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第一单元 走进化学世界
●复习目标
1.认识化学变化的基本特征，掌握几种常见物质的物理性质和化学性质。
2.能进行药品的取用、简单仪器的连接、加热等基本的实验操作。
3.能在教师的指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。
●回顾交流
一、物质的变化和性质
1.判断某一变化是化学变化的依据是 。
2.化学变化除了有新物质生成外，往往会伴随一些现象，如 、 、 等。
3.物质的物理性质是构成该物质的 大量聚集时的宏观表现，与构成物质的单个 无关，如 、 、 等。
二、常用仪器
1.量筒 量取液体体积时，量筒必须 ，视线 ；量程为10mL的量筒，最小刻度为 mL。量筒不能用来 ，不能用作 容器。
2.托盘天平 用于粗略称量，一般准确到 g。称量氯化钠时，应在两边托盘上垫 ；称量氢氧化钠时，应放在中 称量。
3.酒精灯 用于物质的加热。使用时应注意：应该用 酒精灯的加热，熄灭酒精灯应用 盖灭，依据的原理是 ；如果酒精灯在燃烧时不慎翻到，酒精在实验桌上燃烧起来，应及时用 扑灭火焰。
三、基本操作
1.药品的取用 一般固体药品放在中液体药品放在 中，白磷放在 中；取用药品时，如果未说明用量，一般取最少量，固体以 为宜，液体以 mL为宜。多取的试剂不能 ，也不能 ，更不能 。任何药品不能 ，不能 ，更不能 ；取用粉末状药品一般用 ，取用块状或大颗粒状药品一般用 ；倾倒液体药品时应注意 ；用滴管取用液体药品时，滴管要 ，且保持胶帽始终 ，以免被试剂腐蚀。
2.物质的加热 加热固体时，试管口应略 倾斜，加热前，应先 ，再 ；
用试管给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 ，加热时试管口不能 。
3.过滤 （1）一贴： 。二低： 、 。
三靠： 、 、 。
（2）过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有 、 等。
4.蒸发 在加热过程中应用 不断搅拌，目的是 。当蒸发皿中出现
时停止加热，利用 将剩余水分蒸干。
5.仪器的洗涤 玻璃仪器洗涤干净的标准是 。
●典例分析
【例1】（2012临沂）下列现象属于化学变化的是
A、瓷碗破碎 B、干冰升华 C、木柴燃烧 D、酒精挥发
【例2】下列基本实验操作中，正确的是（ ）
●达标测试
1.（2012潍坊）生活中的下列现象，属于化学变化的是
A.食物腐败变质 B.水遇冷结冰 C.夏季柏油路面“变软” D.冬季钢轨之间缝隙加大
2.（2012青岛）下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．钢能导电 B．镁能与氧气反应 C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味气体
3．（2012青岛）下列实验操作中，正确的是
4.（2012兰州）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的
A .猜想假设 B. 收集证据 C.设计实验 D .得出结论
5.(2012呼伦贝尔)请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相对应的横线上．
（1）用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯 ；
（2）过滤操作中，滤纸破损 ；
（3）稀释浓硫酸时，将水倒进浓硫酸里 ；
（4）用托盘天平称量物质时，称量物放在了右盘 。
6. (2012揭阳)以下是初中化学的一些基本实验：
（1）A中的操作中有一个明显的错误，请指出来： ；
（2）一段时间后，B中的实验现象为 ；
（3）C的实验操作的名称是 ；写出标号c的仪器名称： ，用C的实验操作可以完成的实验是 。
①从NaCl溶液中得到NaCl晶体②除去Na2CO3溶液中混有的KCl ③将CaCO3与水分离
（4）D中发生反应的化学方程式为 。

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