资源简介

(共31张PPT)
项目三：简单家务主动做
浙江版一年级劳动上册
项目三：简单家务主动做
餐前餐后我帮忙
任务三：餐具我收拾
教学目标：
1.能够将碗、盘子按照大小顺序摞放好，筷子能够头对头，尾对尾摆好，将餐桌收拾干净。
2.在教师的语言提示下找到碗、盘子和筷子、勺子，能够将餐具整理好。
3.培养学生独立做家务的意识，学会做力所能及的事情。
教学重点：
教学难点：
学习收拾餐桌的方法。
按照顺序，有条理地完成收拾餐桌的整个流程。
课前准备：
碗、盘、筷子、抹布、垃圾纸盒、盆、多媒体课件。
教学课时：
第三课时
劳动情景
餐前餐后，爸爸妈妈总会在厨房里忙着准备饭菜、清洗碗筷。作为家庭的一员，我们也要主动分担简单的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。
劳动情景
我可以做哪些力所能及的家务呢
清洗蔬菜
摆放碗筷
清理餐桌
劳动情景
晚餐吃完了，餐桌上有肉骨、鱼刺、餐巾纸等杂
物，我们要懂得分类整理，碗筷收拾要有序，做好家务有妙招。
劳动需求
餐后，餐桌上的杂物怎么分类 大大小小的盘子怎么收拾 怎么擦干净餐桌
探一探
同学们，餐桌上的垃圾合理分类，正确投放，这样能有效节约资源。我们来连一连吧!
探一探
虾壳
易拉罐
饮料瓶
菜渣
脏餐巾纸
脏牙签
小骨头
探一探
筒骨这样的大骨头属于其他垃圾。
温馨提示
任务三 餐具我收拾视频
视频展示
加油站
1.碗盘摆放要有序。
第一步：
盘子在下碗在上
加油站
第二步：
筷子整齐勺入碗
1.碗盘摆放要有序。
加油站
1.碗盘摆放要有序。
第三步：
放入水槽待清洗
加油站
2.餐桌擦拭有步骤。
第一步：
清洗毛巾擦桌子
加油站
第二步：
整张桌子有序擦
2.餐桌擦拭有步骤。
加油站
2.餐桌擦拭有步骤。
第三步：
细小杂物用手接
加油站
温馨提示
餐桌上的油污特别多时，可喷清洁剂多次擦拭。
劳动实践
第一步：
收拾碗筷
晚饭吃完了，我来收拾餐桌。
劳动实践
第二步：
垃圾分类
晚饭吃完了，我来收拾餐桌。
劳动实践
第三步：
擦拭餐桌
晚饭吃完了，我来收拾餐桌。
劳动评价
分类投放☆☆☆☆☆
擦拭干净☆☆☆☆☆
有序摆放☆☆☆☆☆
乐于清理☆☆☆☆☆
劳动分享
在清洗蔬菜、摆放餐具、收拾餐桌的过程中，发生过什么有趣的事情 碰到了哪些问题 来和大家分享一下吧。
课堂总结
今天这节课，我们学习了餐具我收拾，学会将碗、盘子按照大小顺序摞放好，筷子能够头对头，尾对尾摆好，将餐桌收拾干净。下节课我们将学习巧用资源美生活，课后请大家认真预习。
板书设计
1.碗盘摆放要有序
｛
1.盘子在下碗在上
2.筷子整齐勺入碗
3.放入水槽待清洗
2.餐桌擦拭有步骤
｛
1.清洗毛巾擦桌子
2.整张桌子有序擦
3.细小杂物用手接
作业布置
回家后用所学方法帮妈妈收拾餐具。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑