资源简介

(共34张PPT)
节余多少钱
北师大版 三年级上
教学目标
学习目标描述
结合“结余多少钱”的情境，学会提出问题，解决问题。探索加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算，并能正确计算。
教学目标
学习内容分析
本课共安排一道例题，两个问题和一道试一试的题目。通过这几个问题，使学生在“结余多少钱”的情境中，体会加减混合计算与生活的密切联系，培养运用混合运算等有关知识，解决简单的实际问题的能力。
教学目标
学科核心素养分 析
体会到“生活处处有数学”的数学价值，通过合作探究，体会数学与生活的密切联系，感受数学在生活中的作用，对学生进行德育教育。
新知导入
三年级三个班共有158人。三年三班有多少人
（用两种方法解决）
一班52人。
二班53人。
三班有……
新知导入
方法一： 方法二：
158-52-53
= 106-53
= 53（人）
158-（52+53）
= 158-105
= 53（人）
答：三年三班有53人。
新知导入
关爱留守儿童
新知导入
你知道吗？
2009年，我国进城务工人员总数约二亿二千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。
新知讲解
亮亮和奶奶八月花了745元。
新知讲解
从题目中你得到哪些信息？
爸爸妈妈每月寄回800元。
亮亮和奶奶八月花了745元。
奶奶每月领185元补贴。
这是收入
这是支出
新知讲解
你能提出什么问题？
八月 剩下 了多少元？
剩下的钱数又叫“结余”。
结余
新知讲解
小组合作解决问题
小组合作要求：
说说你是怎样想的，再想办法解决这个问题。
新知讲解
先算每月收入共多少钱，再算剩下多少元。
= 250（元）
答：剩下250元。
800+185-735
= 985-735
新知讲解
先用父母寄回的钱减去花的钱，然后加上奶奶的收入。
= 250（元）
答：剩下250元。
800-735+185
= 65+185
新知讲解
九月结余了260元，十月结余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？
新知讲解
从题目中你得到哪些信息？
条件一：
九月结余了260元。
问题：
两个月一共节余了多少元？
条件二：十月结余的钱比九月少30元。
新知讲解
梳理知识树。
两个月一共节约了多少元？
九月结余多少元
十月结余多少元
+
260元
十月结余的钱比九月少30元。
需要先算出十月节余了多少元。再算出一共结余多少元。
新知讲解
九月260元
十月？元
30元
260-30=230（元）
十月节余了多少元？
新知讲解
一共节余了多少元？
九月节余260元
十月
少30元
一共？元
260+230=490（元）
260+（260-30）
=260+230
=490（元）
260-30=230（元）
综合算式
新知讲解
平均每个月结余225元，估一估几个月节余的钱可以买一台洗衣机？
试一试
新知讲解
先画一画
一
二
三
225元
450元
675元
需要三个月。
新知讲解
算一算几个月节余的钱，才能买到一台洗衣机？
试一试
225+225=450（元）
450+225=675（元）
675元＞580元
答：需要三个月。
新知讲解
还可以这样算。
试一试
580-225=355（元）
355-225=130（元）
130元＜225元
答：三个月结余的钱能买一台洗衣机。
新知讲解
说一说：
通过刚才的计算你发现了什么？
只有加减的混合运算按从左往右的顺序计算，如果有括号，要先算括号里面的。
同时含有多种运算的算式称为混合运算。
课堂练习
想想先算什么 再脱式计算
488+466-822 794-89+128
238+（576-357） 981-（657+185）
= 954-822
= 132
= 705+128
= 833
= 238+219
= 457
= 981-842
= 139
课堂练习
森林医生！
×
×
754-105+95
= 754-200
= 554
643-（343-128）
= 300-128
= 172
= 649+95
= 744
= 643-215
= 428
课堂练习
连一连。
199+99+199
结果＜400
598-301+295
901-599+100
（921-421）+99
400＜结果＜500
结果＞500
课堂练习
淘气和笑笑共折多少只纸鹤？
我折了156只纸鹤。
我比笑笑少折26只纸鹤。
156+（156-26）
= 156+130
= 286（只）
答：淘气和笑笑共折286只纸鹤。
课堂练习
建材公司运来400吨水泥，上午和下午各卖出156吨。建材公司还剩多少吨水泥？
400-156-156
= 244-156
= 88（吨）
答：建材公司还剩88吨水泥。
课堂总结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
只有加减的混合运算按从左往右的顺序计算；如果有括号，要先算括号里面的。
板书设计
节余多少钱
只有加减的混合运算按从左往右的顺序计算，如果有括号，要先算括号里面的。
260+（260-30）
= 260+230
= 490（元）
= 250（元）
800-735+185
= 65+185
作业布置
课本22、23页
1-6题
要认真完成呦！
谢谢
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