资源简介

课题：13.1分子热运动 课型：新授课 主备人： 薛其转 审核人： 时间： 年 月 日
【学习目标】
1.实验，初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象。
2.观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法培养学生的观，察和分析概括信息的能力。
3.敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事。
【重点】：初步了解分子动理论的基本特点，并能用其解释某些热现象
【难点】：观察和实验，学会运用想象和类比等研究方法培养学生的观，察和分析概括信息的能力。
【学习流程】
激情导入 明确任务
为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？
二、目标引领 自主学习
1．扩散现象： 不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象 。扩散现象说明：⑴分子间有 间隙 ；
⑵分子在不停的做 无规则运动 。
2．扩散现象既可以在 气体 发生，还可以在 液体 中发生，也能够在 固体 中发生。
3．街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 扩散 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 越剧烈 ，说明分子的热运动跟 温度 有关。
4．建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 运动 .
5．固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 引力 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 斥力 。
:____________、_____________.摩擦力的方向总是_________________________.
三、聚焦问题 合作探究
学生观看视频
各小组派代表讲解并交流达成共识。
气体：现象：__两个瓶子内气体混合，颜色均匀__结论：______气体扩散_______ _______
液体：现象：__量筒内液体颜色慢慢全变为蓝色__结论：__ 液体扩散 __
固体：现象：_ 金片和铅片互相渗入1mm___ 结论：__ ___固体扩散___________
影响物体扩散快慢的因素
教师演示实验：
说明分子的热运动与 有关。 越高，分子越运动越 。
教师演示分子间的作用力
1.说明什么 2.扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞
散开，而总 是聚合在一起保持一定的体积呢？
3.为什么压缩固体和液体很困难呢？
(
温馨提示：
)小结：1.分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。
2.当两分子间的距离很小时，作用力现为 ；当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ；当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互 。
交流汇报 展评释疑
(
基本内
容
) (
分
子
热
运
动
)
(
热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈
)
(
扩散现象：扩散现象主要说明了_________________________，影响扩散快慢的主要因素________
)
归纳检测 学以致用
1．写出下列物理现象说明的物理原理：
①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________
②固体和液体很难被压缩______________-
③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________
2．下列现象中能说明分子在运动的是( )
A．扫地时，灰尘满屋 　　 　　　　 B．煮饭时，米粒翻滚
C．洒水时，水雾飞舞 　　 　　　　 D．炒菜时，满屋飘香
3．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．
【 分层作业 】
A：
B：
【 反思 】

展开更多......

收起↑