资源简介

教学设计方案
课题名称 体育与健康课程—双手从头后向前掷实心球技术学练
一、教学内容分析
双手从头后向前掷实心球来源于人教版体育与健康课程水平三投掷教材，学生通过各种投掷动作的学习和锻炼，更加明确投掷对发展力量、协调、灵敏等身体素质的作用，更要感受到投掷对培养人自信、果断、顽强等优良品质的教育价值。根据学生身体运动能力、认知能力和心理发展特点，双手从头后向前掷实心球的动作技术以完整技术的学练为主，以最后用力技术为重点，帮助学生掌握正确的发力顺序、出手角度和全身协调用力的基本技术，并通过多种投掷练习，培养学生正确的投掷姿势，发展学生上下肢、腰腹力量和身体的灵敏性与协调性，提升参与投掷运动的能力，同时注重通过投掷锻炼培养学生勇于竞争、善于合作的意识和行为，以及自信、果断的品质和安全运动的意识和习惯。
二、教学目标
1、运动与技能目标：能够说出所学投掷项目和发展投掷能力练习的动作名称和术语，知道其基本健身价值。2、过程与方法目标：基本掌握双手从头向前掷实心球的动作方法，能全身协调用力完成投掷动作，改进投掷技术，发展力量、灵敏素质及身体的协调性。3、情感态度与价值观目标：积极主动参与投掷的练习、游戏等活动，能够体验到参与投掷运动的乐趣，表现出自信、果断、互助等优良品质，具有安全意识，养成安全锻炼的意识和习惯。双手从头后向前掷实心球的重点与难点：重点：持球后引，呈反弓，蹬地、收腹、挥臂用力顺序，球的出手角度。难点：动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。
三、学习者特征分析
本次课授课对象是五年级学生，该阶段学生的特点为学生正处于发展身体素质、提高运动能力的敏感期，是学习掌握基本动作技术的最好时期，所以在教学过程中要合理安排课的内容，加强教学组织，改进教学方法，精讲多练，保证学生有一定的练习时间和次数，合理安排运动负荷。针对学生活泼好动，竞争意识强的特点，采用竞赛游戏的方式进行巩固练习，达到提高身体素质的目的。
四、教学过程
一、开始部分：课堂常规:集合站队，宣布本课内容目标及安全注意事项。二、准备部分：1、绕操场慢跑一圈。2、徒手操练习（伴随音乐）。三、基本部分1、教师做完整动作示范并讲解动作要领。2、学生徒手练习，然后借助橡皮筋进行练习，体会自下而上的用力顺序。3、学生持轻物(沙包)进行练习，体会身体协调用力。4、教师进行集体纠错及注意事项，明确正确的动作方法。投掷前方设置目标进行持轻物练习，体会出球角度和出球方向。持实心球练习，优秀生展示，体会动作方法。四、结束部分1、伴随音乐，做放松操。2、总结本次课内容及学生表现。3、布置健康作业：沙包接力赛游戏。
五、教学策略选择与信息技术融合的设计
教师活动 预设学生活动 设计意图
课前录制好双手向前掷实心球的微课视频,让学生观看课中利用小黑板，帮助学生熟记动作方法。 认真观看微课视频，明确动作方法、要领。记住口诀，帮助加深记忆，快速掌握动作方法。 能够直观的看到动作方法及动作的重点、难点
音乐作为背景带领学生进行徒手操准备活动 伴随音乐，和老师一起做准备活动，锻炼身体协调性 体会韵律感，锻炼身体协调性，同时集中注意力
教师做完整动作示范，让学生说出动作重点 学生认真观看示范，模仿动作练习 明确正确的动作方法，模仿练习
集体纠错，提出改进方法 学生探索正确的动作方法，按照老师的方法进行改正，练习 自主探索，正确的做出动作
六、教学评价设计
教师评价学生课堂表现及学生自评价本次课的学习效果。

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