资源简介

(共40张PPT)
4.1
物质构成
2021
沙画作品
想一想
不同的沙画作品造型各异，但都是由大量细小的沙粒构成的。
探究蔗糖的构成
1.用放大镜观察一块方形蔗糖，我们可以看到 。
2.用研钵将方形蔗糖碾碎后，再用放大镜观察，我们可以看到 。
3.将碾碎的蔗糖溶入水中，用放大镜观察糖水，我们发现蔗糖粉末 。
固体小颗粒
固体粉末
“消失”了
想一想
原来这些小颗粒在水中可以被分成更小的微粒，即使用普通显微镜也看不到，我们把这些微粒叫做分子。
1.怎样证明蔗糖没有消失呢？
2.既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？
蔗糖的小颗粒虽然不见了，但糖水有甜味，说明蔗糖并没有消失。
即蔗糖是由蔗糖分子构成的。
归纳
氧气由 构成
酒精由 构成
水由 构成
水分子
酒精分子
氧气分子
2.分子是构成物质的 一种 微粒
二氧化碳由 构成
二氧化碳分子
1. 不同物质，构成的分子不同
二.分子的大小
1000000000000000000000
一滴水中含有的水分子个数为：
若一个人一秒钟数一个，要数30万亿年。
如果把水分子放大到乒乓球那么大，一滴水将有地球那么大。
放大几百万倍的足球烯分子
扫描隧道显微镜
分子的形状
常见的分子模型
水分子
乙烯分子
足球烯分子
物质的构成
分子是构成物质的一种微粒，还有些物质是由原子和离子构成的。
由分子构成的物质：
由原子构成的物质：
由离子构成的物质：
分子
离子
原子
物质
蔗糖、水 、酒精和氧气等一些常见气体
所有金属、金刚石、石墨
食盐（氯化钠）、硫酸铜
例题1
用放大镜观察一块蔗糖，判断下列说法是否正确：
A．在放大镜下，我们看到了蔗糖分子 （ ）
B．蔗糖的水溶液中没有蔗糖分子 （ ）
C．我们看到的是放大的蔗糖，不是它的分子 （ ）
D．把蔗糖碾碎后，我们能看到蔗糖分子 （ ）
×
×
×
√
探究分子的基本性质
探究1：分子之间的空隙
构成物质的众多分子是紧密无间地挤在一起，还是彼此间存在一定的空隙呢？
不一样的火车之旅
探究1：分子之间的空隙
酒精和水混合实验
奇怪：1+1 < 2
混合前
混合后
探究1：分子之间的空隙
模拟实验
—芝麻和黄豆混合
①
②
1．在量筒中先倒入黄豆，再倒入芝麻。记下黄豆和芝麻的总体积 ；
2．将量筒反复摇晃几次，使黄豆和芝麻混合。
可以看到，混合后的总体积将 _________混合前的总体积
小于
水分子和酒精分子分别进入到彼此的空隙中
思考：酒精和水混合后，总体积为什么会减小呢？
水分子和酒精分子之间有空隙
探究1：分子之间的空隙
气体分子和固体分子之间也存在空隙吗？
1.挤压空的矿泉水瓶。（气体）
2.挤压装满水的注射器。（液体）
你感受到了什么现象
气体容易被压缩，而液体难被压缩，固体更难被压缩。这能说明什么问题呢？
3.挤压桌子。（固体）
试一试
探究1：分子之间的空隙
一般情况下，气体分子之间的空隙最大，液体次之，固体分子之间的空隙最小
固体
液体
气体
常见物体内部分子排列图（三态）
探究1：分子之间的空隙
气体分子之间空隙 液、固体分子之间空隙
＞
反例：水结冰后分子空隙变大
例题2
在《物质的构成》一课中，老师做过这样的演示实验：先在量筒中倒入黄豆，再倒入芝麻，记下总体积；再将量筒反复颠倒摇晃，记下混合后的总体积。下列有关这个实验的说法不正确的是（　　）
A．混合后的总质量与未混合前的总质量一样大
B．混合后的总体积比未混合前的总体积小
C．根据这个实验的现象，即可得出“构成物质的分子间存在空隙”的结论
D．这只是一个模拟实验，用形象的宏观现象类比不易观测的物质微观结构
C
探究1：分子之间的空隙
例题3
（多选）以下生活、学习经验，能说明分子间有空隙的是（ ）
A.打气筒将气体压缩 B.黄豆和大米混合后，总体积变小
C.物体有热胀冷缩现象 D.海绵能吸水
AC
探究2：分子的运动
喷了香水，
你为什么能闻到？
两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到 _______________________________。
气体分子处于不停的无规则运动之中。
上面瓶子里的气体也变红，下面瓶子的红色变浅
探究2：分子的运动
液体分子处于不停的运动之中
烧杯中装适量的水，按图 所示的方式用注射器慢慢地将红墨水注入的底部。一段时间后，将会看到什么现象？_______________________。
整杯水都变红了
探究2：分子的运动
探究2：分子的运动
固体分子处于不停的运动之中
有人曾经把磨得很光的铅块和金块紧压在一起，在室温下放置 5年，发现它们结合在一起了。再将它们切开，可以看到金和铅互相渗入了约 1 毫米深。
我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动（thermal motion）。
由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象叫做扩散。
本质
微观事实
宏观现象
探究2：分子的运动
气体扩散的快慢与温度密切相关，温度越高，气体扩散得越快。
探究2：分子的运动
影响因素
取两只烧杯分别加入等量冷水和热水，用注射器慢慢地将红墨水滴入两杯水中。一段时间后，将会看到什么现象？两杯水中发生的现象有什么不同 ______________。
液体扩散的快慢与温度有关，
温度越高，液体扩散也越快
探究2：分子的运动
扩散现象说明了什么？
2.分子间有空隙
1.扩散现象表明构成物质的分子在永不停息地做无规则运动
总结：温度越高，扩散越快
本质：温度越高，分子无规则运动越剧烈
探究2：分子的运动
例题4
下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（　　）
A．细雨濛濛 B．桂花飘香 C．雪花飞舞 D．尘土飞扬

B
例题5
密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是（　　）
A
B
C
D
D
探究3：分子之间的作用力
构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。
露水为什么能保持球状？
实验：取两块铅柱，将它们的端面锉平后，用力将它们压在一起。把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，重物能把两个铅块拉开吗？
铅柱粘合实验
结论：不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间同样存在着相互作用的引力。
探究3：分子之间的作用力
证明分子间有引力作用的例子：
1、物体很难被拉断
2、湿纸可以粘在墙上（胶水的作用原理）
那如果是这些情况：
1、两块磁铁相互吸引
2、笔在头发上摩擦后可以吸起小纸片
探究3：分子之间的作用力
这是因为物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力
正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近
思考：为什么“板砖”难以压缩？
探究3：分子之间的作用力
总结：
1、分子间既有引力，又有斥力，引力和斥力同时存在。
2、分子间的作用力必须在很小的距离内才能体现出来。
探究3：分子之间的作用力
例题6
对下列现象的解释，正确的是（　　）
A．破镜不能重圆，说明分子间有斥力
B．固体分子间排列十分紧密，分子间没有空隙
C．分子的结构用肉眼是看不到的，但用我校生物实验室的光学显微镜能观察到
D．把透明胶带紧压在错字上，揭起时把表层的纸和错字一起粘起来了，说明分子间有引力
D
例题7
B
例题8
下列各种现象中，能说明分子间存在斥力的是（ ） A．气体容易被压缩
B．磁铁与磁体相互排斥
C．铁棒折断后很难再合在一起
D．气体不能被无限压缩
D
例题9
用分子的观点解释下列现象，错误的是（ ）
A．热胀冷缩――分子大小随温度的变化而改变
B．花香四溢――分子在不停地运动
C．食物腐败――分子发生变化
D．酒精挥发――分子不停地运动
A
本节课内容总结
分子
分子是构成物质的一种微粒（涵义）
1.分子之间有空隙
体积小
质量小
不同物质
分子种类不同
（分子特点）
（分子动理论）
2.分子不停地做无规则运动
3.分子间存在引力和斥力

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