资源简介 第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式课程标准 考情分析 核心素养1.理解同角三角函数的基本关系式:sin2α+cos2α=1,=tan α. 2.能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式. 2021(Ⅰ)中的第6题考查了同角三角函数的基本关系的应用. 直观想象 数学运算教材回扣·夯实“四基”基础知识1.同角三角函数的基本关系(1)平方关系:________________(α∈R).(2)商数关系:tan α=________________.【微点拨】(1)平方关系的作用:实现同角的正弦值与余弦值之间的转化,利用该公式求值,要注意确定角的终边所在的象限,从而判断三角函数值的符号.(2)商数关系的作用:切化弦,弦切互化.(3)在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号.2.三角函数的诱导公式组数 一 二 三 四 五 六角 2kπ+α(k∈Z) π+α -α π-α -α +α正弦 sin α ________ ________ ________ ________ ________余弦 cos α ________ ________ ________ ________ ________正切 tan α ________ ________ ________【微点拨】诱导公式可简记为:奇变偶不变,符号看象限.“奇”“偶”指的是“k·+α(k∈Z)”中的k是奇数还是偶数.“变”与“不变”是指函数的名称的变化.若k是奇数,则正、余弦互变;若k为偶数,则函数名称不变.“符号看象限”指的是在“k·+α(k∈Z)”中,将α看成锐角时,“k·+α(k∈Z)”的终边所在的象限.[常用结论]1.同角三角函数关系式的常用变形sin2α=1-cos2α;cos2α=1-sin2α;(sinα±cos α)2=1±2sin αcos α;sin α=tan αcos α;sin2α==;cos2α==.2.给角求值的基本原则负化正,大化小,化到锐角为终了.基本技能、思想、活动经验题组一 思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)1.对任意α,β∈R,有sin2α+cos2β=1.( )2.对任意角α,sin23α+cos23α=1都成立.( )3.若α∈R,则tanα=恒成立.( )4.sin (π+α)=-sin α成立的条件是α为锐角.( )题组二 教材改编5.已知sin =,则cos α=( )A.- B.-C. D.6.已知tan α=2,则的值为________.题组三 易错自纠7.已知sin (π-α)=-,且α∈,则tan (2π-α)等于( )A. B.-C. D.-8.已知A=(k∈Z),则A的值构成的集合是________.题型突破·提高“四能”题型一 诱导公式的应用 [例1] (1)[2022·山东临沂模拟]已知sin =-,则cos =( )A.- B.-C. D.2(2)计算:2sin +cos 12π+tan =______________________.[听课记录]类题通法1.利用诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤2.常见的互余和互补的角.互余 的角 -α与+α;+α与-α;+α与-α;-α与α+互补 的角 +θ与-θ;+θ与-θ[巩固训练1] (1)[2022·广东广州月考]已知cos =,则cos =( )A.- B.-C. D.(2)点A(sin 2 021°,cos 2 021°)在直角坐标平面上位于( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限题型二 同角三角函数基本关系式的应用角度1 已知角的某个三角函数值,求其余三角函数值[例2] (1)[2022·天津南开区模拟]已知sin (α+3π)=-,且α为第二象限角,则cos α=( )A.- B.C.- D.-(2)[2022·湖南武汉月考]已知tan α=-2,α(0,π),则cos (π-α)的值为( )A.- B.C. D.-[听课记录]类题通法解决此类问题时,直接套用公式sin2α+cos2α=1及tanα=即可,但要注意α的范围,即三角函数值的符号.[巩固训练2] (1)已知2sin αtan α=3,则cos α的值是( )A.-1 B.-C. D.(2)[2022·江苏灌云一中月考]已知α是第二象限角,且sin α=,tan α=________.角度2 弦切互化[例3] (1)[2021·新高考Ⅰ卷]若tan θ=-2,则=( )A.- B.-C. D.(2)已知=5,则cos2α+sinαcos α的值是________.[听课记录]类题通法“弦化切”的两种结构与技巧[巩固训练3] (1)[2022·河北沧州模拟]若α∈,2sin α+cos α=,则tan α=( )A.-2 B.2C. D.-(2)已知tan (π-θ)=2,则sin sin θ的值为________.角度3 “sin α±cos α,sin αcos α”之间的关系[例4] (1)[2022·福建三明二中月考]已知sin θ+cos θ=,θ∈,则sin θ-cos θ=( )A. B.-C. D.-(2)已知sin α·cos α=,且<α<,则cos α-sin α=________.[听课记录]类题通法“sin α±cos α,sin α·cos α”关系的应用sin α±cos α与sin α·cos α通过平方关系联系到一起,即(sin α±cos α)2=1±2sin αcos α,sin αcos α=,sin αcos α=.因此在解题中已知1个可求另外2个.[巩固训练4] 已知sin θ-cos θ=,θ∈(0,π),则tan θ=( )A.-1 B.-C. D.1第二节 同角三角函数的基本关系与诱导公式教材回扣 夯实“四基”基础知识1.(1)sin2α+cos2α=1 (2)2.-sin α -sin α sin α cos α cos α -cos α cos α-cos α sin α -sin α tan α -tan α -tan α基本技能、思想、活动经验1.× 2.√ 3.× 4.×5.解析:∵sin =sin=-sin =-cos α=,∴cos α=-,故选B.答案:B6.解析:====3.答案:37.解析:∵sin (π-α)=-,∴sin α=-,又∵α∈,∴cos α=,则tan α=-,∵tan (2π-α)=-tan α=.故选A.答案:A8.解析:当k为偶数时,A==2.当k为奇数时,A==-2.∴A的值构成的集合是{2,-2}.答案:{2,-2}题型突破 提高“四能”例1 解析:(1)由三角函数的诱导公式,可得cos =cos =sin =-.故选B.(2)原式=2sin +cos 0+tan=2sin +1-tan =2sin +1-1=2sin =1.答案:(1)B (2)1巩固训练1 解析:(1)cos =cos =-cos =-.(2)sin 2 021°=sin 221°=-sin 41°<0,cos 2 021°=cos 221°=-cos 41°<0.故选C.答案:(1)B (2)C例2 解析:(1)∵sin (α+3π)=-sin α,∴sin α=.又∵sin2α+cos2α=1,∴+cos2α=1即cos2α=,∵α为第二象限角,∴cosα=-.故选D.(2)∵tan α==-2,α∈(0,π),故α为钝角,又∵sin2α+cos2α=1,所以cosα=-,所以cos (π-α)=-cos α=,故选C.答案:(1)D (2)C巩固训练2 解析:(1)因为2sin αtan α=2sin α·===3,所以2cos 2α+3cos α-2=0,解得cos α=.故选D.(2)由α是第二象限角,知cos α=-=-=-,则tan α==-.答案:(1)D (2)-例3 解析:(1)将式子进行齐次化处理得:==sin θ(sin θ+cos θ)====.故选C.(2)由=5,得=5,解得tan α=2.则cos2α+sinαcos α====.答案:(1)C (2)巩固训练3 解析:(1)(2sin α+cos α)2=4sin2α+cos2α+4sinαcos α===,所以11tan2α+20tanα-4=0,解得tan α=-2或tan α=,又α∈,所以tan α=-2.故选A.(2)∵tan (π-θ)=-tan θ=2,∴tan θ=-2.∴sin sin θ=cos θ·sin θ====-.答案:(1)A (2)-例4 解析:(1)(sinθ+cos θ)2=1+2sin θcos θ=,则2sin θcos θ=,而(sin θ-cos θ)2=1-2sin θcos θ=,又θ∈,∴sin θ>cos θ,则sin θ-cos θ=.故选A.(2)由题意,(cos α-sin α)2=1-2sin αcos α=1-2×=,因为<α<,所以cos α答案:(1)A (2)-巩固训练4 解析:由sin θ-cos θ=,得1-2sin θcos θ=2,所以2sin θcos θ=-1,又θ∈(0,π),所以cos θ<0,所以θ∈,则(sin θ+cos θ)2=1+2sin θcos θ=0,解得sin θ+cos θ=0,所以tan θ=-1.故选A.答案:A 展开更多...... 收起↑ 资源预览