资源简介 苏教版(2019)高中数学一轮复习第8讲《导数的综合应用》(解析版)【知识梳理】序号 条件 构造函数构 造 可 导 积 函 数构 造 可 导 商 函 数二、【真题再现】1、(2022新高考1卷)已知正四棱锥的侧棱长为l,其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为,且,则该正四棱锥体积的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】设正四棱锥的高为,由球的截面性质列方程求出正四棱锥的底面边长与高的关系,由此确定正四棱锥体积的取值范围.【详解】∵ 球的体积为,所以球的半径,设正四棱锥的底面边长为,高为,则,,所以,所以正四棱锥的体积,所以,当时,,当时,,所以当时,正四棱锥的体积取最大值,最大值为,又时,,时,,所以正四棱锥的体积的最小值为,所以该正四棱锥体积的取值范围是.故选:C.2、(2022新高考1卷)设,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】构造函数, 导数判断其单调性,由此确定的大小.【详解】设,因为,当时,,当时,所以函数在单调递减,在上单调递增,所以,所以,故,即,所以,所以,故,所以,故,设,则,令,,当时,,函数单调递减,当时,,函数单调递增,又,所以当时,,所以当时,,函数单调递增,所以,即,所以故选:C.3、多选(2022新高考1卷)已知函数和有相同的最小值.(1)求a;(2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.【答案】(1) (2)见解析【分析】(1)根据导数可得函数的单调性,从而可得相应的最小值,根据最小值相等可求a.注意分类讨论.(2)根据(1)可得当时, 的解的个数、的解的个数均为2,构建新函数,利用导数可得该函数只有一个零点且可得的大小关系,根据存在直线与曲线、有三个不同的交点可得的取值,再根据两类方程的根的关系可证明三根成等差数列.【小问1详解】的定义域为,而,若,则,此时无最小值,故.的定义域为,而.当时,,故在上为减函数,当时,,故在上为增函数,故.当时,,故在上为减函数,当时,,故在上为增函数,故.因为和有相同的最小值,故,整理得到,其中,设,则,故为上的减函数,而,故的唯一解为,故的解为.综上,.【小问2详解】由(1)可得和的最小值为.当时,考虑的解的个数、的解的个数.设,,当时,,当时,,故在上为减函数,在上为增函数,所以,而,,设,其中,则,故在上为增函数,故,故,故有两个不同的零点,即的解的个数为2.设,,当时,,当时,,故在上为减函数,在上为增函数,所以,而,,有两个不同的零点即的解的个数为2.当,由(1)讨论可得、仅有一个零点,当时,由(1)讨论可得、均无零点,故若存在直线与曲线、有三个不同的交点,则.设,其中,故,设,,则,故在上为增函数,故即,所以,所以在上为增函数,而,,故在上有且只有一个零点,且:当时,即即,当时,即即,因此若存在直线与曲线、有三个不同的交点,故,此时有两个不同的零点,此时有两个不同的零点,故,,,所以即即,故为方程的解,同理也为方程的解又可化即即,故为方程的解,同理也为方程的解,所以,而,故即.【点睛】思路点睛:函数的最值问题,往往需要利用导数讨论函数的单调性,此时注意对参数的分类讨论,而不同方程的根的性质,注意利用方程的特征找到两类根之间的关系.4、(2022新高考2卷)已知函数.(1)当时,讨论的单调性;(2)当时,,求a的取值范围;(3)设,证明:.【答案】(1)的减区间为,增区间为. (2) (3)见解析【分析】(1)求出,讨论其符号后可得的单调性.(2)设,求出,先讨论时题设中的不等式不成立,再就结合放缩法讨论符号,最后就结合放缩法讨论的范围后可得参数的取值范围.(3)由(2)可得对任意的恒成立,从而可得对任意的恒成立,结合裂项相消法可证题设中的不等式.【小问1详解】当时,,则,当时,,当时,,故的减区间为,增区间为.【小问2详解】设,则,又,设,则,若,则,因为为连续不间断函数,故存在,使得,总有,故在为增函数,故,故在为增函数,故,与题设矛盾.若,则,下证:对任意,总有成立,证明:设,故,故在上为减函数,故即成立.由上述不等式有,故总成立,即在上为减函数,所以.当时,有,所以在上为减函数,所以.综上,.【小问3详解】取,则,总有成立,令,则,故即对任意的恒成立.所以对任意的,有,整理得到:,故,故不等式成立.【点睛】思路点睛:函数参数的不等式的恒成立问题,应该利用导数讨论函数的单调性,注意结合端点处导数的符号合理分类讨论,导数背景下数列不等式的证明,应根据已有的函数不等式合理构建数列不等式.三、【考点精讲】考点1 单调性的分类讨论问题【例1】1、(2021·黑龙江大庆市(节选))已知函数,讨论函数的单调性.【答案】答案见解析【解析】函数的定义域为,,当时,恒成立,所以在内单调递增;当时,令,得,所以当时,单调递增;当时,单调递减,综上所述,当时,在内单调递增;当时,在内单调递增,在内单调递减.2、(2021·辽宁高三(节选))已知函数,讨论函数的单调性.【答案】答案见解析【解析】,当时,令,得,令,得,所以在上单调递增,在上单调递减;当时,令,得或,当,即时,在和上单调递增,在上单调递减;当,即时,恒成立,在上单调递增;当,即时,在和,上单调递增,在上单调递减.综上,当时,在上单调递增,在上单调递减;当时,在和上单调递增,在上单调递减;当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减.3、(2021·北京二中(节选))已知函数,讨论的单调性.【答案】答案见解析【解析】,记,当时,,,所以在上单调递增;当时,,令,所以且,时,,单调递增,时,单调递减,时,,单调递增,综上可知:时,在上单调递增;时,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增。【变式训练】1、(2021·云南昆明市(节选))已知函数,,判断函数的单调性.【答案】答案见解析【解析】函数的定义域为,,当时,,在上单调递增;当时,令,得.若,则,此时函数单调递减,若,则,此时函数单调递增.综上所述,当时,在上单调递增;当时,在上单调递减,在上单调递增;(2021·合肥市第六中学(节选))已知函数,讨论的单调性.【答案】答案不唯一,具体见解析【解析】函数的定义域为,,令,则,.(ⅰ)若,则恒成立,所以在上是增函数.(ⅱ)若,则,当时,;当时,.(ⅲ)若,则,当时,;当时,.综上所述;当时,在上是增函数;当,在,上是增函数,在上是减函数;当时,在,上是增函数,在上是减函数.3、(2021·湖南高三月考)已知函数,讨论的单调性.【答案】答案见解析【解析】.当,即时,,所以在上单调递增.当,即或时,令,得.当时,两根均为负数,则,所以在上单调递增;当时,两根均为正数,所以在,上单调递增,在上单调递减.综上所述,当时,在上单调递增;当时,在,上单调递增,在上单调递减.考点2 构造函数问题【例2】1、(2021·青海西宁市)已知定义在R上的函数满足,且的导函数满足,则不等式的解集为( )A. B.C. D.或【答案】B【解析】令函数,则,所以在R上单调递增.因为,所以原不等式等价于,所以所求不等式的解集为故选:B2、(2021·重庆市蜀都中学校高三月考)定义在上的函数的导函数为,满足:,,且当时,,则不等式的解集为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】令,则,即是上奇函数,而时,,,在上递增,于是在上递增,又,,所以,不等式的解集为,A正确.故选:A3、(2021·全国高三月考)已知函数是函数的导函数,对任意,,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.【答案】C【解析】令,则,对于任意,可得,所以函数在上单调递增.因为,所以,即,所以,所以,,.故选:C.4、(2021·湖南衡阳市八中高三)函数对任意的满足(其中是函数的导函数),则下列不等式成立的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】令,又由已知可得,,所以,所以在上单调递增因为,所以,故,D正确,故选:D【变式训练】1、(2021·江苏南通市)已知定义域为的函数满足,,其中为导函数,则满足不等式的解集为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】设,则,故在上单调增,又所以的解为 ,则不等式的解集故答案为:A2、(2021·四川广元市·高三三模)已知定义在上的偶函数,其导函数为,若,,则不等式的解集是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】构造函数 , ,当 时,,故,在 上单调递增,又为偶函数, 为偶函数,所以为偶函数,在 单调递减.,则,;,当 时,即,,所以 ;当 时,即,,所以.综上所述,.故选:A3、(2021·江西鹰潭市·高三一模)已知奇函数的定义域为,其导函数是.当时,,则关于的不等式的解集为( )A. B.C. D.【答案】D【解析】,∴,∵当时,,∴,∴在上单调递减,∵是定义在上的奇函数,故,∴是定义在上的偶函数.∴在上单调递增.①当时,,则不等式可转化为,即,∴,故.②当时,,则不等式可转化为,即,∴,故.不等式的解集为.故选:D.4、(2021·湖北黄冈市·黄冈中学高三)已知函数满足:,,且.若角满足不等式,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】令,因为,所以为R上的单调减函数,又因为,所以,即,即,所以函数为奇函数,故,即为,化简得,即,即,由单调性有,解得,故选:B.考点3 导数的综合应用【例3】1、(2021·安徽安庆市·安庆一中)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若,求证.【答案】(1)答案见解析;(2)证明见解析.【解析】(1)解:的定义域为令,方程的判别式,(i)当,即时,恒成立,即对任意,所以在上单调递增.(ii)当,即或①当时,恒成立,即对任意,所以在上单调递增.②当时,由,解得所以当时,当时,当时,,所以在上,在上,所以函数在和上单调递增;在上单调递减.综上,当时,在上单调递增;当时,在和上单调递增,在上单调递减.(2)证明:由,可得得,因此,因为,令,则,所以,所以,要证明,只需证即证由(1)可知,时,在上是增函数,所以当时,,而,因此成立所以2、(2021·全国高三)已知函数.(1)若恒成立,求的取值范围;(2)当时,证明:.【答案】(1);(2)证明见解析.【解析】(1)由题可得.若恒成立,即,也即恒成立,设函数则,令,可得.当时,,在上单调递减;当时,,在上单调递增.所以函数在时取得最小值,所以,故的取值范围为.(2)当时,.要证,即要证,因为,所以令解得.当时,在上单调递减;当时,在上单调递增,因此在处取得极小值,也是最小值,所以.设函数,所以,令所以,当时,所以在上单调递减,所以.当,即时,当,即时,在上单调递增;当,即时,在上单调递减,所以在处取得极大值,也是最大值,所以.因为所以所以当时,成立.【变式训练】1、(2021·山东高三其他模拟)已知函数.(1)求f(x)的单调区间;(2)证明:.【答案】(1)增区间为(,+∞),减区间为(0,);(2)证明见解析.【解析】(1)∵的定义域是(0,+∞),f′(x)=2x﹣=,当x>时,f′(x)>0,函数f(x)在(,+∞)上单调递增;当0<x<时,f′(x)<0,函数f(x)在(0,)上单调递减,综上,函数f(x)的增区间为(,+∞),减区间为(0,);(2)证明:由于x>0,要证明,即证明,令,则,令,恒成立,∴t(x)在(0,+∞)单调递增,即g′(x)在(0,+∞)单调递增,又t(1)=0,即g′(1)=0,∴g(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,∴g(x)最小值=g(x)极小值=g(1)=>0成立,所以原结论成立.2、(2021·河南焦作市·高三)已知函数(1)求的单调区间;(2)若对于任意的恒成立,求实数的最小值.【答案】(1)增区间为,减区间为;(2)1.【解析】(1)由,得,当时,,单调递增,当时,,单调递减,∴的增区间为,减区间为;(2)∵对于任意的,恒成立,∴恒成立,即恒成立.令,则,令,则在上单调递增,∵,存在,使得,当时,单调递增;当时,单调递减,由,可得,,又恒成立,,故m的最小值为1.苏教版(2019)高中数学一轮复习第8讲《导数的综合应用》(原卷版)【知识梳理】序号 条件 构造函数构 造 可 导 积 函 数构 造 可 导 商 函 数二、【真题再现】1、(2022新高考1卷)已知正四棱锥的侧棱长为l,其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为,且,则该正四棱锥体积的取值范围是( )A. B. C. D.2、(2022新高考1卷)设,则( )A. B. C. D.3、多选(2022新高考1卷)已知函数和有相同的最小值.(1)求a;(2)证明:存在直线,其与两条曲线和共有三个不同的交点,并且从左到右的三个交点的横坐标成等差数列.4、(2022新高考2卷)已知函数.(1)当时,讨论的单调性;(2)当时,,求a的取值范围;(3)设,证明:.三、【考点精讲】考点1 单调性的分类讨论问题【例1】1、(2021·黑龙江大庆市(节选))已知函数,讨论函数的单调性。2、(2021·辽宁高三(节选))已知函数,讨论函数的单调性。3、(2021·北京二中(节选))已知函数,讨论的单调性;【变式训练】1、(2021·云南昆明市(节选))已知函数,,判断函数的单调性。2、(2021·合肥市第六中学(节选))已知函数,讨论的单调性。3、(2021·湖南高三月考)已知函数,讨论的单调性.考点2 构造函数问题【例2】1、(2021·青海西宁市)已知定义在R上的函数满足,且的导函数满足,则不等式的解集为( )A. B.C. D.或2、(2021·重庆市蜀都中学校高三月考)定义在上的函数的导函数为,满足:,,且当时,,则不等式的解集为( )A. B. C. D.3、(2021·全国高三月考)已知函数是函数的导函数,对任意,,则下列结论正确的是( )A. B.C. D.4、(2021·湖南衡阳市八中高三)函数对任意的满足(其中是函数的导函数),则下列不等式成立的是( )A. B.C. D.【变式训练】1、(2021·江苏南通市)已知定义域为的函数满足,,其中为导函数,则满足不等式的解集为( )A. B. C. D.2、(2021·四川广元市·高三三模)已知定义在上的偶函数,其导函数为,若,,则不等式的解集是( )A. B.C. D.3、(2021·江西鹰潭市·高三一模)已知奇函数的定义域为,其导函数是.当时,,则关于的不等式的解集为( )A. B.C. D.4、(2021·湖北黄冈市·黄冈中学高三)已知函数满足:,,且.若角满足不等式,则的取值范围是( )A. B. C. D.考点3 导数的综合应用【例3】1、(2021·安徽安庆市·安庆一中)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若,求证.2、(2021·全国高三)已知函数.(1)若恒成立,求的取值范围;(2)当时,证明:.【变式训练】1、(2021·山东高三其他模拟)已知函数.(1)求f(x)的单调区间;(2)证明:.2、(2021·河南焦作市·高三)已知函数(1)求的单调区间;(2)若对于任意的恒成立,求实数的最小值. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 苏教版(2019)高中数学一轮复习第8讲《导数的综合应用》(原卷版).docx 苏教版(2019)高中数学一轮复习第8讲《导数的综合应用》(解析版).docx