资源简介

七年级下册
第一单元信息的采集与整理
一、教材体系
信息的需求与来源
信息的来源与获取
信息的采集
信息的整理与保存
信息的采集与整
理
使用网络获取信息
网络信息的获取与
使用
合法使用网上信息
二、知识点
1.了解信息来源的多样性
信息的来源越广，收集到的信息量就越大，获取可靠信息的概率就越高。
了解信息类型（文字、图片、录音、视频）
2.学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息。
信息的来源主要包括事物本身、他人和媒体。
采集方法：通过探究事物本身获取信息，通过与他人交流获取信息，通过检索媒体获取信息。
3掌握获取网络信息的主要方法和技巧。
搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。
搜索方法：关键字搜索、语音输入、图像识别。
4.学会合法使用网络信息。
国家现有法律法规规定应尊重他人知识产权，不侵权不盗版，不违规转载文字、图片、音频等。合法引用
或转载时，应注明出处。
5.未经本人许可，他人不得随意修改及转载。
练习题
一、填空题
1、在获取有效信息后，我们需要将信息以
的形式保存下来。
2、随着互联网的发展，我们也可使用
保存信息。
二、单选题
1、下列关于获取信息的步骤选项中，排列正确的是()。
A,明确信息需求、确定信息来源、采集信息、整理并保存信息
B.确定信息来源、采集信息、整理并保存信息、明确信息需求
C.采集信息、整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源
D.整理并保存信息、明确信息需求、确定信息来源、采集信息
三、多选题
1、下列选项属于信息采集方法的是()。
A.通过探究事物本身获取信息
B.通过与他人交流获取信息
C.通过检索媒体获取信息
D.通过“内部渠道”获取信息
2、搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。目前，我们主要使用的搜索方法是()。
A.关键字搜索
B.语音输人
C.图像识别
D.人工智能
3、下列选项中属于信息类型的是()。
A.文字
B.图片
C.音频
D.视频
四、判断题
1、当我们遇到问题时，首先从列出信息需求分析表开始，然后分析问题，从而确定信息来源，这是信息获
取的前提和基础。()
2、对于非数字化格式的信息，如纸质书本上的文字等，需要使用多种工具将其转化为计算机能够识别的文
件，这个过程称为数字化存储。()
3、自己的原创作品不受知识产权的保护，他人可以随意修改及转载。()
4、一般来说，信息的来源主要包括事物本身、他人、小道消息和媒体。()
5、我们在使用互联网信息时，应遵守国家相关法律法规，注意知识产权的保护问题。合法引用或转载时，
应注明出处。加强自我约束，对自己发布的信息内容负责。()

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