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三年级上册期末复习句子专项训练（二）
一、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.草地不是一片金色。
草地是一片碧绿。
2.沥青的大路不是用细沙铺成的。
其他的路都是用细沙铺成的。
3.我从前没干过这一行。
我好像有剃头的天分。
二、用加点词语写句子。
1.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
2.几百里连成一片，就像绿色的海洋。
3.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
4.当狂风吹起，整座森林都激动起来。
5.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
三、我会修改病句。
1.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
2.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
3.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
四、把下列陈述句改写成反问句。
1.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
2.秋天的田野就像金色的海洋。
3.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
五、把反问句改成陈述句。
1.可是你说这些对我有什么用呢？
2.还有比这叫声更好听的吗？
3.难道鸟没有气味吗？
六、把下面的“把”字句改成“被”字句。
1.人们把街道打扫得十分干净。
2.刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
七、按要求把一个句子改写成不同的句子。
1.你难道不知道狗是会叫的吗？
陈述句：
感叹句：
2.最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
“被”字句：
“把”字句：
3.蒲公英的种子被风吹得到处都是。
比喻句：
拟人句：
八、我会缩句和扩句。
1.小句子变具体。
（1）河水流过田野。
的河水流过 的田野。
（2）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着 的大地。
（3）那些文章打动着心。
那些 的文章， 打动着 的心。
2.小句子来瘦身。
（1）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
（2）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。
（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
九、判断下列句子的修辞手法，并仿写。
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话是_______句，我也会写 。
2.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
这句话是_______句，我也会写 。
十、拓展联想写诗句。
1.我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：“ ， 。”
2.在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：“ ，
。”
答案
一、2.不是……而是……
4.除了
6.虽然……但……
二、2.如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。
4.太阳像个大火球。
6.突然，一只小狗从门后跑出来。
8.圆圆激动地跳了起来。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
三、2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。
4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！
四、1.我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？
秋天的田野不正像金色的海洋吗？
蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？
五、1.可是你说这些对我没有什么用。
没有比这叫声更好听的。
鸟有气味。
六、1.街道被人们打扫得十分干净。
散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。
七、1.你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！
2.每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？
3.蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。 蒲公英的种子背着降落伞跟着风伯伯到处旅行。
八、1.（1）清清 绿色
金色 广阔
生动 深深 我们
（1）鸟粪是肥料。
（2）草地上盛开着野花。
（3）我望着父亲。
九、1.排比 天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。
比喻 草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。
十、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺

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