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阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
化 学
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1~4页，第Ⅱ卷5~8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cu—64 S—32
第Ⅰ卷（选择题 共49分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。考试结束时，由监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、选择题：（本大题包括17小题，每小题2分，共34分）每小题只有一个选项符合题意。
1．居室空气污染的主要来源之一是人们使用的装饰材料、胶合板、内墙涂料释放出的一种刺激性气味的气体，该气体是
A．CH4 B．NH3 C．HCHO D．SO2
2．下列化学用语正确的是
A．1—丙醇的结构简式：C3H7OH B．羟基（—OH）和氢氧根（OH-）
C．甲基的电子式： D．乙醛的结构简式：C2H4O
3．下列有机物的命名正确的是
A．2—乙基戊烷 B．1，2—二甲基己烷
C．2—甲基—4—乙基庚烷 D．2，3—二乙基—4—甲基己烷
4．下列电离或水解方程式中，正确的是
A．CH3COOH = CH3COO- + H+ B．Br- + H2O HBr + OH-
C．CO32- + 2H2O H2CO3 + 2OH- D．NH4+ + 2H2O NH3·H2O + H3O+
5．在核磁共振氢谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3∶2的化合物是
A． B．
C． D．
6．下列试纸，使用时预先不能用蒸馏水润湿的是
A．红色石蕊试纸 B．蓝色石蕊试纸
C．淀粉KI试纸 D．pH试纸
7．在由水电离出的c(H+) = 1×10-13 mol·L-1的溶液中一定大量共存的离子组是
A．Fe2+、Na+、NO3-、Cl- B．Ba2+、Na+、NO3-、Cl-
C．SO42-、SO32-、NH4+、Na+ D．Mg2+、Na+、Br-、AlO2-
8．关于强弱电解质及非电解质的组合完全正确的是
A B C D
强电解质 NaCl H2SO4 CaCO3[来源:21世纪教育网] HNO3
弱电解质 HF BaSO4 AlCl3 CH3COOH
非电解质 Cl2 CO2 C2H5OH SO2
9．电池是人类生产、生活中重要的能量来源，各种电池的发明是化学对人类的一项重大贡献。下列有关电池的叙述正确的是
A．锌锰干电池工作一段时间后碳棒变细
B．氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能
C．氢氧燃料电池工作时氢气在负极被氧化
D．太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅
10．下图的各容器中盛有海水，铁在其中腐蚀时由快到慢的顺序是
A．⑷＞⑵＞⑴＞⑶ B．⑵＞⑴＞⑶＞⑷
C．⑷＞⑵＞⑶＞⑴ D．⑶＞⑵＞⑷＞⑴
11．物质的量浓度相同的三种盐NaX、NaY和NaZ的溶液，其pH值依次为8、9、10，则HX、HY、HZ的酸性由强到弱的顺序是
A．HX、HY、HZ B．HZ、HY、HX
C．HX、HZ、HY D．HY、HZ、HX
12．常温下，pH都等于9的NaOH溶液和CH3COONa两种溶液中，若由水电离产生OH- 浓度分别为a mol/L和b mol/L，则a和b的关系是
A．a>b B．a＝10-4b C．b＝10-4a D．a＝b
13．下列有关问题，与盐的水解有关的是
① NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接金属中的除锈剂
② 用NaHCO3与Al2(SO4)3两种溶液可作泡沫灭火剂21世纪教育网
③ 草木灰与铵态氮肥不能混合施用
④ 实验室盛放碳酸钠溶液的试剂瓶不能用磨口玻璃塞
⑤ 加热蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固体
A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤
14．甲醇（CH3OH）燃料电池可用作电动汽车电源，下图为电池示意图。在电池的一极通入甲醇，另一极通入氧气，工作时H+由负极移向正极。下列叙述不正确的是
A．外电路通过0.6 mol电子时，理论上消耗甲醇3.2 g
B．通甲醇一端为负极
C．正极反应为：O2 + 4H+ + 4e- = 2H2O
D．负极反应为：CH3OH + H2O + 6e- = CO2↑ + 6H+
15．氢氰酸（HCN）的下列性质中，不能证明它是弱电解质的是
A．1 mol/L氢氰酸溶液的pH约为3
B．常温下，pH= a的HCN稀释100倍后所得溶液pH<（a +2） ［（a +2）＜7］
C．10 mL 1 mol/L HCN恰好与10 mL 1 mol/L NaOH溶液完全反应
D．NaCN溶液呈碱性
16．用石墨电极电解CuSO4和KNO3的混合溶液500 mL，经一段时间电解后，两极都得到11.2 L气体（标准状况下体积），则此混合液中硫酸铜的物质的量浓度为
A．0.5 mol/L B．0.8 mol/L C．1 mol/L D．1.5 mol/L
17．有机物丁香油酚的结构简式为：，按官能团分类它不属于
A．烯类 B．酚类 C．醚类 D．醇类
二、选择题：（本大题包括5小题，每小题3分，共15分）每小题只有一个选项符合题意。
18．已知25 ℃时有关弱酸的电离平衡常数：
弱酸化学式 CH3COOH HCN H2CO3
电离平衡常数（25 ℃） 1.8×l0-5 4.9×l0-10 K1=4.3×l0-7K2=5.6×l0-11
则下列有关说法正确的是
A．等物质的量浓度的各溶液pH关系为pH(NaCN)＞pH(Na2CO3)＞pH(CH3COONa)
B．a mol·L-1 HCN溶液与a mol·L-1 NaOH溶液等体积混合后，所得溶液显碱性（pH＞7），则c (OH-)＞c(H＋)、c(Na＋)＞c(CN-)
C．冰醋酸中逐滴加水，溶液的导电性、醋酸的电离程度、pH均先增大后减小
D．NaHCO3和Na2CO3混合溶液中，一定有c(Na＋)＋c(H＋) = c(OH-)＋c(HCO3-)＋c(CO32-)
19．为鉴定卤代烃中所含卤素原子，现有下列实验操作步骤：①加入AgNO3溶液；②加入少许卤代烃试样；③加热；④加入5 mL 4 mol/L NaOH溶液；⑤加入5 mL 4 mol/L HNO3溶液。正确的操作顺序是
A．②④③① B．②③① C．②④③⑤① D．②⑤③①
20．实验室为除去苯中含有的少量苯酚，通常采用的方法是
A．加热蒸馏，用分馏法分离 B．加乙醇，用分液漏斗分离
C．加氢氧化钠溶液，用分液漏斗分离 D．加浓溴水，用过滤法分离
21．某温度时，BaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法正确的是
（提示：BaSO4(s)Ba2+(aq) + SO42-(aq)的平衡常数
Ksp = c(Ba2+) · c(SO42-)，称为溶度积常数。）21世纪教育网
A．加入Na2SO4可以使溶液由a点变到b点
B．d点无BaSO4沉淀生成
C．通过蒸发可以使溶液由d点变到c点
D．a点对应的Ksp大于c点对应的Ksp
22．已知NH4+与HCHO在水溶液中发生如下反应：4NH4+ + 6HCHO → (CH2)6N4 + 4H+ + 6H2O。现有某一铵盐，为测定其氮的质量分数，称取铵盐样品m g，溶于水后，再加入足量HCHO溶液配成100 mL溶液。充分反应后，从中取出V1 mL溶液，用c mol·L-1的NaOH溶液进行中和滴定，恰好用去V2 mL。试求该铵盐中氮元素的质量分数为：
A．% B．% C． D．
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
化 学
题号21世纪教育网 第Ⅰ卷 三 四 五 六 总分 总分人
得分
第Ⅱ卷（非选择题 共51分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
三、填空题（本题包括2小题，共11分）：
23．（5分）某学生为了验证苯酚、醋酸、碳酸的酸性强弱，设计了如右图所示实验装置：
请回答下列问题
（1）仪器B中的实验现象： 。
（2）仪器B中反应的化学方程式为：
_______________________________________________________________
（3）该实验设计不严密，请改正
。
24.（6分）某研究性学习小组欲探究原电池的形成条件，按下图所示装置进行实验
序号 A B 烧杯中的液体 指针是否偏转
1 Zn Cu 稀硫酸 有
2 Zn Zn 稀硫酸 无
3 Cu C 氯化钠溶液 有
4 Mg Al 氢氧化钠溶液 有
分析上述数据，回答下列问题：
（1）实验1中由A极流向B极的是 （填“电流”或“电子”）；
（2）实验4中电子由B极流向A极，表明负极是 电极（填“镁”或“铝”）；电极反应式为： ；
（3）实验3表明 （选填序号）；
①铜在潮湿空气中不会被腐蚀 ②铜的腐蚀是自发进行的
（4）分析上表有关信息，下列说法不正确的是 （选填序号）。
①相对活泼的金属一定做负极
②失去电子的电极是负极
③烧杯中的液体，必须是电解质溶液
④浸入同一电解质溶液中的两个电极，是活泼性不同的二种金属（或其中一种能导电的非金属）
四、实验、探究题（本题包括3小题，共19分）
25．（5分）酸碱中和滴定是应用最多的滴定。现在以酚酞为指示剂，用已知浓度的NaOH溶液去滴定一定体积、未知浓度的HCl溶液。
（1）在滴定中，若实验操作不当会导致实验误差。下列操作会使实验结果偏高的是 。
①酸式滴定管洗涤后没有用待测液润洗
②碱式滴定管洗涤后没有用标准液润洗
③在滴定过程中，向锥形瓶中添加蒸馏水
④待测液从锥形瓶中溅出
⑤滴定过程中起始读数时俯视，终点后读数时仰视
（2）在滴定管使用时首先应该进行的操作是_______________________，滴定过程中左手控制滴定管，右手旋摇锥形瓶，眼睛注视锥形瓶中溶液颜色变化，达到滴定终点的现象是：____________________________________________________________。
26．（6分）实验室制取乙烯的反应原理为：CH3CH2OHCH2=CH2↑＋H2O，反应时，常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生成少量的SO2，有人设计下列实验确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。
试回答下列问题：
（1）图中①②③④装置盛放的试剂分别是（填选项字母）：①_________，④_________。
A．品红溶液 B．NaOH溶液 C．浓硫酸 D．酸性高锰酸钾溶液
（2）能说明SO2存在的现象是___________________________________________________。
（3）确证乙烯存在的现象是______________________________________________________
_________________________________________。
27．（8分）某中学课外兴趣小组用惰性电极电解饱和食盐水（含少量Mg2+）作系列探究，装置如右图所示：
（1）电解时，甲同学发现电极a附近溶液出现浑浊，请用离子方程式表示原因：
___________________________________________________________________________________
（2）一段时间后，你认为C中溶液可能出现的现象是_________________________________，请用离子方程式表示原因______________________________________________________。21世纪教育网
（3）随着反应的进行，兴趣小组的同学们都特别注意到D中溶液红色逐渐褪去。他们对溶液红色褪去主要原因提出了如下假设，请你完成假设二。
假设一：B中逸出气体与水反应生成的物质有强氧化性，使红色逐渐褪去；
假设二：______________________________________________________________________。
（4）请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
五、有机推断题（本题包括1小题，共12分）
28．（12分）烷烃A只可能有三种一氯代物B、C、D。C的结构简式是 。B和D分别与强碱的醇溶液共热，都只能得到有机化合物E。以上反应及B的进一步反应如下图所示。
请回答：
（1）A的结构简式是__________________________。
（2）F的官能团名称是_______；E在一定条件下转化为B属于_______反应（填反应类型）。
（3）B转化为E的化学方程式为：
______________________________________________________________________________
G→H反应的离子方程式为：
______________________________________________________________________________
（4）写出比F少两个碳原子且为F同系物的所有同分异构体的结构简式
_________________________________________________________________________
六、计算题（本题包括2小题，共9分）
29.（4分）某含氧有机化合物可以作为无铅汽油的抗暴剂。它的蒸气密度是同温同压下CO2的2倍，含碳的质量分数为68.2%，含氢的质量分数为13.6%，红外光谱和核磁共振显示该分子有4个甲基，通过计算推导出分子式和结构简式。
30．（5分）某温度（t ℃）时，水的离子积为Kw＝1×10-13。若将此温度下pH＝11的苛性钠溶液a L与pH＝1的稀硫酸b L混合（设混合后溶液体积的微小变化忽略不计），试通过计算填写以下不同情况时两种溶液的体积比。
（1）若所得混合溶液为中性，则a∶b＝__________；此溶液中各种离子的浓度由大到小的排列顺序是______________________________________________________________。
（2）若所得混合溶液的pH＝2，则a∶b＝_____________。
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
化学参考答案及评分标准
一、单项选择题：（每小题2分，共34分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 C B C D D D B D C A A B D D C C D
二、单项选择题（每小题3分，共15分）
题号 18 19 20 21 22
答案 B C C B D
三、填空题（共11分）
23.［5分，（1）小题1分，（2）~（3）小题每空2分］
（1）溶液由澄清变浑浊； （2）C6H5ONa + H2O + CO2 → C6H5OH+ NaHCO3；
（3）在A、B之间连接洗气装置，洗气液为饱和NaHCO3溶液，吸收挥发的醋酸；（其它合理答案也可以）
24．（6分，方程式2分，其余每空1分）
（1）电子 ； （2）铝 ；Al－3e- + 4OH- = AlO2- + 2H2O ； （3）② ； （4）① ；
四、实验题（共19分）
25．（5分）（1）②⑤（2分，答对一个给1分）；
（2）检查是否漏水（1分）；无色变为浅红色，且半分钟不褪色（2分）；
26．（6分）（1）① A（1分）；④ D（1分）； （2）装置①中品红溶液褪色（2分）；
（3）装置③中的品红溶液不褪色，装置④中的酸性高锰酸钾溶液褪色（2分）；
27.（8分）（1）2H2O + 2e- = 2OH- + H2↑，Mg2+＋2OH- == Mg(OH)2↓（共2分，每个1分。若写成水电离、再H+得电子生成氢气和OH-与Mg2+反应生成沉淀的过程，也给分）
（2）有淡黄色沉淀（1分）； Cl2＋S2- == 2Cl-＋S↓（2分）
（3）可能是H+中和了OH-而褪色。（1分）
（4）取少量D中褪色后的溶液于试管中，加入稍过量的NaOH溶液，若不变红，则假设一正确。（2分，其它合理答案也可以）
五、有机推断题（12分）
28．（12分）（1）(CH3)3C—CH2CH3（2分）；（2）羟基；加成；（各1分）
（3）(CH3)3C—CH2CH2Cl + NaOH (CH3)3CCH=CH2 + NaCl + H2O；（2分）
(CH3)3CCH2CHO + 2Ag(NH3)2+ + 2OH- (CH3)3CCH2COO- + 2Ag↓+ NH4+ + 3NH3 + H2O；（2分）
（4）CH3CH2CH2CH2OH、CH3CH2CH(OH)CH3、(CH3)2CHCH2OH、(CH3)2C(OH)CH3；（4分，每1分）
六、计算题（共9分）
29．（4分）M=2×44=88（1分）；1 mol化合物中含有n(C)=88×68.2%÷12=5 mol
n(H)= 88×13.6%÷1=12 mol
n(O)= 88×18.2%÷16=1 mol （1分）
分子式为：C5H12O（1分） 结构简式为：(CH3)3C—O—CH3 （2分）
30．（5分）（1）10∶1（2分）；c(Na+)>c(SO42-)>c(H+)＝c(OH-)（1分）；（2）9∶2（2分）；
① ② ③ ④
浓硫酸
170 ℃
－ ＋
NaOH，醇 △
A
C
B
E
E
D
F
G
H
一氯取代
NaOH
H2O
NaOH，醇
△
氧化
［Ag(NH3)2］+，OH-
一定条件
B
乙醇
△
△资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
生 物
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本大题包括35个小题。1—20题每题1分，21—35题每题2分，共计50分。）
1．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是
A．使用的菌种在遗传时都能遵循孟德尔的遗传定律
B．缺氧、呈酸性的发酵液，酵母菌能大量生长繁殖，醋酸菌也能正常生长
C．升高温度，对酵母菌的酒精发酵有影响，对醋酸菌的醋酸发酵也有影响
D．为了防止发酵液受污染，应将选取的葡萄先去枝梗，再冲洗多次然后使用
2．关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是
A．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯
B．常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等
C．配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源
D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀
3．下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是
A．大肠杆菌在拟核区转录信使RNA B．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
C．醋酸菌主要在线粒体中进行有氧呼吸 D．酵母菌主要以出芽方式进行生殖
4．凝胶色谱法分离蛋白质的依据是
A．分子的大小 B．相对分子质量的大小 C．带电荷的多少 D．溶解度
5．下列关于胡萝卜素的提取实验流程说法正确的是：
A．胡萝卜 → 粉碎 → 萃取干燥 → 浓缩 → 过滤 → 胡萝卜素
B．胡萝卜 → 粉碎 → 过滤 → 干燥 → 萃取 → 浓缩 → 胡萝卜素
C．胡萝卜 → 粉碎 → 过滤 → 萃取 → 干燥 → 浓缩 → 胡萝卜素
D．胡萝卜 → 粉碎 → 干燥 → 萃取 → 过滤 → 浓缩 → 胡萝卜素
6．下列关于影响植物组织培养的因素说法正确的是
A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物组织培养的难易程度相同
B．在菊花的组织培养中，培养基中必须添加植物激素
C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的
D．在植物组织培养的不同时期对光照的需要不同
7．某实验小组欲从被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌，下列操作中错误的是
A．利用平板划线法可对细菌进行计数
B．以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选
C．目的菌不能利用无机碳源合成有机物
D．稀释土壤时需在火焰旁的目的是防杂菌污染
8．地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是
A．一个蜂巢 B．一个病毒 C．一个洋葱 D．一个细菌
9．关于细胞的结构和功能的叙述正确的是
A．人的细胞中RNA的合成主要是在细胞质基质中进行的
B．将根尖分生区细胞用一定浓度的秋水仙素处理细胞会永远停止分裂
C．能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体
D．所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
10．下列有关生物体中化合物的叙述正确的是
A．所有无机盐离子对维持细胞渗透压、pH等生命活动都有重要作用
B．自由水在进行分化的细胞中含量较多
C．蛋白质是细胞的主要能源物质，而淀粉、脂肪是贮能物质
D．C、H、O、N、P五种元素组成的化合物不可能具有催化作用
11．下表是某同学探究温度对果胶酶活性影响的实验结果。该结果不能说明
温度/ ℃ 10 20 30 40 50 60
果汁量/mL 2 3 4 5 6 5
A．温度影响果胶酶的活性
B．若温度从10 ℃升高到40 ℃，酶的活性都将逐渐增强
C．40 ℃与60 ℃时酶的活性相等
D．该酶的最适温度一定是50 ℃
12．下列有关实验及显色结果的叙述，正确的是
A．常温条件下，麦芽糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B．常温条件下，脱氧核糖核酸与甲基绿发生作用呈现绿色
C．常温条件下，蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现蓝色
D．常温条件下，核糖核苷酸与吡罗红发生作用呈现红色
13．右图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成
A．淀粉酶和解旋酶
B．抗体和血红蛋白
C．呼吸酶与DNA连接酶
D．血浆蛋白和胰岛素
14．下列各项生理活动中，都需要高尔基体参与的是
A．葡萄糖的氧化分解、激素的分泌
B．植物细胞壁的形成、神经递质的外排
C．DNA的复制与转录、多糖等有机物的合成
D．消化酶的合成与分泌、蓝藻细胞壁的形成
15．植物细胞的质壁分离是指
A．细胞质和细胞壁分离 B．细胞膜和细胞壁分离
C．细胞质和液泡膜分离 D．原生质层和细胞壁分离
16．下列关于叶绿体中有色素分布的膜的叙述正确的是
A．该生物膜上有糖蛋白
B．发生的能量转换是：光能→活跃的化学能
C．可完成光合作用的全过程
D．产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
17．下列关于实验的叙述，正确的是
A．用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞观察DNA和RNA的分布
B．在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，琼脂块的体积是无关变量
C．在胡萝卜素的提取过程萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置
D．用根尖分生区细胞观察到联会现象
18．下列关于成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞说法正确的是
A．核遗传信息相同 B．核基因表达相同 C．mRNA种类相同 D．蛋白质种类相同
19．下列关于高等动物体内细胞生命历程的叙述正确的是
A．细胞增殖仅包括细胞分裂的整个连续过程
B．细胞分化的实质是细胞中遗传信息的执行情况不同
C．细胞在癌变的过程中发生了基因重组
D．细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老
20．下列关于各种生物膜的说法，正确的是
A．线粒体基质是线粒体中生成ATP的主要场所
B．用蛋白酶处理生物膜可改变其组成和通透性
C．细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系，共同组成了细胞的生物膜系统
D．叶绿体的类囊体上附着大量与光合作用有关的酶，是生成光合产物的主要场所
21．在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：
实验人员21世纪教育网 操作
取材 解离 漂洗 染色 压片
甲 根尖1～3mm处 － + + +
乙 根尖1～3mm处 + － + +
丙 根尖5～7mm处 + + + +
则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是
A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚
B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C．细胞重叠、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
D．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体
22．某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究，获得如下图所示的实验结果。下列有关分析正确的是
A．该实验表明，温度、光照强度和CO2浓度都
会影响植物光合作用的强度
B．当光照强度大于7时，该植物在15°C和
25℃的环境中合成有机物的速率相同
C．该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快
速生长
D．随着温度的升高，该植物的呼吸速率逐渐增强
23．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于下图的叙述中，正确的是
A．①是抗体的合成场所 B．②只发生在根尖分生区细胞
C．③发生在叶绿体内膜 D．④发生在线粒体内膜
24．右图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是
A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细
胞质当中
B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制
细胞的代谢
C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组
实验细胞质中也能发现15N的RNA
D．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，不能得到相同的实验结果
25．右图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示
（图中A、B、C表示相应图形的面积）。
下列表述不合理的是
A．在18:00时和6:00时，该植物光合作
用有机物合成速率为零
B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，
最大真光合速率为85mg／h
C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代
数式可表示为A+C–B
D．中午12:00时左右，与曲线最高点所对
应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量上升
26．为了验证细胞膜是由双层磷脂分子构成，
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，并将其
在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是
A．酵母菌细胞 B．洋葱根尖分生区细胞 C．醋酸杆菌细胞 D．鸡的红细胞
27．某同学欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌并对该菌进行计数，下列实验操作中不正确的是
A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定分解尿素的细菌
C．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
D．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
28．右图表示一定条件下将胡萝卜的离体组织培育形成试管苗的过程。有关叙述正确的是
A．将离体组织接种到培养基中不需无菌条件
B．图中①②过程分别表示脱分化和去分化
C．利用此过程获得的试管苗均为纯合子
D．若是菊花组织培养则①过程需要光照
29．图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应
过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是
A．pH=c时，e点为0
B．pH=a时，e点不移，d点右移
C．适当降低温度，e点下移，d点右移
D．H2O2量增加，e点不移，d点左移
30．澳大利亚生物学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用。下列有关叙述正确的是
A．叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上
B．叶绿素f能够吸收红光和红外光，可利用的太阳能的范围与类胡萝卜素相同
C．叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b相同的生理功能
D．用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素不能获得5条色素带
31．媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质。下列有关“地沟油”主要成分的叙述正确的是
A．组成元素一定是C、H、O、N B．是生物体内主要的能源物质
C．一定引起细胞糖蛋白减少 D．遇苏丹III染液可能呈现橘黄色
32．细胞周期的运转是十分有序的，是基因有序表达的结果。基因的有序表达，使进行有丝分裂的细胞按G1－S－G2－M时期的顺序(图中的M表示分裂期，G1、S和G2组成分裂间期，其中G1、G2表示RNA和蛋白质合成期，S表示DNA合成期)周而复始地进行。如图表示周期中的某种生理变化的发生与其对应时期的关系，其中正确的是
33．下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述正确的是
A．图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点左移
B．图2中，若CO2浓度适当增大，a点右移，b点右移
C．图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多
D．图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量开始减少
34．右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③
代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。
下列相关叙述正确的是
A．①和②都具有双层生物膜
B．①和②都能产生少量ATP
C．②和③所含酶的种类相同
D．甲、乙分别代表[H]、丙酮酸
35．某探究学习小组的同学为了探究光合作用产物的运输路径，设计如下实验：将图1所示的植物（a表示叶片，b表示茎、c表示果实、x表示某种气体）放入光合作用最适的温度和光照强度下培养，并随时记录。a、b
和c三处放射性含量的数值如图2。下列
分析正确的是
A．根据实验要求应该用氧元素做放
射性同位素实验研究
B．X中该元素转化为氧气分子的途
径称为卡尔文循环
C．若适当提高温度，则图2中的S1和S2的值都将变小
D．t1时刻不是光合作用的结束点，S2的值表示种子的呼吸量
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
生 物
题号 二 三 总 分 总分人
36 37 38
分数
第Ⅱ卷 （非选择题 共50分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共3页，用蓝色或黑色的钢笔、圆珠笔将答案直接写在试卷上。
2．答题前将密封线内的项目添写清楚。
二、识图与填空题。本大题有2个小题，共36分。
36．（18分）资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋，有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等，有的成功，有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。
（1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是
或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是 。分离这种酶常用凝胶色谱法，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________，装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的______________，降低分离效果，洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________（填“相同”或“不同”）。
（2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加
的方法，这种培养基叫做 培养基，若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌，可采用向培养基添加 ，观察到菌落呈 则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为 。
（3）在酸性条件下，可用 来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量，可采用 法。
（4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级长期使用，可将菌液用 的方法保存。
（5）第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养，有以下操作：①外植体消毒，②制备MS培养基，③接种，④培养⑤栽培⑥移栽。其操作的正确顺序是______ 。
A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→④→⑤→⑥
C．②→①→③→④→⑥→⑤ D．①→②→③→④→⑥→⑤
适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与 配比适宜时可促进芽的增殖。植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的 ；培育脱毒作物；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。
（6）当人体缺乏某种维生素时，可由β-胡萝卜素在体内转化形成，这种维生素是
，提取胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装回流冷凝装置，其目的是防止加热时__________________________。
37．（18分）下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化。请分析回答：
时刻 0：00 3：00 6：00 9：00 12：00 15：00 18：00 21：00 24：00
植物Ⅰ气孔导度 38 35 30 7 2 8 15 25 38
植物Ⅱ气孔导度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单
位是mmol CO2·m-2·s-1，表示单位时间内进入叶
片表面单位面积的CO2的量）
（1）请在坐标图中画出植物Ⅰ和植物一天中气
孔导度的变化曲线。
（2）据表分析可知，一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸
收CO2的主要差异是____________________________________________________。植物Ⅰ和植物Ⅱ光合作用所需水分主要由根尖成熟区通过_______________方式吸收。
（3）右图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物）。过程①的能量变化是糖类中的化学能转化为_____________________，所发生的场所在_________________。过程③的完成需要酶、_________、ATP等物质。凌晨3︰00时， ①②③④四种生理过程中，植物Ⅰ和植物Ⅱ都能完成的有______两个过程。
（4）完成④过程时CO2首先与____________（物质）结合而被固定，若突然停止光照，则该物质的含量会_________（增加、减少、不变）。
三、探究与实验题。本大题有1个小题，共14分。
38．（14分）叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验。
【材料】小麦。
【试剂】脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水。
【用具】电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。
【步骤】第一步：选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；
第二步：每组取相同的烧杯2个，进行相应地处理；
第三步：用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；
第四步：将烧杯置于光强度3000lx的光源下；
第五步：2小时后，称量并记录。
（1）该实验的自变量是______________________
（2）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。
脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验
组别 烧杯 处理 第1次称量(m1)/g 第2次称量(m2)/g ① ②
第一组 1 脱落酸溶液10ml，插入叶片切段15段
2
第二组 3 ③
4
第三组 5 ④
6
①_________________________②__________________
③__________________________________________________
④_______________________
（3）设置第三组实验的目的主要是为了排除___________________因素的影响，起到校正的作用。
（4）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为 ，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能，使植物具有一定的抗旱能力。
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
生物试题参考答案及评分意见
一、选择题（1—20题每小题1分，21—35题每小题2分，共50分。）
1—5 CDCBD； 6 —10 DADCB； 11—15 DBDBD 16—20 BCABB；
21—25 DCDCA； 26—30 CBDBD 31—35 DBCBC
二、识图与填空题。本大题共2小题，共36分。生物术语写错别字不给分。
36．（每空1分，共18分）
（1）用果胶酶处理果汁；氨基酸；小；洗脱次序；相同
（2）青霉素；选择；伊红美蓝；黑色；高压蒸汽灭菌法
（3）重铬酸钾；稀释涂布平板法
（4）甘油管藏
（5）C；细胞分裂素；快速繁殖
（6）维生素A(或VA)；有机溶剂挥发
37．（每空2分，共18分）
（1） 如图（画对一条曲线给1分，未表明植物Ⅰ和植物Ⅱ的不给分）
（2）植物Ⅰ主要在夜间吸收CO2，植物Ⅱ主要在白天吸收CO2；渗透作用（或自由扩散）
（3）ATP中的化学能和热能（答对一个给1分）；细胞质基质；[H]；①②
（4）C5；减少
三、探究与实验。本大题有1个小题，共14分。生物术语写错别字不给分。
38．（每空2分，14分）
（1）有无脱落酸
（2）①差值（m1-m2）/g（答成“差值或（m1-m2）或（m2-m1）”给1分，单位1分）；
②平均值/g（单位1分）；
③蒸馏水10ml，插入叶片切段15段；
④蒸馏水10ml （③、④答案不能交换位置）
（3）液体（水分）自然蒸发
（4）萎蔫资阳市2012-2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
地 理
本试卷分为第I卷和第II卷两部分，第I卷1-4页，第II卷5-8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。
第I卷（选择题 共50分）
注意事项：
1． 答第I卷前，将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2． 每小题的答案用铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑，不能答在试题卷上。
3． 考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
下图是2011年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图。回答l-2题。
1．与四省能源生产结构相关的叙述，正确的是
A． 以可再生能源为主
B． 清洁能源的比重大
C． 不利于减排温室气体
D． 有利于降低酸雨危害
2．制约①省进一步开发水能的地理条件，正确的是
A．水能资源蕴藏量小 B． 水能资源分布分散
C． 水能富集地人口分布稀疏 D． 水能富集地地质条件复杂
下图是某地气温年较差（单位：℃）图，读图完成3-4题。
3．关于图示地区气温年较差空间分布的叙述，正确的是
A．由南向北增大 B．平原地区小，高原、山地大
C．由西向东增大 D．由沿海向内陆、由低纬向高纬增大
4．由图中数据可直接得出的结论是
A．大陆西岸的降水量多于东岸 B．大陆东岸河流结冰期大于内陆
C．大陆东岸的森林覆盖率大于内陆 D．大陆西岸的海洋性强于东岸
右下图中虚线是某岛屿火山喷发后火山灰厚度等值线，a5．该火山喷发时最有可能的季节是
A．春季 B．冬季
C．秋季 D．夏季
6．下列关于该岛屿的叙述，正确的是
①终年温和多雨 ②适宜生产柑橘、葡萄
③植被具有耐旱特征 ④河流水量季节变化小
A．②④ B．③④ C．①④ D．②③
读“我国38°N沿线某地自然带分布示意图”，完成7-8题。
7．图中铁路M为
A．兰新铁路 B．京包铁路
C．包兰铁路 D．成昆铁路
8．平原N发展农业的有利自然条件是
A．灌溉水源丰富 B．终年高温多雨
C．黑土广布 D．农业机械化程度高
今日水资源严重短缺的西安在隋唐时期用水充足，有“陆海”（指湖泊和沼泽很多）的美称。下图示意古长安（今西安市长安区）"八水"位置。完成9-10题。
9．“八水绕长安”的地质成因之一是渭河平原地壳
A．水平错断 B．褶皱凹陷
C．断裂陷落 D．水平张裂
10．古长安“陆海”今日不复存在的重要原因是
A．秦岭北坡森林植被破坏
B．渭河流域水体污染严重
C．渭河下游汛期水位上升
D．秦岭南坡耕地面积增加
我国近年来积极采取包括发展新能源在内的措施来应对全球气候变化。木薯是喜高温、不耐霜雪作物，也是生物质能源燃料乙醇(新能源)的重要原料。每生产燃料乙醇1吨需要消耗鲜木薯约7.5吨。右图是某省级行政区年均温分布图，读图和材料回答11-12题。
11．图中所示区域最适宜种植木薯的地方是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．与化石能源相比，种植木薯、发展木薯燃料乙醇的优点是
A．节约土地资源 B．原料有可再生性
C．减少原料运输量 D．原料适宜长期储存
黄河是中华民族的母亲河，如今在她的下游出现了“悬河”，有人说黄河水“一碗水半碗沙”。结合下图回答13－14题。
[来源:21世纪教育网]
13．上图能正确表示黄河的地上河河段的是
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．黄河三角洲是我国最美的六大沼泽湿地之一。下列不属于该湿地在环境保护方面的功能有
A．是冬季鸟类迁徙的中转站 B．是野生动植物的家园
C．具有涵养水源、保持水土的作用 D．具有调节气候的作用
右图中阴影部分为我国某种水果优势产区。回答15-17题。
15．该产区种植的优势水果可能是
A．柑橘 B．香蕉
C．苹果 D．葡萄
16．关于该水果产区的正确说法是
A．农作物可一年一熟 B．积温大于4500C
C．属暖温带季风气候 D．以常绿阔叶林为主
17．该产区共同的优势自然条件是
A．地形平坦，土壤肥沃
B．地处暖温带，光热条件较好
C．气候湿润，灌溉水源充足
D．交通便利，市场广阔
在第二届亚洲葡萄酒质量评比大赛中，宁夏有两种葡萄酒喜获金奖。据此并结合右图回答18-20题。
18．图中A地区近年来已成为我国重要的葡萄酒酿造业原料生产基地，该地区有利于葡萄种植的自然条件是
A．光照充足，昼夜温差大 B．气候干旱，降水稀少
C．西侧的高山冰川融水丰富，灌溉便利 D．冲积平原，黑土肥沃
19．图中A地区农业发展中存在较明显的土壤盐碱化问题，其产生的主要原因是
①纬度较高，冻土发育，含盐水分不易下渗
②气候干旱，降水少，蒸发旺盛
③农业耕种过程中，长期采用大水漫灌的灌溉方式
④地处河谷地区，水流平缓，对土壤的侵蚀微弱
A．①② B．①③ C．②③ D．③④21世纪教育网
20．图示区域内甘肃、宁夏在黄河附近形成一条“工业长廊”，根据图中信息判断该工业地带属于
A．以棉毛纺织工业为主的工业地域 B．以农产品加工工业为主的工业地域
C．以石油、煤炭开采为主的工业地域 D．以有色金属冶炼和水电为主的工业地域
2011年3月10日云南盈江5.8级地震发生后，云南省地震局组织专家在实地调查基础上，编绘了云南盈江5.8级地震烈度分布图。据此回答21-22题。
21．关于甲地的叙述，正确的是
A．为震源 B．位于震中附近
C．烈度最小 D．震级最大
22．若甲地为震中，则
A．震级a>b>c
B．震级aC．a处伤亡人数一定比b处多
D．甲为地震烈度最高区
读右图，结合所学知识回答23-25题。
23．图中山脉属于阶梯分界线的是
A．① B．②
C．③ D．④
24．甲地形区的主要生态问题是
A．水土流失 B．荒摸化
C．盐碱化 D．沙尘暴
25．河流在乙处附近径流量明显减少的主要原因是
A．降水量减少 B．沿岸农业灌溉用水过多
C．植被较少 D．蒸发量增大
资阳市2012-2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
地 理
题号 26 27 28 29 30 总分 总分人
得分
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
注意事项：
1． 第Ⅱ卷共4页，本卷共5小题，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2． 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、非选择题（50分）
26．读“我国东南部地区某月等温线和年降水量分布图”，回答下列问题。（10分）
（1）甲图为 （1、7）月等温线，判断理由是 。（2分）
（2）比较乙图中①、②两地的年降水量大小，并分析原因。（2分）
（3）比较甲图中①、③两地的该月平均气温大小，并分析原因。（2分）
（4）图中④、⑤两地适合晒盐的是 地，简述理由。（4分）
27．气候及其异常变化往往成为许多自然灾害的致灾因子。读“我国四地气候资料统计图”，回答下列问题。（10分）
（1）说明①地霜冻灾害比④地严重的原因。（4分）
（2）②地气候干旱，降水稀少，但局部地区仍时有洪水发生，其原因是什么？（4分）
（3）在我国，对农作物危害大的几种病虫害是小麦锈病和 、 （2分）。
28．读我国南方地区等温线分布图和海南岛某地气候资料图回答。(10分)
（1）0℃等温线在A处出现弯曲，其影响因素是（ ）。（1分）
A．盆地地形 B．山地地形 C．纬度位置 D．海洋水汽
（2）由材料看出昆明和台北纬度位置十分相近，但冬季温度差异大，主要原因是什么？(5分)
（3）近50年来洞庭湖水面面积在大幅度减小，说明其减小的人为原因。(4分)
29．材料一：近年来，由于海南许多公司和企业疯狂围山圈地种热带经济作物，肆意占山开垦，使得海南天然林、水源涵养林锐减，水土流失加重，部分地区山体滑坡、河水断流，气象灾害与地质灾害频发，西部沙漠化土地进一步扩展。
材料二：海南岛地形和气候资料图
结合上述材料完成下列各题。(10分)
（1）毁林会加剧海南地质灾害的发生，主要地质灾害有（ ）。(1分)
A．地震、滑坡、泥石流 B．崩塌、滑坡、泥石流
C．火山、崩塌、泥石流 D．洪涝、地震、泥石流
（2）毁林引发的水土流失对水旱灾害带来的影响有哪些？(6分)
21世纪教育网
（3）从减少全岛水土流失角度出发，应重点恢复和保护的是什么地区的植被？为什么？(2分)
（4）为减弱台风带来的危害，海南应重点加强哪个方向的植被保护？(1分)
[来源:21世纪教育网]
30．青海湖位于青藏高原的东北部，是我国面积最大的湖泊。1959年至2000年，青海湖平均每年水量减少3.6亿立方米。据测算，上世纪80年代中期，青海湖年亏损水量中，人类耗用水仅占五分之一。结合下图，完成下列各题。（10分）
（1）湖水下降的主要原因是　 　 　和　　　 　。（2分）
（2）青海湖水位下降对环湖地区土地资源产生的主要不利影响是　　　　 ，为改善这种局面，环湖地区在土地利用方式上应采取的主要措施是 　 　　。（2分）
（3）青海湖水位下降使鱼类资源急剧减少，其主要原因是　　 　　　　，为解决这一问题，可修建　　　　　　　（水利工程）以补充青海湖水。（2分）
（4）青海湖水位下降使环青海湖地区气温日较差的变化增大，理由是　　
　　　 　　。（1分）
（5）湟水谷地是青藏高原上重要的农业区，其发展农业的有利自然条件有那些？（3分）
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地理参考答案
一、选择题（50分）
1-5 CDDDB 6-10 DCACA 11-15 DBACC 16-20 CBACD 21-25 BDCAB
二、综合题（50分）
26．（10分）
（1）7（1分） 普遍高温，南北温差小（1分）
（2）①＜②（1分） 因为②地位于武夷山东南，地处东南季风迎风坡，降水丰富（1分）。
（3）①＜③（1分） 因为①地位于武夷山区，海拔高，气温低（1分）。
（4）④（1分） ④地位于背风坡，降水少（1分）；该地晴天多，光照丰富，蒸发旺盛（1分）；位于沿海平原地带，地势平坦，利于晒盐（1分）。
27．（10分）
（1）①地与④地区相比，纬度更高，（2分）更靠近冬季风源地（2分），更易出现霜冻。
（2）受气温升高影响，4～5月（春季）形成融雪洪水（2分）；7～8月（夏季）形成融冰洪水（2分）。
（3）水稻病害，棉铃虫（各1分）
28．（10分）
（1） B (1分)
（2）地形：昆明地处(云贵)高原，台北地处平原(1分)，地势高低差异导致气温差异(1分)；
位置：昆明位于内陆，台北位于沿海(1分)，冬季两地受海陆影响差异明显(1分)(或昆明气候的大陆性强，台北气候海洋性强)．
洋流：台北冬季受日本暖流增温影响(1分)．
(3)主要是因为围湖造田(2分)，其次是上游毁林开荒，水土流失，泥沙淤积(2分)．
29．（10分）
(1) B（1分）21世纪教育网
(2)水土流失一方面使得土层变薄，(1分)土壤保水、蓄水能力降低，干旱时会加剧旱情，(1分)暴雨时易形成山洪；(1分)另一方面，水土流失使得下游河道、湖泊淤积，(1分)降低河道行洪、湖泊蓄洪能力，(1分)增加洪涝灾害发生的频率。(1分)
（3）中部山区。(1分)中部山区是全岛的水源地。(1分)
(4)东南方向。(1分)
30．（10分）
（1）降水量减少（或高山冰雪融水少），(1分)（气候变暖导致）湖面蒸发量增加。(1分)
（2）土地沙化；(1分)退牧还草（或减畜育草）(1分)
（3）湖水含盐量升高；(1分) 跨流域调水。(1分)
（4）湖面缩小，湖水对气温的调节作用降低（1分）
（5）海拔相对较低，光照和热量充足；位于河谷地带，地势平坦；水源丰富；土层深厚、肥沃。(答三点即可)本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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文 科 数 学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页．满分150分，考试时间120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．
3. 本试卷共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的．
1. 复数的虚部和模分别是
（A），　　 （B），5　 （C），5　 （D），
2. 命题“R，使得”的否定是
（A）R， （B）R，
（C）R，使得 （D）R，使得
3. “因为对数函数是增函数(大前提)，而是对数函数(小前提)，所以是增函数(结论)”．上面推理错误的是(　　)
（A）推理形式错误导致结论错误 （B）小前提错误导致结论错误
（C）大前提错误导致结论错误 （D）大前提和小前提都错误导致结论错误
4. 已知条件：，条件：，则是的(　 　)
（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件
（C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件
5. 函数的定义域为，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极值点（　 ）
（A）个 （B）个 （C）个 （D）个
6. 在下面的图示中，结构图是
7. 如图，椭圆中心在坐标原点，点为左焦点，点为短轴的上顶点，点为长轴的右顶点.当时,椭圆被称为“黄金椭圆”，则“黄金椭圆”的离心率等于
（A） （B）
（C） （D）
8. 商家生产一种产品，需要先进行市场调研，计划对天津、成都、深圳三地进行市场调研，待调研结束后决定生产的产品数量，下列四种方案中最可取的是
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9. 如右图所示，圆的半径为定长，是圆外一个定点，是圆上任意一点，线段的垂直平分线和直线相交于点，当点在圆上运动时，点的轨迹是
（A）圆 （B）椭圆
（C）双曲线 （D）抛物线
10.设函数(∈R)的导函数为，且，则下列成立的是
（A） （B）
（C） （D）
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
文 科 数 学
第Ⅱ卷(非选择题 共100分)
题号21世纪教育网 二 三 总分[来源:21世纪教育网]21世纪教育网 总分人
16 17 18 19 20 21
得分
注意事项：
1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上.
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚.
二、填空题: 本大题共5个小题，每小题5分，共25分.把答案直接填在题中横线上.
11.计算= .
12. 抛物线的焦点坐标为 .
13. 把输入如图所示的流程图可得输出的值是 .
14. 三角形的面积为，其中为三角形的边长，为三角形内切圆的半径，设分别为四面体四个面的面积，为四面体内切球的半径， 利用类比推理可以得到四面体的体积为 .
15.抛物线上的点到抛物线的准线的距离为,到直线的距离为,则的最小值为 .
三、解答题：本大题共6个小题，共75分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.
16．(本小题满分12分)
写出命题“若，则”的否命题、逆命题、逆否命题、命题的否定，并判断真假.
17．(本小题满分12分)
经过双曲线的左焦点作倾斜角为的直线，分别交双曲线的左、右支为点、.
（Ⅰ）求弦长；
（Ⅱ）设为双曲线的右焦点，求的长.
18．(本小题满分12分)
在中，三个内角的对边分别为，且成等差数列，成等比差数列，求证为等边三角形.
19．(本小题满分12分)
已知函数在与处均取得极值.
(Ⅰ)求的值与函数的单调区间;
(Ⅱ)若对,不等式恒成立,求的取值范围.
20．(本小题满分12分)
设是椭圆上的两点，已知为坐标原点，椭圆的离心率，短轴长为2，且，若.
（Ⅰ）求椭圆的方程；
（Ⅱ）若直线AB过椭圆的焦点F(0,c)（c为半焦距），求△AOB的面积.
21．(本小题满分14分)
已知函数和的图象与坐标轴的交点分别是点，且以点为切点的切线互相平行.
（Ⅰ）求实数的值；
（Ⅱ）若函数，求函数的极值;
（Ⅲ）若存在使不等式成立，求实的取值范围.
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文科数学参考答案及评分意见
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的．
1-5. ABCBC；6-10. BADCD.
二、填空题: 本大题共5个小题，每小题5分，共25分.把答案直接填在题中横线上.
11．1； 12．； 13．1； 14. ; 15. .
三、解答题：本大题共6个小题，共75分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.
16．(本小题满分12分)
解析：否命题： 若，则，真命题； ３分
逆命题： 若，则，真命题； 6分
逆否命题： 若，则，真命题； 9分
命题的否定：若，则，假命题. 12分
17．(本小题满分12分)
解析：（Ⅰ）∵双曲线的左焦点为，设，直线的方程可设为，代入方程得，， 4分
∴，
∴ 8分
（Ⅱ）∵为双曲线的右焦点，且双曲线的半实轴长
∴的长= 12分
18．(本小题满分12分)
证明：由成等差数列知，，又是的内角，
∴ 3分
由成等比数列知，，由余弦定理得，
7分
∴，∴，∴，∴ 10分
∴，所以为等边三角形. 12分
19．(本小题满分12分)
解析:(Ⅰ)
由,得
经检验知，当时，满足题意. 4分
,函数的单调区间如下表:
极大值 极小值
所以函数的递增区间是，,递减区间是; 8分
(Ⅱ),当时,
为极大值,而,则为最大值,要使恒成立,
则只需要,得.
∴的取值范围是 12分
20．(本小题满分13分)
解析：（1）
所以椭圆的方程为 5分
（2）由题意知直线AB的斜率存在，
设直线AB的方程为，
∴ 7分
由已知,得
=,解 10分
∴，
所以△AOB的面积为1 13分
21．(本小题满分14分)
解析：（Ⅰ）
函数的图象与坐标轴的交点为（0, a）,
函数的图象与坐标轴的交点为（a，0），
由题意得, 又 4分
（Ⅱ）∵，∴，
∴函数的递减区间是，递增区间是,
所以函数极小值是，函数无极大值 8分
（Ⅲ）由得，
故在上有解，
令， 10分
当时，
当时，
故， 13分
即在区间上单调递减，故
，即实数的取值范围 14分
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英 语
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。第一卷1至10页。第二卷11至12页。共150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共110分）
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3. 考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。
第一部分 听力 (共两节，满分30分)
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. When will the two speakers leave if they get cheaper tickets
A. On Tuesday. B. On Thursday. C. On Friday.
2. What is the probable relationship between the two speakers
A. Husband and wife. B. Passenger and driver. C. Salesgirl and customer.
3. What does the man think of cloning
A. It is dangerous.
B. It is against nature.
C. It will be beneficial to humans.
4. What will the woman do in the morning
A. See Lisa off. B. Go to the zoo. C. Deal with an e-mail.
5. Where does this conversation most probably take place
A. In a bus. B. In an office. C. In a phone box.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至第8题。
6. What kind of books does the man’s wife want
A. Novels. B. Computer books. C. Storybooks.
7. How many books will the man borrow
A. Two. B. Five. C. Six.
8. Where are the computer books
A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the fifth floor.
听第7段材料，回答第9至第11题。
9. What does Bob do
A. A sales manager. B. A football player. C. A bridge builder.
10. What can we know about Sally
A. She has a talent for sports.
B. She likes singing very much.
C. She will go to college this year.
11. Where did the woman’s mother go
A. To a hospital. B. To a bank. C. To a supermarket.
听第8段材料，回答第12至第14题。
12. What does the woman want to do
A. Repair the TV.
B. Visit her brother.
C. Watch the Olympic Games.
13. What did the man do while the woman was checking the TV
A. Play quiz games. B. Call his brother. C. Listen to music.
14. What is the problem with the remote control
A. It is out of batteries. B. It is broken. C. It is gone.
听第9段材料，回答第15至第17题。
15. How many pieces of clothing need to be cleaned and ironed
A. Four. B. Five. C. Six.
16. How much is the extra charge for the quick service
A. 5%. B. 15%. C. 50%.
17. When can the man pick up his overcoat 21世纪教育网
A. Tomorrow afternoon. B. Nine o’clock today. C. Sunday morning.
听第10段材料，回答第18至第20题。21世纪教育网
18. Why does the man always carry his iPod touch
A. To talk with his friends.
B. To pass time enjoyably.
C. To work while travelling.
19. What do we know about life ten or fifteen years ago
A. People enjoyed life more.
B. The Internet first came into use then.
C. It was harder for people to get in touch online.
20. Why does the man think the sun is very important for his life
A. It makes him more active.
B. It allows him to think over.
C. It gives him a feeling of comfort.
第二部分 英语知识运用（共两节，满分40分）
第一节 单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. After dinner he gave Mr. Richardson ______ ride to ______ Capital Airport.
A. the; a B. a; the C. 不填; a D.不填; the
22. He is quite ______ of the risk, but he has no choice but to go ahead.
A. sure B. ashamed C. fond D. aware
23. I think I can fix your car tomorrow afternoon. ______, you will have to wait till next Friday.
A. If so B. If not C. If necessary D. If possible
24. ______ the job ahead of time, they decided to go to Phuket Island for a holiday.
A. Having finished B. Finishing
C. To have finished D. To finish
25. ―I’m sure Andrew will win the first prize in the final.
―I think so. He ______ for it for months.
A. is preparing B. was preparing
C. had been preparing D. has been preparing
26. No wonder others can’t understand the sentence; you ______ five words when you copied it.
A. left out B. figured out C. pointed out D. picked out
27. If Bob ______ here yesterday, he could have seen Jackie Chen.
A. has come B. came C. had come D. should come
28. I always take something to read when I go to the doctor’s ______ I have to wait.
A. in case B. so that C. in order D. as if
29. I walked in our garden, ______ Tom and Jim were tying a big sign onto one of the trees.
A. which B. when C. where D. that
30. ―I’m terribly sorry I broke your glass.
―______.
A. That’s right B. Bad luck C. Sorry D. You can forget it
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，然后从31-50各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A Faithful Father
My husband kissed me goodbye, stroked the baby’s cheek and then rushed out of the door, into his busy day. With the cold of the morning fading, I fed my baby and it fell fast asleep. Usually I would place it in bed and quickly have the house somewhat in 31 .
This morning, however, I stayed seated, just 32 , with the baby in my arms. The thoughts ran into 33 of the mornings with my husband, a father rushing out of the door to meet the obligations of life. It was only a small jump to thoughts of my own 34 .
My mother passed away when I was ten, and as I looked 35 , I could see how much of a family man my dad was. He went to work every morning and 36 to his family every evening. He 37 food, clothing, warmth, and protection. He was a faithful father.
Setting the baby down, I dialed the 38 number. I had just realized the 39 of the ordinary — the daily life going on around us that we often took for granted, and that it needed to be 40 .
“Hi, Dad.” I said, 41 back tears.21世纪教育网
“Hey, Bud. How are you ” 42 was in his voice.
“Fine, I’m just calling to say... thank you.” I got it out before my throat 43 too much for me to speak.
“What for ”
“For getting up and going to work every morning of my life. Now that I have my own
44 and I see my husband doing the same, I just wanted to thank you for being 45 .”
There was 46 for a moment as my dad composed himself, and with a small 47 in his voice he said, “You’re welcome, Bud.”
I don’t remember much of the rest of the call, 48 that moment of revelation (显露) about my father, I will never forget. There are those who are known for their heroic 49 , and also those who are known for their fortunes and fame, but it is the 50 everyday fathers who are the true heroes. I’m thankful that my father was one of them.
31. A. use B. line C. order D. fashion
32. A. thinking B. dreaming C. imagining D. praying
33. A. conversations B. struggles C. incidents D. memories21世纪教育网
34. A. baby B. husband C. mother D. father
35. A. out B. away C. back D. around
36. A. moved B. returned C. escaped D. walked
37. A. provided B. collected C. sought D. bought
38. A. popular B. relative C. regular D. familiar
39. A. difference B. importance C. balance D. absence
40. A. recognized B. arranged C. reduced D. achieved
41. A. sending B. pushing C. holding D. putting
42. A. Sympathy B. Stress C. Doubt D. Concern
43. A. cleared B. hurt C. ached D. tightened
44. A. child B. duty C. plan D. career
45. A. inspiring B. faithful C. considerate D. admirable
46. A. peace B. calm C. silence D. rest
47. A. tremble B. hesitation C. passion D. sigh
48. A. and B. but C. or D. nor
49. A. ideas B. deeds C. remarks D. words
50. A. outstanding B. patient C. ordinary D. honest
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Frank Smithson woke up and leaned over to turn off the alarm clock. “Oh，no!” he thought to himself. “Another day at that office; a boss who shouts at me all the time.”
As Frank went downstairs his eyes fell on a large brown envelope by the door. He was overjoyed when he opened it and read the letter inside. “Bigwoods Football Pools (赌博公司) would like to congratulate you. You have won half a million pounds.”
Frank suddenly came to life. The cigarette fell from his lips as he let out a shout that could be heard halfway down the street.
At 11:30 Frank arrived at work. “Please explain why you’re so late,” his boss said. “Go and jump in the lake,” replied Frank. “I’ve just come into a little money so this is goodbye. Find yourself someone else to shout at.”
That evening Frank was smoking a very expensive Havana cigar when a knock was heard on the door. He rushed to the door. Outside were two men, neatly dressed in grey suits. “Mr. Smithson,” one of them said, “We’re from Bigwoods Football Pools. I’m afraid there’s been a terrible mistake…”
51. What do we know about Frank
A. He was a lazy man. B. He was a lucky person.
C. He made a lot of money. D. He didn’t get on well with his boss.
52. Why did Frank dare to shout to his boss
A. Because he thought he did not need the job.
B. Because his boss did not like him.
C. Because he was not late in fact.
D. Because he found a better job.
53. When he heard the knock at the door, Frank probably thought ______.
A. someone had come to make an apology
B. someone had come to give him the money
C. his friends had come to ask about the football pools
D. his friends had come to congratulate him on his luck
54. On hearing “…there’s been a terrible mistake…”, Frank was most likely to be ______.
A. disappointed B. worried C. nervous D. curious
B
Don’t invite crime — take basic, sensible precautions. Your house and possession are valuable and must be properly protected. When you buy a lock, you buy time. The best prevention is delay and noise which could mean discovery.
When you leave it — lock it!
First of all, fit security locks to all doors and windows and a safety chain on the front door. Secondly, use them!
If you have any ladders or tools, don’t leave them lying about in the garden, lock them away.
“Safe” or “secret” places for keys and valuables are not reliable — nine times out of ten, they are the first place a thief will look.
When you move house…
When you move into a new home even if it is fitted with security locks, change them. You don’t know who else may have keys.
Never let strangers into your house. An official-looking cap is not enough, ask for proof of identity and look at it carefully — if you are still not satisfied, don’t let the person in.
Valuables need special protection
Valuables should really be given special protection — preferably by leaving them with your bank. A small security safe works too, but not to the most determined burglar. It is also important to keep an up-to-date list of valuables and their descriptions. In the case of fine art, paintings, or jewelry, color photographs can sometimes be of assistance to the police if you are unfortunate enough to have them stolen. Enter the details on the back of the pictures. But don’t keep such documents in your house, keep them at the bank or with your insurance company.
Going on holiday
Don’t talk about your holidays and future plans loudly in public. Do remember to cancel the milk and newspapers and also to draw curtains back.
Operate a “Good Neighbor” program to ensure that mail is taken in, the house is checked regularly and that lights are put on.
Call at your local police station and tell them you are going away. Make sure that they know how to contact you in case of trouble.
Don’t leave cash or valuables in the house — take them with you or put them in the bank.
55. When moving into a new house, you are supposed to ______.
A. buy a safe B. change the locks
C. visit your neighbors D. stay away from strangers
56. Which is the safest way to protect your valuables
A. Taking pictures of your valuables. B. Keeping your valuables at the bank.
C. Putting your valuables in your safe. D. Giving a list of your valuables to the police.
57. When you are away for holidays, you ______.
A. should cancel your mail
B. shouldn’t leave your keys to your neighbors
C. shouldn’t make it known that your home is empty
D. should ask the police to check your house regularly
58. What is the purpose of the passage
A. To inform people of safety standards.
B. To introduce the advantages of banks.
C. To prove the importance of security locks.
D. To educate people on prevention of burglars.
C
The singer, Mick Jagger, of the Rolling Stones sings a song that tells people they can’t always get what they want but if we try sometimes we can get what we need. The past years in my life my parents have told me this saying many times. I’ve always complained about the quote (引语). Although over time I have told myself to learn from it.
This year my girlfriend flew off to college in West Palm, Florida. This has been a killer for me because I haven’t been able to see her and she is having a rough time in school. The last two months have been hard but we are working through it. I have been trying to get my dad to buy me a plane ticket to go down there. My dad told me if I brought him some money he would help me pay for the ticket. I started to complain to him because I had no way of getting any money to give him. I spent several days and nights thinking of ways to earn money to go see my girlfriend. I finally came to the conclusion that I would get a job and work hard to earn some money to give to my dad. I applied to Safeway and I ended up getting the job.
I have been working at Safeway for about a month now and work hard to earn money to go to see my girlfriend. The other day my mom had surprised me and told me that she asked her boss if she could use their business miles (旅费) to buy me a ticket down to Florida for two weeks. I was very thankful and told her I would help pay for anything that I have to. The thought of me working hard and getting a job showed my mom that I really cared and was trying my best to be a successful person. I believe that you can’t always get what you want but if you try sometimes, you get what you need.
59. The author’s parents often told him the saying quoted from the song because ______.
A. he liked to complain to them about his life
B. they expected him to learn from the singer
C. he always wanted to get everything he wanted
D. they tried to educate him to do things for himself
60. What does the underlined word “killer” in the second paragraph refer to
A. A person who kills purposely.
B. Something that is very difficult.
C. Something that is quite troublesome.
D. A person who treats women very badly.
61. What can we infer from the passage
A. The author was lazy and unwilling to work hard.
B. The author’s father was too mean to give him money.
C. The author’s actual action won support from his mother.
D. The author was unable to tear himself away from his girlfriend.
62. By writing the passage, the author tries to show ______.
A. we can do nothing without money
B. fathers are strict while mothers are kind
C. it’s hard for parents to bring up their children
D. we should try to rely on ourselves for everything
D
You either have it, or you don’t — a sense of direction. But why is it that some people could find their way across the Sahara without a map, while others can lose themselves in the next street
Scientists say we’re all born with a sense of direction, but it is not properly understood how it works. One theory is that people with a good sense of direction have simply worked harder at developing it. Research being carried out at Liverpool University supports this idea and suggests that if we don’t use it, we lose it.
“Children as young as seven have the ability to find their way around,” says Jim Martland, Research Director of the project. “However, if they are not allowed out alone or are taken everywhere by car, they never develop the skills.”
Jim Martland also emphasizes that young people should be taught certain skills to improve their sense of direction. He makes the following suggestions:
If you are using a map, turn it so it relates to the way you are facing.
If you leave your bike in a strange place, put it near something like a big stone or a tree. Note landmarks on the route as you go away from your bike. When you return, go back along the same route.
Simplify the way of finding your direction by using lines such as streets in a town, streams, or walls in the countryside to guide you. Count your steps so that you know how far you have gone and note any landmarks such as tower blocks or hills which can help to find out where you are.
Now you need never get lost again!
63. Scientists believe that ______.
A. people never lose their sense of direction
B. everybody has a sense of direction from birth
C. some babies are born with a sense of direction
D. people learn a sense of direction as they grow older
64. What is true of seven-year-old children according to the passage
A. They never have a sense of direction without maps.
B. They have a sense of direction and can find their way around.
C. They should never be allowed out alone if they lack a sense of direction.
D. They can develop a good sense of direction if they are driven around in a car.
65. What should you do if you leave your bike in a strange place
A. Tie it to a tree so as to prevent it from being stolen.
B. Draw a map of the route to help remember where it is.
C. Remember something easily recognizable on the route.
D. Avoid taking the same route when you come back to it.
66. According to the passage, the best way to find your way around is to ______.
A. ask policemen for directions
B. count the number of landmarks that you see
C. use walls, streams, and streets to guide yourself
D. remember your route by looking out for steps and stairs
E
In modern society there is a great deal of argument about competition. Some value it highly, believing that it is responsible for social progress and prosperity (繁荣), others say that competition is bad; that it sets one person against another; that it leads to unfriendly relationship between people.
I have taught many children who held the belief that their self–worth relied on how well they performed at tennis and other skills. For them, playing well and winning are often life–and–death affairs. In their single–minded pursuit of success, the development of many other human qualities is sadly forgotten.
However, while some seem to be lost in the desire to succeed, others take an opposite attitude. In a culture which values only the winner and pays no attention to the ordinary players, they strongly blame competition. Among the most vocal are youngsters who have suffered under competitive pressures from their parents or society. Teaching these young people, I often observe in them a desire to fail. They seem to seek failure by not trying to win or achieve success. By not trying, they always have an excuse: “I may have lost, but it doesn’t matter because I really didn’t try.” What is not usually admitted by themselves is the belief that if they had really tried and lost, that would mean a lot. Such a loss would be a measure of their worth. Clearly, this belief is the same as that of the true competitors who try to prove themselves. Both are based on the mistaken belief that one’s self–respect relies on how well one performs in comparison with others. Both are afraid of not being valued. Only as this basic and often troublesome fear begins to dissolve (缓解) can we discover a new meaning in competition.
67. What does this passage mainly talk about
A. Competition helps to set up self-respect.
B. Failures are necessary experiences in competition.
C. Opinions about competition are different among people.
D. Competition is harmful to personal quality development.
68. What does the underlined phrase “the most vocal” in Paragraph 3 most probably mean
A. Those who try their best to win.
B. Those who value competition most highly.
C. Those who rely on others most for success.
D. Those who are against competition most strongly.
69. What is the similar belief of the true competitors and those with a desire to fail
A. One’s worth lies in his performance compared with others.
B. One’s achievement is determined by his particular skills.
C. One’s success in competition needs great efforts.
D. One’s success is based on how hard he has tried.
70. Which point of view may the author agree to
A. Fear of failure should be removed in competition.
B. Winning should be a life-and-death matter.
C. Competition should be encouraged.
D. Every effort should be paid back.
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
题号 第一节 第二节 总 分 总分人
分数
注意事项：
1. 第Ⅱ卷共2页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
第四部分 写作 (共两节，满分40分)
第一节 阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下面短文并回答问题。（请注意词数要求）
[1] People with many different relationships often use small talk. But the most common people who use small talk are those who don’t know each other at all. It is also common for people who are only acquaintances (熟人), often called a “friend of a friend’’, to use small talk.
[2] There are certain “safe” topics that people usually make small talk about. The weather is probably the number one thing. Sometimes even friends and family members discuss the weather when they meet or start a conversation. Another topic that is generally safe is current events, such as sports news and entertainment news. If there is something that you and the other speaker have in common, that may also be acceptable to talk about. Negative comments about another person shouldn’t be made: when you don’t know a person well you cannot be sure who his friends are.
[3] People make small talk just about anywhere. Most often, small talk occurs in places where people are waiting for something. For example, you might chat with another person who is waiting for the bus to arrive. Some social events (such as a party) require small talk among guests who do not know each other very well.
[4] The most common time for small talk is the first time you meet someone. However, the next time you see each other you might just smile and say nothing. If someone is reading a book or writing a letter at the bus stop it is not appropriate to start a conversation, either.
[5] There are different reasons why people use small talk. The first is to break an uncomfortable silence. Another reason, however, is simply to kill time. That is why it is so common to make small talk when people are waiting for something.
71. What is the most common topic in small talk (within 5 words)
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72. What does the third paragraph mainly tell us (within 9 words)
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73. Why negative comments about another person shouldn’t be made in small talk (within 10 words)
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74. What’s the most common time for small talk (within 8 words )
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75. What’s the first reason for people to use small talk (within 8 words )
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第二节 书面表达 (满分30分)
校刊《英语园地》为配合学校进行的环境教育中提倡的“节约活动”（The Thrift Activity），开展了征文活动，请根据下列提示用英文写一篇征文稿。
1. 校园里存在的浪费现象（至少两点）；
2. 你对这种现象的看法；21世纪教育网
3. 你的建议（至少两点）。
注意：
1. 文章须包括以上要点；
2. 词数120左右；开头已为你写好。
The Thrift Activity has become part of the education in our school. However, there are still lots of problems in the school.
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资阳市2012－2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
英语答案及评分意见
第一、二、三部分
1-5 BACCB 6-10 ACBAB 11-15 CCAAB 16-20 BABCC(每小题1.5分)
21-25 BDBAD 26-30 ACACD (每小题1分)
31-35 CADDC 36-40 BADBA 41-45 CDDAB 46-50 CABBC (每小题1.5分)
51-55 DABAB 56-60 BCDDC 61-65 CDBBC 66-70 CCDAA (每小题2分)
第四部分
第一节：
一、参考答案
71. The weather.
72. Where people make small talk.
73. Because you cannot be sure who his friends are.
74. The first time you meet someone.
75. To break an uncomfortable silence.
二、评分意见
1. 内容正确，语法基本正确，得2分。
2. 内容基本正确，语法正确或有些许错误，但不影响理解，得1分。
3. 即使语法正确，但是内容错误，得0分。
4. 答案超过规定字数酌情扣分(超1-2个词扣0.5分；超3-4个词扣1分)，超出过多（5个词以上），得0分。
第二节：
一、评分原则
1. 本题总分为30分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于100或多于140的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 校园里存在的两点浪费现象；
2. 你的看法；
3. 两点建议。
三、各档次的给分范围和要求
第五档：（25-30分）
完全完成了试题规定的任务。
-覆盖所有内容要点。
-应用了较为丰富的语法结构和词汇。
-仅有个别语法结构或词汇方面的错误，具备较强的语言运用能力。
-有效地使用了语句之间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档：（19-24分）
完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有少量的语法结构或词汇方面应用的错误，但表达清楚。
-应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档：（13-18分）
基本完成了试题规定的任务。
-虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
-应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
-有较多语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
-应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档：（7-12分）
未恰当完成试题规定的任务。
-漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
-语法结构单调，词汇知识有限。
-有相当多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
-较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档：（1-6分）
未完成试题规定的任务。
-明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未能理解试题要求。
-语法结构单调，词汇项目有限。
-语言支离破碎，严重影响对写作内容的理解。
-缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判； 写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明
1. 内容要点可用不同方式表达。
2. 应紧扣主题，可适当发挥。
五、One possible version
The Thrift Activity has become part of the education in our school. However, there are still lots of problems in the school.
Very often, we can see an empty classroom with lights on. It is easy to find evidence of wasting water. Water keeps running after students use it. And it is common to see students throw away the soft drink bottles. What’s worse, many students still use the non-environmentally friendly lunch boxes, causing the “white pollution”.
In my opinion, many students lack the sense of protecting the environment. They form the bad habit of wasting in daily life.
To solve the problem, I have some suggestions. For one thing, students can do small things, such as collecting used items for recycling, turning off the lights and saving water. For another, schools are supposed to tell students not to waste.资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
历 史
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。全卷共100分，考试时间为100分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。21世纪教育网
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。
3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题（共25个小题，每小题2分，共50分，在每小题列出的选项中，只有一项是符合题目要求的。）　　
1．“老天爷，你怎不睁眼看看，田地里庄稼都干死完了，你还叫我们穷人活不活？”下列选项中，对“天”的理解与上文不一致的是
A．“天人相感，阴阳相和”
B．“天行有常，不为尧存，不为桀亡”
C．“爱人利人者，天必福之；恶人贼人者，天必祸之”
D．“灾者，天亡谴也；异者，天亡威也”
2．右图为王羲之书《丧乱帖》，有关它的叙述正确的是
①是以汉字文义为内容，以行书字体为形式的艺术品 ②作者被后代尊为“书圣” ③创作的年代是西晋时期 ④其书写形式形成于汉末，兼有楷书和草书的长处
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3．文学家沙汀在回忆故乡——川西北的绵阳在辛亥革命后服装的变化时说：“那时，大家把辛亥革命称为光复，意思是兴汉灭清。男的一般装束是用黑绫子、黑纱帕包头，后头吊半截，说是给崇祯皇帝(明朝末代皇帝)戴孝。”这在一定程度上反映了当时民众
A．广泛认同民权主义 B．不具备近代民族国家观念
C．最为关注民生主义 D．拒不接受西方色彩的新式丧礼
4．美国一位历史学家说：“……有些人逃进华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略”。这里所说的“新的革命策略”是指
A．武装反抗的策略 B．开辟敌后抗日根据地的策略
C．“工农武装割据”的道路 D．建立抗日民族统一战线的策略
5．20世纪50年代后期，中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之，讲话指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学都要这样。”周恩来的这些话
A．反映了学术问题政治化的要求 B．说明当时国内人们不尊重科学
C．明确了“科技是第一生产力”的思想 D．体现了“双百”方针的基本精神
6．欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张
A．推翻君主制，建立共和制 B．取消国家机构，实现公民自治
C．消灭私有制，实现社会平等 D．建立有效机制，实现权力制衡
7．历史推论离不开对史实的正确解读。下列是近代以来的一些重大科技成就，其中推论不符合史实的是
史 实 推 论
A． 蒸汽动力的应用 工厂不再建在大江大河附近
B． 量子论和相对论建立 现代物理学基本理论框架构成
C． 飞机的试飞成功 开创了人类交通运输业的新纪元
D． 互联网遍布世界 对人类文明进程产生深刻影响
8．1816年，全球性的低温袭击了欧洲、美洲甚至中国。气候变化直接影响粮食生产，而资源短缺则导致人类冲突。1816年广泛的农作物歉收使欧洲几乎每一个国家都出现了“粮食骚乱”，激发了席卷欧洲大陆的革命激情……同时自然的阴霾还影响到绘画风格和文学基调，促进了新宗教的诞生、新发明的出现。这说明 ①19世纪经济全球化已经形成 ②自然界的重大变化是决定人类历史前进的重要力量 ③自然界的重大变化能够影响人类社会的许多方面 ④浪漫主义文学艺术的出现不仅仅是因为人们对“理想王国”的失望
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．某校高一学生在研究性学习中摘录了如下材料：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。”还找到了右图。据此判断他的研究课题是
A．罗马政制的发展历程 B．雅典民主政治的发展历程
C．雅典民主政治的利与弊 D．罗马法是民主政治的保障
10．“（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……”《史记﹒商君列传》的这段记载没有涉及的变法内容是
A．废除分封制 B．奖励军功 C．统一度量衡 D．废除井田制
11．北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统，继续沿用村社土地分配原则。永兴五年（413年），“徙二万余家于大宁(今河北张家口一带)，计口授田。”这实际上是
A．废除土地私有制 B．均田制的雏形
C．实行方田均税法 D．均田制已大规模进行21世纪教育网
12．王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。他制定的新法能体现这一指导思想的是 　
①青苗法 　　　　　 ②保甲法 　　　　　 ③募役法 　　　　　　④方田均税法
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
13．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革发生后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
14．《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》一文中提到：“由于阿里……认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱……他不懂……传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。”据此，你认为，阿里改革失败的根本原因是
A．欧洲列强的干涉 B．马木鲁克势力的破坏和反扑
C．穷兵黩武、对外扩张 D．未从根本上触动原有的封建生产关系
15．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革最重要的作用在于
A．为资本主义发展扫清了障碍 B．阻止了革命在俄国的发生
C．确立了资产阶级代议制 D．促进了俄国的近代化
16．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本
A．本土文化与西方文化的多元共存 B．引进西方文化以巩固统治
C．用西方文明提升国民的知识水平 D．西方文明占据主导地位
17．百日维新期间，光绪皇帝“下谕”道：“报馆之设，所以宣国是而通民情，必须为倡办”。以下对该诏谕的分析，正确的是
A．清朝实行君主专制，不可能下此诏谕
B．该诏谕颁布后，出版了中国人自办的《申报》
C．该诏谕的颁布，说明清朝已经实行君主立宪制
D．该诏谕的颁布，说明晚清时期国民有一定的出版自由21世纪教育网
18．阿奎那曾把亚里士多德的“三段论”逻辑引入基督教教义中，他认为，既然自然界最终只有一个权力(大前提)，上帝是宇宙的主宰，君主是世俗统治者(小前提)，那么，君主是神圣的(结论)。这一论断
A．大前提正确，小前提错误，结论错误
B．大前提错误，小前提正确，结论错误
C．大前提、小前提以及结论都是错误的
D．大前提、小前提以及结论都是正确的21世纪教育网
19．读下列材料，关于该著作及相关内容的理解符合事实的是
A．著作出版于法国资产阶级革命期间
B．作者是著名的文艺复兴的代表人物
C．著作内容表明作者主张法律至上
D．该著作直接推动了北美独立战争的爆发
20．英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果，体现了时代精神和资产阶级的要求。其内容的相同点体现在
A．反对封建专制制度 B．要求平等、民主和自由
C．反对殖民压迫，要求民族独立 D．建立资本主义法治社会
21．有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它
A．超越了英国1689年的《权利法案》
B．克服了美国《独立宣言》的局限性
C．对民主思想传播起到了巨大的推动作用
D．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
22．《大日本帝国宪法》的颁布，意味着日本在上层建筑领域已经迈进了资产阶级代议制的门槛。下列内容最能证明该结论的是
A．“天皇神圣不可侵犯。”
B．“枢密顾问……应天皇之咨询审议重要国务。”
C．“天皇……可发布代法律之敷令。”
D．“天皇为国家元首，总揽统治权，依本宪法规定实行之。”
23．右图漫画《拿手好菜》形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关美国两党的正确表述是 ①在美国政治生活中发挥着重大作用 ②代表的利益集团不尽相同 ③在内外政策和治国方略上有所不同 ④代表的阶级利益不同
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
24．1944年7月4日《解放日报》社论《祝美国国庆日》中说：“我们共产党人现在所进行的工作乃是华盛顿、杰斐逊等早已在美国进行过了的工作……”对该材料的判断及理由阐述均符合实际的是
A．不可信。当时美国正帮助国民党镇压中共的革命斗争
B．不可信。这是国民党利用报纸进行扰乱视听的宣传
C．可信。中共正在进行的民族独立战争与当年美国相似
D．可信。当时中共受右倾思想影响，对美国妥协迎合
25．①新华网北京4月20日电 ②20日8时2分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，此后的半个多小时内，当地又发生多次地震。③今天本来是雅安电视台主持人陈莹的婚礼,但是现在她正穿着婚纱报道灾情。④她的敬业和大爱，被网友称为“最美主播”。上述材料在若干年后成为历史，其中属于历史评价的是
A．① B．② C．③ D．④
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
历 史
第Ⅱ卷（综合题共50分）
题号[来源:21世纪教育网] 二 总分 总分人
26 27 28
得分
注意事项：
1．第Ⅱ卷共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
二、综合题（第26题18分；第27题19分；第28题13分。共50分。）
26．（18分）思想的发展推动历史的进步。阅读材料，回答问题。
材料一 “明德慎罚，国家既治四海平。” ——《荀子·成相》
“明主之国，令者，言最贵者也；法者，事最适者也。言无二贵，法不两适。故言行而不轨于法令者必禁。” ——《韩非子·问辨》
（1）材料一体现了中国古代哪些治国理念？（2分）
材料二 十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国，从而使法国人首次感受到牛顿思想的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他学科产生了巨大冲击。
——《牛顿引力理论给法国带来的冲击》
（2）据材料二指出法国启蒙运动兴起的条件。（1分）结合所学知识，分析理性主义对18世纪的法国产生了哪些冲击？（3分）
材料三 一般说来，“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判或赞赏新文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化。后者则用新文化批评或赞赏旧文化。
——欧阳哲生《严复评传》
（3）某同学在阅读材料三及课文相关内容后，列出下表比较维新思想与新文化运动，请你帮助他完成空格部分。（8分）
特点 方式 作用
维新思想 从中国传统文化出发赞赏利用西方文化 ①（2分） 唤起了人们的近代民族意识，促进了中华民族的觉醒。
新文化运动 ②（2分） 在民主科学的旗帜下提倡新道德、新文学 ③（4分）
材料四 20世纪80年代末90年代初，不少党内人士产生了严重的危机感，担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况。反对进一步改革开放以及把“姓资姓社”摆在首位的思潮，重新开始占据思想和舆论的主导权。 ——李罗力《亲历邓小平南巡》
材料五 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。 ——邓小平“南方谈话”
（4）据材料四和所学知识概括邓小平“南方谈话”的背景。（2分）材料五邓小平的思想对中国20世纪90年代的改革开放产生了怎样的影响？（2分）
27．（19分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。
——《商君书·外内》
材料二 熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。
——《盛装下的苍凉——宋帝国》
材料三 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，……。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。……在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我们虽然不大清楚，但是梭伦在他的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料四

——根据《俄国近代史》有关数据编制
请回答：
(1)材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么？（1分）根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。（4分）
（2）根据材料三指出这是梭伦改革的哪一项法令？（2分）恩格斯认为这一法令是对债权人财产所有权公开的 “侵犯”，为什么改革还得到民众的支持 （4分）
(3)结合所学知识，比较材料一和材料三两次改革在经济举措上有何差异，并分析这种差异对两国政治制度产生的不同影响。（4分）
(4)材料四表明俄国农奴制改革进程中出现了什么现象？并指出产生这些社会现象的主要原因。（4分）
28．（13分）民主与法制是民主政治所包含的基本内容，也是近代中外仁人志士努力追求的目标。阅读材料，回答问题。
材料一 组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻蔑人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。
——《人权和公民权宣言》
材料二 第三篇 国家权力
第一章 国民立法议会
第二节 初级会议 选举人的选任
第一条 为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。
第二条 凡属积极公民，必须……在王国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。
——摘编自《1791年宪法》（法国）
（1）根据材料一、二，指出《人权和公民权宣言》和《1791年宪法》关于公民权利的规定有何区别。（2分）
材料三 法国人推崇理性的力量，他们相信理性可以设计周全的制度，大众只要朝着这一目标努力就可以实现人们美好的制度愿景。因此，在法国充斥各种理念，与之相对的是各种固执己见的政治派别。但理性是有限的，这些不同的派别也仅仅代表特殊团体的利益。任何一派不可能满足所有人的理念，因此，任何一派建立的政治制度都不可能长久稳定存在。
——肖艳银《从历史看法国政治制度演变特点》
（2）根据材料三中对“理性是有限的”这一认识，指出法兰西第三共和国对政治制度进行了怎样的设计？（4分）
材料三
时间 梁启超言论
1899年 “故今日议保全中国，惟有一策，曰尊皇而已。”“民权兴则国权立，民权灭则国权亡。”
1902年 “而所以唤起民族精神者，势不得不攻满洲……中国以讨满为最适宜之主义。”
1906年 “中国今日……与其共和，不如君主立宪；与其君主立宪，又不如开明专制……开明专制，实立宪之过渡也，立宪之预备也。”
——摘编自《梁启超文集》
孙中山提倡的也非个人自由平等。三民主义里面只有民权主义，没有民主主义。……他提倡的是国家自由，反对个人自由……他主张国家平等，可是他不相信人类有平等……他主张博爱，此乃孔子说的“大道之行也，天下为公的大同世界”。
——摘编自冯兆基《民国时期中国民主的构想》
（3）据材料三，分别概括梁启超的思想主张和孙中山民主构想的特点。（5分）并指出梁启超和孙中山思想中所体现出的共同政治理念是什么？（2分）
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
历史参考答案及评分标准
一、选择题（每小题2分，共50分）
1—5 BABCD 6—10 DABCB 11—15 BCBDD 16—20 ADCCB 21—25 CDACD
二、综合题（第26题18分；第27题19分；第28题13分。共50分。）
26．（18分）（1）德治、法治。（2分）
（2）条件：牛顿的物理学证实理性的重要性。（或自然科学的发展）（1分）
冲击：政治上，推动了法国大革命的爆发；经济上，推动了资本主义发展；思想上，解放了人们的思想。（3分）
（3）①托古改制（或以进化论和西方社会政治学说为武器宣传维新变法）（2分）②用新文化全面否定旧文化（2分）③为新思想的发展开辟了道路；促进了民众的觉醒，是一场全面的文化转型运动；对传统文化和西方文化的偏向产生了消极影响。（4分）
（4）背景：国内，改革遇到重重阻力，改革进入关键时期。国际上，苏东剧变（或世界社会主义运动遭遇挫折）。（2分）
影响：推动改革的进一步发展；为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础。（答出一点即可，2分）
27．（19分）(1)粮食价格过低。（1分）
商鞅的措施：提高粮食价格。（1分）目的：增加农民收入。（1分）
王安石的措施：实行免役法。（1分）目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（1分）
（2）解除负债奴隶的法令（颁布解负令）（2分）) 尽管梭伦颁布的解负令 “侵犯”了债权人（奴隶主贵族）的利益，但是这种“侵犯” 使平民经济上独立，为平民享有政治权利提供了物质保障，推动了社会公正与社会进步，所以得到民众的支持。（4分）
不同措施：梭伦改革：鼓励工商业发展；（1分）商鞅变法：重农抑商。（1分）
不同影响：梭伦改革：为雅典的民主政治奠定了社会基础；（1分）商鞅变法：有利于君主专制中央集权制度的形成。（1分）
(4) 现象：农奴获得解放时被剥夺得一干二净，负担沉重，俄国农民人均土地面积日益减少。（2分）
主要原因：1861年改革是沙皇主持的为维护统治阶级利益而进行的自上而下的改革；赎买份地的赎金大大高于当时的市价；农奴制改革后地主土地占有制照旧保留，土地兼并依然存在。（答出2点即可，2分）
28．（13分）（1） 区别：《人权和公民权宣言》：全体公民享有参与法律制定的权利： 《1791年宪法》：由于受财产资格限制，只有部分公民享有此权利。（2分）
（2）设计：赋予总统和参议院极大的权力（2分）。总统经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。（1分）参议院有权否决众议院通过的法律，内阁要对参议院负责。（1分）
（3）梁启超的主张：保皇，兴民权；革命排满；实行开明专制，向立宪过渡。（3分）
孙中山的特点：从社会发展的需要阐释民主；强调国家、整体利益，忽视个体的尊严和权利。（2分）
共同政治理念：追求民主；救国救民。（2分）
（以上各题答案，言之成理，即可给分，但不超过各题总分）
“处在政府之下的人们的自由，应有长期有效的规则作为生活的准绳，这种规则为社会一切成员所共同遵守，并为社会所建立的立法机关所制定。”本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
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理 科 数 学
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至8页．满分150分，考试时间120分钟．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上．
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．不能答在试题卷上．
3. 本试卷共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的．
1. 复数的虚部和模分别是
（A) -2，　　 （B），5　 （C）-2，5　 （D）-2，
2. 命题“R，使得”的否定是[来源:21世纪教育网]
（A）R， （B）R，
（C）R，使得 （D）R，使得
3. 已知，，则等于(　　)
（A） （B） （C） （D）
4. 已知条件：，条件：，则是的(　 　)
（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件
（C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件
5. 函数的定义域为，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极值点（　 ）
（A）个 （B）个 （C）个 （D）个
6. 一排9个座位坐了3个三口之家，若每家人坐在一起，则不同的坐法种数为来源:学科
]（A）3×3! （B）(3!)4 （C）9! （D）3×(3!)4
7. 如图，椭圆中心在坐标原点，点为左焦点，点为短轴的上顶点，点为长轴的右顶点.当时,椭圆被称为“黄金椭圆”，则“黄金椭圆”的离心率等于
（A） （B）
（C） （D）
8. 下列随机变量ξ服从二项分布的是
①随机变量ξ表示重复抛掷一枚骰子n次中出现点数是3的倍数的次数；
②某射手击中目标的概率为0.9，从开始射击到击中目标所需的射击次数ξ；
③有一批产品共有N件，其中M件为次品，采用有放回抽取方法，ξ表示n次抽取中出现次品的件数(M④有一批产品共有N件，其中M件为次品，采用不放回抽取方法，ξ表示n次抽取中出现次品的件数(M（A）②③ （B）①④ （C）③④ （D）①③
9. 如图，圆的半径为定长，是圆外一个定点，是圆上任意一点，线段的垂直平分线和直线相交于点，当点在圆上运动时，点的轨迹是
（A）圆 （B）椭圆
（C）双曲线 （D）抛物线
10.设函数(∈R)的导函数为，且，则下列成立的是
（A） （B）
（C） （D）
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理 科 数 学
第Ⅱ卷(非选择题 共100分)
题号 二21世纪教育网 三 总分[来源:21世纪教育网] 总分人
16 17 18 19 20 21
得分
注意事项：
1．第Ⅱ卷共6页，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上.
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚.
二、填空题: 本大题共5个小题，每小题5分，共25分.把答案直接填在题中横线上.
11. 计算= .
12. 抛物线的焦点坐标为 .
13. 如右图所示，机器人亮亮从地移动到地，每次只移动一个单位长度，则亮亮从移动到最近的走法共有_____种.
14. 由数字0，1，2，3，4， 5可以组成无重复数字且奇偶数字相间的六位数的个数有 .
15. 下列是有关直线与圆锥曲线的命题：①过点（2，4）作直线与抛物线有且只有一个公共点，这样的直线有2条；②过抛物线的焦点作一条直线与抛物线相交于两点，它们的横坐标之和等于5，则这样的直线有且仅有两条；③过点（3，1）作直线与双曲线有且只有一个公共点，这样的直线有3条；④过双曲线的右焦点作直线交双曲线于两点，若4，则满足条件的直线有3条；⑤已知双曲线和点，过点能作一条直线，使它与双曲线交于两点，且点恰为线段的中点.
其中说法正确的序号有 .(请写出所有正确的序号)
三、解答题：本大题共6个小题，共75分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.
16．(本小题满分12分)
写出命题“若，则”的否命题、逆命题、逆否命题、命题的否定，并判断真假.
17．(本小题满分12分)
在 展开式中，求：（Ⅰ）展开式中的二项式系数之和及各项系数的和；
（Ⅱ）展开式中含的一次幂的项．
18．(本小题满分12分)
某批产品成箱包装，每箱5件．一用户在购进该批产品前先取出3箱，再从每箱中任意抽取2件产品进行检验．设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品，其余为一等品．用ξ表示抽检的6件产品中二等品的件数.
（Ⅰ）求在抽检的6件产品中恰有一件二等品的概率；
（Ⅱ）求ξ的分布列和数学期望值；
（Ⅲ）若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品，用户就拒绝购买这批产品，求这批产品被用户拒绝的概率．
19．(本小题满分12分)
已知函数在与处均取得极值
(Ⅰ)求的值与函数的单调区间
(Ⅱ)若对,不等式恒成立,求的取值范围.
20．(本小题满分13分)
设是椭圆上的两点，已知为坐标原点，椭圆的离心率，短轴长为2，且，若.
（Ⅰ）求椭圆的方程；
（Ⅱ）试问：△AOB的面积是否为定值？如果是，请给予证明；如果不是，请说明理由.
21．(本小题满分14分)
已知函数和的图象与坐标轴的交点分别是点，且以点为切点的切线互相平行.
（Ⅰ）求实数的值；
（Ⅱ）若函数，求函数的极值;
（Ⅲ）对于函数和公共定义域中的任意实数，我们把的值称为两函数在处的偏差，求证：函数和在其公共定义域内的所有偏差都大于2.
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理科数学试题参考答案及评分意见
一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目的要求的．
1-5. ABCBC；6-10. BADCD.
二、填空题: 本大题共5个小题，每小题5分，共25分.把答案直接填在题中横线上.
11．1； 12．； 13．80； 14. 60; 15. ①②④.
三、解答题：本大题共6个小题，共75分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.
16．(本小题满分12分)
解析：否命题： 若，则，真命题； ３分
逆命题： 若，则，真命题； 6分
逆否命题： 若，则，真命题； 9分
命题的否定：若，则，假命题. 12分
17．(本小题满分12分)
解析：（Ⅰ）在展开式中的二项式系数之和为 3分
在展开式中，令＝１得，各项系数的和为． 6分
（Ⅱ）设在展开式中的通项为，
则， 8分
由题意得： ，∴ 10分
∴． 12分
18．(本小题满分12分)
解析:（Ⅰ）在抽检的6件产品中恰有一件二等品的概率为 3分
(Ⅱ)ξ可能的取值为0，1，2，3． 4分
7分
ξ的分布列为
ξ 0[来 1 2 3
P [来
8分
9分
(Ⅲ)所求的概率为 12分
19．(本小题满分12分)
解析:(Ⅰ)
由,得
经检验知，当时，满足题意. 4分
,函数的单调区间如下表:
极大值 极小值
所以函数的递增区间是，,递减区间是 8分
(Ⅱ),当时,
为极大值,而,则为最大值,要使恒成立,
则只需要,得.
∴的取值范围是 12分
20．(本小题满分13分)
解析：（Ⅰ）
所以椭圆的方程为 5分
(Ⅱ)是，证明如下：
①当直线AB的斜率不存在时，即
当，得
又A（x1,y1）在椭圆上，所以
所以 7分
②当直线AB的斜率存在时，设AB的方程为，
得到 9分
代入整理，
得， 10分
12分
综上所述，所以三角形的面积为定值 13分
21．(本小题满分14分)
解析：（Ⅰ）
函数的图象与坐标轴的交点为（0, a）,
函数的图象与坐标轴的交点为（a，0），
由题意得, 又 4分
（Ⅱ）∵，∴，
∴函数的递减区间是，递增区间是，
所以函数极小值是，函数无极大值 8分
（Ⅲ）解：函数和的偏差为,
设为的解，即
则当时，，当时，
在（0，t）内单调递减，在上单调递增，
10分
，
故，
即函数和在其公共定义域内的所有偏差都大于2 14分
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物 理
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题，40分）和第Ⅱ卷（非选择题，60分）两部分．第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至6页．全卷共100分，考试时间为100分钟．
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用2B铅笔涂（写）在答题卡上．
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．
3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并收回．
一、选择题（本题包括10小题，每小题4分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）
1．关于声波和电磁波，下列说法中正确的是
A．它们都能产生反射、折射、干涉、衍射等现象
B．它们都需要介质才能传播
C．由一种介质进入另一种介质时，它们的频率会改变
D．由空气进入另一种介质时，它们的波速和波长都变小
2．如图所示，两束单色光a、b从水下射向A点后，光线经折射合成一束光c，则下列说法中正确的是
A．水对单色光a的折射率比对单色光b的折射率大
B．在水中a光的临界角比b光的临界角大
C．在水中a光的速度比b光的速度小
D．用同一双缝干涉实验装置分别以a、b光做实验，a光的干涉条纹间距小于b光的干涉条纹间距
3．已知磁敏电阻在没有磁场时电阻很小，有磁场时电阻变大，并且磁场越强电阻值越大。为探测有无磁场，利用磁敏电阻作为传感器设计了如右图所示的电路，电源的电动势E和内阻r不变，在没有磁场时调节变阻器R使电灯L正常发光。若探测装置从无磁场区进入强磁场区，则
A．电灯L亮度不变 B．电灯L亮度变暗
C．电流表的示数减小 D．电流表的示数增大
4．波速均为v=2m/s的甲、乙两列简谐横波都沿x轴正方向传播，某时刻波的图象分别如图所示，其中P、Q处的质点均处于波峰。关于这两列波，下列说法正确的是
A．从图示的时刻开始，P处质点比Q处质点先回平衡位置
B．从图示的时刻开始，经过1.0s，Q质点通过的位移为2m
C．甲波中的M处质点比P处质点先回平衡位置
D．如果这两列波相遇可能产生稳定的干涉图样
5．下列说法正确的是
A．电磁波也可以发生偏振 B．红外线属于光，不是电磁波
C．牛顿运动定律适用于任何参考系 D．物体在接近光速的情况下，其质量将变大
6．如图所示，理想变压器原线圈的匝数n1=200匝，副线圈的匝数n2=20匝，R0、R1、R2均为定值电阻，原线圈接入的交流电，开关S处于断开状态，则
A．电压表示数为22V
B．闭合开关S，电压表示数将变大
C．闭合开关S，电流表示数将变小
D．闭合开关S，变压器的输入功率将变大
7．如图，长方形线框 abcd 通有电流I，放在直线电流I′附近，线框与直线电流共面，则下列表述正确的是
A．线圈四条边都受安培力作用，它们的合力方向向右
B．ad和bc边都受安培力作用，它们的合力方向向左
C．ab和dc边所受安培力大小相等，方向相同
D．线圈四条边都受安培力作用，它们的合力为零
8．速度相同的一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是
A．该束带电粒子带正电
B．速度选择器的P1极板带负电
C．能通过狭缝S0的带电粒子的速率等于EB1
D．粒子打在胶片上的位置越靠近狭缝S0，粒子的比荷越大
9．如图所示，MN、PQ为水平放置的平行导轨，通电导体棒ab垂直放置在导轨上，已知导体棒的质量m=1kg，长l=2.0m，通过的电流I=5.0A，方向如图所示，导体棒和导轨间的动摩擦因数。若使导体棒水平向右匀速运动，要求轨道内所加与导体棒ab垂直的匀强磁场最小，则所加磁场的方向与轨道平面的夹角是
A．30° B．45° C．60° D．90°
10．如图所示，质量为m、边长为L的正方形线圈，线圈ab边距离磁场边界为s，线圈从静止开始在水平恒力F的作用下，穿过宽度为d（d >L）的有界匀强磁场。若线圈与水平面间没有摩擦力的作用，线圈平面始终与磁场垂直，ab边刚进入磁场的速度与ab边刚离开磁场时的速度相等。下列说法正确的是
A．线圈进入磁场和离开磁场的过程中通过导线横截面的电荷量不相等
B．整个线圈穿越磁场的过程中线圈的最小速度为
C．整个线圈穿越磁场的过程中线圈的最大速度为
D．整个线圈穿越磁场的过程中线圈产生的热量为2Fd
资阳市2012~2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
物 理
第Ⅱ卷（非选择题 共60分）
题号 二 三 总分 总分人21世纪教育网21世纪教育网[来源:21世纪教育网]21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
11 12 13 14 15 16
得分
注意事项：
1．第Ⅱ卷各题的答案，用0.5mm黑色墨水签字笔直接写在试卷上．
2．答题前将密封线内的各项填写清楚．
二、探究与实验题（本大题共2小题，共16分．把答案填在题中的横线上或按要求作在图中）
11．在课外探究活动中，某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器。如图所示，在一圆盘上，过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF，在半径OA上，垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使得液面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2的像。同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可直接读出液体折射率的值，则：
（1）若∠AOF=30°，OP3与OC的夹角为30°，则P3处所对应的折射率的值为______；
（2）图中P3处所对应的折射率______（填“大于”或“小于”）P4位置所对应的折射率；
（3）作AO的延长线交圆周于K，K处所对应的折射率值应为____________。
12．在“利用单摆测重力加速度”的实验中：
（1）甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值，造成这一情况的可能原因是___________；
A．测量摆长时，把悬挂状态的摆线长当成摆长
B．测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次，此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表，读出经历的时间为t，并由计算式求得周期
C．开始摆动时振幅过小
D．所用摆球的质量过大
（2）乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm，用卡尺测得摆球直径如图甲所示为_______cm，然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间，从图乙可读出时间为____________s，当地的重力加速度g=________m/s2。（重力加速度的计算结果保留三位有效数字）
（3）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径。具体作法如下：
①第一次悬线长为L1时，测得振动周期为T1；
②第二次增大悬线长为L2时，测得振动周期为T2；
③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=__________________。（用题给符号表示）
三、论述与计算（本题共4小题，13题8分，14题10分，15题12分，16题14分，共44分。解答时应写出必要的文字说明、公式、方程式和重要的演算步骤，只写出结果的不得分，有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值和单位）
13．（8分）如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数n1∶n2=3∶l，原线圈电路中接有一量程为3A的理想交流电流表，副线圈两端接有理想交流电压表一只和可变电阻R以及若干“6V、6W”的相同灯泡，原线圈输入如图乙所示的交变电压。求：
（1）图甲中电压表的示数；
（2）灯泡均正常发光时电路中最多允许接入的灯泡个数。
14．（10分）如图所示，一质量为m、电荷量为q的带负电的粒子，从A点射入宽度为d、磁感应强度为B的匀强磁场，MN、PQ为该磁场的边界线，磁场方向垂直于纸面向里，带电粒子射入时的初速度方向与下边界成θ=45°，且粒子恰好没有从MN边界射出，不计粒子所受重力，求该带电粒子初速度v0。
15．（12分）如图所示的直角坐标系xOy中，x<0，y>0的区域内有沿x轴正方向的匀强电场，的区域内有垂直于xOy坐标平面向外的匀强磁场，x轴上P点坐标为（-L，0），y轴上M点的坐标为（0，）。有一个带正电的粒子从P点以初速度v沿y轴正方向射入匀强电场区域，经过M点进入匀强磁场区域，然后经x轴上的C点（图中未画出）运动到坐标原点O。不计重力。求：
（1）粒子在M点的速度v′；
（2）C点与O点的距离xc；
（3）匀强电场的电场强度E与匀强磁场的磁感应强度B的比值。
16．（14分）如图甲所示，空间存在B=0.5T、方向竖直向下的匀强磁场，MN、PQ是相互平行的粗糙的长直导轨，处于同一水平面内，其间距L=0.2m，R是连在导轨一端的电阻，ab是跨接在导轨上质量m=0.1kg的导体棒，从零时刻开始，通过一小型电动机对ab棒施加一个牵引力F，方向水平向左，使其从静止开始沿导轨做加速运动，此过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好，图乙是棒的速度—时间图像，其中OA段是直线，AC是曲线，DE是曲线图像的渐近线，小型电动机功率在12s末达到额定功率Pm=4.5W，此后功率保持不变，除R以外，其余部分的电阻均不计，取g=10m/s2。求：
（1）导体棒在0～12s内的加速度大小；
（2）导体棒与导轨间的动摩擦因数和电阻R的阻值；
（3）若已知0～12s内R上产生的热量为12.5J，则此过程中牵引力F做的功。
资阳市2012～2013学年度高中二年级第二学期期末质量检测
物理参考答案及评分意见
一、选择题（每小题4分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C A AD D B AD C BD
二、探究与实验（2小题，共16分）
11．（1）；（2）小于；（3）1。（每空2分，共6分）
12．（1）B；（2）2.125，99.8，9.75；（3）.（每空2分，共10分）
三、论述与计算（4小题，共44分）
13.（8分）
解：（1）由图象可知原线圈两端电压的最大值为：
…………………①
原线圈两端电压有效值为：
…………………②
对理想变压器有：
…………………③
联解①②③代入数据解得：
U2=9V …………………④
（2）设输出端电路中最多接入的灯泡个数为N，每个灯泡正常发光时通过原、副线圈的电流分别为I1、I2，则根据理想变压器有：
…………………⑤
…………………⑥
…………………⑦
联解⑤⑥⑦代入数据解，并取N的整数部分得：
N=9 …………………⑧
评分参考意见：本题共8分，①～⑧式各1分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。
14．（10分）
解：由题意知，带电粒子恰好不能从MN边界射出时粒子轨迹与磁场上边界相切，作出粒子运动轨迹如图所示。 …………………①
设粒子初速度向右上方时轨迹半径为R1，则由牛顿第二定律和几何关系有：
…………………②
…………………③
联解②③得：
…………………④
设粒子初速度向左上方时轨迹半径为R2，则由牛顿第二定律和几何关系有：
…………………⑤
…………………⑥
联解⑤⑥得：
…………………⑦
评分参考意见：本题共10分，其中①②⑤式2分，③④⑥⑦式各1分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。
15.（12分）
解：（1）设粒子在P到M的过程中运动时间为t，在M点时速度v′沿x轴正方向的速度大小为vx，则：
…………………①
…………………②
…………………③
联解①②③得：v′＝2v …………………④
（2）设粒子在M点的速度v′与y轴正方向的夹角为θ，则：
…………………⑤
粒子在x≥0的区域内受洛伦兹力作用做匀速圆周运动，运动轨迹如图所示。 ………………⑥
设轨道半径为R，由几何关系有：
…………………⑦
…………………⑧
联解⑤⑥⑦得： …………………⑨
（3）设匀强电场强度为E，匀强磁场的磁感应强度为B，粒子质量为m，带电荷量为q，则：
…………………⑩
…………………
联解⑧⑨⑩ 得： …………………
评分参考意见：本题共12分，①~ 式各1分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。
16．（14分）
解：（1）由v-t图象可知，在0～12s时间内导体棒做匀加速直线运动：
…………………①
由图乙数据解得：a=0.75m/s2 …………………②
（2）设金属棒与导轨间的动摩擦因数为μ，根据图乙信息，A点：
…………………③
…………………④
对金属棒，由牛顿第二定律：
…………………⑤
由题意有：
…………………⑥
当棒达到最大速度vm时，有：
…………………⑦
…………………⑧
对金属棒，由力的平衡条件有：
…………………⑨
…………………⑩
联解③~⑩代入数据解得：
…………………
（3）根据图乙信息，在0～12s内，对金属棒：
通过的位移： …………………
由功能关系： …………………
解 代入数据得：
WF=27.35J …………………
评分参考意见：本题共14分，①～ 式各1分；若有其他合理解法且答案正确，可同样给分。
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资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末考试
语 文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷第1页到第4页，第Ⅱ卷第5页到第12页。全卷共150分。考试时间为150分钟。
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目，用铅笔涂写在答题卡上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。答第Ⅱ卷时，不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。
3．考试结束时，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共27分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．模（mú）样 削（xiāo）面 付梓（zǐ） 咬文嚼（jiáo）字
B．叨（tāo）教 广袤（mào） 整饬（chì） 模棱（lín）两可
C．埋（mán）怨 侍（cì）候 框（kuàng）架 命途多舛（chuǎn）
D．提（dī）防 毗（bí）邻 觊（jì）觎 咄咄逼人（duō）
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．恶耗 水蒸气 英雄辈出 唉声叹气
B．幅射 缔造者 残羹冷灸 礼仪之邦
C．青睐 记帐簿 礼尚往来 旁征博引
D．编纂 昧心财 无精打采 苦心孤诣
3．下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是
A．改革已步入深水区，进入攻坚期，矛盾日益凸现如何妥善处理？利益多元如何实现公平？一个重要方面就是用法治思维认识问题，用法治方式解决问题。
B．“到此一游”的涂鸦事件所反映的不止是旅游文明的问题，而且是整体国民素质有待提升，还更应思考如何使国民教育跟上经济发展的步伐。
C．党的十八大以来，中央围绕作风建设打了一套组合拳，其动作之快、力度之大、效果之明显，令人耳目一新，也让人充满期待。
D．时下的网络文章，有的感情真挚、观点深刻；有的字字珠玑，读来酣畅淋漓、满口余香；有的却不忍卒读，难以入目。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．“微信”这种新型的网络社交工具随着智能手机出现而广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了公民社交的发展，有利于“和谐社会”的建设。
B．近些年，“穿越”成为中国大众文化追逐的重要内容。而回到哪个过去以及去拯救哪个未来，成为表现穿越主题的关键所在。
C．由于缺乏科学和权威的统计数据,中国的房地产市场正陷入一团统计迷雾中,围绕它为核心所进行的争论也只能是雾里看花。
D．中俄关系已进入互相提供重要发展机遇、互为主要优先合作伙伴。在发展双边关系、处理重大国际和地区问题上，合作共赢的机会很多。
二、（9分，每小题3分）
阅读下文，完成5—7题。
在全球化时代，要开展东西方文化平等对话是何其重要。这个世界不仅要有西方的法治精神，更要有东方的德教精神。中国的儒、释、道文化是中国文化的三个维度，儒家强调的是“和谐之境”，目的是治国；道家强调的是“天人合一”，追求自然无为，目的是治身；佛家强调的是“慈悲之境”，主要目的是治心——治贪婪心、功利心乃至于霸权之心。在当今冲突频仍、竞争激烈的世界上，中国应发出“和美天下”的声音。
中国文化精神强调“德”。《大学》指出，“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。”“德”的金文左侧是一个行走的十字路口，右上面是一只眼睛，下面是一颗心。意在十字路口以目观心，向内自省，不左右徘徊，一直前行。明明德，“明”是把内心的小德提升转化为大德，美好的德性是本性所在，要天天洗去心灵上的尘埃。中国文化精神强调“亲民”。“亲民”，宋代朱熹又解释为“新民”。段玉裁《说文解字注》解释“新”：取木也。取木者，新之本义。创新是对传统精神吸纳后的新发展，如果认为“新”就是完全否定传统，那是极端错误的。 “新民”不是反传统的无根之新，而是和人民一致起来提升显示的内在美好本性。中国文化精神重视“止”。止，犹如一个铜板的两面，一面止于贪官污吏，止于悬崖勒马；另一面，要臻达最高的尽善尽美之境才能止，这就是一息尚存，奋斗不止。
新世纪中国文化战略的重要核心在于：发现中国文化的美丽精神，让文化“走出去”。输出中国倡导的“三和文化”：家庭和睦、社会和谐、国际和平。输出中国文化，传播中国文化精神的方式和载体，一是要让中国书法走向世界；二是展示中国崛起的大国形象，向国外发行百集电视文化片《美丽中国》；三是建立“新西方”中国文化学校。
随着书法申遗的成功，近来在海外的社会调查中，书法已经取代京剧成为外国人认同中国文化的一个文化符号。东方和西方艺术门类中都有文学、美术、音乐、舞蹈、电影、建筑，但书法是东方艺术所独有的，在这个意义上可以说，书法是向西方证明和体现中国形象的东方代表性艺术形式，应该把中国书法输出而使之逐渐世界化，成为世界的第七艺术。 十八大后提出了要建设“美丽中国”，拍摄百集以上《美丽中国》电视记录片的时代意义是将中华文化思想艺术所构成的中国文化形象全面地展示出来，让西方人和外国人能够认识到一个崛起的中国的悠久历史、人文地理与当代精神。展示给西方人一个真实直观的中国形象，减少因为意识形态原因对中国的层层有意误读，全面推出中国高精尖的大国形象。
建立传播中国语言文化的“新西方学校”，进一步完善汉语水平考试和中国文化考试。中国的”孔子学院”是为了推广汉语教学和传播中华文化而设立的教育和文化交流的非营利性公益机构，“新西方学校”则从中华传统文化的角度，把各种文化艺术的精髓整体性地传授，将琴、棋、书、画，诗、词、茶、禅，经、史、子、集等多种文化传统的价值发扬光大。中国的悠久历史、中华民族的数千年文明发展、中国人的智慧和与人为善、中国文化的多元、平等和包容，都有着多么强大的生命力。中国文化是可以浇灌培育世界和平之花的美丽文化。中国文化，魅力永存。
(《人民中国》外文版“时代人物”专访 有删节)
5．与“中国文化精神”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是
A．中国的儒、释、道文化是中国文化精神的三个维度，包括“和谐之境”治国、“天人合一”治身和“慈悲心境”治心。
B．中国文化精神强调“德”, 就如同《大学》里的“大学之道，在明明德，在亲民、在止于至善”。
C．中国文化精神强调“亲民”，“亲民”也是新民，创新是对传统精神吸纳后的新发展。
D．中国文化精神重视 “止”，一是止于贪官污吏，止于悬崖勒马；二是要臻达最高的尽善尽美之境才能止。
6．下列对原文内容的概括和思路的分析，错误的一项是
A．第一段谈全球化时代，在这冲突频仍、竞争激烈的世界上，开展东西方对话，更要有东方的德教精神，中国应发出“和美天下”的声音。
B．第二段以《大学》指出的“大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善”这句来说明中国文化精神强调“德” 、“亲民”，重视“止”。
C．第三段写新世纪中国文化战略的重要核心在于：发现中国文化美丽精神，让文化“走出去”。输出中国倡导的“三和文化”：家庭和睦、社会和谐、国际和平。
D．全文的思路是在世界文化背景下，输出中国文化，传播中国文化精神，发现中国文化的美丽精神，从而浇灌培育出世界和平之花的美丽文化。
7．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是
A．随着书法申遗的成功，书法已经取代京剧成为西方和外国人认同中国文化的一个文化符号，已成为世界的第七艺术。
B．“新民”中的“新”就是不否定传统，吸纳传统，从而和人民一致起来提升显示的内在美好本性。
C．中国的“孔子学院”是为了推广汉语教学和传播中华文化，“新西方学校”则从中华传统文化的角度，把各种文化艺术的精髓整体性地传授。“新西方学校”就比“孔子学院”先进。
D．拍摄电视记录片《美丽中国》，展示中国的文化形象，让西方人和外国人能认识到一个崛起的中国的悠久历史、人文地理与当代精神，全面推出中国高精尖的大国形象。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面文言文，回答8—9题。
①钱乙，字仲阳。父颢，善针医，然嗜酒喜游。一旦匿姓名，东游海上，不复返。乙时三岁，母前亡，父同产嫁医吕氏，哀其孤，收养为子。稍长读书，从吕君问医。吕将殁，乃告以家世。乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在。又稍数岁，乃迎以归。是时乙年三十余。乡人惊叹，感慨为泣下，多赋诗咏其事。后七年，父以寿终，丧葬如礼。其事吕君，犹事父。吕君殁，无嗣，为之收葬行服，嫁其孤女，岁时祭享，皆与亲等。
②元丰中，长公主女有疾，召使视之，有功，奏授翰林医学，赐绯。明年，皇子仪国公，病瘈瘲①，国医未能治。长公主朝，因言钱乙起草野，有异能，立召，入进黄土汤而愈。神宗皇帝召见褒谕，且问黄土所以愈疾状。乙对曰：“以土胜水，木得其平，则风自止。且诸医所治垂愈，小臣适当其愈。”天子悦其对，擢太医丞，赐紫衣金鱼。自是戚里责室，逮士庶之家，愿致之，无虚日。其论医，诸老宿莫能持难。俄以病免。哲宗皇帝复召宿直禁中。久之，复辞疾赐告，遂不复起。
③ 乙，本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡攻，自以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫!”已而曰：“吾能移之，使病在末。”因自制药，日夜饮之，人莫见其方。居无何，左手足挛不能用，乃喜曰：“可矣!”又使所亲登东山，视菟丝所生，秉火烛其下，火灭处斸②之，果得茯苓其大如斗因以法啖之阅月而尽由此虽偏废而气骨坚悍如无疾者。
④乙为方博达，不名一师，所治种种皆通，非但小儿医也。于书无不窥，他人靳靳守古，独度越纵舍③，卒与法合。尤邃《本草》，多识物理，辨正阙误。人或得异药，或持异事问之，必为言出生本末，物色名貌，退而考之，皆中。末年挛痹浸剧，其嗜酒喜寒食，皆不肯禁。自诊之不可为，召亲戚诀别，易衣待尽，享年八十二，终于家。
（《宋史 钱乙传》）
【注】①瘈瘲（zì zhòng）：病症名。筋脉痉挛，即抽搐、抽风。②斸（zhú烛）：挖。③度越纵舍：古代军事用语。比喻临床治病，灵活辨证施治。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．天子悦其对 悦：满意
B．秉火烛其下 烛：蜡烛
C．乙为方博达，不名一师 名：拘泥
D．卒与法合 卒：最终
9．下列各组语句中，加点的词意义和用法相同的一组是
A．且问黄土所以愈疾状 彼且恶乎待哉
B．俄以病免 勿以善小而不为
C．因自制药 因宾客至蔺相如门谢罪
D．退而考之 我腾跃而上
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末考试
语 文
第Ⅱ卷 第Ⅱ卷总分 总分人
题号 四 五 六 七
得分
第Ⅱ卷（主观题，共123分）
1．答第Ⅱ卷时，不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。
2．考试结束时，将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
四、（31分）
10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）吕将殁，乃告以家世。乙号泣，请往迹父，凡五六返，乃得所在。（5分）
译文：
（2）最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫!”（5分）
译文：
11．请分别概括钱乙品德和医术的特点。（4分）
答：
12．请用斜线（/）为上面文言文阅读材料第③段中加横线的部分断句。（3分）
果得茯苓其大如斗因以法啖之阅月而尽由此虽偏废而气骨坚悍如无疾者。
13．阅读下面的一首明代的题画诗，按要求回答问题。（8分）
题葡萄图
徐渭
半生落魄已成翁，
独立书斋啸晚风。
笔底明珠何处卖，
闲抛闲掷野藤中。
[注]徐渭(1521—1593)，山阴(今浙江绍兴)人，字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。他性情纵放，少年屡试不第。他是文学家兼书画家，诗文、戏曲著作颇丰,中年以后开始学画，擅长画花鸟，兼山水、人物，水墨写意，气势纵横奔放，不拘绳墨。
(1)本诗第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指 ，所运用的修辞手法
是 。（2分）
(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情 （2分）
答：
（3）简析这首诗所刻画的人物形象。(4分)
答： [来源:21世纪教育网]
14．补写出下列名句名篇的空缺部分。（任选6句，每空1分，6分）
①____________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
②引壶觞以自酌，____________________。（陶渊明《归去来兮辞》）
③潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》）
④ ，秋水共长天一色，（王勃《滕王阁序》）
⑤_________________，内无应门五尺之僮， ，形影相吊。（李密《陈情表》）
⑥醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
⑦潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成15-18题。
穷苦人
[俄]托尔斯泰
⑴在一间茅屋里，冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸，哀嚎，浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响……天气又黑又冷，但屋里却温暖如春，炉火还没有熄灭。床上有五个小孩在大海的咆哮声中熟睡。冉娜的丈夫，一大早就出海了，现在还没有回来。她倾听着波涛的喧嚣和狂风的呼啸，心里忐忑不安。
⑵木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫还是没有回来。冉娜的丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打鱼，一家人勉强糊口而已，孩子们连鞋都穿不上，吃的还是黑面包，还不够吃。“孩子们没灾没病，没有什么可抱怨的。”冉娜这样想道，又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢？上帝保佑他，救救他吧！”她一边说，一边划着十字。
⑶睡觉还太早。冉娜站了起来，往头上披了一块厚头巾，点着提灯，走出门外。冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊西玛。
⑷冉娜来到西玛门前，敲了敲房门。仔细听着……没有人应声。冉娜站在门口想道，“孩子有两个，可是一切都得她一个人操心。而她自己又有病！唉，寡妇的处境真艰难啊！”
⑸冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。
⑹“出了什么事情了？！”她推了一下门。门开了，她走进了屋。
⑺小木屋又潮又冷。一张床上躺着她的街坊。她一动也不动地仰卧着，好象刚刚咽气一样。冉娜把提灯再靠近一些，她脑袋向后仰着，在那张冰凉发青的脸上呈现出死的安详，在她的旁边，睡着两个胖脸蛋、卷头发的娃娃，身上盖着一件破衣裳，蜷着腿，两个黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。她在临终前还未曾来得及用旧头巾裹住他们的小腿，用衣服把他们盖上。他们呼吸得匀称而平静，睡得香甜而酣畅。
⑻冉娜取下摇篮，用头巾把他们裹好，抱回家来。她的心跳得很厉害，她不知道怎么会这样做，又为什么要这样做，但是她知道，她不能不这样做。
⑼回到家，她把没醒的孩子放在床上孩子的旁边，急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白，好象受到良心的折磨。“他会说些什么呢？”她自言自语道，“养活五个孩子可不是闹着玩的事，还不够他操心的……是他回来了？不是，他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢？！……他会揍我一顿？！那也活该，我该挨揍。他回来了！不是！……唉，不回来更好。”
⑽门吱呀响了一下，仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下，从椅子上欠起身子。
⑾“没人。还是一个人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？我现在怎么还敢看他的眼睛？”冉娜心事重重，久久坐在床边，默不作声。
⑿雨停了，天亮了，但是风还在呼啸，海仍在咆哮。突然大门开了，一股新鲜的海上空气冲了进来，一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的剐破了的鱼网走进小屋，说道：
⒀“我回来了，冉娜！”“哎，是你！”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫。“嘿，夜真黑啊，可怕极了！”
⒁“是呀，多可怕的天气！打了多少鱼？”
⒂“真是糟透了，糟透了，什么也没有打着，鱼网还剐破了。情况很坏啊！……我碰上了倒霉的天气，从来没碰见过这样的黑夜，能活着回来就算万幸了。我不在家的时候你都干了些什么事？”
⒃渔夫把网拖进屋里，坐在火炉旁。 “我？”冉娜说，脸色苍白，“我干了什么事……我在家缝缝补补……大风呼叫得我都有点害怕了。我真为你担心。”
⒄ “你知道吧，”冉娜说，“西玛死了。” “真的？”
⒅“看来死时很痛苦。想必是心疼孩子。两个孩子还都是小不点呢……一个不会说话，而另一个刚刚会爬……”
⒆冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头，他的脸色变得严肃而忧虑。
⒇他不时地搔搔后脑勺，“好吧，又有什么办法呢！得把他们抱过来，要不他们就醒了，孩子们怎能同死人在一起呢！咱们总能熬得过去。快去领他们吧！”
(21)但冉娜没有动地方。“你是怎么啦？不愿意吗，冉娜？” “他们就在这儿。”冉娜说着，把蚊帐拉开了。
15．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ） （4分　）
Ａ．作者写冉娜的丈夫在收养西玛的孩子这件事上与妻子不谋而合，更好地突出了文章的主旨。
Ｂ．作者运用侧面描写和正面描写相结合的方法来刻画冉娜的丈夫这一形象，侧面描写表现了他勤劳，正面描写表现了他对邻居的孩子的同情心。
Ｃ．冉娜是一个穷苦的女性，她勤劳质朴，关心丈夫和孩子。她心地善良，有爱心。尽管生活十分贫困，也毅然收养了西玛的两个孩子。她善解人意。理解丈夫的难处，也理解西玛的难处。
D．冉娜抱回孩子后，“她的心跳得厉害，她自己不知道怎么会这样做，又为什么要这样做”，这处心理描写写出了冉娜想救助西玛的孩子，但又不敢自作主张的心理。
E．作者抓住女主人公的心理，借助细腻的心理刻画来塑造人物，描绘出了渔民冉娜一家穷困艰辛的生活状况，为读者展示了一幅主人公生活时代的社会风景图。
16．请用简洁的语言分条概括小说的故事情节。（6分）
答：
17．简要分析文中两处画线句子的作用。（6分）
答：
18．结合全文简要分析这篇小说的主旨。（6分）
答：
六、(10分)
19．风雪夜里，豹子头林冲在山神庙手刃仇敌，报仇雪恨，猎猎寒风中，他冒着大雪，开始奔向梁山泊，奔向一条成为英雄的阳光大道！如果觉醒的林冲就站在你面前，你想给他说点什么？请写一段话，100字左右（至少运用一种修辞手法）。（6分）
答 ：
21世纪教育网
110
20．某班将举办“我的中国梦”的演讲比赛，语文科代表要动员喜欢演讲的梦圆和不喜欢演讲的刘鑫参加。假如你是语文科代表，你会怎么说？要求：①语言简明、得体；②每处不超过35字。（4分）
（1）对喜欢演讲的梦圆说：
35
（2）对不喜欢演讲的刘鑫说：
35
七、（60分）
21．阅读以下材料，按照要求写一篇议论文。
蝴蝶一生要经历4个阶段：卵、幼虫（肉虫或毛虫）、蛹和成虫。一个受精卵孵化成幼虫出后，吃掉了大量植物叶子，经过几次蜕皮，成熟后变成了蛹，终于结成了茧，酣然睡去。过了许久，她一醒来，发现四周一片漆黑，她渴望光明，她想，只有咬破茧，才能重见光明，于是就努力地咬茧，咬着，咬着，她的身体越来越小，越来越轻盈，背上长出了两片美丽的翅膀，她终于咬破了茧，变成了一只美丽的小天使——蝴蝶，飞向了美丽的蓝天。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。
21世纪教育网
400
800
21世纪教育网
资阳市2012—2013学年度高中二年级第二学期期末考试
语文参考答案
1．A（B.棱léng C.侍shì D.毗pí）
2．D(A.噩耗 B.辐射 冷炙 C.记账簿)
3．C（组合拳：为了达到一定目标，采取一连套的措施或实施一整套的步骤来进行。A.凸现：指清楚地显现，应用“凸显”，即突出地显露；B.不止：表示超出某个数目或范围，与“而且是”不搭配，应改为“不只”；D.不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。此处该用“不堪卒读）
4．B(A.搭配不当，“加快”和“质量”不搭配 C.句式杂糅，去掉“为核心”，或者去掉“围绕”，保留“以它为核心” D.成分残缺，“进入……”缺少宾语，可以补上“新阶段”。)
5．A（说的是中国的儒释道文化，不是指“中国的文化精神”）
6．D (“输出中国文化，传播中国文化精神，发现中国文化的美丽精神”应为发现中国文化的美丽精神，输出中国文化，传播中国文化精神，从而浇灌培育出世界和平之花)
7．D（A.忽略了前提条件“近来在海外的社会调查中”，“成为世界的第七艺术”是将“未然”说成了“已然”。B.说法绝对，“新”不完全否定传统，不等于不否定传统。C.“‘新西方学校’就比‘孔子学院’先进”属无中生有）
8．B（烛：名词活用为动词，照）
9．B(A.连词，并且；语气副词 还要。B.介词，因为。C.表承接，于是；介词，通过、经由。D.承接连词，不译；连词，表修饰)
四、（31分）
10．（1）吕君将死，就把钱乙的家庭身世情况告诉了他。钱乙号啕哭泣，请求前去寻找父亲，总共往返了五六次，才找到父亲所在的地方。（殁：死；迹：搜寻；凡：总共。三词各1分，“以家世”句式1分，句意1分。共5分。）
（2）（钱乙）最后一次犯病，憔悴（疲倦）得厉害，就伤叹道：“这就是（医书）所说的周痹病，周痹进入到脏腑的话（人）就要死了，我大概要完了！”（藏：脏器，脏腑；其：表推测，大概；已：停止，完结。三词各1分，“此所谓……”的判断句式1分，句意1分。共5分）
11．（1）钱乙事亲至孝。（2）钱乙不肯居功。（3）钱乙医术高超。（4）钱乙辩证施治。
（品德方面和医术方面各2分）
12．果得茯苓/其大如斗/因以法啖之/阅月而尽/由此虽偏废/而气骨坚悍/如无疾者。（3分。每错一处扣0．5分，扣完为止）
13．（1）“葡萄”或者“诗人自己的才识”（1分） 比喻（1分）
（2）作者借葡萄画无处卖，抒发诗人无人赏识，怀才不遇，壮志未酬的愤懑不平的感伤之情(1分)和年老力衰，孤苦伶仃的凄凉之情（1分）。
（3）这首诗刻画了一位狂放不羁、怀才不遇、落魄潦倒的诗人形象。（1分）“落魄”写其不得志，“独立”“晚风”写其寂寞孤苦的晚年，“书斋”“啸”字则写出他恃才傲物、狂放不羁的个性。（2分）本诗虽为题画之作，却是诗人生命的真实刻画：半生落魄，独对晚风，画作虽如珠玉之宝，却闲抛野藤之中。（1分）
14．①悟已往之不谏 ②眄庭柯以怡颜 ③烟光凝而暮山紫
④落霞与孤鹜齐飞⑤外无期功强近之亲 茕茕孑立⑥在乎山水之间也
⑦风正一帆悬
【评分标准】每小题1分，共6分。有增字、减字、错字、别字或字词错位中的任意一种情况，该小题不得分。8个小题都作答，只给前6小题评分。
五、（22分）
15．D E（D．“不敢自作主张”分析错误，冉娜已经“不假思索地取下插篮，用头巾把他们包好，抱回家来”。这是在写家庭艰辛的生活情况和丈夫是否同意的态度等对她内心的影响。E．概括不全面、欠准确。小说描写了两个家庭的状况，“社会风景图”的说法却过大。）
16．①冉娜黑夜焦急等待丈夫归来，②冉娜看望西玛，抱回死了母亲的孩子，③冉娜满怀忧惧，丈夫天亮归来，④夫妻商议收养孩子。（每点1．5分）
17．①设置背景，渲染气氛。抓住风、浪来描写，揭示故事发生在一个风雨之夜，为人物的活动提供背景。（2分）②推动故事情节的发展。渔夫迟迟不归，最终一无所获，西马的死去都与风暴有关。（2分）③衬托人物形象。以夜晚环境的恶劣，衬托出冉娜的丈夫出海打鱼的艰难；以夜晚环境的恶劣，衬托出冉娜对丈夫的担忧；以夜晚环境的恶劣，暗示出穷苦人生生活处境的恶劣。（2分）
18．冉娜时时关注西玛，表现了对穷苦人的同情；（2分）冉娜夫妇自己贫苦却救助西玛的两个孩子，是出于同情心和良知。（2分）小说的主旨是讴歌穷苦人的同情心和良知。（2分）
六、（10分）
19．（6分）
风雪茫茫，压不弯松柏挺立之躯；寒风阵阵，吹不散红梅清醒之香；桎梏连连，囚不住英雄之魂。白虎堂，误入陷阱；野猪林，踏过危机；草料场，躲过阴谋。一壶浊酒洗铅华，一杆钢枪走四方。铁血男儿，豪气贯虹；水泊梁山，义薄云天！
评分标准：主题明确，或赞颂、或提醒、或规劝等；（2分）文句通畅，有一定文采；（2分）修辞运用恰当得体。（2分）
20．（4分）
【答案示例】
（1）梦圆，你的演讲很有魅力，相信你会演绎新的精彩！怎么样，一显身手吧？
（2）刘鑫，兴趣可以培养，信心来自积极尝试。超越自我，把握机遇，试试吧！
【评分标准】每处2分，简明1分，得体1分。共4分。
七、（60分）参考高考作文评分标准
参考译文21世纪教育网
钱乙，字仲阳。父亲钱颢，擅长用针灸，然而嗜好饮酒，喜欢游玩。有一天他隐藏了姓名，向东行到了海上，没再回来。钱乙当时三岁，母亲在此前已经亡故，父亲的同胞姐妹嫁给了姓吕的医生，同情钱乙成了孤儿，收养他为儿子。钱乙逐渐长大开始读书，跟从吕君学习医术。吕氏将死，就把钱乙的家庭身世情况告诉了他。钱乙号啕哭泣，请求前去寻找父亲，总共往返了五六次，才找到父亲所在的地方。渐渐地又过了几年，才把父亲接回家。这时钱乙已经三十多岁了，乡亲们惊叹不已，感慨激动，为此流下眼泪，很多人赋诗赞颂钱乙寻父的事迹。后来又过了七年，他父亲寿终故去，钱乙按照礼法安葬了父亲。钱乙侍奉养父吕君，就像侍奉生身父亲一样。吕君死后，没有子嗣，钱乙就为他收殓安葬服丧，又替吕君嫁了孤女，按年节祭奠供奉吕君，都和自己的父亲一样。
元丰年间，长公主的女儿有了病，召钱乙让他为女儿看病，立了功，长公主上奏皇上授予钱乙翰林医学的官职，赐给他红色的六品官服。第二年，皇帝的儿子仪国公得了手足抽筋的病，太医院里的医生没能治愈。长公主上朝，于是禀报说钱乙出身于民间，有特异才能，皇帝立即宣召，钱乙入宫后进献了“黄土汤”，皇子得以病愈。神宗皇帝召见并褒奖钱乙，并且问用“黄土汤”治愈皇子疾病的医理。钱乙回答说：“以土去抑制水，这样木才能平复，那么风自然就被控制住了。况且前几位太医的治疗已使皇子的病症接近痊愈，我（只是）恰好赶上皇子将要病愈。”皇帝很满意他的回答，提拔他担任了太医丞的官职，又赐给紫色官服和金质鱼符佩戴。从此，皇亲国戚、贵族之家，以及下层官吏、百姓人家，都希望请到钱乙治病，钱乙没有一点空闲的日子。钱乙谈论医道，那些有名望的老医家没有人能够问倒难住钱乙。不久，钱乙因为患病免官。哲宗皇帝又召钱乙在宫中值夜。过了好久，钱乙又以生病为由请求皇帝恩准他告老还乡，于是不再起复。
钱乙，原本体弱多病，性格坦率和易，嗜好饮酒，疾病屡次侵犯，钱乙按照自己的想法治疗，总是能够治好。钱乙最后一次犯病，疲倦得厉害，就伤叹道：“这就是医书所说的周痹病，周痹进入到脏腑的话人就要死了，我大概要完了！”过了一会儿又说：“我能让这病转移，使病转移到四肢上。”于是就自己配方制药，日夜饮用，没有人见过他的处方。过了不久，他左侧的手足挛缩不能使用，就高兴地说：“这下可以了！”又让亲近的人登上东山，找到菟丝生长的地方，拿着火把照着菟丝下面，而在火把熄灭的地方去挖，果然挖到茯苓，茯苓大得像斗，钱乙就按法服用它，历时一个月吃完了。从这以后，钱乙虽然偏瘫，可是气骨强壮坚固，就像没有患病的人。
钱乙开药方， 广博通达，不拘泥某一师门，他对治疗疾病的各种方法都精通，而不只是个小儿科医生。对于各种医书没有不读的，别的医生拘泥固执死守古法，惟独他治病就像带兵打仗一样，经常安全地越过险要地带、故意暂时放纵敌人然后一举全歼，最终还是与古法相合。他特别精通《本草》，广泛地了解事物的原理，分辨改正《本草》中的缺漏和错误。有人得到了奇异的药材，或者拿奇怪的事去问他，他定能给他们说出其产地、生长环境状态，以及形貌特点等，问的人回去拿书考证他的话，都符合。钱乙临终那年，挛痹症逐渐加重，他嗜酒，喜吃寒食，这些嗜好都不肯戒掉。他给自己诊断后知道病不可治，便召来亲友诀别，换好寿衣等待寿终，享年八十二岁，死于家中。
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