资源简介

第六单元
单元主题：保护环境
单元重点：
1、抓住关键句，把握文中主要观点；学写倡议书
◎抓住关键句，把握文章的主要观点。
◎学写倡议书。
2、古诗背诵默写；体会古诗景物特点和拟人的修辞手法
◎有感情地朗读课文。背诵课文。
◎读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。
◎想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
◎读读下面的诗句，说说你发现了什么。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3、说明文阅读（说明对象、主要内容概括、说明逻辑、说明方法和语言）；拟写标语
◎默读课文，结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。
◎“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？结合课文内容，和同学交流。
◎读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语，和同学交流。
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
4、情节内容分析与概括；标题含义与作用分析
人与土地、人与自然相互依存。巍巍青山，有多少默默守护的人。默读课文，说说文中的老人创造了怎样的奇迹，是在什么样的条件下创造的。再想想课文为什么以“青山不老”为题。
5、现代诗歌阅读：《三黑和土地》——保护土地，保护生态环境
有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土地的。读了这篇课文，你对脚下的土地有了什么新的感受？
6、口语交际：角色扮演讨论，懂得听取意见、换位思考，积极沟通
意见不同怎么办对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？
事例：爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？
有关方面的人：普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人......
事例：十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树—要路还是要树呢？
有关方面的人：司机、交通运输局工作人员、道路附近居、民生态环境局局长......
分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。
◎准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。
◎尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。
7、习作：学写倡议书
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。读读下面的倡议书，和同学交流写倡议书需要注意什么。
“节约用水”(倡议书标题要鲜明)
同学们： (依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。)
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
8、交流平台：理解古诗的方法
◎读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
◎有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
◎读李商隐的《嫦娥》时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。
9、词句段运用：理解文段的主要观点（暗喻的作用）
◎读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
10、公交车站牌的理解与路线规划、日积月累
公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？
日积月累:
五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、菽、稷
五音：宫、商、角、徵、羽

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