资源简介

(共20张PPT)
教学模板PPT
xxx版 二年级上
1.2 信息技术与信息社会
湘电子版 七年级上
信息意识：了解信息技术的内涵及信息社会。
计算思维：能通过软件与硬件相结合的项目活动采集、分析和呈现数据；懂得信息技术在社会生活上的应用。
数字化学习与创新：借助信息科技提高学习质量，学会怎么开展访谈获得所需要的数据。
信息社会责任：认识信息社会的利与弊。
教学目标
新知导入
新知讲解
可见，信息就是指对人们有价值的数据、消息。
一、探究信息技术的内涵和外延
新知讲解
信息技术(Information Technology, IT)，是对用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。
新知讲解
信息技术的外延
信息技术泛指为实现信息处理而采取的各种相关技术，既包含客观存在的硬件技术，也包括为实现信息处理而必备的信息标准、技术指标和各种信息处理方法。从信息技术的定义看，信息技术的外延很广。但在当今社会中，信息技术主要指建立在计算机和网络技术基础上的信息处理和应用技术。
校园网、服务器、教室内的多媒体教学设备，智能手机、平板电脑等硬件设备，都属于信息技术的范畴。
新知讲解
二、了解信息技术在社会生活中的应用方向
新知讲解
新知讲解
运算速度快
计算精度高
有超强的记忆能力和逻辑判断能力
实现自动控制
可靠性高
电子计算机的特点
新知讲解
2.设计访谈记录表
1.规划访谈内容
依据信息采集规划设计访谈记录表，建议使用电子表格软件完成。
二、完成调查报告
新知讲解
3.实施访谈工作
访谈过程中，请注意：
（1）文明礼貌、态度友好；
（2）耐心倾听，认真记录；
（3）可以选择自己认为最合适、最喜欢的方式进行信息记录。下面几种信息记录方式，你选择哪一种？
①纸笔记录；②计算机记录；③录制视频；④其他方式你选择_______；
原因是：___________________________________________
新知讲解
4.撰写调查报告
基本要求如下。
标题：信息技术发展对社会产生的影响
调查人：xxx，xxx，xxx
内容：
（1）简要说明调查访谈的经过及被访者的情况；
（2）归纳整理访谈信息；
（3）从被访者对信息技术的使用变化，及其对信息技术发展的感受和体会，归纳总结信息技术发展对社会产生的影响。
同学们思考一下，信息技术的普及和快速发展对你的学习和生活是否有负面影响？负面影响是什么？如何避免这些负面影响？
新知讲解
在良莠并存的信息世界，不得不面对的来自信息世界的侵扰：垃圾邮件充斥着邮箱、计算机病毒的大规模爆发、QQ号码和虚拟财产被盗、黑客的攻击。
新知讲解
新知讲解
我们要：培养良好的信息意识；积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力；养成健康使用信息技术的习惯；遵守信息法规。
在迎接信息技术社会的到来，我们同样也要准备迎接新的挑战。
课堂练习
请大家观看以下案例和图片，并指出这些案例和图片说明了什么：
案例1：我们可以通过网络图书馆，看各种各样的书籍，学习和了解更多的知识。（图为360个人图书馆）
参考答案：
随时保存
分类管理
及时分享
课堂练习
案例2：我们可以用电子邮件的方式与朋友联系，发电子邮件，即省钱又方便。
参考答案：
比较传统寄信件的方式，邮件可以保存更久，传递更快，分类管理更为明确。
课后作业
小组合作，根据课堂上我们设置的访谈规划，尝试课后完成访谈，做好记录，并完成一份简单的访谈报告。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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