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§ 1. 4 植物的一生（3）
----芽、花的结构
种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？
这与芽的发育有关。
一、芽的发育
芽是未发育的茎叶或花。
1、芽：
一棵植物无论高大还是矮小，它的
枝条的每个顶端都长有芽，每片叶的叶柄基部也长有芽。
2、芽的类型：
（1）顶芽和侧芽
顶芽：长在主干顶端或者侧枝顶端的芽。
侧芽：长在主干侧面或者侧枝侧面的芽。
（2）叶芽和花芽
叶芽：发育成枝条的芽。
花芽：发育成花的芽。
顶端分生组织
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
顶端分生组织位于叶芽的顶端，
使芽轴不断地伸长。
叶原基位于顶端分生组织的周围
发育为幼叶。
幼叶位于叶原基的外侧，
发育为叶。
芽轴位于芽的中轴部位，
发育为茎。
芽原基位于幼叶的叶腋处，
发育为侧芽。
3、芽的结构
顶端分生组织
幼叶
芽轴
芽原基
课堂小练
芽的各部分结构中，芽轴和芽原基将分别发育为（ ）
A．茎和根 　 B．茎和叶
C．侧芽和叶 D．茎和侧枝
D
你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？
读 图 ：
保留顶芽的树形
摘除顶芽的树形
顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长；如果顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。
这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势。
柳树、杉树、向日葵等植物均具有较强的顶端优势。
思考与讨论:
1、在棉花、大豆的生长过程中，农户常会对它们进行“摘心”（即摘除顶芽）。这样做的主要目的是什么？
消除顶芽对侧芽的抑制作用，促进侧芽发育成枝。提高棉花、大豆的产量。
思考与讨论:
2、为使行道树具有较大的遮荫面积，园林管理工人应该采取何种措施？说说你的理由。
截去树干顶梢，相当于去了顶芽、促使侧芽（枝）的发育。
课堂小练
为建设生态果园，果农每年都要对果树的枝 条进行修剪，形成良好的树冠，不仅提高产量， 而且能方便果子的采摘，果农剪除和保留的分别是（ ）
A．侧枝和花芽 B．花芽和顶芽
C．侧枝和顶芽 D．顶芽和侧枝
D
被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。你知道花有哪些结构吗？
视频：花
活动：观察花的结构
1、观察花的结构:
取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。然后，将观察到的结果记录在表中。
视频：观察花的结构
桃花
多数
1
5
5
2、观察雄蕊和雌蕊：
（1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药
，手指上会沾着什么？ 。
花粉
（2）仔细观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将
子房纵剖开，入在白纸上，用放大镜观察，看
到子房内有什么？ 。
胚珠
观察胚珠
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
雄蕊
花丝
花药
花托
萼片
花柄
花的结构
先阅读P23图1-40，辨认花的不同结构
1、花的基本结构与功能（以桃花为例）
（1）花柄
（2）花托
（3）萼片
（4）雄蕊（多枚）
花药
花丝
（5）雌蕊（一个）
柱头
花柱
子房
花瓣
支持花朵
支持着花的各部分
在花开放前保护雄蕊和雌蕊
内含花粉
支持着花药
内有胚珠
花蕊
雄蕊
雌蕊
里面有 。
里面有＿＿＿。
花药
花丝
柱头
花柱
子房
胚珠
（3）在下表的方框里，填上观察到的有关结构。
花粉
课堂小练
某同学在“观察花的结构”的实验操作过程中，下列做法不正确的是（　　）
A．观察的先后顺序为：花冠→花萼→雄蕊→雌蕊
B．取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C．观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
D．用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构
A
课堂小练
在观察花的结构时，下列叙述正确的是（　　）
A．用钳子自内向外逐层剥下花的各部分
B．用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚
C．每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊
D．将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上
D
活动：
请在植物的生长时期图中填上相应的生长时期。
植株开花结果
受精
种子的形成和萌发
幼苗生长发育
课堂小练
植物的生命周期正确的顺序是 --------（ ）
①幼苗 ②种子 ③植株死亡 ④开花结果
⑤成熟植株 ⑥新的种子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤④③⑥
C. ⑥③①②⑤④ D. ②①③④⑤⑥
B
三、植物的一生
植物也跟动物一样，具有生长时期。
一年生的被子植物在经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后，就会死亡。它们的生长时期在一年之内完成。多年生的被子植物经过生长发育、开花结果后，来年或多年后还会开花结果，其生长时期可达几年，甚至千年，但最终也会死亡。
植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。
不同的植物，生命周期不同。
一年生植物：
例如：油菜、萝卜、蚕豆等
二年生植物：
指当年播种、次年开花结果的植物。
指当年播种、当年开花结果的植物。
例如：水稻、玉米、番茄等
多年生植物：
指是生长期在两年以上的开花植物。
例如：桃、柑橘、柳、君子兰等
植物的生命周期：
动物的生命周期：
死亡
出生
生长发育
生殖
幼苗生长发育
植株开花结果
死亡
种子萌发
1、植物的生命周期与动物的生命周期有哪些相似的地方 ？
思考与讨论:
生物都有相似的生长周期，生命不会随个体的死亡而消失，，而是在这种周而复始的运转中不断得以延续。
这又说明了什么？
植物和动物的一生都要经历出生、
生长发育、生殖、死亡等阶段。
2、“种子是植物生长时期的起点”这种观点对吗？为什么？
这种说法不对。
种子结构中的主要部分是胚，胚是由受精卵发育而来的，受精卵才是植物生长时期的起点。
思考与讨论:

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