资源简介

(共24张PPT)
制作课程表
粤教版 三年级
新知导入
猜谜语：
方方正正，作用不小。下节啥课，问它知道。明天啥课，看了放好。上学有它，不会乱套。
（打一物）
谜底：课程表
新知导入
看看讲讲　
先看看别人做的课程表是什么样子的。
形状特别的课程表
用有趣的图案代表代替文字的课程表
新知导入
看看讲讲　
认真观察下面的课程表,想一想,课程表有哪些必备的要素呢 写在下面横线上。
第几节课
星期几
课节内容
时间
新知讲解
巧手工作坊
学学试试
让我们动手剪贴一个会活动的课程表吧!
在卡纸上画出下面的图案,做一个课程表外壳(可以选择自己喜欢的图案,但要画出图例示意的剪切线,以便剪贴)。
图例是剪贴过程中非常重要的示意图，要注意观察。
新知讲解
学学试试
2.用卡纸设计抽拉板。
图案的大小可以根据自己的需要来确定，但要注意几个部件的比例。
新知讲解
学学试试
3.在卡纸上设计出自己的课程表。
4.将课程表粘贴在抽拉板底板上。
新知讲解
学学试试
5.根据图例,将外壳进行剪切、折叠。
6.将外壳整体粘贴在抽拉板底板上。
7.一个可以活动的课程表就完成了。
新知讲解
说一说，你创意的课程表？
视频《创意课程表》。
新知讲解
劳动小奥秘
我们还可以用电脑中文本软件的表格功能制作课程表，一起来尝试一下吧。
视频《电子课表的制作》。
新知讲解
劳动小奥秘
运用插入图片等功能,美化我们的课程表。
新知讲解
你能用哪几种方式美化课程表
添加镂空设计可以让课程表看上去更立体！
多功能课程表可以让物品一物多用。
新知讲解
我来实践
在动手制作一个有趣的课程表吧！制作之前,一定要先设计好。
表2-2-1 课程表制作信息表
劳动项目 实用工具 设计草图
制作纸质课程表 纸、笔、格尺
制作电子课程表 电脑
新知讲解
说一说，你的创意设计的课程表？
我设计的课程表是多功能的，上面是立体课程表，正面想做成摇摇乐课程表，背面是一块留言板，可以张贴便利贴，下面是一个小抽屉可以做橡皮等小物件的收纳。
新知讲解
说一说，你的创意设计的课程表？
我设计做环保袋课程表，把课程表画在环保袋上。
新知讲解
自我评价
裁剪平整
便于抽拉
制作有创意，美观
我在劳动过程中觉得最困难的是:
我是这样克服困难的:
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
劳动成果展示处:
我制作的课程表会褪色。
网上查阅，寻找不褪色染料。
★ ★ ★ ★ ★
新知讲解
拓展延伸
(1)钟点制课程表。学校安排课程以钟点计算,每天上六节课或七节课，每节课一般为45分钟,课后休息10-15分钟,各门课都是如此。钟点制课程表有利于学生养成规律的作息习惯,并让他们的各门功课均衡发展。这种课程表形式在我国比较普遍，在日本、德国也较为常见。
(2)弹性制课程表也称“课段式课程表”,不同的课程配以不同的时间。
弹性制课程表在美国比较流行,英国也有实行。
六个国家的三种课程表
新知讲解
拓展延伸
(3)课时三分制课程表。
由法国教育界人士创设,主要将课程分为三类:第一类是智力基础学科,如法语、算术,安排在上午上课；第二类是将道德、历史、地理、观察、图画、手工,唱歌等课程统称为“启蒙课程”;第三类是体育课程。第二类和第三类课程安排在下午上课。
六个国家的三种课程表
课堂练习
请与同桌合作完成创意课程表的制作。
课堂总结
今天这节课，我们学习了制作创意课程表的方法，同时，可以在注重美观实用的基础上，根据使用的需要、个人喜爱，在课程表上适当添加一些多功能设计。
板书设计
我做月饼迎中秋
制作方法
劳动评价
劳动日记
制作课程表
制作的方法
实践操作
自我评价
作业布置
如果你是创意制作小达人，觉得课堂上与同桌设计的课程表不满意，也可以自行创作自己喜欢的创意课程表。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
三年级第二单元《心灵手巧我能行》
活动2《制作课程表》教学设计
课题 制作课程表 任务 任务2 学科 劳技 年级 三年级
劳动目标 1.劳动观念:树立从小热爱劳动的观念。2.劳动能力:掌握制作会动的课程表的方法，提高动手能力。3.劳动习惯与品质:感受劳动的力量,感悟美好的生活可以靠双手去创造、靠劳动去获得的劳动品质。 4.劳动精神:将劳动能力运用到生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
重点 掌握制作会动的课程表的方法，提高动手能力。
难点 将劳动能力运到生活中，能根据生活需求制作美观实用的课程表。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：方方正正，作用不小。下节啥课，问它知道。明天啥课，看了放好。上学有它，不会乱套。（打一物）谜底：课程表你能用手工制作一张小小创意的课程表,既有实际的功用,也可以让我们的生活多姿多彩吗？ 今天，让我们就学习学习吧！ 出示课题。 思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、看看讲讲（一）先看看别人做的课程表是什么样子的。形状特别的课程表用有趣的图案代表代替文字的课程表（二）认真观察下面的课程表,想一想,课程表有哪些必备的要素呢 写在下面横线上。时间、课节内容 掌握了这几个要素，你就可以根据课程情况设计自己的课程表啦！ 二、巧手工作坊让我们动手剪贴一个会活动的课程表吧!（一）学学试试1.在卡纸上画出下面的图案,做一个课程表外壳(可以选择自己喜欢的图案,但要画出图例示意的剪切线,以便剪贴)。图例是剪贴过程中非常重要的示意图，要注意观察。 图案的大小可以根据自己的需要来确定，但要注意几个部件的比例。2.用卡纸设计抽拉板。3.在卡纸上设计出自己的课程表。4.将课程表粘贴在抽拉板底板上。5.根据图例,将外壳进行剪切、折叠。
6.将外壳整体粘贴在抽拉板底板上。
7.一个可以活动的课程表就完成了。（二）说一说，你创意的课程表？视频《创意课程表》。三、劳动小奥秘（一）我们还可以用电脑中文本软件的表格功能制作课程表，一起来尝试一下吧。 视频《电子课表的制作》。 （二）运用插入图片等功能,美化我们的课程表。（三）你能用哪几种方式美化课程表 学生1：添加镂空设计可以让课程表看上去更立体！学生2：多功能课程表可以让物品一物多用。四、我来实践（一）在动手制作一个有趣的课程表吧！制作之前,一定要先设计好。表2-2-1 课程表制作信息表劳动项目实用工具设计草图制作纸质课程表纸、笔、格尺制作电子课程表电脑（二）说一说，你的创意设计的课程表？ 学生1：我设计的课程表是多功能的，上面是立体课程表，正面想做成摇摇乐课程表，背面是一块留言板，可以张贴便利贴，下面是一个小抽屉可以做橡皮等小物件的收纳。学生2：我设计做环保袋课程表，把课程表画在环保袋上。 五、自我评价劳动成果展示处：裁剪平整☆☆☆☆☆便于抽拉☆☆☆☆☆制作有创意，美观☆☆☆☆☆我在劳动过程中觉得最困难的是:我制作的课程表会褪色。我是学克服困难的：网上查阅，寻找不褪色染料。六、拓展延伸1. 六个国家的三种课程表 各国小学的课程表安排不尽相同,中国、日本、德国、美国、英国、法国六个国家的课程表,大致分为三种。我们一起来看看吧！ (1)钟点制课程表。学校安排课程以钟点计算,每天上六节课或七节课，每节课一般为45分钟,课后休息10-15分钟,各门课都是如此。钟点制课程表有利于学生养成规律的作息习惯,并让他们的各门功课均衡发展。这种课程表形式在我国比较普遍，在日本、德国也较为常见。 (2)弹性制课程表也称“课段式课程表”,不同的课程配以不同的时间。弹性制课程表在美国比较流行,英国也有实行。 (3)课时三分制课程表。由法国教育界人士创设,主要将课程分为三类:第一类是智力基础学科,如法语、算术,安排在上午上课；第二类是将道德、历史、地理、观察、图画、手工,唱歌等课程统称为“启蒙课程”;第三类是体育课程。第二类和第三类课程安排在下午上课。七、随堂练习：请与同桌合作完成创意课程表的制作。 学生阅读课文内容，了解课程表组成的要素。阅读课文、了解剪贴的手动课表的方法，并进行实践操作。观看视频。学生根据老师的问题思考、然后回答问题。 学生交流、讨论如何设计并制作课程表。 分享创意。 评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星。 学习拓展延伸。动脑想一想，完成随堂练习题。 让学生掌握课程表的组成要素。掌握制作剪贴手动课表的制作方法。通过学习了解掌握电子课程表的制作及美化课程表的方法。让学生掌握设计和制作课程表的过程。引导学生相互学习相互促进。引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方。拓宽知识面。
作业布置 如果你是创意制作小达人，觉得课堂上与同桌设计的课程表不满意，也可以自行创作自己喜欢的创意课程表。
课堂小结 今天这节课，我们学习了制作创意课程表的方法，同时，可以在注重美观实用的基础上，根据使用的需要、个人喜爱，在课程表上适当添加一些多功能设计。 总结 对本节课内容进行总结概括。
板书 制作课程表制作的方法 实践操作自我评价
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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