资源简介

(共21张PPT)
松花江上
美丽的松花江畔——
1930年 辽宁鞍山
美丽的松花江畔——
1930年 丹东市貌
美丽的松花江畔——
1930年 吉林市全貌
美丽的松花江畔——
九一八事变
事变名称 时 间 策 划 者 地点 简单经过
结果
九一八事变
1931年
9月
18日
日本关东军
沈阳
日军制造柳条湖事件，并以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
短短四个多月，东北三省全部沦陷。
学习目标
一、 欣赏《松花江上》,了解歌曲创作背景。
二、 了解歌曲的曲式结构。
三、 探究音乐家如何运用音乐的手法表现情感。
欣赏提示:
1.聆听全曲，感受全曲音乐情绪的变化。
2.在聆听过程中，尝试为作品分段，了解作品曲式结构。
作品分析
1.聆听全曲，感受全曲音乐情绪。
叙述、抒情 压抑、悲伤
迷茫、惆怅 浓浓的悲怆感
呼号与控诉
作品分析
带尾声的二部曲式结构
创作背景
“九·一八”事变后，我国东北三省被日本帝国主义所占领，数十万东北军民被迫流亡关内，人人心中都郁结着悲苦怨愤。当时（1936年）正在西安二中教书的张寒晖目睹惨景，悲愤不已，于是编写了一个宣传抗日的街头剧，《松花江上》是其中的一首插曲。
作品分析（第一部分）：
叙述、抒情
压抑、悲伤
作品分析（第二部分）：
呼号、哀伤
压抑、愤恨、控诉
作品分析（尾声）：
张寒晖（1902-1946）：
河北保定县人，著名作曲家，戏剧活动家，被誉为“人民艺术家”。音乐创作以歌曲为主，代表作品有《松花江上》、《军民大生产》等。
历史影响及意义：
1936年11月，“西安事变”爆发前后，西安城到处可以听到《松花江上》的歌声，并迅速传遍全国，作品在当时起到了唤醒民众的作用，对“西安事变”起到了一定推动作用。
上个世纪60年代，周总理指示，将《松花江上》编进大型音乐舞蹈史诗《东方红》。
2015年8月26日，国家新闻出版广电总局发布了“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票结果，《松花江上》是入选的10首歌曲之一。
学习小挑战
1. 《松花江上》作品的曲式结构是？
A.带尾声的二部曲式 B.奏鸣曲式 C.复三部曲式
2. 聆听旋律片段，分辨旋律片段是作品中的哪个段落？
A.第一段 B.第二段 C.尾声段落
小结
硝烟早已散去，但当年中华民族万众一心、同仇敌忾、
不畏强敌、奋起抗争的精神，在民族危亡之际中华儿女发出的悲壮、激昂、铿锵的声音，至今仍然激励着我们。当时涌现出的如《松花江上》一样的一系列优秀的作品是我们永远都不能忘记的宝贵财富。
谢谢大家观看

展开更多......

收起↑