资源简介

4.4 升华和凝华
【学习目标】
1、通过观察和实验领会升华和凝华的概念。
2、会用学到的物理知识解释生活中的一些升华和凝华现象。
【学习重点】
认识升华和凝华现象。
【学习难点】
解释生活中的一些升华和凝华现象。
【学习过程】
1、自主学习
（一）、升华
1、概念：物质从 直接变成 叫升华。
2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：
⑴
⑵
⑶
⑷
3、升华 热
（二）、凝华
1、概念：物质从 直接变成 叫凝华。
2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象，请写下来：
⑴ 。
⑵ 。
⑶ 。
⑷ 。
⑸ 。
3、凝华 热
二、合作探究
实验一、烧杯里放少量碘，在烧杯上放上装有冷水的烧瓶，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．（注意观察现象）
实验现象：1.固态的碘没有______，而是直接变成 态，这种现象叫______．
2．停止加热后，碘蒸气没有_______，而直接变成 态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫___________．
实验结论：1.物质从_____态直接变成______态叫升华．升华过程中要______热．
2．物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热．
生活中的深化和凝华现象（学生展示）
升华现象： 凝华现象：
兴趣提升：
云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？
云： 雨： 雪： 露：
雾： 霜： 雹：
课堂练习
1、物质从______态直接变成________态叫升华．升华过程中要__________热．物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热．
2、在寒冷的冬夜里，窗户上结了一层冰花，属于___ ____现象．且冰花都在窗户的____表面（选填“内”或“外”）．
3、冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_________.
4、冰柜内的四壁上经常会结有很多霜，这些霜是由于__________而成的.
5、用久了的白炽灯会变黑，在变黑的过程中先发生_________后发生________
6、在箱子里放卫生球用来防虫蛀，过几个月后，卫生球变小或消失了，这一物理现象是（ ）
A升华 B.汽化 C.蒸发 D.熔化
7、下面所说的现象中，属于升华现象的是（ ）
A.秋天，屋顶的瓦上结了一层霜
B.夏天，打开冰箱门看到往外冒“白气”
C.冬天，室外冰冻的湿衣服干了
D.春天，下过雨后路面干了
课后提升
一、选择题
1、深秋的清晨会出现霜, 这是空气中的水蒸气遇冷_______而成的小冰晶.
A. 升华 B. 凝固 C. 凝华 D. 液化
2、湿衣服挂到-20℃的室外, 结冰后会逐渐变干, 原因是发生了 （ ）
A. 蒸发 B. 升华 C. 凝华 D. 凝固
3、下列各组物态变化过程中，都放出热量的是（　　）
A.液化和凝华　　　 B.熔化和汽化
C.凝固和升华　　　 D.凝固和熔化
4、下列说法中正确的是（　　）
A．水只有在0℃以上才能汽化
B．升华实际上包括熔化和汽化两个过程
C．烧开水时从壶嘴里冒出来的“白气”实际上是小水珠
D．0℃的冰比0℃的水要冷，也就是它们的冷热程度不同
二、填空题
1、物质从固态变为气态叫升华，升华过程中要 热；物质从气态变为固态叫凝华，凝华过程要 热．
2、在烧瓶里放少量的固态碘颗粒，然后把烧瓶放在酒精灯上微微加热，过一会儿碘颗粒没有了，而瓶的底部也没有液态的碘出现，这说明碘发生了 现象，直接变成了碘蒸气弥散在瓶内．冷却一会儿再看，瓶内也没有液态的碘，但瓶壁上却附着固态的碘，这说明碘蒸气发生了 现象，直接变成了固态的碘．
3、在严冬，早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花，这是由水蒸气发生 而形成的．冰花出现在玻璃的 侧（填“内”或“外”）．
4、在大规模的食品运输中，要采取降温措施防止食品变质．然而，使用电冰柜是不可能的．常常是在密封的食品袋周围放些干冰，利用干冰的升华 来使食品降温
5、人工降雨的大致过程是这样的：一般是用飞机或者高射炮、火箭把干冰（固态二氧化碳的）撒人云中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度急剧下降，于是云层中的水蒸气就 成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就
为水滴，与原来的水滴一起下落形成雨．（均填写物态变化的名称）

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