资源简介

(共39张PPT)
核心素养
核心素养目标：
政治认同：通过发现与法律有关的生活现象，理解生活中处处有法律，感受日常生活与法律息息相关。
道德修养: 结合生活实际，了解法律规定人们的权利与义务，增强公民意识和责任感。
法治观念: 通过探究，对比法律与纪律、道德的异同，初步认识不同的社会规则，认识法律具有强制里和权威性。
健全人格：能够正确认识学习和生活中有哪些权利，并体验用相应法律、法规维护自身权利，以及依法履行自己的义务。
责任意识：认识不同的社会规则，体会纪律、道德和法律的联系与区别。
教学重点难点:
重点:感受日常生活与法律息息相关，初步认识法律规定人们的权利与义务。
难点:知道法律是基本的社会规则，具有强制力和权威性。
新知导入
猜一猜：这是什么字？
法
思考：你是怎样理解这个“法”字的？
法律
法律是国家规定的每个公民必须遵守的准则。
素材：0什么是法律
新知讲解
鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。
学生乘坐大巴去秋游
法律保护我们的权利
图1
爸爸妈妈带孩子到医院看病
法律保护我们的权利
图2
这些事情都和法律有关吗？
是啊，这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。
法律保护我们的权利
图一:乘车出行要遵守交通法规;乘车时购买保险以防止意外伤害的发生，又涉及到《合同法》的相关规定。
图二:父母带孩子看病，体现了《婚姻法》中规定的抚养义务。医生和病人在法律又上属于医疗服务合同关系。
法律保护我们的权利
法律保护我们的权利
法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学日知识、快乐成长。
法律保护我们的权力
我有财产权
我有受教育权
法律保护我们的权利
著作权
言论自由权
生命健康权
法律保护我们的权利
人身自由权
平等权
社会文化权
利和自由
宗教信仰自由
社会经济权利
政治权利
和自由
监督权
……
文化教育权
素材：0公民的基本权利有哪些
说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利？
法律保护我们的权力
法律保护我们的权利
小学生的权利包括：
（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。
（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。
（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。
（5）学生有权对个人的隐私保密。
（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。
权利
义务
权力与义务
法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。
法律规定了我们的义务
素材：0没有规矩不成方圆
法律规定了我们的义务
我要遵守交通规则
我要保护野生动物
法律规定了我们的义务
公共场合不乱扔垃圾
借别人的东西以后及时归还
按时上学并完成作业
课余时间能从事一定的家务劳动
法律规定了我们的义务
公民的基本义务
公民的基本义务有以下六个方面：
①维护国家统一和各民族团结。
②遵守宪法和法律,保守国家秘密。
③维护国家安全、荣誉和利益。
④保卫祖国,抵抗侵略,依照法律服兵役和参加民兵组织。
⑤依照法律纳税。
⑥宪法规定的其他义务。
素材：0公民的基本义务有哪些
公民的基本义务
1.遵守法律、法规。
2.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
3.努力学习，完成规定的学习任务。
4.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
5.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
6.遵守法律法规则，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
7.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
作为一名小学生，在家庭学校和社会中有哪些义务？
说一说，图中人物的做法对吗？为什么？
破坏环境
破坏公物
在景点旅游时不乱写乱刻
纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
法律规范着我们的行为
违反法律和违反
学校纪律是一样的。
不对，它们可不是一回事。
你认为违反法律的后果和违反学样纪律的后果是一样的吗？
违反法律的后果
李某、陆某、王某等13人，冒充“中国人民银行金银货币管理局”“收藏协会”工作人员，以“每件商品每月返利10%”及“一年后原价回购商品”为诱饵，通过电话推销假金条、假金币及手表、字画等物品的方式，骗取260余万元，受害者达196人。
法院经审理，判决13名被告人均构成诈骗罪，对其中的10名被告人均判处4年以上有期徒刑，其余3名均判处1年以上有期徒刑，判处的罚金总额达210万元。
1
违反法律的后果
2000年7月至2013年6月，被告人周本顺利用职权，为湖南同力置业有限公司、湖南铁银房地产开发有限公司等单位和个人在房地产开发、银行贷款、职务晋升等事项上提供帮助。2003年至2015年初，周本顺直接或者通过其妻段雁秋、其子周靖非法收受上述8家单位和个人给予的财物，共计折合人民币4002万余元。
2017年2月15日上午9时，福建省厦门市中级人民法院公开宣判河北省委原书记周本顺受贿案，对被告人周本顺以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币二百万元；对周本顺受贿所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。
2
道德与法律
道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同乌之双翼、车之两轮，缺一不可。
以孝敬老年人为例，它是中华民族的传统美德。1996年，为了保障老年人合法权益，发展老龄事业，弘扬中华民族敬老、养老、助老的传统，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》，把孝道正式写入法律，规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。2012年修订这部法律时，明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
素材：0道德与法律的关系
道德、纪律和法律的区别
产生方式 违反后果 调整对象和范围
道德
纪律
法律
自然形成
相关集体、组织制定
受到社会、舆论的谴责
批评教育、解雇等
该集体、组织成员
全体社会成员
国家制定
受到法律的强制性惩罚
全体社会成员
观看图片，根据图中的情景连线。
上课时睡觉
老人家来这边坐吧。
无证驾驶
纪 律
道 德
法 律
连一连：下列行为是法律、纪律，还是道德？
法律
道德
纪律
不能抄袭同学作业
抄袭专利的，除依法承担民事责任外，除依法承担民事责任外，可处二十万元以下的罚款，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
一女子在淘宝上买了18件衣服，穿出去旅游后要求退货，律师说无损可退。
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道法律规范着我们行为，保护着我们的权利，协调着人们之间的关系，是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守的行为规范。

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