资源简介 第二节 两条直线的位置关系课程标准 考情分析 核心素养1.能根据斜率判定两条直线平行或垂直. 2.能用解方程的方法求两条直线的交点坐标. 3.掌握平面上两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离. 近两年的新高考试卷中都没有单独考查两直线的位置关系和距离,但有与其它解析几何题一并考查,如:2020年的第13题,2021(Ⅰ)中的第11、21题,2021(Ⅱ)中的第3、11、20题. 直观想象 数学运算教材回扣·夯实“四基”基础知识1.两条直线的平行与垂直两条直线的方程 位置关系的判定l1:y=k1x+b1 l2:y=k2x+b2 l1与l2重合 k1=k2,且b1=b2l1∥l2 ______________l1与l2相交 k1≠k2l1⊥l2 ______________l1:A1x+B1y+C1=≠0) l2:A2x+B2y+C2=≠0) l1与l2重合 ==l1∥l2 ______________,且B1C2-B2C1≠0(或A1C2-A2C1≠0)l1与l2相交 A1B2-A2B1≠0l1⊥l2 ______________【微点拨】(1)当两直线的斜率都不存在时,l1∥l2.(2)当一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2.2.两条直线的交点直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的公共点的坐标与方程组的解一一对应.相交 方程组有________,交点坐标就是方程组的解;平行 方程组________;重合 方程组有________.【微点拨】虽然利用方程组解得个数可以判断两直线的位置关系,但是由于运算量较大,一般较少使用.3.三种距离点点距 点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离 |P1P2|=______________________________________________________________点线距 点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离 d=________________线线距 两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离 d=________________【微点拨】(1)点到直线的距离是直线上的点与直线外一点的连线的最短距离.(2)应用点到直线的距离公式和两平行线间的距离公式时应注意:①将方程化为最简的一般形式②利用两平行线之间的距离公式时,应使两直线方程中x,y的系数分别对应相等.[常用结论]1.两种求直线方程的设法(1)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)垂直的直线可设为Bx-Ay+m=0.(2)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平行的直线可设为Ax+By+n=0.2.六种常见的对称点(1)点(x,y)关于原点(0,0)的对称点为(-x,-y).(2)点(x,y)关于x轴的对称点为(x,-y),关于y轴的对称点为(-x,y).(3)点(x,y)关于直线y=x的对称点为(y,x),关于直线y=-x的对称点为(-y,-x).(4)点(x,y)关于直线x=a的对称点为(2a-x,y),关于直线y=b的对称点为(x,2b-y).(5)点(x,y)关于点(a,b)的对称点为(2a-x,2b-y).(6)点(x,y)关于直线x+y=k的对称点为(k-y,k-x),关于直线x-y=k的对称点为(k+y,x-k).3.三种直线系方程(1)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)平行的直线系方程为Ax+By+m=0(m∈R,且m≠C).(2)与直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)垂直的直线系方程为Bx-Ay+n=0(n∈R).(3)过直线l1:A1x+B1y+C1=≠0)与l2:A2x+B2y+C2=≠0)的交点的直线系方程为A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R),但不包括l2.基本技能、思想、活动经验题组一 思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)1.当直线l1和l2的斜率都存在时,一定有k1=k2 l1∥l2.( )2.若两条直线l1与l2垂直,则它们的斜率之积一定等于-1.( )3.若两直线的方程组成的方程组有唯一解,则两直线相交.( )4.已知直线l1:A1x+B1y+C1=≠0),l2:A2x+B2y+C2=≠0),若直线l1⊥l2,则A1A2+B1B2=0.( )题组二 教材改编5.已知点(a,2)(a>0)到直线l:x-y+3=0的距离为,则a=________.6.若三条直线y=2x,x+y=3,mx+2y+5=0相交于同一点,则m的值为________.题组三 易错自纠7.平行线3x+4y-9=0和6x+8y+2=0的距离是( )A. B.2C. D.8.若直线l1:x+y-1=0与直线l2:x+a2y+a=0平行,则实数a=________.题型突破·提高“四能”题型一 两条直线的位置关系角度1 判断两直线的位置关系[例1] [2022·天津南开中学模拟]已知直线l1:mx-2y+1=0,l2:x-(m-1)y-1=0,则“m=2”是“l1平行于l2”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件[听课记录]类题通法解决此类问题的关键是掌握两条直线平行与垂直的充要条件.[巩固训练1] 直线l1:ax+y-1=0,l2:(a-1)x-2y+1=0,则“a=2”是“l1⊥l2”的( )条件A.必要不充分B.充分不必要C.充要D.既不充分也不必要角度2 由两直线的位置关系求参数[例2] [2022·广东深圳外国语学校月考]已知两条直线l1:(3+t)x+4y=5-3t,l2:2x+(5+t)y=8,l1∥l2,则t=( )A.-1或-7 B.-1C.-7 D.-[听课记录]类题通法解决两直线平行与垂直的参数问题要“前思后想”[巩固训练2] 已知直线l1:ax+2y+1=0,直线l2:2x+ay+1=0,若l1⊥l2,则a=( )A.0 B.2C.±2 D.4角度3 由两直线的位置关系求直线方程[例3] 经过两条直线2x+3y+1=0和x-3y+4=0的交点,且垂直于直线3x+4y-7=0的直线的方程为________________.[听课记录]类题通法求过两直线交点的直线方程的两种方法[巩固训练3] 经过两条直线2x+y-8=0和x-2y+1=0的交点,且平行于直线4x-3y-7=0的直线方程为( )A.4x-3y+6=0 B.4x-3y-6=0C.3x-4y+6=0 D.3x-4y-6=0题型二 与距离有关的问题[例4] (1)已知点P(4,a)到直线4x-3y-1=0的距离不大于3,则a的取值范围为________________________________________________________________________.(2)若两条平行直线l1:x-2y+m=0(m>0)与l2:x+ny-3=0之间的距离是,则m+n=( )A.0 B.1C.-2 D.-1[听课记录]类题通法利用距离公式应注意(1)点P(x0,y0)到直线x=a的距离d=|x0-a|,到直线y=b的距离d=|y0-b|;(2)两平行线间的距离公式要求两条直线方程中x,y的系数分别相等.[巩固训练4] (1)[2022·安徽六安一中月考]若直线x-y-m=0与直线mx+y-4=0平行,则它们之间的距离为( )A.2 B.C. D.(2)直线l过点P(-1,2)且到点A(2,3)和点B(-4,5)的距离相等,则直线l的方程为____________.题型三 对称问题角度1 中心对称问题[例5] 过点P(0,1)作直线l,使它被直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0截得的线段被点P平分,则直线l的方程为________________________________________________________________________.[听课记录]类题通法两类中心对称问题1.点关于点对称:点P(x,y)关于M(a,b)对称点P′(x′,y′)满足2.直线关于点对称的两种方法:[巩固训练5] 若直线l1:y=k(x-4)与直线l2关于点(2,1)对称,则直线l2过定点( )A.(0,4) B.(0,2)C.(-2,4) D.(4,-2)角度2 点关于线对称[例6] [2022·河南郑州模拟]已知点A(0,4),B(1,0),动点P在直线x=-1上,则|PA|+|PB|的最小值是( )A.3 B.4C.5 D.6[听课记录]类题通法若两点P1(x1,y1)与P2(x2,y2)关于直线l:Ax+By+C=0(A2+B2≠0)对称,则由方程组,可得到点P1关于l对称的点P2的坐标.[巩固训练6] 一束光线经过点P(2,3)射在直线l:x+y+1=0上,反射后经过点Q(1,1),则入射光线所在直线的方程为________.角度3 线关于线对称[例7] 直线2x-y+3=0关于直线x-y+2=0对称的直线方程是( )A.x-2y+3=0 B.x-2y-3=0C.x+2y+1=0 D.x+2y-1=0[听课记录]类题通法线关于线对称的两种求解方法[巩固训练7] 直线3x-4y+5=0关于x轴对称的直线的方程是( )A.3x+4y+5=0 B.3x+4y-5=0C.-3x+4y-5=0 D.-3x+4y+5=0第二节 两条直线的位置关系教材回扣 夯实“四基”基础知识1.k1=k2,且b1≠b2 k1k2=-1 A1B2-A2B1=0 A1A2+B1B2=02.唯一解 无解 无数个解3. 基本技能、思想、活动经验1.× 2.× 3.√ 4.√5.解析:因为点(a,2)(a>0)到直线l:x-y+3=0的距离为,所以=,又a>0,所以a=1.答案:16.解析:由得∴点(1,2)满足方程mx+2y+5=0,即m×1+2×2+5=0,∴m=-9.答案:-97.解析:直线6x+8y+2=0化为3x+4y+1=0,所以两条平行线之间的距离为=2.故选B.答案:B8.解析:由题意知:=≠,解得:a=1.答案:1题型突破 提高“四能”例1 解析:由直线l1平行于l2得-m(m-1)=1×(-2),得m=2或m=-1,经验证,当m=-1时,直线l1与l2重合,舍去,所以“m=2”是“l1平行于l2”的充要条件,故选C.答案:C巩固训练1 解析:l1⊥l2的充要条件是a(a-1)-2=0,解得a=2或a=-1,所以“a=2”是“l1⊥l2”的充分不必要条件.故选B.答案:B例2 解析:由于l1∥l2,所以,解得t=-7.故选C.答案:C巩固训练2 解析:当a=0时,直线l1:y=-,直线l2:x=-,易知l1⊥l2,满足条件;当a≠0时,若l1⊥l2,则两直线斜率乘积为-1,即-=1≠-1,不满足;综上所述,a=0,故选A.答案:A例3 解析:方法一 由解得故交点的坐标为,因为所求直线与直线3x+4y-7=0垂直,所以所求直线的斜率为.所以所求直线的方程为y-=,即4x-3y+9=0.方法二 由垂直关系可设所求直线方程为4x-3y+m=0.由可解得交点的坐标为.将点的坐标代入4x-3y+m=0,得m=9,故所求直线的方程为4x-3y+9=0.方法三 由题意可设所求直线的方程为(2x+3y+1)+λ(x-3y+4)=0,即(2+λ)x+(3-3λ)y+1+4λ=0.因为所求直线与直线3x+4y-7=0垂直,所以3(2+λ)+4(3-3λ)=0,解得λ=2.所以所求直线的方程为4x-3y+9=0.答案:4x-3y+9=0巩固训练3 解析:解方程组解得,即交点坐标为(3,2),又与直线4x-3y-7=0平行,∴所求直线的斜率为.故所求直线的方程为:y-2=(x-3),即4x-3y-6=0故选B.答案:B例4 解析:(1)由题意得,点P到直线的距离为=.由≤3,即|15-3a|≤15,得0≤a≤10.所以a的取值范围为[0,10].(2)由题意两直线平行,则=,n=-2,又d==,而m>0,所以m=2.所以m+n=0.故选A.答案:(1)[0,10] (2)A巩固训练4 解析:(1)∵直线x-y-m=0与直线mx+y-4=0平行,则m≠0,且=≠,求得m=-1,两直线即为直线x-y+1=0与直线x-y+4=0,它们之间的距离为=.故选C.解析:(2)方法一 当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-2=k(x+1),即kx-y+k+2=0.由题意知=,即|3k-1|=|-3k-3|,解得k=-.所以直线l的方程为y-2=-(x+1),即x+3y-5=0.当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=-1,也符合题意.方法二 当AB∥l时,有k=kAB=-,直线l的方程为y-2=-(x+1),即x+3y-5=0.当l过AB的中点时,AB的中点为(-1,4).所以直线l的方程为x=-1.故所求直线l的方程为x+3y-5=0或x=-1.答案:(1)C (2)x+3y-5=0或x=-1例5 解析:设l1与l的交点为A(a,8-2a),由题意知,点A关于点P的对称点B(-a,2a-6)在l2上,把点B的坐标代入l2的方程得-a-3(2a-6)+10=0,解得a=4.故A(4,0).因为点A(4,0),P(0,1)在直线l上,所以直线l的方程为x+4y-4=0.答案: x+4y-4=0巩固训练5 解析:直线l1:y=k(x-4)恒过定点(4,0),其关于点(2,1)对称的点为(0,2),又由于直线l1:y=k(x-4)与直线l2关于点(2,1)对称,故直线l2恒过定点(0,2).故选B.答案:B例6 解析:B关于直线x=-1的对称点C的坐标为(-3,0),则|PB|=|PC|,则|PA|+|PB|的最小值是|AC|==5.故选C.答案:C巩固训练6 解析:设点Q(1,1)关于直线l的对称点为Q′(x′,y′),由已知得解得即Q′(-2,-2),由光学知识可知,点Q′在入射光线所在的直线上,又kPQ′==,所以入射光线所在直线的方程为y-3=(x-2),即5x-4y+2=0.答案:5x-4y+2=0例7 解析:设所求直线上任意一点P(x,y),点P关于直线x-y+2=0的对称点为P′(x0,y0),由得因为点P′(x0,y0)在直线2x-y+3=0上,所以2(y-2)-(x+2)+3=0,即x-2y+3=0.故所求直线方程为x-2y+3=0.故选A.答案:A巩固训练7 解析:在所求直线上任取一点P(x,y),则点P关于x轴的对称点P′(x,-y)在已知的直线3x-4y+5=0上,所以3x-4(-y)+5=0,即3x+4y+5=0.故选A.答案:A 展开更多...... 收起↑ 资源预览