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乒乓球正手攻球4-2教学设计
作为一种将技巧、体能、灵性等有机地融为一体的乒乓球运动，在我国曾经起到了振奋全民族精神，改变世界政治格局的催化剂的重要作用，“小球”推动“地球”，中美关系正常化的情形仍使人记忆犹新。乒乓球这项运动越来越受到全世界人民的拥护与爱戴，基于乒乓球运动在国际、国内日益深入人心，也为了促进我国乒乓球运动的蓬勃发展，为我国培养多种乒乓球运动人才的目的。学校的乒乓球校本课程就是体育课程特色化、校本化的产物，是我校体育课程体系的有益补充。
教材选定和教学目标确定
本节课选择正手攻球的动作为教学内容，围绕学生自制的目标组织教学，以达成目标要求。
二、教法、学法及组织形式
1.教法：教师通过生动的语言和形象的动作，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导，培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。
2.学法：学生置身于情境中体验玩儿的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。在导与学的双重作用下，学生尽情的发挥自己的主观能动性，提高基本活动能力，同时注重学生间互助、互学意识的培养。
3.组织形式：课上采用了集体、分组等练习形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到体育活动的乐趣。
三、教学过程
1、采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范，集体练习，教师指导规范。
2、教师轮流手把手教每个学生。
3、优秀学生示范动作，并和教师配合示范上台打。
4、分组练习，教师指导学生练习。
教学过程体现学生主体地位，在教师的指导下，采用自制训练目标“分层教学”的组织形式，从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主，使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破，从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。
四、教学重点： 掌握正手攻球的击球区域和击球点。
五、教学难点：上下肢协调配合。
六、教学目标
1、本课程是为学生进行终身体育锻炼提供了一种途径。通过本课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提高审美能力，增强综合素质。全面发展学生的身体素质，培养学生的道德情操，自觉锻炼的意识和能力，促进学生身心的健康发展，为终身体育打下良好的基础。
2、通过练习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。
七、教学环节
本节课是正手攻球第二课时，在后面进行的练习分组中，我把队伍分成三组，采用分组练习，轮换练习的形式，教学程序如下：
一）准备部分9分钟
1、课堂常规：
1）整队、检查出勤
2）师生问好
3）安排见习生
4）宣告课的内容和目标
采用提问法：上节课我们学习的动作叫什么动作？他是乒乓球得分的主要手段。让学生认知正手位击球叫正手攻，正手攻在乒乓球中的重要性。
安排目标：单球任务3个及格，5个优秀，多球任务10个中5个及格，7个优秀。使90%学生在练习过程中达到1/2目标或都达到目标。
2、导入与热身：
1）反口令练习；目的在于集中注意力，同时也可发展学生的反应能力。
2）准备活动：1头部，2扩胸，3肩绕环，4腰部，5踝腕关节
3）颠球入圈游戏；每一人一拍一球，拍中画个小圈，任务1：颠球40个30+入圈。目的：让学生明确乒乓球击球区域，在甜区击球稳定性最高。（我会让学生用新球，新球颠球球拍上有印记）
4）颠拖球跑接力游戏；分成3组，每组5人，由小组长带领本组成员到指定的位置，比赛开始后，第一位同学从起始线一端开始颠球5次接着托球绕线跑回后把球传给第二位同学，依此进行。用时少的小组为胜者。目的：球性在实战中的应用，学生要有稳定的颠球，也要求在移动中把球稳定的控制在“甜区”，同时也加强团队协作。
二）基本部分（28分钟左右）
1）正手攻教学20分钟
讲解动作要领并示范：
直拍动作要点：左脚稍前，右脚稍后。身体离台约50厘米，手臂自然放松，保持一定的弯度，不要小于90度大于120度。拍面稍前倾。随着身体重心向右移动，手臂向身体右后侧方引拍。在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前上方挥动，击球的中上部。同时身体重心由右脚移至左脚，击完球后迅速还原，接着准备下一板击球。肘部的运动轨迹是呈半圆形。
横拍与直拍动作要领基本相似。
1．优秀生展示动作要领
2．挥拍练习（正手）：结合脚步动作做正挥拍练习。教师提示，同学做同步练习。
3．正手攻多球练习
4．推攻练习：一人推球另一人攻球练习
5．拓展：教师陪推学生练
2）素质练习8分钟
1.专项辅助练习，滑步与高抬腿
2.移动摸桌角
3.加大距离的移动摸桌角
专项练习目的：本课难点上下肢协调配合，移动摸桌角有可以练习蹬腿转腰和重心转换，练习速度，耐力，灵敏等，也可以给本课加下强度。
4、调节与评价：（2分钟左右）
1）音乐放松：以悠扬的音乐并在教师的提示下做放松运动，使学生在轻松愉快的音乐声中得到身心放松，并进行互动交流。
2）评价与小结
3)布置归还器材
4)师生再见
八、预期效果：根据教材特点、结合学生实际情况及教学内容的安排。本节课运动密度和运动负荷中等。练习密度60%左右，平均心率：120次/min左右。
九、场地与器材：乒乓球拍自备 乒乓球若干 乒乓球台：8台 录音机一台
乒乓球正手攻球教案
指导思想
本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想，按照《体育与健康课程标准》水平四的目标要求进行设计。教学过程选择乒乓球为主教材，以“生动、活泼、竞争、愉悦”的教学氛围为主调，在教学过程中，通过老师的启发、引导、调节，以学生为主体，营造热烈、快乐的学习气氛，充分调动学生的主动性和积极性，培养学生团结协作，共同进步的集体主义精神，体会体育活动所带来的无限乐趣。
学习目标
在本课的教学中，为学生营造一个热烈、快乐、和谐的学习气氛，通过学生彼此之间的鼓励、交流、合作、竞争，进一步密切同学间的交流联系，增强学生的团队精神；树立学生安全进行体育活动的意识；通过本课的练习、学习，增强学生快速反应、灵敏协调等素质能力。
教学步骤
1、形成概念、完成动作：通过熟悉球性的练习，在发展学生身体感知力的同时，使学生更好的完成技术动作，增强自信心，感受运动的乐趣。
2、小组合作、：在练习的过程中，通过学生间的互帮互助、相互评价，完成自我的认识与提高。
3、目标一致、团结一心：需要共同的目标并团结一心才能更好地完成练习，使学生知道如何与他人合作，体会合作成功的快乐，培养良好的合作精神。
4、评价小结：回顾本节课的学习过程，提高学生自我认识、自我教育的能力，鼓励学生的进步与发展。
生理负荷
练习密度：45%左右
平均心率：120次/分
《乒乓球正手攻球》教案
七年级 第4周 第二课时 上课地点 乒乓球场地 教师 林益化
教学内容 乒乓球正手攻球（4-2）
教学目标 运动参与目标：培养学生主动参与学习的意识，并能在活动中发挥想象力，积极的展示自己。运动技能目标：通过学生练习，使70%的学生掌握正手攻球的正确技术。身体健康目标：通过本次课的教学，提高对乒乓球运动的兴趣心理健康目标：通过体育活动培养积极思考，团结协作的品质，体验成功和愉快感社会适应目标：通过练习增强学生体质和团结协作精神。
教学重点 击球点和击球区域。
教学难点 上下肢协调配合。
教学时间 40分钟
场地器材 操场 乒乓球拍16个 乒乓球200个
教学过程
教学环节 时间 教师活动 学生活动 组织 练习次数
开始部分 2分钟 1、体育委员整队集合，清点人数。2、师生问好。3、讲解本次课的内容，安排见习生。4、讲解本课安全事项。 1、体育委员组织同学们集合：同学们迅速、安静、整齐的集合。2、同学们齐声的向老师问好3、不能参加本次课的同学随小组见习。 教师组织同学们以两排横队集合。集合完毕后，进行课堂常规训练。如图所示： ☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉● 要求：1、教师声音洪亮，语言组织清楚。 2、 学生集合迅速、安静、整齐。 1
准备部分 6分钟 1、反口令练习 2、徒手操。 3、熟悉球性垫球，游戏颠球接力 同学们积极、认真的在教师的口令指挥下进行各种习。 1、反口令练习2、组织学生成四列体操队形站好，体育委员带领下完成徒手操，教师指导下完成熟悉球性的练习。如图：☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉☉★ 要求：1、教师口令指挥清楚，声音洪亮，动作示范准确。 2、同学们动作标准，动作整齐。3、熟悉球性练习手腕灵活，控制好球的高度。 1 1 各4个8拍
基本部分 30 分 钟 一、、完整乒乓球正手攻球挥拍动作的练习。教法：1、教师引导学生将正手攻球准备和结束姿势的动作连接起来。教师做正手攻球的完整挥拍动作示范。2、教师组织学生练习正手攻球的完整挥拍动作（先徒手后持拍）。教师巡视学生的练习情况。 二、乒乓球正手攻球击球学习。（持拍打长线）教法：1）优秀生展示动作要领 2）挥拍练习（正手）：结合脚步动作做正挥拍练习。教师提示，同学做同步练习。3）正手攻多球练习4）推攻练习：一人推球另一人攻球练习5）教师随机陪学生练2素质练习：移动摸桌角 一、学习正手攻球的完整挥拍动作。同学们认真积极思考。 同学们练习正手攻球的完整挥拍动作。要求：同学们练习要积极认真，认真听取教师所指出的错误动作并纠正，找到努力的方向。 二、同学们按照教师的要求，在组长带领下积极认真的练习攻球。 要求：同学们在练习时两人一组要相互提醒对方，预防错误动作的发生。 一、正手攻球的完整挥拍动作。1、教师引导学生将正手攻球准备和结束姿势的动作连接起来。并做完整动作示范。2、组织学生成体操队形散开练习正手攻球的完整挥拍动作。教师巡视学生的练习情况。 要求：动作力求正确、到位、有力 二、按照刚才的分组，学生进行攻球练习。同学们进行相互练习，教师巡视同学们的练习情况。 如图： ☉☉☉☉☉
★ ★ ☉☉☉☉☉ 要求：1、攻球者，动作正确有力到位，尽量打长线。2、挡求者力争将球接住挡回，如没有接住，则迅速捡回交给攻球准备者，循环进行。3、练习有序，离球桌和练习者至少1米。注意安全 15次
结束部分 2分钟 整队集合，收回器材。点评本节课同学们的表现。提出下节课的希望。 同学们集合站好认真听教师小结，小组组长小结。要求：集合时做到快、静、齐。 教师先组织学生成集合队形站好，教师在正前方进行小结。对表现优秀的方面进行表扬。 1
课后小结
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