形,∴AB=BC=AF=EF,∠BAF=∠ABC=∠AFE=120°,∴∠ABF=∠AFB=30°,∴∠GFE=∠GBC=90°,∵△EFG的面积=1,∴EF·FG=1,∴EF·FG=2,∵BG=3FG,∴BF=4FG,∴△FBC的面积=BC·BF=EF·4FG=2EF·FG=4.故答案为:4.【分析】根据正六边形的性质得出AB=BC=AF=EF,∠BAF=∠ABC=∠AFE=120°,根据等腰三角形的性质得出∠ABF=∠AFB=30°,从而得出∠GFE=∠GBC=90°,再根据三角形的面积公式得出EF·FG=2,从而得出△FBC的面积=BC·BF=2EF·FG=4,即可得出答案.18.【答案】【知识点】等腰三角形的性质;轴对称图形;相似三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线【解析】【解答】解:如图,连接A′B,∵∠ACB=90°,点M是AB的中点,∴AM=CM=BM,∵A′M⊥AB,∴∠A′MB=∠A′MA=90°,由折叠的性质得:A′M=AM,∠AMC=∠A′MC=45°,∴A′M=BM,∴A′B=BM=CM,∠A′BM=∠MA′B=45°,∴∠A′BM=∠AMC=45°,∴CM∥A′B,∴△A′DB∽△MDC,∴.故答案为:.【分析】连接A′B,根据直角三角形斜边定理得出AM=CM=BM,再根据等腰三角形的性质得出∠A′MB=∠A′MA=90°,由折叠的性质得出A′M=AM,∠AMC=∠A′MC=45°,从而得出A′B=BM=CM,再证出△A′DB∽△MDC,即可得出.19.【答案】解:原式==.【知识点】实数的运算;负整数指数幂;分母有理化;实数的绝对值【解析】【分析】根据负整数指数幂的性质、实数的绝对值、分数指数幂、分母有理化进行化简,再合并同类二次根式,即可得出答案.20.【答案】解:原方程组可化为或,②-①×2得y=-10,把y=-10代入①得x-10=5,∴x=15,∴方程组的解为,①×2-②得5y=10,∴y=2,把y=2代入①得x-2=5,∴x=3,∴方程组的解为,∴原方程组的解为或.【知识点】加减消元法解二元一次方程组【解析】【分析】先把原方程组可化为或,分别求出方程组的解,即可得出答案.21.【答案】解:设该玩具厂改良生产线前每天生产x箱“冰墩墩”,根据题意得:,解得x1=100,x2=-120,经检验x1=100,x2=-120都是原方程的解,∵x2=-120不符合题意,舍去,∴x=100,∴该玩具厂改良生产线前每天生产100箱“冰墩墩”.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设该玩具厂改良生产线前每天生产x箱“冰墩墩”,根据题意列出方程,解方程求出x的值,再进行检验,即可得出答案.22.【答案】(1)B(2)0(3)解:【知识点】等边三角形的判定与性质;勾股定理;锐角三角函数的定义;定义新运算【解析】【解答】解:(1)∵AB=AC,∠A=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∴pre60°==1,故答案为:B;(2)∵AB=AC,∴0<BC<2AC,∴preA=,∴0<preA<2,故答案为:0<preA<2;(3)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在AB上取点D,使AD=AC,连接CD,过点D作DH⊥AC于点H,∵sinA=,∴设BC=8k,AB=17k,∴AD=AC==15k,∵sinA=,∴DH=k,∴AH=k,∴CH=AC-AH=k,∴CD==,∴preA=.【分析】(1)先证出△ABC是等边三角形,得出AB=BC=AC,再根据顶角的正对的定义即可得出pre60°==1;(2)根据三角形三边关系得出0<BC<2AC,再根据顶角的正对的定义得出preA=,即可得出0<preA<2;(3)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,在AB上取点D,使AD=AC,连接CD,过点D作DH⊥AC于点H,根据锐角三角函数的定义设BC=8k,AB=17k,求出AC=15k,CD=,根据顶角的正对的定义即可得出preA=.23.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,FG⊥BC,∴∠ADC=∠BCD=∠B=∠EGF=90°,∴∠BAE+∠AEB=90°,由旋转的性质得:AE=EF,∠AEF=90°,∴∠FEG+∠AEB=90°,∴∠BAE=∠FEG,∴△ABE≌△EGF,∴BE=FG;(2)证明:如图,∵∠BCD=∠B=90°,∠BAE=∠FEG,∴△ABE∽△ECM,∴,∴AB EM=EC AE,∵AB DM=EC AE,∴EM=DM,∴点M在DE的垂直平分线上,∴∠MED=∠MDE,∵∠AEF=∠ADC=90°,∴∠AED=∠ADE,∴AE=AD,∴点A在DE的垂直平分线上,∴AM垂直平分DE.【知识点】相似三角形的判定与性质;旋转的性质;线段垂直平分线的判定;三角形全等的判定(AAS)【解析】【分析】(1)证出△ABE≌△EGF,即可得出BE=FG;(2)证出EM=DM,得出点M在DE的垂直平分线上,再证出AE=AD,得出点A在DE的垂直平分线上,即可得出AM垂直平分DE.24.【答案】(1)解: ∵抛物线y=ax2+bx+4与x轴交于点A(-1,0)和点B(3,0),∴,∴,∴抛物线的解析式为y=-x2+x+4;(2)解:①BE=EF,理由如下:∵G的半径为GB,G与E内切,∴切点为B,∵E的半径为EF,∴BE=EF;②设点F的坐标为(m,-m2+m+4),∴BD=OB-OD=3-m,DF=-m2+m+4,∵DF∥CO,∴△BDE∽△BOC,∴,∴,∴DE=BD,∴BE=BD,∴EF=BE=BD,∴DF=DE+FE=3BD,∴-m2+m+4=3(3-m),∴4m2-17m+15=0,∴(4m-5)(m-3)=0,∴m=或m=3(不符合题意,舍去),∴m=,∴-m2+m+4=,∴F(,).【知识点】待定系数法求二次函数解析式;相切两圆的性质;相似三角形的判定与性质;二次函数图象上点的坐标特征【解析】【分析】(1)利用待定系数法求出抛物线的解析式即可;(2)①根据两圆相内切的性质得出切点为B,从而得出BE为E的半径,即可得出BE=EF;②设点F的坐标为(m,-m2+m+4),得出BD=OB-OD=3-m,DF=-m2+m+4,证出△BDE∽△BOC,得出,从而得出DE=BD,EF=BE=BD,DF=DE+FE=3BD,从而得出-m2+m+4=3(3-m),得出m=,-m2+m+4=,即可得出点F的坐标.25.【答案】(1)解:如图,过点A作AE⊥BC于点E,作AF⊥CD于点F,∵cosB=,∴BE=AB=×26=10,∴AE==24,CE=BC-BE=32,∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACE,∵AD=CD,∴∠DAC=∠ACD,∴∠ACD=∠ACE,∴AF=AE=24,∵∠AEC=∠AFC=90°,AC=AC,∴Rt△AFC≌Rt△AEC,∴CF=CE=32,∴FD=FC-CD=32-AD,∵AD2=AF2+FD2,∴AD2=242+(32-AD)2,∴AD=25;(2)解: 如图,∵∠AEC=90°,∴AC==40,∵=y,∴AG=yCG,∴CG+yCG=40,∴CG=,∵∠ACD=∠ACE,CM=CN=x,∴CG⊥MN,MG=NG,∵∠ACE=∠MCG,∠AEC=∠MGC=90°,∴△ACE∽△MCG,∴,∴,∴y=,∵点N在线段CD上,CD=AD=25,∴0<x≤25;(3)解:如图,当点M在线段BC上时,∵△ACE∽△MCG,∴,∴,∴CG=CM,∵∠MGC=90°,∴MG=CM,∴MN=2MG=CM,∵CM=CN,∴∠NMC=∠CNM,∵∠NMC=2∠DMN,∠CNM=∠DMN+∠MDN,∴∠DMN=∠MDN,∴DN=MN=CM,∵CN+DN=CD,∴CM+CM=25,∴CM=,如图,当点M在CB的延长线上,过点P作PQ⊥CM于点Q,∵∠NMC=2∠DMN=∠DMN+∠DMC,∴∠DMN=∠DMC,∵CG⊥MN,∴PQ=PG,∵PM=PM,∴Rt△PMQ≌Rt△PMG,∴MQ=MG=CM,∴CQ=CM-MQ=CM,∵∠PCQ=∠MCG,∠PQC=∠CGM=90°,∴△CQP∽△CGM,∴,∴,∴PC=CM,∴AP=AC-PC=40-CM,∵AD∥BC,∴△ADP∽△CMP,∴,∴,∴CM=55,∴CM=55或.【知识点】函数解析式;函数自变量的取值范围;直角三角形全等的判定(HL);等腰三角形的性质;相似三角形的判定与性质【解析】【分析】(1)过点A作AE⊥BC于点E,作AF⊥CD于点F, 先求出BE=10,AE=24,CE=32,再根据平行线的性质和等腰三角形的性质得出∠ACD=∠ACE,从而得出AF=AE=24,再证出Rt△AFC≌Rt△AEC,得出CF=CE=32,FD=32-AD,根据勾股定理得出AD2=AF2+FD2,从而得出∴AD2=242+(32-AD)2,即可得出AD=25;(2)先求出AC=40,再根据=y,得出CG=,根据等腰三角形的得出CG⊥MN,MG=NG,再证出△ACE∽△MCG,得出,从而得出,即可得出y=,再根据点N在线段CD上,即可得出x的取值范围为0<x≤25;(3)分两种情况讨论:当点M在线段BC上时,当点M在CB的延长线上,分别利用相似三角形的判定与性质求出CM的长,即可得出答案.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 上海市闵行区2022年九年级中考数学二模试题(学生版).docx 上海市闵行区2022年九年级中考数学二模试题(教师版).docx