资源简介 第3讲 三种性质力及力的合成与分解一.要点知识回顾1.弹力方向的判断方法(1)根据物体产生形变的方向判断:物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反,与受力物体形变方向相同,接触面间的弹力与接触面垂直.(2)根据物体的运动状态判断:由运动状态分析弹力,即物体的受力必须与物体的运动状态相一致,依据物体的运动状态,由共点力的平衡条件或牛顿第二定律列方程即可确定弹力方向.2.常见的几种弹力的方向特点(1)弹簧的弹力:与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向.(2)轻绳的弹力:沿绳指向绳收缩的方向.(3)接触面间的弹力:垂直于接触面指向受力的物体(4)杆对物体的弹力:可能沿着杆,也可能不沿着杆.3.理想模型中的弹力比较(1)轻绳:质量不计、松软、不可伸长的绳,绳中各处的张力大小相等;轻绳对物体只能产生拉力,不能产生压力;物体的运动状态改变的瞬间,拉力可以发生突变.(2)轻杆:质量不计、不可伸长和压缩的杆;轻杆既能对物体产生压力,又能产生拉力,弹力方向不一定沿杆的方向;物体的运动状态改变的瞬间,拉力可以发生突变.(3)轻弹簧:质量不计,既可被拉伸,也可被压缩,弹簧中各处弹力均相等;轻弹簧对物体既能产生压力,又能产生拉力,力的方向沿弹簧轴线,力的大小可应用胡克定律F=kx求解;物体的运动状态改变时,弹力只能逐渐改变,在状态改变的瞬间,弹力大小不变.4.摩擦力的判断方法(1)假设法:(2)根据“物体的运动状态”来判定:即先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小和方向.(3)利用牛顿第三定律来判定:根据作用力与反作用力的特征,可先确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向,再根据牛顿第三定律确定另一物体所受静摩擦力方向.5.共点力的合成与分解 平行四边形定则(三角形定则,多边形定则)(1)力的效果分解法①根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。②再根据两个实际分力方向画出平行四边形。③最后由平行四边形知识求出两分力的大小和方向。(2)正交分解法是矢量运算的常用方法,适用于物体受多个作用力的情况,其基本步骤如下:(1)选取正方向:正交的两个方向可以任意选取,不会影响研究的结果,但如果选择合理,则解题较为方便.选取正交方向的一般原则:①使尽量多的矢量落在坐标轴上,②平行和垂直于接触面,③平行和垂直于运动方向.(2)分别将各力沿正交的两个方向(x轴和y轴)分解。(3)求各力在x轴和y轴上的分力的合力Fx和Fy,则有:Fx=F1x+F2x+F3x+……,Fy=F1y+F2y+F3y……二.典型实例【例1】(多选)如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是( )A.小车静止时,F=mgsinθ,方向沿杆向上B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直于杆向上C.小车向右匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上D.小车向右匀加速运动时,一定有F>mg,方向可能沿杆向上【例2】(多选)如图所示,甲物体在沿斜面的推力F的作用下静止于乙物体上,乙物体静止在水平面上,现增大水平外力F,两物体仍然静止,则下列说法正确的是( )A.乙对甲的摩擦力一定增大 B.乙对甲的摩擦力可能减小C.乙对地面的摩擦力一定增大 D.乙对地面的摩擦力可能增大总结升华应用“状态法”解题时应注意的问题状态法是分析判断静摩擦力有无及方向、大小的常用方法,在使用状态法处理问题时,需注意以下两点:(1)明确物体的运动状态,分析物体的受力情况,根据平衡方程或牛顿定律求解静摩擦力的大小和方向。(2)静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系,可能相同或相反,还可能成一定的夹角。【例3】如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平地面上,小物体B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,已知A、B、C都处于静止状态,则( )A.B受C的摩擦力一定不为零B.C受地面的摩擦力一定为零C.C有沿地面向右滑的趋势,一定受到地面向左的摩擦力D.将细绳剪断,若B依然静止在斜面上,此时地面对C的摩擦力水平向左【例4】如图所示,固定在水平地面上的物体P,左侧是光滑圆弧面,一根轻绳跨过物体P顶点上的小滑轮,一端系有质量为m=4 kg的小球,小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°,绳的另一端水平连接物块3,三个物块重均为50 N,作用在物块2的水平力F=20 N,整个系统处于平衡状态,取g=10 m/s2,则以下说法正确的是( )A.1和2之间的摩擦力是20 N B.2和3之间的摩擦力是20 NC.3与桌面间的摩擦力为20 N D.物块3受6个力作用总结升华计算摩擦力大小时的三点注意事项(1)计算摩擦力的大小,首先要判断摩擦力是属于静摩擦力还是滑动摩擦力,然后根据静摩擦力和滑动摩擦力的特点计算其大小。(2)在计算滑动摩擦力的公式Ff=μFN中,μ为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力。(3)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关,与接触面积也无关。【例5】(多选)如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是( )A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mgB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动【例6】如图所示,物块A放在倾斜的木板上,木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为( )A. B. C. D. 摩擦力的突变问题 当物体的受力情况发生变化时,摩擦力的大小和方向往往会发生变化,有可能会导致静摩擦力和滑动摩擦力之间的相互转化。该类问题常涉及摩擦力的突变问题,在分析中很容易发生失误。在解决此类问题时应注意以下两点:(1)如题干中无特殊说明,一般认为最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。(2)由于此类问题涉及的过程较为复杂,采用特殊位置法解题往往比采用过程分析法解题更为简单。 【例7】如图所示,斜面固定在地面上,倾角为37° (sin37°=0.6,cos37°=0.8),质量为1 kg的滑块,以一定的初速度沿斜面向下滑,斜面足够长,滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8。该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图象是图中的(取初速度方向为正方向,g=10 m/s2)( )总结升华解决摩擦力突变问题的关键点物体受到的外力发生变化时,物体受到的摩擦力的种类就有可能发生突变。解决这类问题的关键是:正确对物体受力分析和运动状态分析,从而找到物体摩擦力的突变“临界点”。【例8】如图所示,质量M=1 kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1 kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,设木板足够长,若对铁块施加一个大小从零开始连续增加的水平向右的力F,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,取g=10 m/s2,则下面四个图中能正确反映铁块受到木板的摩擦力大小f随力F大小变化的是( )【例9】木块A、B分别重50 N和70 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2(认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力).与A、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm,系统置于水平地面上静止不动.已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用F=7 N的水平力作用在木块A上,如图所示,力F作用后( )A.木块A所受的摩擦力大小是10 NB.木块A所受的摩擦力大小是2 NC.弹簧的弹力是10 ND.木块B所受的摩擦力大小为12 N【例10】如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接).整个系统处于平衡状态.现缓慢地向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,求这个过程中下面木块移动的距离.【例11】如图所示,质量为m的小球置于倾角为30°的光滑斜面上,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在小球上,另一端固定在墙上的P点,小球静止时,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则弹簧的伸长量为( )A. B. C. D.总结升华力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。【例12】(多选)如图所示,将力F分解为F1和F2两个分力,已知F1的大小和F2与F之间的夹角α,且α为锐角,则( )A.当F1>Fsinα时,一定有两解 B.当F1=Fsinα时,有唯一解C.当F1D.当Fsinα1.“死结”可理解为把绳子分成两段,且不可以沿绳子移动的结点。“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等。2.“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点。“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。【例13】如图甲所示,细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体,∠ACB=30°;图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体,求:(1)细绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比;(2)轻杆BC对C端的支持力;(3)轻杆HG对G端的支持力。总结升华绳上的“死结”与“活结”模型的答题技巧(1)无论“死结”还是“活结”一般均以结点为研究对象进行受力分析。(2)如果题目搭配杆出现,“死结”搭配有转轴的杆,“活结”搭配无转轴的杆。【例14】如图所示,一轻绳的两端分别固定在不等高的A、B两点,现用另一轻绳将一物体系于O点,设轻绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,下列表述正确的是( )A.FA一定大于G B.FA一定大于FBC.FA一定小于FB D.FA与FB大小之和一定等于G【例15】如图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角为θ=30°。系统保持静止,不计一切摩擦。下列说法中正确的是( )A.细线BO对天花板的拉力大小是B.a杆对滑轮的作用力大小是C.a杆和细线对滑轮的合力大小是GD.a杆对滑轮的作用力大小是G图解法解决力的合成和分解问题的极值的判断技巧(1)两分力的夹角为α,当α<90°时,F合随着其中一个力的增大而增大。当α>90°时,F合的变化情况比较复杂,其中F合和增大的那个力的方向垂直时,F合有最小值。(2)合力一定时,大小和方向都可变的分力(F2)的大小往往存在极值,且F2⊥F1时,F2有极小值;而方向不变、大小可变的力(F1)是单调变化的。【例16】如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大【例17】如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力FN以及绳对小球的拉力FT的变化情况是( )A.FN保持不变,FT不断增大B.FN不断增大,FT不断减小C.FN保持不变,FT先增大后减小D.FN不断增大,FT先减小后增大【训练1】如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端挂一重物,BO与竖直方向夹角θ=45°,系统保持平衡。若保持滑轮的位置不变,改变夹角θ的大小,则滑轮受到木杆作用力大小变化情况是( )A.只有角θ 变小,作用力才变大B.只有角θ变大,作用力才变大C.不论角θ变大或变小,作用力都是变大D.不论角θ变大或变小,作用力都不变【训练2】如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中( )A.树枝对小鸟的合作用力先减小后增大B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大D.树枝对小鸟的弹力保持不变【训练3】 如图所示,质量为m的小球套在竖直固定的光滑圆环上,轻绳一端固定在圆环的最高点A,另一端与小球相连。小球静止时位于环上的B点,此时轻绳与竖直方向的夹角为60°,则轻绳对小球的拉力大小为( )A.2mg B.mg C.mg D. mg【训练4】如图所示,一根自然长度为l0的轻弹簧和一根长度为a的轻绳连接,弹簧的上端固定在天花板的O点上,P是位于O点正下方的光滑轻小定滑轮,已知OP=l0+a.现将绳的另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连,滑块对地面有压力作用.再用一水平力F作用于A使之向右做直线运动(弹簧的下端始终在P之上),对于滑块A受地面滑动摩擦力的下列说法中正确的是( )A.逐渐变小 B.逐渐变大C.先变小后变大 D.大小不变补充精炼1.三个质量均为1 kg的相同木块a、b、c和两个劲度系数均为500 N/m的相同轻弹簧p,q用轻绳连接,如图所示,其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止状态,轻绳处于拉直状态。现用水平力F缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到c木块刚好离开水平地面为止,g取10 m/s2。该过程p弹簧的左端向左移动的距离是( )A.4 cm B.6 cm C.8 cm D.10 cm2.如下图所示,水平传送带上放一物块,当传送带向右以速度v匀速传动时,物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;现令传送带向右加速到2v,这时的弹簧伸长量为Δx′。则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是( )A.弹簧伸长量将减小,即Δx′<ΔxB.弹簧伸长量将增加,即Δx′>ΔxC.弹簧伸长量在传送带向右加速时将有所变化,最终Δx′=ΔxD.弹簧伸长量在整个过程中始终保持不变,即始终Δx′=Δx3.(多)如图甲、乙所示,倾角为θ的斜面上放置一滑块M,在滑块M上放置一个质量为m的物块,M和m相对静止,一起沿斜面匀速下滑,下列说法正确的是( )A.图甲中物块m受到摩擦力B.图乙中物块m受到摩擦力C.图甲中物块m受到水平向左的摩擦力D.图乙中物块m受到与斜面平行向上的摩擦力4.如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则( )A.A、B间没有静摩擦力B.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθD.A与B间的动摩擦因数μ=tanθ5..(多)如图甲所示,A、B两个物体叠放在水平面上,B的上下表面均水平,A物体与一拉力传感器相连接,连接力传感器和物体A的细绳保持水平。从t=0时刻起,用一水平向右的力F=kt(k为常数)作用在B的物体上,力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示,已知k、t1、t2,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。据此可求( )A.A、B之间的最大静摩擦力B.水平面与B之间的滑动摩擦力C.A、B之间的动摩擦因数μΑΒD.B与水平面间的动摩擦因数μ6.如图所示,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则维修后 ( )A.F1不变,F2变大 B.F1不变,F2变小C.F1变大,F2变大 D.F1变小,F2变小7.如图所示,直杆BC的一端用铰链固定于竖直墙壁,另一端固定一个小滑轮C,细绳下端挂一重物,细绳的AC段水平。不计直杆、滑轮及细绳的质量,忽略所有摩擦。若将细绳的端点A稍向下移至A′点,使之重新平衡,则此时滑轮C的位置( )A.在A点之上 B.与A′点等高C.在A′点之下 D.在AA′之间8.(多)如图所示,在夜光风筝比赛现场,某段时间内某小赛手和风筝均保持静止状态,此时风筝平面与水平面夹角为30°,风筝的质量为m=1 kg,轻质细线中的张力为FT=10 N,该同学的质量为M=29 kg,则以下说法正确的是(风对风筝的作用力认为与风筝垂直,g取10 m/s2) ( )A.风对风筝的作用力为10 NB.细线与水平面的夹角为30°C.人对地面的摩擦力方向水平向左D.人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力,即300 N9.如图所示,在绳下端挂一物体,用力F拉物体使悬线偏离竖直方向α的夹角,且保持其平衡。保持α角不变,当拉力F有极小值时,F与水平方向的夹角β应是( )A.0 B. C.α D.2α参考答案【例1】CD【例2】BC 【例3】C 【例4】B 【例5】AD 【例6】C 【例7】A 【例8】C【例9】B【例10】 [解析] 根据题意,向上提上面木块前,有k2x2=(m1+m2)g向上提上面木块后,有k2x2′=m2g下面木块向上移动的距离为:Δx2=x2-x2′联立以上各式,解得Δx2=.【例11】 【例12 】BCD 【例14】B 【例15】 D 【例17】 D【例13】 (1) (2) (3)M2g,方向水平向右【例16】B [解析] 方法一:平行四边形法将小球的重力沿垂直于墙和垂直于木板两个方向进行分解,画出平行四边形,两个分力分别与N1、N2大小相等;当木板顺时针转动时,N2的方向随之发生变化,由图可知N1、N2均减小,B正确。方法二:三角形法以小球为研究对象,画出小球受力的矢量三角形,木板对球的弹力大小为N2′,由力的矢量三角形很直观地可看出:N1始终减小,N2′始终减小。故选项B正确。【训练1】 【训练2】 B 【训练3】 C【训练4】D解析:物块在开始位置,受到重力G和支持力N,弹簧的拉力F=kx0,F+N=G,N=G-kx0;当物块滑到右边某一位置时,弹簧的伸长量为x,绳与地面的夹角为α,由竖直方向平衡,N′+kx·sinα=G,即N′=G-kx0=N,支持力不变化,滑动摩擦力f=μN不变化,D正确.提升精练1.选C。对木块b,初始受重力、弹力作用kΔx1=mg,Δx1== m=2 cm。对木块c刚离开地面时,弹簧伸长Δx2,受重力和弹力作用,有kΔx2=mg,Δx2== m=2 cm。末状态下,对b、c整体分析,轻绳对b向上的拉力大小为2mg,由于木块a平衡,所以p弹簧的弹力大小为2mg,则p弹簧的伸长量Δx3== m=4 cm。比较初末状态可得p弹簧左端向左移动的距离为s=Δx1+Δx2+Δx3=8 cm。2.答案 D解析 物体所受的弹簧弹力与传送带的滑动摩擦力是一对平衡力,而滑动摩擦力的大小与相对速度大小无关。3.答案 BD解析 对图甲:设m受到摩擦力,则物块m受到重力、支持力、摩擦力,而重力、支持力平衡,若受到摩擦力作用,其方向与接触面相切,方向水平,则物体m受力将不平衡,与题中条件矛盾,故假设不成立,A、C错误。对图乙:设物块m不受摩擦力,由于m匀速下滑,m必受力平衡,若m只受重力、支持力作用,由于支持力与接触面垂直,故重力、支持力不可能平衡,则假设不成立,由受力分析知乙图中m受到沿斜面向上的摩擦力。4.解析 AB一起沿斜面匀速下滑,以AB整体为研究对象知A受到斜面的滑动摩擦力大小Ff=2mgsinθ, 故C正确。A、B之间为静摩擦力,故A错误。由B匀速知,B受到A的静摩擦力的方向沿斜面向上,由牛顿第三定律知A受到B的静摩擦力方向沿斜面向下,故B错误。由于A、B间为静摩擦力,故与动摩擦因数μ无关,故D错误。5.答案 AB解析 当B被拉动后,力传感器才有示数,地面对B的最大静摩擦力为Ffm=kt1,A、B相对滑动后,力传感器的示数保持不变,则FfAB=kt2-kt1,A、B正确;由于A、B的质量未知,则μAB和μ不能求出,C、D错误。6.解析 维修前后,木板静止,受力平衡,合外力为零,F1不变,选项C、D错误;对木板受力分析,如图:则2Fcosθ=G,得F=。维修后,将两轻绳各剪去一小段,θ增大,cosθ减小,F增大,所以F2变大,选项A正确,B错误。7.解析 由于杆处于平衡状态,两段细绳拉力的合力沿杆向下,又由于同一根绳子的张力大小处处相等,而且两细绳的拉力大小相等且等于重物的重力G,根据平行四边形定则,合力一定在两绳拉力夹角的角平分线上;将细绳的端点A稍向下移到A′点,若杆不动,则∠A′CB<∠BCG,则不能平衡,若要杆再次平衡,则两绳的合力一定还在两绳拉力夹角的角平分线上,所以BC杆应向上转动一定的角度,此时C在A点之上,故A正确。8.答案 AB解析 对风筝进行受力分析如图所示,将所有的力沿风筝和垂直于风筝进行正交分解,则FTcosθ=mgcos60°,FTsinθ+mgsin60°=F,解得θ=60°,F=10 N,绳与风筝成60°,也就是与水平成30°角,A、B正确;将风筝和人视为一个整体,由于受风力向右上方,因此地面对人的摩擦力水平向左,根据牛顿第三定律,人对地面的摩擦力水平向右,C错误;由于绳子对人向上拉,因此人对地面的压力小于人的重量290 N,D错误。9.答案 C解析 物体处于平衡状态,合力为零,重力和拉力的合力与细绳的张力FT等大反向,如图所示,可以知道当拉力F有极小值时,F与水平方向的夹角β应等于α,C正确。 展开更多...... 收起↑ 资源预览