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深圳市2022中考作文题及教师下水作文11篇
真题呈现
2022年深圳市中考作文题目——
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。
1
是你，让我超越了平常的自己
陶路江
“前路漫长，尤可期许……”，伴随着雷鸣般的掌声，我完成了人生第一次“就职演讲”。我被会场的聚光灯照射着，在紧张和喜悦交融的作用下，产生了一丝目眩神迷的梦幻感。
三周前的一个清晨，王老师把我叫到团委办公室，语重心长地告诉我：“路江，经过我们慎重考虑，决定由你担任新一届校学生会主席，希望你能够好好表现！”听到这个消息的一瞬间，我紧绷的神经一下子放松下来，随即又陷入另一种紧张之中。我声音中带着一丝不易察觉的颤抖，怯怯地答应。可心中早已兵荒马乱，一种委以重任的惶恐让我呼吸都变得愈加困难。
就任的第一大挑战便是发表演讲。一想到偌大的会场里，坐着成百上千的师生，无数双眼睛都将注视着我，心跳便不觉加快，全身似乎都震悚起来。老师敏锐地察觉到我表情里的微妙变化，和蔼地说：“演讲好好准备，不要有心理负担，你一定可以。”
接下来的三周时间，王老师在繁重的工作之余，反复细致地指导我撰写稿件，教我演讲时如何克服紧张。为了帮助我树立信心，他推荐我去看《国王的演讲》……一篇不到两千字的演讲稿凝聚了王老师对我的无数期待与信任。后面的几天，我总会踩着最早的一缕晨曦与微风，来到校园松林曲径处，低头背稿，昂首演练，如此反复。屹立在身后的巍巍终南山，依偎在脚边的葱茏草木，此刻也全然不在我的世界中。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，我是……”，在庄严肃穆的氛围中，我开始演讲，余光瞥见坐在台下的王老师，他微笑着向我点头，给了我一个坚定的眼神。会场里的气氛庄严而又沉寂，钟表流淌过的分秒似乎都与词句的推进相融合，到了最后一刻，场下雷鸣般的掌声再次响起。
我迈着比以往任何时候都更加自豪从容的步伐走向王老师，他欣慰地说：“你的演讲很精彩，给我们都留下了深刻的印象。”他推了推眼镜框，继续说着：“任何时候都不要被眼前的困难吓到，少一点抱怨，多一点思考，这世上办法总比问题多，你做到了。”
此后多年的工作和生活中，我始终铭记着王老师的教导。也正是这番话、这段回忆，让我不断超越了平常的自己，在一次次历练中变得更加坚韧，更加自信自强。谢谢您，王老师！
（共850字，含标点）
【写作思路】
这篇文章以我的一次“学生会主席就职演讲”为话题，讲述了我在老师的指导与帮助下不断克服心理挑战，突破自我的内容。一次小小的“自我超越”成为了我心中一段无法忽视的成长回忆，也成为了我在此后生活、工作中不断实现“自我超越”的起点。结尾处再一次强调主旨，这次超越所带来的能量成为我变得更加自信自强的源泉。
2
是你，让我超越了平常的自己
王甜甜
炽热的阳光从密密层层的芒果树枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。天，蓝蓝的，像海一样，深沉。在老师们手持向日葵的祝福下，我坐在了中考的考场上，想起了你。是你，让我超越了平常的自己。
“见字如面，字如其人。请同学们在你们桌面的作文纸上，写下你们心目中理想的语文老师是怎样的？我将根据你们的书写选出语文课代表……”七年级第一节语文课，您就告诉我们书写的重要性。以书写选课代表的方式，我还是第一次听说。你，很特别，是你留给我的最初的印象。
“做我的语文课代表，好吗？”从未做过任何职务的我欣然点头。平常的我，做作业还真是得过且过，敷衍了事，但因为你的信任，我开始横平竖直、一笔一划，你A+的肯定又让我更加不敢放松，屡屡作为优秀作业在班级展示。是你，使我在书写中超越了平常的自己。清秀的字迹，干净的卷面，从此成为我生命中最亮丽的底色。
阳光透过淡蓝色的窗帘缝隙，斜射到座位上，光的影子在书桌上跳跃、舞动。那是周五的最后一节自习课。
“宁，不会细节描写是吗？来！帮我把鱼缸换水，我教你怎样解锁细节描写！”你穿着淡蓝色碎花连衣裙，在洗手池旁，细心指导，一步步追问，慢镜头聚焦着换水的全过程。奇怪了，平常有着作文困难症的我，回家后我一鼓作气地写出来，第一次体会到下笔如有神的酣畅淋漓、痛痛快快。
随笔写出后，您又一字一句和我商量着，斟酌修改，又在您的公众号上推送出来。并附上这样一段文字“有灵气的语文课代表，我的！！愿你，在写作中超越平常的自己；愿你，在写作中遇见幸福的自己。”是你，让我的写作热情得到极大的激发，超越了那个平常畏惧作文的我。
自此，我开始了每日写随笔。文章或长或短，事件或精彩或平淡，你总能用你的火眼金睛，找出我写作中的闪光点，密密麻麻的红字，都是你的鼓励与肯定。谢谢你！是你，让我爱上写作；是你，让我超越了平常的自己。
时间的指针，走得很快，也很稳。如今，窗外的暖阳正炙烤着大地，考场中的我，正奋笔疾书地书写着你与我之间的故事，回忆着你带给我的温暖与感动。我想向世界呼喊“遇见你，是我生命中最幸福的事。”是你，让我超越了平常的自己。而我将用我隽永的字体，记录我成长中的点滴，一直写下去。
（共892字，含标点。）
写作思路
本文围绕你——我的老师，选取了两件具体的事情：①你以书写定课代表
，我被选中。你的赏识，鼓励我重视书写，在书写中超越自己；②你带我体验鱼缸换水过程，教我如何细节描写，影响着我坚持写随笔，在写作中超越自己。你在书写和写作两方面对我的影响，将影响我一直写下去。在写法上，文章开头点题，正文反复扣题，首尾呼应，适当穿插景物描写，语言平淡质朴，表达真情实感。
3
是你，让我超越了平常的自己
成 宁
“你的演讲稿写得很好，要不，你去试试？”
当你用炙热的眼光看着我时，我手足无措，脸红羞怯，低头卷起衣角，怯怯地说了声“嗯”。我何尝不想挑战一下自己呢？可是一向胆小的我，坐在角落里，从不被人重视。当你提出让我代表全班参加演讲比赛时，我又惊又喜。于是我在心里暗暗给自己鼓劲，一定不能辜负你的期望，我要超越自己。
站在演讲台上，我看着黑压压的观众，发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上火辣辣的，手心时不时地渗出冷汗。我微微地闭上眼睛，往事历历在目：我的犹豫和担心，付出和努力，试错和纠正，你对我的鼓励……你说人多觉得紧张就把观众当大白菜，你说没事你就当这次演讲比赛是练习拿不拿奖没关系，你说同学们都会在台下默默支持我……
台下响起雷鸣般的掌声，我知道，那是大家在鼓励我。我深吸一口气，面对台下一排排的“大白菜”，我自信从容地背出了演讲稿，每有停顿随之而来的是同学们充满力量的掌声，那掌声就像久旱后干渴的小草遇到的甘露，那掌声宛如一剂强心针让我瞬间能量满格，有效地缓解了我的紧张。演讲完毕，我深深地鞠了一躬，掌声久久回荡在礼堂里。
当我手捧奖状回到班级时，你比我还高兴，热情洋溢地在全班面前表扬了我，我还记得你说：“大家都看到小赵的进步了，希望大家能向她学习。杨万里在《过松源晨炊漆公店》写到‘政入万山圈子里，一山放过一山拦’，只要勇于尝试，一切皆有可能。只要努力，你们的未来有无限可能。“
其实，没有你的鼓励，哪有今天的我呀。是你，让我超越了平常的自己，谢谢你，我
最亲爱的老师！
（635字，含标点）
写作思路
文章写了一个内向不自信的学生，在老师的鼓励下，克服紧张顺利完成演讲，成功挑战自我。分演讲前、演讲中和演讲后三个时间段来写，以演讲时的心理描写为主，通过回忆插入演讲前老师所给的支持。全文通过动作、语言、神态、心理等描写，生动形象地表现了人物超越自己的过程。结尾点题，突出中心，感激了老师的鼓励。
4
是你，让我超越了平常的自己
姚静
从未想到，偶然的一个视频，让我一发不可收拾地爱上了架子鼓，更让我超越了平常的自己。
又是一个无所事事的周末，我窝在床边刷着手机，机械地刷着没有营养的视频虚度光阴。突然，一个架子鼓的视频吸引了我的目光。视频不长，却莫名其妙地让我陷入其中，原来女生打鼓可以这么耀眼。
我仿佛凤凰涅槃，得到重生似的，兴致勃勃地到处寻找学习架子鼓的乐行，最后在一家音行开始了我的架子鼓学习之路。
刚开始接触架子鼓，老师教的内容枯燥无趣，每天重复几个毫无美感的练习，我顿时感到索然无味，意兴阑珊。在一次一对一的课上，老师见我漫不经心的样子，注意力就转移到旁边练习的一个女同学上。起初，我没有介意，但当我长久被搁在一边，一个人敲着刚入门、诸如《两只老虎》这般简易的歌曲，老师却带着她演奏那些我从来没有听过的乐曲时，我心里万般委屈，眼泪像断了线的链子似的往下掉个不停。痛定思痛后，我恍然大悟：如果一个人对自己的课程都不用心，不努力超越平常的自己，那么就连一对一辅导的老师，都会把他视如空气，熟视无睹。我必须努力超越自己！
整个寒假，不管有没有我的课，我总会每天抽出两个小时来鼓行练习。为了让自己打鼓时更有力量，我在脚上绑了一圈沙袋练底鼓，两个小时下来，双腿酸痛不已，连走回家的力气也没有了。浑身大汗，有时汗水在脸颊上流下，我双手拿着鼓棒，眼睛紧盯乐谱，都无暇去擦汗。每当我疲惫不堪想放弃的时候，总一个声音在我脑海里说：“你要悄悄超越平常的自己，然后才能惊艳所有人。”
一个寒假的魔鬼训练终究没有白费。在汇报演出时，现场人山人海，人声鼎沸，喧闹不已。而当我挥起鼓棒，轻触到鼓皮时，全场倏忽静默了。“咚咚——”鼓棒仿佛不是敲在架子鼓上，而是敲在每个人的心里。所有人屏住呼吸，吃惊地看着我。我已完全沉浸在鼓声的世界，尽情地挥舞着，有力地搏击着，大起大落地搏击着，酣畅淋漓，行云流水。当鼓声戛然而止的时候，所有人才恍过神来，爆发出狂潮般热烈的掌声。
“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。”练好架子鼓，不正是我“诗和远方”吗？是你，让我超越了平常的自己，奔赴远方，蓬勃成长！（882字，含标点）
写作思路
这篇作文记叙了“我”学习架子鼓的经历。架子鼓，让“我”下决心超越平常的自己，开始了努力奋斗之路，最终凭借汗水和实力，成功地惊艳了所有人。结尾引用汪国真《热爱生命》的诗句，表现了“我”在敲鼓之路中，不畏困难，获得超越，蓬勃成长。
5
是你，让我超越了平常的自己
林嘉和
不安的脚步在会议室门外划着杂乱的弧线，拿着演讲稿的我听不到会议室里演讲比赛的任何声音，心跳声是此刻最大的声响。
尽管我有不少登台表演的经验，但面对评委老师，面对厉害的对手，我还是怯场了。
“万一我忘词了怎么办，我该多么……落魄。台下的人一定会为我感到尴尬，殊不知最尴尬的却是我！”
我将稿子背了几遍，但是我深知，只要紧张，背再多遍都可能忘。如何缓解紧张呢？我想了各种各样的办法，比如深呼吸，比如把台下的听众当成木头，比如告诉自己不要在意最终的结果，比如……哎，这不是自欺欺人吗？如果不在意，我怎么会认真准备呢？屡试无效，我没去想了。
路过的同学见我那紧张的模样，都为我加油鼓劲。我回之以苦笑，心想，别人的鼓励怎么对我一点作用都没有？看来这个时候还是得靠自己了。
时间在一分一分地流逝。会议室里，选手的演讲接近尾声。我一看手表，还有10分钟就到我了。我索性放下了手中的稿子，望向那被夕阳染红的天空，思绪也随着夕阳漫无边际起来。
哈！那一撇飘逸洒脱的云真恰似吟着“天生我材必有用，千金散尽还复来”李白的胡须。
看！那一缕细长悠远的云不就是卖油翁倒出的油吗？淡定、不争的“无他，唯手熟尔”在我耳边响起。
啊！那一片层层叠叠的云不像王维怡然自得地在竹林里弹的素琴吗？“深林人不知，明月来相照”是他给这天籁之音配的词。
“他强任他强，清风拂山岗。”我为什么要这么在意他人的目光？台下的观众关注的只有我的演讲，而我只专心地把这演讲讲好就好了。是的，我真的很在意比赛的结果。可是想赢和输得起并不矛盾。尽力了，剩下的就大方地交给命运吧。
看着天上的云，紧绷的神经和急促的心跳顿时都舒缓了下来。这股力量如此神奇，在我还没来得及细细品味的时候，我已经推开了会议室的门，面带笑容，步伐坚定，目光自信地拿起了话筒，开始了我的演讲。“尊敬的各位评委老师，大家下午好！我是6号选手XXX。我的演讲题目是……”
5分钟之后，平静从容的步伐打开了会议室的门。那未褪去的夕阳正温柔地斜照在门外，暖了，我微凉的手。
是你，让我超越了平常的自己。
（839字，含标点）
写作思路
本我、自我与超我是精神分析学家弗洛伊德提出精神的三大部分。该作文题中的“超越了平常的自己”有点像弗洛伊德提出的“超我”——自我发展的最高阶段，超我是完善的我。因此，我首先反思自己在日常生活中突破局限，克服难题，生长发展的时刻，并且深深思索导致其之因素，也就是题目中的“你”，于是就产生了写作思路。
6
是你，让我超越了平常的自己
周慧
此刻，我端坐在窗明几净的教室里，窗外偶尔传来一两声蝉鸣。它们在六月唱着动人心弦的歌，我在用笔描绘自己的蓝图，我知道，此刻的我一定能够再超越平常的自己。
三月，一缕阳光照在我的小床上时，我是抑郁的。我本该向着中考冲刺，却被困在小区里，被迫在家里复习。连日的沮丧让我恨透了这个三月，节节败退的，还有我的成绩。
出去走走吧，去哪儿呢？妈妈说让我快把核酸做了，我不知不觉溜达到了小区门口那条马路上。
马路边，是盛开的黄花风铃木。那一树树地黄，几乎占满了所有光秃秃的树枝。树下是医护人员，永远裹着那一身纯洁的白。
我张大嘴巴，医护人员取好了样，手法很轻。我观察到，他们每做完一个人，就要抹上一遍酒精。我透过那薄薄的橡胶皮手套，仿佛能看见那双被汗水濡湿的手。我可以想见，那脖子必定也濡湿了，更不用说衣服了。
黄花风铃木继续在风中摇曳着，而我却想了好远好远：所谓岁月静好，是有人在替我们负重前行啊！
“你网购的新书到了！”妈妈得意地晃动手中一沓厚厚复习资料。这几天我也知道妈妈辛苦了，他跟爸爸一样，不能回公司上班，都在居家办公。他们肯定也很难吧，要不然为何我总能看到他们眼睛深处的疲态。而爸爸妈妈，在我面前却尽力“伪装”着，那若无其事的样子，让我心里酸酸的。
我终于不再为自己的成绩而沮丧不已。我知道生而为人，就当像疫情下的每个深圳人一样，负重前行。我明白了责任的含义。我不再惧怕居家上网课，也不再惧怕测试，我懂了不论什么时候，都应当脚踏实地前行。二模的时候，我考进了全班前五名。
四月在那风清气朗的清明节，我和爸妈一起走出了小区，这时候还能看到木棉花，哦，不，是英雄花！
是你，医护人员，让我明确了自己的责任；是你，亲爱的爸妈，让我正视自己的不足。是你，风铃木，英雄花，让我激流勇进。最后一次模考，我以傲人的成绩冲进年级前十。我知道，是千千万万个你，让我超越了平常的自己。
六月，我在停笔思考的瞬间，目光停留在那洁白的栀子花上。我写下：是你，让我超越了平常的自己！
（816字，含标点符号）
写作思路
疫情当下，深圳经历了太多的不易。身为深圳学子，也经历了这个艰难的疫情时期，他们内心也是焦虑的，也体会到深圳抗疫的艰难。医护人员的不易、父母的不易，社会上每个人的不易，都引发他们进行深层的思考。疫情中每一个都坚守自己的岗位，一定可以成为一股激励深圳学子的力量，让他们超越平常的自己。与此同时，深圳是一座快节奏的城市，所以我写的时候加入这座城市随处可见的植物：黄花风铃木、木棉花。以期让学生在写作中多一些对深圳的归属感，也多一些生活的情趣。
7
是你，让我超越了平常的自己
管雯晶
爷爷家的屋后有一大片苍翠挺拔的麻竹林。
夏日炎炎，阳光从竹叶间筛下来，坠下斑驳的光影，随风摇曳，满林轻语。
凉爽的竹林是我尽情撒欢的乐园。一条小溪穿林而过，摸螺捉虾，捕蝉挖笋，沐雨听风，目之所及，尽是婆娑疏落的画意。
“阿妹，爸妈明天就回来接你。”
那年夏天，我的童年就像一阵风，在竹林的招摇中，渐行渐远。
被抛进高楼林立的大都市，我的生活节奏忽而被扯上了快车道。
初中的学业压力席卷而来，我迷茫了，融不进城里孩子的生活圈，我无助了。讲台上的老师口若悬河，教室一隅的我伏在桌上望着窗外，城里再好也远比不上我的山林惬意啊，但我也知道父母的不易，我不想让他们失望，阴郁笼罩着我。
终于捱到了暑假，成绩没有换来父母的笑脸。我愁眉不展地回到山村，爷爷奶奶关切地询问城里的学习生活，我苦笑着，不知从何说起。
第二天一早，爷爷背着竹篓，拿着砍刀和锤子，召唤我上山挖笋。我跟在爷爷身后，爬了一会儿就在一丛粗壮的竹子底下发现了几棵笋尖。我用砍刀对准笋的根部，锤子咔咔敲几下砍刀，轻轻一掰，一大棵笋就收入囊中了。爷爷拎起竹篓，沟壑纵横的脸上露出了意味深长的笑容。“阿妹，抬头看看，这棵竹子估摸着有10多米了。”爷爷咂咂嘴，我抬眸，利剑一般的竹子直指苍穹，一眼望不到它的顶端。“你猜猜它长这么高要用多久？”我摇摇头。“这些竹子啊，用了2年的时间憋着劲向地下布根，从第三年开始，不到两个月的时间它就能窜这么高！多有耐性的竹子啊。竹林里长大的娃，哪能没有竹的品格！”
在爷爷期待的目光里，一颗种子于黑暗中蓄势待发。
经过休整，我克服了自卑羞怯，认真听课，虚心请教，成绩渐渐有了起色，得到了大家的认可和关注。夜深人静时，伏案苦读的我耳边似乎听到了竹子拔节的声音。
“祝贺你，被一中录取了！”过往的努力有了回报，我在默默的积蓄中一点一滴地超越了平常的自己！
曾经，你给了我无忧的童年；如今，你指引我人生的方向。我会谨记努力扎根，向阳而生，勇敢地走向更广阔的天地！
（889字，含标点）
写作思路
这篇作文从家乡最熟悉的植物入手，将“你”确定为竹子，叙述了一个山里娃进城读书蜕变的过程，一开始因为与周围格格不入，感到迷茫无助，暑假回乡后在爷爷的开导下，明白了人的成长也和竹子一样需要厚积薄发，从而不断超越那个自卑羞怯的自己。结尾升华主旨，感恩竹子带给我的启示和力量。
8
是你，让我超越了平常的自己
吴育锋
梨花等春风吹后才盛开，韩信等萧何追后才放彩。在遇到你之后，我才有机会超越平常的自己。
初见时，你是一个刚毕业不久的大学生，厚厚的眼镜片下闪动着明亮的眼睛，刘海总是干净利落地别在耳后，手上随时可以变出一只粉笔，一秒就在黑板上画出一个等高三角形。
每到数学课时，那个等高三角形一会儿变成一个锤子，一下一下地敲打我的脑壳，直到我失去意识；一会儿又变成一个耳边的惊雷，搅扰我的美梦。很快，我便成了你眼里的重点关照对象。每次数学课，你都要点我起来回答问题。似乎在故意针对我。渐渐地，我更讨厌上数学课了。
有一天，我在草丛里发现了一只毛毛虫，把它放进了粉笔盒。清脆的铃声响起，你箭步进门，踏上讲台，右手摸进粉笔盒。“啊！”一个学生尖叫刺穿了铃声的旋律。你的眼睛瞪圆了又眯成了一条缝。你把我叫到教室外面，一句话不说，只是看着我。我偷眼去瞥，瞥见你眼里泪花闪闪。我不敢再看。
终于，下课了。你径直走了，我便小跑着跟到了办公室。
“为什么不好好听课？”
“我听不懂……”
“我给你讲。”
没有责备，没有针对，只有关心，只有呵护，如暖暖的春风轻轻拨动我的心弦，让我开始重新审视平常的自己。
窗外的芒果树，反射着金黄的夕阳，描边了你的刘海，闪闪发光。接着暗淡下来，接着又反射着银色月光。直到夜深人静，蝉鸣渐息。一长一短两道影子，才慢慢蹭出了学校。
此后，我和等腰三角形成了朋友。数学课上，我迷茫时它为我斩断乱麻打开思路，我困顿时它为我破开阴霾送来清风。你每次提问，我都是第一个举手，渴望你的夸奖。
每当有人问起我的转变，我总会想起那个傍晚闪闪发光的你。
谢谢你，赠与平常的我以温暖，让我超越平常的自己。
（676字，含标点。）
写作思路
情感变化的幅度要适当，可以使情感变化更符合情感逻辑。比如要写对教师的感受发生转变，那么一开始对教师的感受就不能太过极端，没有转变余地。而转变之后对教师的感受也不可太极端，才能符合情感逻辑。比起被感动然后马上发生180度情感转变来说，这种转变更符合情感逻辑和生活经验。
对比可以表现“超越”的主题，也可以表现引起超越的“你”的影响。“超越”这个词本身暗示了前后两个不同的“自己”。因此，被超越的自己要有平常之处，超越后的自己要有不平常之处，二者正可以形成对比。对比之强烈，又可以体现“你”对我影响之深。
9
是你，让我超越了平常的自己
陈奕鑫
又是寻常而暗沉的深夜，熄灭办公室的灯火，时针已指向11点多……
“初三是真的累啊！”他暗自长叹了一口气。回首往昔，这一路走来的苦辛，确实令人百感交集——两个多月的网课，过足了面朝屏幕背朝墙的落寞时光，过足了隔屏主播求关注的现实无奈，过足了“千呼万唤始出来”的问答困窘，过足了“此情无计可消除”的愁肠百结……返校复课，掐指数算着悄然逼近的中考计时，就像一夜梦醒似的，恍然间不知不觉少了一个大截，而面对着学生们线下整体的精神状态，似乎更像极了一次“荒野历险”，满身是失魂落魄的仓皇。
二模考如期而至，结果不难预料，虽然“挣扎”了数个星期，但直面着相比一模惨淡得多的成绩，特别是一经想到跨过寒假连着网课后，孩子们数月来不如人意的学习情况，他便感到了前所未有的彷徨。
那天晚自习结束，一个人拖着疲乏的身躯，他独自在操场漫步，迎面走来几个往日里的“小皮猴”，笑嘻嘻地挥舞着双手：“嘿！陈老师，好久都没见你晚上跑步了呢！要坚持哦！”
“可以啊！大晚上的，还这么拼，敢情是要在跑步上超越我呀！”
“那不是，上了初三，我们也是要考高中的人啊！能不努力吗？”
学生满脸的斗志昂扬，我笑了，因为太是熟悉他们了，一路见证着他们几曾的散漫与疏懒，甚至一度都深陷于自我放逐的忤逆，却没料初三一年下来，因为有了目标和方向，因为怀有着一颗想要自我改变的觉醒的心，他们竟也开始逆风飞翔了。
看着他们在跑道上挥汗如雨的背影，像极了腾空展翅跃跃欲试的鹰雏，这难道不恰是青春本该喷张的一股劲力吗？此刻他的心头不由得感到震撼——是的，生命成长的道路如此漫长，只要你愿意勇敢地向前冲，任何时候都不晚！
“我也跟你们跑一场！”就这样，和孩子们一起并肩前行，他收起了几近破碎的玻璃心，不仅仅在青春较劲的跑道上，更在中考竞逐的赛场上。他相信，再难的事情，只要全力以赴，就一定能够实现一个又一个的超越。
自此，往后的日子，固然面前困难再多，时间如何急迫，他都不再怨天尤人，只是尽心竭力地精心备考，推助每位学生抵达理想的远方！因为，他始终记着，无数个再是寻常而暗沉的黑夜里，总有那么一批又一批向着梦的方向冲刺的青春“圳”少年——
是他们，让我一次又一次地超越了平常的自己！
（897 字，含标点）
写作思路
这篇文章，以教师的视角，言叙了执教初三一段艰难突围的心路历程，也是对几曾遭遇的备考波折，特别是疫情影响下直面中考冲刺这一现实压力的真实写照。本文以身边的学生为关照对象，从一次寻常的学生夜跑场景中，汲取精神的力量，并获得深切启悟，从而与原先有过的消极思想意识做抗争，树立起积极奋发的向上心态。
10
是你，让我超越了平常的自己
刘丹
真的，我从来没想过，我的教育生涯里会有你的印迹，更不曾想，你竟会成为我生命中的光，让我超越了平常的自己！
犹记，刚接班主任大赛通知，要演讲成长故事时，我还双眉紧锁，一愁莫展。抬眼一瞥，你，让我灵感有如泉涌。
那时，新生入学才两个星期，你就成了班级后进生！屡次迟到，屡次不交作业，屡次遭班干部投诉。
这让雷厉风行惯了的我火冒三丈，将你叫到办公室，吼道：“打电话给你爸，叫他过来！”
“来不了！”你语气强硬且蛮横。
我一拍桌子，怒目圆睁！“来不了也得来！”
“他蹲大牢了，要8年。”说完低头不语。
我当时愣住了，意识到平常的自己如此鲁莽实在粗劣！你见我这副模样，说了句：“那我先出去了！”留给了我一个落寞的背影。
知错就改，马上行动。我打电话给你妈妈说清了缘由，约好去你家家访。并请你妈妈给你写一封信，内容有关自己最初的梦想以及对你的期望。
进门后，我们一起在客厅，用我手机看我提前剪辑好的“生门”纪实片中抢救“羊水栓塞”孕妇的视频。
你陷入了沉思，我问：“你知道妈妈生你的时候也发生过“羊水栓塞”的危险么？”“大人说过，但，我并不知道这会要妈妈的命……”你哽咽了！“妈妈经历九死一生，拥有你这个独一无二的儿子，她无悔选择！”我听到了抽泣声。“你现在长大了，是家里的顶梁柱，是妈妈精神上的依靠，爸爸现在不在家，你是不是更应该……”我还未说完，你就扑到了妈妈的怀里，“对不起，妈妈，对不起！我不该埋怨你嫁给爸爸这样的男人，更不该把爸爸犯的错迁怒于你身上……”
等你们平静下来，我还给你看了你妈妈写给你的信，上面有一个少不更事的少女对生活全部的憧憬。“她也有做梦的少女时代，只是，她没想到，有一天她得独自撑起一个家，得独自抚养三个孩子，为了你们，她早已忘记自己年少时的梦……”你妈妈一把搂过你。我知道，我在那里已经没有多大作用了，于是，掩门离开。
这次经历让我超越了平常的自己：对待学生的违纪行为，我决不可妄下定论，更不能武断地采取措施！
赛场上，有你的故事作为原型，我在舞台上，也发挥出了比平常更高的水平、更好的状态！最终摘取“闪亮班主任”荣誉称号。
是你，让我明白：我，不仅要超越平常的自己，更要做自己的光！
（888字，含标点）
写作思路
这篇文章以我参加“闪亮的日子”班主任大赛为契机，回顾刚带“他”时自己鲁莽处事的态度，好在及时反思、立即纠错，用真诚地行动与“他”在一次次互动中明白：是“他”，让我超越了平常班主任工作时雷厉风行的态度。文章结尾处也再一次突出了主旨，这次超越带来的正能量也让我成为了“闪亮班主任”，成了自己的光！
11
是你，让我超越了平常的自己
苏雅梅
认识你之前，我是那个喜欢在夜色中骑着摩托风驰电掣的莽撞少年。你的到来，让我坐住板凳，收敛心性……
你是九年级才教我们的语文老师。我在刚开学就迟到了，你看看我没言语。在你威严的目光注视下，我竟然老老实实低着头，没有了以往的随意。第二天，你送给了我们每人三颗红枣。你问我们为什么送红枣，大家心领神会说到要早到，不要迟到。那一刻，我怔住了，你没有批评我，却用三颗枣敲打着我的心门。我把三颗红枣放在掌心，它们紧挨在一起如一颗红心，默默地表达着你的心愿。从那以后，我再也没有迟到过。
按时到校的我，成绩依然落在同学们的后面。我以为，这样的我在你心中是不会有位置的。但我却想错了。那是在去年十一后，你把我叫到了办公室。我茫然地看着你，不知道自己做错了什么。你微笑地打开手机，让我看里面的照片。你说，你十一去博物馆参观，看到曾生将军的图片，就马上想到了我（我叫曾生场），立刻拍下来，就是特意送给我看。你温和地说：“你和当年英勇抗战的曾生将军就差一个字，咱要向将军学习，当个小英雄。“刹那间，我的身体就如小鲁迅接到《山海经》一样震悚起来，我竟然拍打着老师的胳膊表达着我的惊喜。那一周的周记，我破天荒地超过了700字。在周记中我写到”我觉得语文老师教会了我知识，还给了我热情鼓励。“
但少不更事的我依然犯错误。我没有学到曾生将军的保家卫国，却因琐事踢了其他班级一个女同学一脚。女同学的班任气愤地批评我，我却像只斗鸡一样气哼哼地顶撞着。恰好你下课回办公室目睹了这一幕。你没有言语，而是用愠怒的目光瞟了我一眼。不知为什么，你的目光让我顿时气焰全无，低垂下高昂的头颅。下午，你找到我，给我分析了事件的经过，谈到了对女同学的尊重，对老师的尊重。你语重心长的话语让我自责，让我羞愧，不知不觉两行泪流了下来。在接下来的日子里，很多老师都夸我长大了。
在临考的最后一周，你每天送我们一个字。我印象最深的是“灯”字。你说“灯“字由“火”和“丁”组成，丁代表着平常的人，但是只要我们心中有一团希望之火，我们就能为自己和他人点亮了一盏明灯。我的心顿时涌动着一股热流，我想说，老师，你就是成长路上的明灯！
（888个字，含标点）
写作思路
写作素材是一对师生的真实交往。真实是感人的土壤。既然是超越自己，开篇我运用对比来扣题，突出“你”对我的改变。在主体我按照时间顺序从不同角度选择了三件对我触动很大的事情。最初的认识时，老师以送红枣的独特方式走进了我的心灵世界，让我改掉了迟到的坏毛病。在我缺乏自信时，老师用心良苦用“英雄”图片来激励我进步。在我莽撞犯错时，老师又教诲我学会尊重。叙写每件事后，我都写出不同方式的进步来照应文题。结尾我选择了老师的创意礼物——送“灯”字，恰好在抒情议论中，再次巧妙照应题目。

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