资源简介

第1课时 探究凸透镜成像规律
【学习目标】
1.探究凸透镜成像的规律。
2.知道凸透镜成像的规律。
【学习重点】
凸透镜成像规律的探究过程。
【学习难点】
设计实验，分析数据，归纳总结，得出规律。
【知识回顾】
1、从透镜的焦点到光心的距离，叫做 ，用 表示。
2、如何测出凸透镜的焦距？
【合作探究】
阅读课本P70——71。
物体到透镜光心的距离叫做 ，用 表示；像到透镜光心的距离叫做 ，用 表示。
（一）提出问题：利用凸透镜能成什么样的像？成像情况与哪些因素有关
（二）猜想假设：（说出自己的猜想，可以进行小组讨论。）
像的大小及像距v可能跟 有关。
（三）制订计划
1、你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？
蜡烛、光具座、 、 。
2、实验步骤：
①了解凸透镜的焦距f= cm.
②从左至右依次将蜡烛、凸透镜和光屏摆放在光具座上，将凸透镜固定在光具座标尺的40cm处。
③点燃蜡烛，并调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上。
④移动蜡烛到某处，然后调整光屏的位置，在光屏上分别找到缩小或放大的清晰的烛焰的像。记下各种成像情况时的物距u。将探究情况记录在表格中。
物距u/cm 物距u跟焦距f的关系 像的大小 像的正倒 像的虚实
（四）进行实验
（五）数据收集
根据计划进行实验探究，并把现象和数据填在表格中。
（六）分析数据得出结论
1.当u>f时，在凸透镜的另一侧形成 立的 像；
当u>2f时，像的大小比物体 ；当2f>u>f时，像的大小比物体 。
2.当u>2f时，在凸透镜的 侧形成 立的、放大的 像。
3.当u>f时，即成实像时，物体逐渐向凸透镜移近时,物体所成的像逐渐_______,像离凸透镜的距离逐渐_______(填“变大”或“变小”)。
（七）实验思考交流
1、想一想，在哪些情况下，我们不能在光屏上得到像？
2、在凸透镜成像实验中，光屏上得到了清晰的像，此时如果将凸透镜遮住一半，光屏上得到的像会是怎样呢
总结:
【凸透镜成像规律】
物距 倒、正 大、小 虚、实 像距
u>2f
u=2f
fu=f 不成像
u【课堂练习】
1、一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点；那么当物体位于该透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( )
A、倒立缩小的实像 B、倒立放大的实像
C、正立放大的虚像 D、正立缩小的虚像
2、水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球形鱼缸相当于一个 ，我们看到的小金鱼是它通过球形鱼缸形成的 、 的 （填“实像”或“虚像”）
3、在“研究凸透镜成像”实验中
（1）实验所需的主要器材有光具座、 、 、 。
（2）把蜡烛、凸透镜、光屏放在一条直线上，要调整三者的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 。
（3）把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏，直到光屏上出现______________为止，这时光屏上成的是________、________的实像。
（4）如果保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在图中a、b、c、d各点，分别调整光屏的位置，则烛焰放在_______点时，光屏上的像最小。

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