资源简介 圆的方程,圆与点位置关系,圆与直线的关系1.圆的定义及方程定义 平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2(r>0) 圆心:(a,b),半径:r一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0, (D2+E2-4F>0) 圆心:, 半径:2.点与圆的位置关系点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系:(1)若M(x0,y0)在圆外,则(x0-a)2+(y0-b)2>r2.(2)若M(x0,y0)在圆上,则(x0-a)2+(y0-b)2=r2.(3)若M(x0,y0)在圆内,则(x0-a)2+(y0-b)2<r2.3,直线和圆的位置关系直线与圆的位置关系有三种:若(1);(2);(3)。还可以利用直线方程与圆的方程联立方程组求解,通过解的个数来判断:(1)当方程组有2个公共解时(直线与圆有2个交点),直线与圆相交;(2)当方程组有且只有1个公共解时(直线与圆只有1个交点),直线与圆相切;(3)当方程组没有公共解时(直线与圆没有交点),直线与圆相离;即:将直线方程代入圆的方程得到一元二次方程,设它的判别式为Δ,圆心C到直线l的距离为d,则直线与圆的位置关系满足以下关系:相切d=rΔ=0;相交d0;相离d>rΔ<0。1.(2021·全国·高二课时练习)若点在圆的内部,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D解:因为点在圆的内部,则,解得:.故选:D.2.(2021·陕西·西安市远东一中高一期末)若无论实数取何值,直线与圆相交,则的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】A由圆,可知圆,∴,又∵直线,即,恒过定点,∴点在圆的内部,∴,即,综上,.故选:A.【易错警示】对于方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆时易忽视D2+E2-4F>0这一成立条件.例1,已知a∈R,方程a2x2+(a+2)y2+4x+8y+5a=0表示圆,则圆心坐标是________,半径是________.1.(2022·全国·二模(理))动圆M经过坐标原点,且半径为1,则圆心M的横纵坐标之和的最大值为( )A.1 B.2 C. D.【答案】C设动圆圆心,半径为1,动圆M经过坐标原点,可得,即,,当且仅当时取等号,即,则圆心M的横纵坐标之和的最大值为故选:C2.(2022·陕西西安·高一阶段练习)已知直线l:mx﹣3y﹣4m+9=0与圆C:x2+y2=100相交于A、B两点,则|AB|的最小值为( )A.5 B.5 C.10 D.10【答案】D依题意,直线mx﹣3y﹣4m+9=0恒过定点D(4,3),∵D在圆C内部,∴弦|AB|长度的最小时,直线AB与直线CD垂直,又|CD|==5,此时|AB|=2=10.故选:D.3.(2021·山西·太原市第六十六中学校高二期中)过点,且经过圆与圆的交点的圆的方程为( )A. B.C. D.【答案】A解:由圆系方程的性质可设所求圆的方程为,因为所求圆过点,所以,解得:所以所求圆的方程为:故选:A4.(2021·全国·高二课时练习)过三点,,的圆交轴于,两点,则( )A. B.8 C. D.10【答案】C设圆的方程为,则,解得:,,,所以圆的方程为:,令,可得,解得:,,故选:C.【方法技巧】1.求圆的方程的2种方法 (1)直接法:根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而写出方程. (2)待定系数法: ①若已知条件与圆心(a,b)和半径r有关,则设圆的标准方程,依据已知条件列出关于a,b,r的方程组,从而求出a,b,r的值; ②若已知条件没有明确给出圆心或半径,则选择圆的一般方程,依据已知条件列出关于D,E,F的方程组,进而求出D,E,F的值. 2.确定圆心位置的3种方法 (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上. (2)圆心在圆的任意弦的垂直平分线上. (3)两圆相切时,切点与两圆圆心共线. 重点提醒 解答圆的有关问题时,应注意数形结合,充分运用圆的几何性质.考点二,圆与点的关系1.(2021·河南·油田一中高二阶段练习(文))已知点在圆的外部,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D由点在圆外知,即,解得,又为圆,则,解得,故.故选:D.2.(2020·四川·泸州老窖天府中学高二期中(理))已知点在圆上,则直线与圆的位置关系是( )A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断【答案】B由题意得,又,即直线与圆相切故选:B3.(2022·吉林·长春十一高高二期末)若直线与圆有两个公共点,则点与圆的位置关系是( )A.点P在圆上 B.点P在圆外C.点P在圆内 D.以上都有可能【答案】B因为直线与圆有两个公共点,所以圆心到直线的距离小于半径1,即,所以,所以,所以点与圆外,故选:B4.(2021·重庆·巴南中学校高二期中)点与圆的位置关系是( ).A.在圆内 B.在圆外 C.在圆上 D.不确定解:因为,所以点在圆外.故选:B【方法技巧】确定点与圆的方法有两种:代数法和几何法;代数法,把带入圆的方程,结果等于零这是在圆上,大于零在圆外,小于零在园内,几何法,求出圆心和点的距离,d>r,在圆外;d=r,在圆上;d考点三,圆与直线5.(2022·浙江衢州·高二阶段练习)“”是“直线与圆相切”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A解:若直线与圆相切,则圆心到直线的距离等于半径,即,解得,所以由推得出直线与圆相切,故充分性成立,由直线与圆相切推不出,故必要性不成立,故“”是“直线与圆相切”的充分不必要条件;故选:A6.(2022·内蒙古·满洲里市教研培训中心模拟预测(理))“直线++=0与圆相切”是“=1”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件依题意, ,即圆心是(1,0),半径为 ,如果直线x+y+m=0是此圆的切线,则圆心到直线的距离为 ,即 或-3,所以“直线x+y+m=0与圆相切”不是m=1的充分条件;如果m=1,则直线为x+y+1=0,圆心(1,0)到直线的距离为 ,即相切,是必要条件;故选:A.7.(2022·上海市控江中学高二期中)若直线与曲线恰有两个不同公共点,则实数k的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B直线过定点 , 曲线为以 为圆心,1为半径,且位于 轴上半部分的半圆,如图所示当直线 过点 时,直线 与曲线有两个不同的交点,此时 ,解得 .当直线 和曲线 相切时,直线和半圆有一个交点,圆心 到直线的距离 ,解得结合图像可知,当 时,直线 和曲线 恰有两个交点故选:B8.(2022·江苏·高二)直线与圆的位置关系是( )A.相切 B.相离 C.相交 D.不确定【答案】B因为,所以圆心到直线的距离,所以直线与圆相离.故选:B.考向一:斜率型最值问题1.已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上,求的最大值和最小值.考向二:截距型最值问题2.已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上,求x+y的最大值和最小值.考向三:距离型最值问题3.已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上,求的最大值和最小值.【方法技巧】与圆有关的最值问题的3种常见转化方法 (1)形如μ=形式的最值问题,可转化为动直线斜率的最值问题. (2)形如t=ax+by形式的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题. (3)形如(x-a)2+(y-b)2形式的最值问题,可转化为动点到定点的距离的平方的最值问题.【变式训练】1.圆心在曲线y=(x>0)上,与直线2x+y+1=0相切,且面积最小的圆的方程为( )A.(x-2)2+(y-1)2=25 B.(x-2)2+(y-1)2=5C.(x-1)2+(y-2)2=25 D.(x-1)2+(y-2)2=52.过动点P作圆:(x-3)2+(y-4)2=1的切线PQ,其中Q为切点,若|PQ|=|PO|(O为坐标原点),则|PQ|的最小值是________.经典考题已知A(2,0)为圆x2+y2=4上一定点,B(1,1)为圆内一点,P,Q为圆上的动点.(1)求线段AP中点的轨迹方程;(2)若∠PBQ=90°,求线段PQ中点的轨迹方程.【方法技巧】与圆有关的轨迹问题的4种求法 (1)直接法:直接根据题目提供的条件列出方程. (2)定义法:根据圆、直线等定义列方程. (3)几何法:利用圆与圆的几何性质列方程. (4)代入法:找到要求点与已知点的关系,代入已知点满足的关系式等.高考典例已知Rt△ABC中,A(0,0),B(6,0),求直角顶点C的轨迹方程.一、单选题1.设甲:实数;乙:方程是圆,则甲是乙的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.过点作圆的切线,则的方程为( )A. B.或C. D.或3.已知圆C上有三个点,,,则圆C的面积为( ).A. B. C. D.4.已知点在圆上,则直线与圆的位置关系是( )A.相交 B.相切 C.相离 D.无法判断5.点在圆的内部,则实数a的取值范围是( )A. B. C. D.6.当圆的圆心到直线的距离最大时,( )A. B. C. D.7.已知直线与圆C:相交于点A,B,若是正三角形,则实数( )A.-2 B.2 C. D.8.已知直线与圆交于两点,且,则( )A. B. C. D.9.已知,过点作圆(为参数,且)的两条切线分别切圆于点、,则的最大值为( )A. B. C. D.10.已知直线:恒过点,过点作直线与圆C:相交于A,B两点,则的最小值为( )A. B.2 C.4 D.11.过x轴正半轴上一作圆的两条切线,切点分别为A,B,若,则的最小值为( )A.1 B. C.2 D.312.已知圆C的圆心在直线上,且与直线相切于点,则圆C被直线截得的弦长为( )A. B.C. D.13.直线与曲线有且仅有一个公共点,则的取值范围是A.或 B.或C. D.第II卷(非选择题)请点击修改第II卷的文字说明二、解答题14.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知点,圆与x轴的负半轴的交点是Q,过点P的直线l与圆O交于不同的两点A,B.(1)设直线QA,QB的斜率分别是,求的值:(2)设AB的中点为M,点,若,求的面积.15.已知点,,圆,直线过点.(1)若直线与圆相切,求的方程;(2)若直线与圆交于不同的两点,,设直线,的斜率分别为,,证明:为定值.课后培优答案1,【答案】A若方程表示圆,则,解得:;,,甲是乙的充分不必要条件.故选:A.2,【答案】C解:根据题意,设圆x2+y2﹣2x﹣6y+2=0的圆心为C,圆x2+y2﹣2x﹣6y+2=0,即,其圆心为(1,3),又由点M的坐标为(3,1),有,即点M在圆上,则,则切线的斜率k=1,则切线的方程为y﹣1=(x﹣3),即x﹣y﹣2=0;故选:C.3,【答案】A由题意,设圆的一般方程为:解得:故圆的一般方程为:故圆的半径,圆的面积故选:A,4,【答案】B由题意得,又,即直线与圆相切故选:B5,【答案】B因为 ,所以 ,由于点 在圆 内所以,所以,所以故选:B,6【答案】C解:因为圆的圆心为,半径,又因为直线过定点A(-1,1),故当与直线垂直时,圆心到直线的距离最大,此时有,即,解得.故选:C.【答案】D设圆的半径为,由可得,因为是正三角形,所以点到直线的距离为即,两边平方得,故选:D7,【答案】B解:因为直线,所以,直线过定点,且在圆内,因为直线与圆交于两点,且,所以,圆心到直线的距离为,所以,,即,即.故选:B,8,【答案】C圆心,半径为,圆心在直线上运动,设,则,由圆的几何性质可知,所以,,当直线与直线垂直时,取最小值,则取最小值,且,则,则,由双勾函数的单调性可知,函数在上为增函数,且,故函数在上为减函数,故当时,取得最大值.故选:C.9,【答案】A由恒过,又,即在圆C内,要使最小,只需圆心与的连线与该直线垂直,所得弦长最短,由,圆的半径为5,所以.故选:A,10【答案】A如图,连接交于点,易得,,由,最小时,最大,又,可得,即,最大时,最小,最小;又,则,故的最小值为1.故选:A.11,【答案】D设圆心为,则有,解得.则圆心为,半径,则圆心到直线距离,则弦长.故选:D,12,【答案】A解:曲线有即,表示一个半圆(单位圆位于轴及轴右侧的部分),如图,设、、,当直线经过点时,,求得,此时只有一个公共点,符合题意;当直线经过点、点时,,求得,此时有2个公共点,不符合题意;当直线和半圆相切时,由圆心到直线的距离等于半径,可得,求得或(舍去),即:时,只有一个公共点,符合题意,综上得,实数的范围为或,故选:A.【点睛】本题主要考查了直线与圆的位置关系的应用,对于此类问题除了用联立方程转化为方程的根的问题之外,可用数形结合的方法较为直观.13,【答案】(1);(2).(1)当直线垂直于轴时,不合题意,设直线方程为,联立,整理得,设,则,所以即.(2)设中点,由(1)知,,①代入直线l的方程得,②又由,得,化简得:,将①②代入上式,可得,所以圆心到直线l的距离,所以,Q到直线l的距离,所以=.【点睛】解决直线与圆的位置关系的常见方法:1、几何法:圆心到直线的距离与圆的半径比较大小,结合圆的性质,判断直线与圆的位置关系,这种方法的特点时计算量较小;2、代数法:将直线方程与圆的方程联立方程组,转化为一元二次方程,结合一元二次方程解得个数,判断直线与圆的位置关系,特点是计算量较大,更适合直线与圆锥曲线的位置关系的判定问题;3、转化法:结合圆的性质和圆的对称性,进行转化求解,特点是抓住直线与圆的几何特征,利用几何特征求解.,14【答案】(1)或;(2)证明见解析.(1)若直线的斜率不存在,则的方程为,此时直线与圆相切,故符合条件.若直线的斜率存在,设斜率为,其方程为,即.由直线与圆相切,圆心到的距离为,即,解得.所以直线的方程为,即,综上,直线的方程为或.(2)由(1)可知,与圆有两个交点时,斜率存在,此时设的方程为,联立,消去可得,则.解得.设,,则,,(*)所以,将(*)代入上式整理得,故为定值.【点睛】过一定点,求圆的切线时,首先判断点与圆的位置关系.若点在圆外,有两个结果,若只求出一个,应该考虑切线斜率不存在的情况. 展开更多...... 收起↑ 资源预览