资源简介

(共19张PPT)
老师问
口头语言
PPT上的文字
书面语言
老师摇头
动作
语言
肢体
语言
同学们回答
手势
面部表情
眼神
沟通，从“心”开始
沟通是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递与反馈的过程，以求思想达到一致和感情的通畅。
热身活动：撕纸
活动要求：
1．全体学生分别坐在自己的位置上。
2．全体同学拿好一张A4纸。
3．游戏的全过程不许提问题。
活动内容：按照教师口中叙述的动作进行操作。
1）首先，把纸对折。
2）第二次对折。
3）第三次对折。
4）然后把右上角撕下来。
5）把纸转180度，再把左上角也撕下来。
讨论与分享
为什么在同一指令下折大小相同的纸，仍然会很多种不同的结果？
传送者
接受者
信 息
反 馈
团体活动：传数字
游戏规则： 1.通过（1、2、3、4，1、2、3、4）报数，同一数字的同学为一组。每个小组在传数字过程中，全体成员面朝黑板站成一列。传的过程中，所有同学都不能讲话。
2. 从最后面一位同学向前传，传给第二个同学时拍拍他的肩膀请他转回身，两人面对面使用肢体语言传数字。其他的同学按照这个模式依次往后传递。
3.每次传一个数字，可能是一位数、两位数、三位数或者小数。
4.游戏一旦开始，每个人不可以讲话；不可以向后扭过头。其余小组的学生均作为监督员，若发现违规，本次活动失败。
准备时间：
1.第一次传递数字前，每个小组用最快的时间沟通，讨论如何使用肢体语言传数字。
2.讨论好后，全体组员坐好，向老师举手示意。
3.一轮结束后，小组成员再次迅速沟通，讨论，总结。
内容：每组每次传一个词语。
规则：
1.传的过程中只能让对方听到。
2.其余的同学，一定要保持安静。
3.完全正确才算正确。
团体活动：传词语
沟通
的种类
1.语言
口头
2.
肢体语言
动作
手势
面部表情
眼神
书面
沟通是人生存很重要的一课。人与人的交往就是一个反复沟通的过程。最有效的沟通是准确的语言和肢体语言沟通的结合。沟通的过程中要用心的倾听对方的语言，用心的看对方的肢体语言，用心的理解、感悟对方想要表达的思想和情感，并及时准确的反馈。希望我们能用真心和真诚筑起心与心之间的桥梁。

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